Москва

ИНФРА-М

2021

АНГЛИЙСКИЕ
АНГЛИЙСКИЕ

ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ
ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ 

И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ
И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ 

В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

ÌÎÍÎÃÐÀÔÈß
ÌÎÍÎÃÐÀÔÈß

Æ. ÁÀÃÀÍÀ, Ì.Â. ÒÀÐÀÑÎÂÀ
Æ. ÁÀÃÀÍÀ, Ì.Â. ÒÀÐÀÑÎÂÀ

УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ
 
Б14

ISBN 978-5-16-009504-2 (print)
ISBN 978-5-16-100681-8 (online)

Багана Ж.

Английские заимствования в русском и немецком языках 

в условиях глобализации : монография / Ж. Багана, М.В. Тара-
сова. — Москва : ИНФРА- М, 2021. — 120 с. — (Научная 
мысль). — DOI 10.12737/1956.

ISBN 978-5-16-009504-2 (print)
ISBN 978-5-16-100681-8 (online)

В монографии в рамках комплексного изучения семантических изме-

нений, происходящих в исследуемых языках в условиях глобализации 
английского языка, рассматриваются примеры влияния английского язы-
ка на лексический состав немецкого и русского языков.

Для специалистов в области лингвистики.

УДК 811.111(075.4)

ББК 81.2Англ

Б14

© Багана Ж., Тарасова М.В., 2014

Подписано в печать 02.10.2020.

Формат 6090/16. Печать цифровая. Бумага офсетная.

Гарнитура Times. Усл. печ. л. 7,5.

ППТ12. Заказ № 00000

Цена свободная

ТК 260400-1205375-250114

ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»

127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1

Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29

E-mail: books@infra-m.ru        http://www.infra-m.ru

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

Отпечатано в типографии ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»

127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1

Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29

ВВЕДЕНИЕ

Представленная работа посвящена исследованию влияния англий-

ского языка на лексический состав немецкого и русского языков, а так-
же направлена на комплексное изучение семантических изменений, 
происходящих в исследуемых  языках в условиях глобализации англий-
ского языка.

Данное исследование выполнено в русле контактной лингвистики. 

И хотя взаимовлияние языков отмечалось ещё во времена античности, 
интерес к изучению данной проблемы возник лишь недавно. Наиболее 
значимые публикации в данной области принадлежат таким отечествен-
ным учёным, как: В.А. Виноградов, В.Т. Клоков, Ж. Багана, Н.Б. Меч-
ковская, А.М. Молодкин, А.Ю. Русаков, Ю.А. Жлуктенко и др., а также 
зарубежным исследователям – У. Вайнрайх, Р. Аппель, А. Кеффелек, 
К. Майерс-Скоттон, М.М. Нгалассо, Т. Кауфман, Р. Polenz, S.G. Tho-
mason, H.-G. Schmitz, В. Carstensen, Р. Braun и др.

Процесс глобализации, начавшийся в XX веке, вызывает горячие 

дискуссии во многих странах мира, поскольку он делает информацию 
«ценностью без границ». Глобализация лежит в основе нынешней «аме-
риканизации», о которой последнее время так много говорят. И это яв-
ление не могло не отразиться на языковой картине мира. Английский 
язык, имеющий финансовую, политическую и военную поддержку со 
стороны США, практически получил статус интернационального языка, 
что повлекло за собой контактирование его почти со всеми языками 
земного шара. Повышение роли английского языка в мире называют 
«интеллектуальной катастрофой» в связи с вытеснением роли других 
языков, а также в связи с «интервенцией» элементов английского языка 
в языковые системы других языков. 

Тема данной работы по сути своей является традиционной, так как 

отдельные процессы, рассматриваемые в ней, и их результаты рассмат-
ривались ещё в конце XIX – начале XX вв. С другой стороны представ-
ление языкового контакта именно в свете глобализационных процессов 
является на сегодняшний день малоизученным.

Актуальность настоящего исследования обусловлена обострением в 

современной лингвистике интереса к процессу глобализации английско-
го языка, а также к результатам его влияния на другие языки мира, в том 
числе русский и немецкий. Выдвигая на первый план появление боль-
шого количества заимствованной лексики из английского языка, можно 
рассматривать проблему языковых контактов в свете мировых глобали-
зационных процессов. 

Более того, актуальность работы обусловлена необходимостью рас-

смотрения проблем проникновения английского языка вне пределов ис-
конных территорий.

Глава 1. 
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ЗАИМСТВОВАНИЯ 
В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1. О ПОНЯТИИ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

В данном разделе внимание уделено общему рассмотрению понятия 

глобализации, так как оно встречается не только в лингвистике. В во-
просах, связанных с понятием глобализация, так или иначе, пересекают-
ся различные аспекты: экономический, политический, культурологиче-
ский, информационный, образовательный и т.д.

Существенное изменение в расстановку геополитических сил в мире 

внёс ХХ век. Началась трансформация базовых геополитических, эко-
номических, ценностных структур общества. Можно отметить, что эти 
новые цивилизационные изменения и привили к новому этапу мировой 
истории, который получил название «глобализация».

Термин «глобальный», который выступает ядром глобалистики, гло-

бализма и глобализации, так же как и близкие к нему понятия «плане-
тарный», «общечеловеческий», «мировой» употребляются в той или 
иной мере, начиная с античности.

Так как общая теория глобализации ещё не сложилась, и в отече-

ственной и зарубежной литературе существуют вопросы, касающиеся 
сущности, содержания, социального предназначения глобализации и её 
исторических границ, полагаем, что необходимо прояснить некоторые 
общие вопросы этого социального феномена.

Широкое понимание процесса глобализации предполагает поиски 

его предпосылок ещё в древние времена, в историческом развитии чело-
вечества. Распространение любого явления в мировых масштабах не 
происходит спонтанно. Процесс глобализации является довольно дли-
тельным историческим процессом. Темп развития, то ускоряясь, то за-
медляясь, сопровождался интенсивным развитием научно-технического 
прогресса. Условия для развития процесса глобализации складывались 
постепенно, в результате великих мировых открытий, усовершенствова-
ния имеющихся достижений.

Исследователи ведут отсчёт глобализации с различных точек исто-

рического времени. Так, например, Х. Лентнер утверждает, что глобали-
зация началась в конце девятнадцатого века с ростом объемов инду-
стрии, новых технологий транспорта и коммуникаций, с увеличением 
международного товарообмена и потоков капитала и миграции совре-
менного типа.

Р. Робертсон считает, что время глобализации соизмеримо со време-

нем появления мировых религий и определяет её как понятие, имеющее 
отношение к сжатию мира и усиливающее осознание мира как целого в 
виде конкретной взаимозависимости и в виде осознания глобальной це-
лостности. А. Шолте указывает, что глобальность – это не всегда сверх-
территориальность. Социальная география конца девятнадцатого века 
точно так же, как конца двадцатого века, может быть описана понятием 

глобализации. С позиции этих исследователей в явлении глобализации 
нет ничего нового [Цит. по: Федотова 2001:120].

А.Н.Чумаков полагает, что глобализация впервые наиболее ярко обо-

значилась в эпоху великих географических открытий. Сначала она про-
являлась лишь в общих чертах; а затем, с середины XIX века – всё более 
зримо и лишь во второй половине ХХ века развернулась в полном мас-
штабе [Чумаков 2005:164].

Один из известных учёных, историк, профессор Б.Г. Могильницкий 

указывает, что глобализация начинается в XVIII веке с выхода европей-
ского капитализма на первый план [Могильницкий 2002:43].

Таким образом, можно говорить о двух существующих позициях от-

носительно хронологических рамок временного формата глобализации. 
Приверженцы первой позиции – Х. Лентнер, А. Шолте, А.Н. Чумаков, 
Б.Г. Могильницкий, склоняются к тому, что глобализация это результат 
широкого развития, внедрения и применения высоких технологий в по-
следнее столетие.

Согласно второй точки зрения, которой придерживаются Р. Роберт-

сон, В.И. Вернадский, М.А. Чешков, Е.В. Куцобина, глобализация ухо-
дит корнями к истокам цивилизации. При этом идея глобализма настой-
чиво заявляет о себе в разные исторические эпохи на протяжении всей 
эволюции человечества [Куцобина 2005:19].

Итак, можно утверждать, что процесс глобализации возник не на пу-

стом месте. Предпосылки его развития можно наблюдать ещё в ходе 
исторического развития Нового времени. Великие географические от-
крытия, строительство дорог и каналов, промышленная революция, по-
явление новых видов транспорта, создание мирового рынка, усиление 
международных контактов усилили процесс интернационализации, про-
должением которого является глобализация.

Можно выделить два основных, самых быстрых этапа мирового 

сближения. Первый – на рубеже 19-20 веков, когда эмигранты смогли 
пересекать океаны без визового контроля. Гарантом первой волны гло-
бализации стала Британия со своим морским индустриальным и финан-
совым могуществом. Она осуществляла главный контроль над переме-
щением грузов, обеспечивая при помощи фунта стерлинга и Английско-
го банка стабильность международных финансовых расчётов.

Второе рождение глобализации началось в конце 1970-х годов в ре-

зультате технической революции в таких областях как: информатика, 
телекоммуникации и цифровые технологии.

На современном этапе очевиден новый характер глобализационных 

процессов. Особенностями его стали компьютеризация, миниатюриза-
ция, использование цифровых технологий, волоконная оптика, спут-
никовая связь, Интернет. В результате всех этих изобретений и усо-
вершенствований сократилась стоимость переноса информации, что 
прогрессивным образом действует на экономический рост [Кофанова 
2006: 91-92].

Широкое обсуждение проблем глобализации это не что иное, как по-

пытки осмысления современного этапа общественного развития, с ис-
пользованием преимущественно существующего категориального аппа-

рата, в то время как сложившиеся подходы, схемы и понятия перестали 
эффективно работать и уже не отражают всех реалий быстро меняюще-
гося мира.

Впервые понятием глобализация воспользовался в 1981 году Д. Ма-

клин, призывавший понять и дать объяснение историческому процессу 
усиления глобализации социальных отношений. Он использовал слово 
глобализация, как свойство отношений между людьми, имея в виду 
масштабную характеристику данного явления [Маклин  2000:1].

Но как специальный термин слова «глобальный» и «глобализация» 

не встречались в названиях научных работ, не считая нескольких неха-
рактерных случаев в конце 60-х годов [Scholte 1998:45].

Появление самого термина и введение его в научную и обществен-

ную лексику связывают обычно с именем англо-американского социо-
лога Р. Робертсона, который в 1983 году использовал понятие globality, в 
1985 году дал толкование понятия globalization, а в 1992 году изложил 
основы своей концепции в специальной книге [Robertson 1983:45].

В настоящее время в отечественной и зарубежной  научной литера-

туре имеются различные подходы к определению понятия «глобализа-
ция». Приведём некоторые из них:

А.В. Миронов описывает глобализацию как сложный и многомерный 

процесс, проявляющийся в экономической, политической, культурной и 
информационной универсалиях, когда территориальность исчезает, как 
организующий принцип социальной и культурной жизни [Миронов 
2001:30].

Н.В. Загладин под глобализацией понимает новый этап мирового 

развития, характеризующийся резким ускорением темпов интернацио-
нализации всех сфер общественной жизни [Загладин 2002:3].

Глобализация, как считает М.Г. Делягин – это процесс формирования 

единого общемирового финансово-информационного пространства на 
базе новых, преимущественно компьютерных технологий [Делягин 
2001].

А.П. Федотов полагает, что термин глобализация в самом общем 

смысле означает происходящий в настоящее время процесс планетарно-
го объединения всех сфер человеческой деятельности, охватывающий 
производство, технологию, торговлю, культуру, политические и госу-
дарственные институты [Федотов 2002:40].

По мнению А.П. Бутенко, глобалистика – это такая ступень интерна-

ционализации общественного производства, когда главным источником 
общественного богатства становится уже не труд в своей непосред-
ственной форме, а наука как непосредственная производительная сила 
[Бутенко 2002:6].

Не смотря на столь большое количество определений, данных раз-

ными исследователями процессу глобализации, необходимо подчерк-
нуть то, что учёные едины в том мнении, что процесс глобализации яв-
ляется событием мирового значения, затрагивающим интересы челове-
ка, общества, человечества. Весьма плодотворным представляется 
стремление авторов определить глобализацию в связи с современными 
достижениями научно-технического прогресса, новейшими технология-

ми. Наряду с этим, дискуссионными являются суждения, в которых гло-
бализация сводится к общественному производству, к формированию 
единого мирового финансово-информационного пространства, к исчез-
новению территориальности как принципа общественной жизни. 

Исходя из вышесказанного, нельзя не заметить, что процесс глобали-

зации затрагивает не отдельные, а все стороны существования человека 
и общества. Поэтому и понятие её должно отражать это многоплановое 
явление мировой реальности. Отсюда можно говорить о том, что глоба-
лизация – это новая ступень интернационализации всех сторон обще-
ственной жизни, становление целостного мира на основе новейших до-
стижений информационно-технической революции.

1.2. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КАК ГЛОБАЛЬНЫЙ ЯЗЫК

Наибольший интерес для нас вызывает рассмотрение вопроса о вли-

янии процесса глобализации в лингвистике. Лингвистическая сторона 
глобализации проявляется в появлении языка супер-гиганта, каковым 
сейчас является английский язык, начинающий играть в мире роль гло-
бального языка.

В условиях, охвативших всё современное мировое сообщество гло-

бальных изменений, усложнения жизни и ускорения ритмов, революции 
в области средств массовой информации, расширения международных 
политических контактов, интеграции мировой экономики и финансов 
всё большее значение приобретает коммуникация [Тревоги мира 
1997:12]. 

В процессе разрешения различных проблем и жизненных ситуаций 

проявляется социально-интегративная функция коммуникации, которая 
состоит в ориентации на социальное партнёрство, диалог, а значит, на 
формирование «коммуникативных сетей», то есть того «вещества» со-
циальности, в котором возникают, воспроизводятся, взаимодействуют и 
развиваются разнообразные субъекты социокультурного действия 
[Дридзе 1998:146].

По мнению Н.Ю. Макеёкиной, коммуникация всё более усложняется, 

становясь мощным действенным средством, организующей силой, ока-
зывающей влияние на все сферы жизнедеятельности общества. В насто-
ящее время успех решения многих проблем зависит от владения инфор-
мацией, от выбора нужного партнёра, а в более широком смысле – от 
правильного выбора коммуникационных стратегий. Одним из важных 
моментов в изучении проблем коммуникации являются её социокуль-
турные характеристики и условия, в которых распространяются те или 
иные  информационные конструкты: культурные, предметные и другие 
[Макеёкина 1997:5].

В данном случае важным являются некоторые аспекты текстового 

обмена, в частности, языковая характеристика информации и «орга-
низации» коммуникации. В этой связи основной проблемой является 
выявление «рабочих языков» коммуникации. Одной из основных со-
временных тенденций в данной сфере является процесс, названный 
«англоязычной экспансией» [Смирнова 2000:34].

Англоязычная экспансия – сложное и противоречивое лингвосоцио-

культурное явление, обусловленное множеством психологических и 
исторических факторов, связанных, в частности, с послевоенным 
утверждением США на мировой арене и, как следствие, с повсеместным 
распространением английского языка в качестве лидирующего языка 
международного общения. Однако в настоящее время англоязычная 
экспансия приобретает новое значение, сущность которого заключается 
в тесной связи этого процесса с глобальными цивилизационными изме-
нениями. В определённом смысле и саму англоязычную экспансию 
можно отнести к глобализационным процессам. Поэтому для адекватно-
го анализа и понимания сущности исследуемого явления необходимо 
рассматривать его в свете тех разительных перемен, которые произошли 
в мировой политике, экономике и общественной жизни за последние 
годы, – то есть в контексте эпохи глобализации.

Конкретная форма, которую принимает действие коммуникации в 

условиях глобальных изменений, а в данном случае проявление такой её 
характеристики, как англоязычная экспансия, в значительной мере зави-
сит от реально сложившихся взаимоотношений партнёров мирового со-
общества, от расстановки сил, от потенциала и места каждого из партнё-
ров.

На сегодняшний день в мире сложился определённый детерминизм: 

США в большей степени, чем другие промышленные и технологически 
продвинутые державы, берут на себя функцию центра не только в обла-
сти экономики, финансов и предпринимательства, но и в области куль-
туры, науки, образования, СМИ и информационных технологий. Соот-
ветственно и в области форм языкового воплощения культурных норм и 
образцов наибольшее влияние сегодня принадлежит тем же Соединён-
ным Штатам. В частности, как утверждает М.В. Смирнова, важнейшее 
место в современной культуре глобализации, в том числе языковой, иг-
рает недавно появившийся Интернет. Язык этого нового явления –
англо-американский, поскольку большинство специалистов этой обла-
сти проживает в англоязычных странах. Собственно говоря, 99% её –
американский вклад, все остальные доли ничтожно малы [Смирнова 
2000:35].

Таким образом, можно сделать вывод, что современная мировая 

культура эпохи глобализации в высшей степени американоцентрична. 
Она основана на огромных достижениях культур различных стран, в 
значительной степени унаследованных и обогащённых Соединёнными 
Штатами. Та часть мировой культуры, которая сегодня называется 
«культурой эпохи глобализации», на самом деле имеет достаточно 
прочные американские корни, поскольку США вплоть до последнего 
времени шли в авангарде процесса глобализации.

Согласно мнению Д. Кристалл, начиная с 60-х годов ХХ века, рас-

пространение английского как действительно всемирного языка привело 
к тому, что он начал играть беспрецедентную роль во всём мире. По-
добная ситуация возникла впервые в истории, и последствия её непред-
сказуемы. Никто не может предвидеть, что в дальнейшем произойдёт с 
языком, на котором говорит огромное число людей. А в случае с ан-

глийским языком – это четверть населения земного шара. Унифицирует-
ся ли он, или, напротив, возникнут новые варианты языка? Никто не 
может сказать, по какому пути пойдёт развитие языка, если большее 
число людей используют его в качестве иностранного, а не родного. К 
началу XXI века для английского языка это соотношение составило три 
к одному. Английский переместился из Великобритании, Америки и 
других англоязычных государств в страны, где он считается вторым или 
иностранным языком. Этот факт может оказать серьёзное влияние на его 
будущее, которое пока представляется весьма туманным и неопределён-
ным [Кристалл 2001:5-6].

Без сомнения можно говорить о том, что наибольшее влияние в мире 

английский язык получил в ХХ веке. Этому, бесспорно, содействовало 
культурное наследие народа, говорящего на этом языке. Первые шаги по 
укреплению политической роли английского языка были предприняты в 
1919 году – после окончания первой мировой войны. Под управление 
стран-победительниц были переданы прежние немецкие колонии в Аф-
рике, Азии, Океании и на Ближнем Востоке. Однако рост влияния ан-
глийского языка посредством политической экспансии уже начал замед-
ляться. В послевоенный период для него гораздо важнее было то, каким 
образом воспринимались в мире культурное наследие колониальной 
эпохи и достижения технической революции. На этом новом этапе ан-
глийский язык начал проявлять себя как средство общения в быстрораз-
вивающихся сферах деятельности, то есть в областях, которые посте-
пенно должны были определять характер бытовой и профессиональной 
жизни ХХ века. 

Использование английского языка, как одного из официальных язы-

ков в работе международных организаций, внесло весомый вклад в его 
развитие как языка международного общения. Первой международной 
организацией, которая предоставила английскому языку особый статус, 
была Лига Наций. К моменту проведения первой сессии её членами бы-
ли 42 государства. В 1945 году возникла Организация Объединённых 
Наций, в структуре которой английский также выполнял функцию одно-
го из основных языков. Английский является официальным или рабочим 
языком на сессиях большинства других главных международных орга-
низаций, а именно, Ассоциации государств Юго-Восточной Азии, Сове-
та Европы, Европейского союза, Организации североатлантического 
договора, Европейской ассоциации свободной торговли и так далее.

Большую роль в распространении английского языка сыграло также 

развитие печатных СМИ. В середине XIX резко возросла роль крупней-
ших информационных агентств. В это время появляется информацион-
ное агентство Рейтер, которое обладало наиболее значительной корре-
спондентской сетью, по сравнению с любым из конкурирующих с ним 
на Европейском континенте. С возникновением в 1856 году в США ин-
формационного агентства Нью-Йорк Ассошиэйтед Пресс большая часть 
мировой информации, передаваемой по телеграфу, была на английском 
языке.

К концу XIX века социальные и экономические факторы привели к 

увеличению использования рекламы. Английский язык в рекламе стал 

использоваться довольно рано. И истоки развития рекламного дела 
опять же брали своё начало в США. В Европе влияние рекламы на по-
требителя было гораздо меньше, чем в Америке, так как на телевидении 
она строго контролировалась. Однако с развитием коммерческого теле-
видения для рекламы наступил период захвата рынков товаров и услуг. 
В результате к 1972 году лишь три из тридцати крупнейших рекламных 
агентств мира не являлись собственностью США. Официальным языком 
международных рекламных организаций, таких, как Европейская ассо-
циация рекламных агентств, неизменно был и остаётся английский. Зна-
чительную роль играли и продолжают играть также радио- и телевеща-
ние, киноиндустрия, где США, а соответственно и английский язык 
имеют наибольшую долю участия. Кинематограф был одним из двух 
направлений сферы развлечений, появившихся в конце XIX века. Дру-
гим стала звукозапись, где с самого начала и до наших дней английский 
язык имел главенствующее значение. 

Также одним из факторов расширения значения английского языка 

является такое понятие как международная безопасность. Специальный 
аспект международной безопасности заключается в использовании язы-
ка в качестве средства управления международными транспортными 
сообщениями, и, прежде всего, на воде и в воздухе. В 1980 году начал 
осуществляться проект создания международного морского английского 
языка. Несмотря на то, что морской английский намного беднее обычно-
го языка, он обладает достаточной выразительностью.

В последние годы был также достигнут прогресс в разработке систем 

единообразной связи между организациями, ответственными за ликви-
дацию чрезвычайных ситуаций на суше. Это относится главным образом 
к службам пожаротушения, скорой медицинской помощи и полиции. 
Эта система получила название «язык чрезвычайных ситуаций».

Стимулом к созданию языков с ограниченным словарным составом 

стала в основном необходимость нормального функционирования дис-
петчерской службы управления воздушным движением. Для более чёт-
кого восприятия речи в воздухе была разработана система английского 
языка, которая в настоящее время известна как «авиационный англий-
ский» [Кристалл 2001:165].

Итак, мы можем утверждать, что английский язык во многом откры-

вает доступ к сокровищнице мировых знаний, особенно в таких обла-
стях, как наука и техника, а это является основой для образования. При-
чиной, по которой в последние годы многие страны придали английско-
му языку статус официального или выбрали его в качестве основного 
иностранного языка в своих школах, видится именно возможность по-
лучения хорошего образования. Начиная с 60-х годов, на английском 
языке ведётся преподавание в высших учебных заведениях многих 
стран. Так как большинство студентов будут постоянно сталкиваться с 
монографиями и периодикой на английском, то, чтобы лучше подгото-
вить их к этой работе, было бы целесообразно и вести на нём препода-
вание. Во многих случаях преподаватели также оказываются лицом к 
лицу с многоязычной аудиторией за счёт того, что университеты и кол-
леджи постоянно увеличивают приём иностранных студентов. Всё это