ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ 
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Выпуск 8

Н.Д. АФАНАСЬЕВА, С.С. ЗАХАРЧЕНКО

ПРАВО

Учебное пособие по языку специальности

 
Санкт-Петербург
«Златоуст»

2012

УДК 811.161.1

Афанасьева, Н.Д., Захарченко, С.С. 
Право : учебное пособие по языку специальности. — СПб. : Златоуст, 2012. — 144 с. — (Чи-
таем тексты по специальности, вып. 8).
Afanasyeva, N.D., Zakharchenko, S.S
Science of law : reader for professional purposes. — St. Petersburg : Zlatoust, 2012. — 
144 p. – (Reading texts of speciality ; issue 8).

Главный редактор: к. ф. н. А.В. Голубева
Редактор: О.С. Капполь
Корректор: И.В. Евстратова
Оригинал-макет: В.В. Листова
Обложка: С.В. Соколов

Учебное пособие предназначено для занятий по русскому языку в группах студентов-
иностранцев, обучающихся на юридических факультетах вузов и имеющих базовую подго-
товку по русскому языку в объеме первого семестра подготовительного факультета. Пособие 
также ставит целью познакомить студентов с некоторыми юридическими понятиями курса 
«Теория государства и права» и подготовить их к изучению юридических дисциплин на пер-
вом курсе.

© Афанасьева Н.Д., Захарченко С.С. (текст), 
2012
© ЗАО «Златоуст» (редакционно-изда-тельское 
оформление, издание, лицензионные права), 
2012

ISBN 978-5-86547-630-6

Подготовка оригинал-макета: издательство «Златоуст».

Подписано в печать 23.02.11. Формат 84x108/16. Печ. л. 8. Печать офсетная. Тираж 1000 экз. 

Заказ № 1106

Санитарно-эпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ

№ 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.

Издательство «Златоуст»: 197101, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24.

Тел.: (+7-812) 346-06-68; факс: (+7-812) 703-11-79; e-mail: sales@zlat.spb.ru; http://www.zlat.spb.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов в типографии ООО «Береста».

196084, Санкт-Петербург, ул. К. Томчака, д. 28. Тел.: (+7-812) 388-90-00.

Оглавление

Предисловие для преподавателя 
4

Урок 1. Сущность государства  
5

Урок 2. Теории происхождения государства (часть I)  
11

Урок 3. Теории происхождения государства (часть II)  
19

Урок 4. Формы государства  
27

Урок 5. Монархия 
34

Урок 6. Республика  
41

Урок 7. Унитарное государство, федерация, конфедерация 
48

Урок 8. Политический режим 
56

Урок 9. Государственные органы  
63

Урок 10. Социальное назначение и функции государства 
71

Урок 11. Правовое государство и его признаки 
78

Урок 12. Государственный суверенитет 
87

Урок 13. Понятие и признаки права. Определение права 
95

Урок 14. Правовые отношеня 
103

Приложения 

1. Глаголы и отглагольные существительные 
111

2. Образец текущего контроля 
114

Ключи 
116

Читаем тексты по специальности

Предисловие для преподавателя

Представленный пропедевтический курс по научному стилю речи предназначен 
для иностранных студентов, обучающихся на подготовительных факультетах или 
отделениях юридических вузов и имеющих базовую подготовку по русскому языку 
в объёме первого семестра подготовительного факультета. Цель пособия – позна-
комить учащихся с особенностями научного стиля, с лексикой и основными син-
таксическими моделями, характерными для языка науки. Авторы также ставят 
своей задачей познакомить студентов с некоторыми юридическими понятиями и 
подготовить их к обучению языку специальности на первом курсе. 
Пособие состоит из 14 уроков, темы которых соответствуют курсу «Теория госу-
дарства и права», предлагаемому студентам-юристам на первом курсе и представ-
ляющему определённые трудности для иностранцев. Каждый урок включает в себя 
предтекстовые и послетекстовые задания, учебный текст урока представляет собой 
сокращённый и незначительно адаптированный текст учебного пособия по теории 
государства и права. Предтекстовые задания и работа с микротекстом направлены 
на преодоление трудностей лексического и грамматического характера. Послетек-
стовые задания проверяют понимание прочитанного текста, формируют и развива-
ют навыки говорения с использованием материала научного текста.
Пособие предназначено для работы на подготовительных отделениях и факуль-
тетах, а также для магистров и стажёров. Оно адресовано также лицам, желающим 
овладеть общенаучной юридической лексикой.
В качестве основных источников текстового материала уроков использовались: 
Общая теория государства и права. Академический курс : учебник для вузов : в 
3 т. / под ред. М.Н. Марченко. — М., 2001; Основы государства и права : пособие 
для поступающих в юридические вузы / под ред. П.Ф. Лунгу, М.Н. Марченко, 
Е.А. Суханова. — М., 1997; Теория государства и права : учебник. — М., 2004.
Авторы с большой благодарностью примут все замечания и предложения, на-
правленные на улучшение пособия и присланные по адресу: editor@zlat.spb.ru.

Условные обозначения:
–предтекстовые задания;
–послетекстовые задания.

Выпуск 8. Право
У Р О К 1
СУЩНОСТЬ ГОСУДАРСТВА

Предтекстовые задания

Задание 1. Прочитайте микротекст.

Государство – это организация политической власти. Оно помогает выражать 
конкретные классовые, общечеловеческие, религиозные, национальные и другие 
интересы на определённой территории.
Сущность – это содержание любого предмета или явления. Раскрыть сущность 
государства – значит выяснить взаимосвязь внутренних и внешних элементов и 
отношений, которые дают государству возможность стать системой управления.
С помощью аппарата политической власти государство обеспечивает целостность 
общества и его функционирование.

Задание 2. Прочитайте, переведите незнакомые слова.

а) организовать что?
 
выражать – выразить что?
 
раскрывать – раскрыть что?
 
выяснять – выяснить что? 
 
обеспечивать – обеспечить кого? что?
 
содержать что? в чём?
 
функционировать в чём?

б) организация 
 
власть (ж. р.)
 
территория
 
сущность (ж. р.)
 
содержание
 
элемент
 
отношения (мн. ч.)
 
возможность (ж. р.)
 
система
 
аппарат 
 
функционирование

в) конкретный
 
определённый

Читаем тексты по специальности

внутренний
внешний
целостный
взаимный

Задание 3. Слушайте и повторяйте.

выражать
выражать интересы
общечеловеческие интересы
выражать общечеловеческие интересы

сущность
сущность государства
раскрыть сущность государства 

обеспечивать
обеспечивать целостность
обеспечивать целостность общества 

с помощью
с помощью аппарата
с помощью аппарата власти
с помощью аппарата политической власти

 

Задание 4. Прочитайте микротекст (задание 1) ещё раз. 
Найдите ответы на следующие вопросы.

1. Что такое государство?
2. Какие интересы помогает выражать государство на опреде-
лённой территории?
3. Что такое сущность?
4. Что нужно сделать, чтобы раскрыть сущность государства?
5. Что даёт государству возможность стать системой управле-
ния?
6. Что обеспечивает государство с помощью аппарата политиче-
ской власти?

Обратите внимание!

Как образованы 
следующие слова?

а) класс – классовый, 
религия – религиоз-
ный, нация – нацио-
нальный, политика – 
политический; 
б) общечеловеческий 
(общий, человек); 
взаимосвязь (взаим-
ный, связь)

Обратите внимание!

 
ЧТО – ЧТО (ЧТО – ЭТО ЧТО) 

1. Государство – это организация политической власти. Что такое 
государство?
2. Сущность – это содержание предмета или явления. Что такое 
сущность?

Выпуск 8. Право

Задание 5. Прочитайте, переведите незнакомые слова.

а) выражаться в чём?, характеризоваться чем?, 
 
регулировать что?, существовать где? в чём?, 
 
утверждаться кем?

б) порядок, гражданство, принудительность, насилие, армия, служба, 
 
охрана, порядок, безопасность, признак, ресурс, структура, ветвь, организм

в) социальный, законодательный, исполнительный, судебный, суверенный, 
 
самостоятельный

г) наличие, отсутствие

Задание 6. Определите, из каких частей состоят слова.

общечеловеческий, взаимосвязь, безопасность, законодательный, 
самостоятельный, народовластие

Задание 7. Укажите в каждой группе слова, имеющие такой же корень, 
как и выделенное слово. 

1) общественный – обеспечение, осуществить, общество, общий 
2) возможность – возможный, можно, возлагать, ложный, важность, может, по-
ложить 
3) сущность – существовать, судить, считать, суть 

Задание 8. а) Прочитайте глаголы и отглагольные существительные. 
Обратите внимание на суффиксы, с помощью которых образованы суще-
ствительные.

управлять кем? чем? – управление кем? чем?
строить что? – строение чего?
обеспечить что? – обспечение чего?
содержать что? – содержание чего?
функционировать – функционирование чего?

б) Обратите внимание на разницу падежных форм.

строить что? + в.п. (государство) – строение чего? + р.п. (государства)
обеспечить что? + в.п. (целостность) – обеспечение чего? + р.п. (целостности)
функционировать (глагол без объекта): государство функционирует – функцио-
нирование чего? + р.п. (государства)
управлять чем? + т.п. (государством) – управление чем? + т.п. (государством)

Читаем тексты по специальности

Задание 9. Прочитайте предложения и сформулируйте вопросы к вы-
деленным словам.  

Образец: Государство помогает выражать конкретные классовые, 
 
 
общечеловеческие, религиозные, национальные и другие 
 
 
интересы.  
 
 
Какие интересы помогает выражать государство?

1. Государство как политическая сила обеспечивает наличие в обществе опреде-
лённого порядка.
2. Общественная сущность государства выражается во взаимосвязи с ним соци-
альных групп и человека и характеризуется понятием гражданства.
3. С помощью аппарата насилия государство может регулировать обществен-
ную жизнь.
4. Территория – важный признак государства.
5. Географическое положение, наличие ресурсов, климат влияют на структуру 
хозяйства и социальные отношения в обществе.
6. Государство как политическая структура имеет сложное строение.
7. Выделяются три ветви государственной власти – законодательная, исполни-
тельная и судебная.
8. Сущность государства – это обеспечение целостности общества и его функ-
ционирования в обстановке, когда общество существует как самостоятельный 
организм и когда в нём утверждается демократия.

Задание 10. Прочитайте текст. Найдите ответы на следующие вопро-
сы.

1. Что обеспечивает государство как политическая сила?
2. В чём выражается общественная сущность государства?
3. Что влияет на структуру хозяйства и социальные отношения в обществе?
4. Какие ветви государственной власти выделяются?
5. Что такое сущность государства?

Если отглагольное существительное образовано от переходного гла-
гола или глагола без объекта, оно управляет существительным в р.п. 
Если существительное образовано от непереходного глагола, то оно 
управляет существительными в тех же падежах, в каких ими управ-
ляет глагол:

глагол + сущ. в.п. – сущ. + сущ. р.п.
глагол + сущ. т.п. – сущ. + сущ. т.п.

Обратите внимание!
Обратите внимание!

Выпуск 8. Право

СУЩНОСТЬ ГОСУДАРСТВА

Государство – это организация политической власти, которая 
помогает выражать конкретные классовые, общечеловеческие, 
религиозные, национальные и другие интересы.
Сущность – это содержание любого предмета или явления. 
Раскрыть сущность государства – значит выяснить взаимосвязь 
внутренних и внешних элементов и отношений, которые дают 
государству возможность стать системой управления.
Государство как политическая сила обеспечивает наличие в 
обществе определённого порядка.
Общественная сущность государства выражается во взаимосвязи 
с ним социальных групп и человека и характеризуется понятием 
гражданства.
Государство имеет такое свойство, как принудительность. 
С помощью аппарата насилия (армии, служб охраны порядка и 
безопасности) государство может регулировать общественную 
жизнь.
Территория – важный признак государства. Географическое 
положение, наличие ресурсов, климат влияют на структуру 
хозяйства и социальные отношения в обществе.
Государство как политическая структура имеет сложное 
строение. Выделяются три ветви государственной власти – 
законодательная, исполнительная и судебная.
Итак, сущность государства – это обеспечение с помощью 
аппарата политической власти целостности общества и его 

Илья Репин. Торжественное заседание Государственного Совета 
7 мая 1901 года в честь столетнего юбилея со дня его учреждения. 
Иллюстрация взята с сайта http://www.tanais.info/art/pic/repin72.html

Читаем тексты по специальности

функционирования в обстановке, когда общество существует как суверенный, 
самостоятельный организм и когда в нём утверждается демократия (народовластие, 
экономическая свобода, свобода личности).

Послетекстовые задания

Задание 11. Закончите предложения.

1. Государство – это организация политической власти, которая помогает выра-
жать 

2. Раскрыть сущность государства – значит выяснить взаимосвязь 

3. Государство как политическая сила обеспечивает 

4. Государство имеет такое свойство, как 

5. Географическое положение, наличие ресурсов, климат влияют на 

6. Выделяются три ветви государственной власти – 

Задание 12. Выпишите из текста определения. 

Государство – это 

Сущность – это 

Аппарат насилия – это 

Сущность государства – это 

Задание 13. Составьте вопросный план текста. 

Задание 14. Расскажите текст «Сущность государства» по плану.

Задание 15. Вспомните и запишите основные положения (тезисы) изу-
ченного текста.

Выпуск 8. Право
У Р О К 2
ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ 
ГОСУДАРСТВА (ЧАСТЬ I)

Предтекстовые задания

Задание 1. Прочитайте микротекст. Найдите ответы на следующие во-
просы.

1. Что объясняли различные теории?
2. Какие взгляды отражает каждая теория?
3. Как называется одна из самых старых теорий происхождения государства?
4. Почему всем необходимо подчиняться государственной власти?
5. Чем являются попытки изменить государственную власть?
6. Каких сторонников теологической теории вы знаете?

В мире всегда существовали различные теории, которые 
объясняли процесс возникновения и развития государства и права. 
Каждая теория отражает взгляды определённой группы людей.
Рассмотрим самые известные теории происхождения го-
сударства. Теологическая (теократическая) теория – одна из 
самых старых теорий происхождения государства. Она связывает 
происхождение государства с Богом. Если государство создал 
Бог или люди по указанию Бога, всем необходимо подчиняться 
государственной власти. Попытки изменить государственную 
власть являются не только государственными преступлениями, 
но и преступлениями против церкви. Эта теория господствовала в 
Средние века. Её сторонниками были многие религиозные деятели 
Древнего Востока, cредневековой Европы. Теологическая теория 
известна и в настоящее время: в Европе и на других континен-
тах она существует вместе с другими теориями. В некоторых 
исламских государствах (Иран, Саудовская Аравия) она носит 
официальный характер. Один из современных сторонников этой 
теории – французский философ Жак Маритен (1882–1973).

Жак Маритен