Л. И. Новикова

Москва
2016

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ  
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИйСкИй ГОСУДАРСТВЕННЫй УНИВЕРСИТЕТ пРАВОСУДИЯ

ПРАВИЛЬНОСТЬ 
РУССКОЙ РЕЧИ

СПРАВОЧНИК 
ПО ОРфОгРАфИИ И ПУНКТУАцИИ

Часть II

Автор
Новикова Л. И., заведующий кафедрой русского 
языка и культуры речи Российского государственного 
университета правосудия, доктор педагогических наук, 
доцент

Рецензенты:
Дроздова О. Е., заместитель директора Института 
филологии и иностранных языков, заведующий 
кафедрой общего и прикладного языкознания 
Московского педагогического государственного 
университета, кандидат педагогических наук, доцент
Носкова Л. Г., доцент кафедры психологии, педагогики 
и организации работы с кадрами Академии управления 
МВД России, кандидат педагогических наук, доцент, 
полковник полиции

Новикова Л. И. Правильность русской речи: Справочник по 
орфографии и пунктуации. Часть 2. — М.: РГУП, 2016.

ISBN 978-5-93916-525-9

В справочнике представлены все основные орфографические и пунктуа-
ционные правила и исключения. Многочисленные закономерности русского 
правописания скомпонованы в блоки, что значительно упрощает поиск нужных 
правил. В каждом блоке показаны базовые правила, затем перечислены трудно-
сти его применения и пути преодоления названных трудностей. Блоки сопро-
вождаются очерками «лингвистической переменки», в которых рассказывается 
об интересных языковых фактах, связанных с правописанием и закономерно-
стями постановки знаков препинания. Материалы справочника предназначены 
для студентов юридических вузов, но могут быть полезны любому, небезраз-
личному к родному языку и желающему повысить свою грамотность читателю.

 
 
© Новикова Л. И., 2016
 
 
© Российский государственный  
ISBN 978-5-93916-525-9 
 
    университет правосудия, 2016

УДК 808.5
ББК 81.2; 83.7
Н 73

Н 73

Cодержание

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
РАздеЛ 1. ОРфОгРАфИческИе НОРмы
1.1. Правописание согласных в корне слова
Правописание проверяемых согласных в корне слова. . . . . . . 14
Правописание непроверяемых согласных в корне слова. . . . . 16
Правописание непроизносимых согласных в корне слова . . . 16
Правописание двойных согласных в корне слова . . . . . . . . . . . 17
Лингвистическая переменка
От орфоарта до орфографической полиции  
и граммар-наци . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Двойные согласные и политические интересы. . . . . . . . . . . . 22
Мнемотехника в помощь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ох уж эти ошибки! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.2. Правописание гласных в корне слова не после  
шипящих и Ц
Правописание проверяемых гласных в корне слова  
не после шипящих и Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Правописание непроверяемых гласных в корне слова  
не после шипящих и Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Правописание чередующихся гласных в корне слова  
не после шипящих и Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Лингвистическая переменка
Политико-орфографические скандалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Офшор, риелтор, матрац… Что общего?. . . . . . . . . . . . . . . . 32
Колледж и коллеж. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.3. Правописание гласных после шипящих и Ц
Правописание гласных И, У, А после шипящих и Ц . . . . . . . . . 34
Правописание гласных Ё-О после шипящих и Ц в корнях  
слов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Правописание гласных Ё-О после шипящих и Ц в суффиксах 
и окончаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Правильность русской речи
Справочник по орфографии и пунктуации

4

Алгоритмизация правил. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Правописание гласных И-Ы после Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Правописание гласной О в корне после Ц. . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Правописание гласной Е в корне после шипящих. . . . . . . . . . . 39
Лингвистическая переменка
«И сказал Алгоритми…». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Почти всё о букве Ё. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Так ставить или нет?   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Стоит ли доверять интернету?   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1.4. Правописание гласных и согласных в приставках
Правописание неизменяемых приставок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Правописание приставок на -З и -С . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Правописание приставок НЕ- и НИ- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Орфограмма на стыке корня слова и приставки . . . . . . . . . . . . 51
Лингвистическая переменка
«Правильнописание» слова р…зыскной . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
ПАРАнормальная история . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Чайхана или чайхона? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Приставки и ударения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Говорящие приставки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
О! Приставка О . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Живые ископаемые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
1.5. Правописание суффиксов различных частей речи
Правописание суффиксов имен существительных . . . . . . . . . . 63
Правописание суффиксов имен прилагательных . . . . . . . . . . . 66
Правописание суффиксов глаголов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Правописание суффиксов причастий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Правописание суффиксов наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Лингвистическая переменка
Что объединяет литературщину и уголовщину?. . . . . . . . . 71
Уникальные суффиксы, или унификсы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Неужели такое бывает? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Сказка ложь, да в ней намек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Особые приметы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
1.6. Правописание окончаний различных частей речи
Правописание окончаний имен существительных не после 
шипящих и Ц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Правописание окончаний имен прилагательных,  
причастий, порядковых числительных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Cодержание

5

Правописание окончаний имен существительных 
и прилагательных после шипящих и Ц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Правописание окончаний глаголов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Лингвистическая переменка
Зона риска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Суффикс или окончание? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Двойное гражданство –ингов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Это интересно! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
1.7. Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи
Правописание одного и двух Н в полных формах. . . . . . . . . . . 86
Правописание одного и двух Н в кратких формах . . . . . . . . . . 87
Лингвистическая переменка
Два вопроса к неписаным законам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Правда подлинная и подноготная. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Стоит как вкопанный  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
1.8. Правописание НЕ и НИ
Слитное и раздельное написание НЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Различение на письме НЕ и НИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Лингвистическая переменка
Носители исторической памяти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
От языка к истории права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Ценности народа во фразеологизмах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
На лбу не написано . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Иван, родства не помнящий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Фразеологическое ассорти. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
«Денежные» фразеологизмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Прямиком из сказки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Выражения, связанные с особенностями быта людей . . . . 106
1.9. Правила дефисного написания слов
Части слова, которые пишутся через дефис . . . . . . . . . . . . . . . 108
Части речи, которые пишутся через дефис . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Сложные существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Сложные прилагательные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Сложные наречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Частицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Другие части речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Лингвистическая переменка
Шиворот — навыворот по-русски, или полный  
ташхир!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Правильность русской речи
Справочник по орфографии и пунктуации

6

«Дефисная война» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Многоликий дефис . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Исследуем сказки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Извольте-с, расскажем-с о словоерсе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
1.10. Правила слитного и раздельного написания слов
Слитное написание слов вне зависимости от части речи . . . 118
Слитные и раздельные написания сложных  
существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Слитное и раздельное написание сложных  
прилагательных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Слитное и раздельное написание сложных  
числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Слитное и раздельное написание наречий . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Слитное и раздельное написание служебных частей речи . . . 130
Лингвистическая переменка
Несложно о сложном слове . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Простое от сложного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Сложное от сложного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
История сложного слова «ликбез» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
История поручика Киже и законы правописания . . . . . . . . 137
Лепый (красивый) или слепой? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Вопрос на засыпку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Сложение плюс выпадение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Слова-композиты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Бы, ли, же. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
То же, что было . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Происхождение частиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
1.11. Правила употребления прописных и строчных букв
Базовые правила. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Слова, имеющие отношение к религии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Особое стилистическое употребление прописных букв . . . . 150
Названия должностей, государственных органов, 
законодательных актов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Звания, государственные награды, праздники . . . . . . . . . . . . . . 160
Лингвистическая переменка
«Россия» и «Русь» — имена собственные и слова русские . . . 161
Опять об Украине… и не только. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Названия городов, которые пишутся через дефис . . . . . . . 164

Cодержание

7

Фамилии, которые пишутся через дефис . . . . . . . . . . . . . . . 165
Фамилии героев в произведениях Н. В. Гоголя . . . . . . . . . . . . 167
Названия растений, которые пишутся через дефис . . . . . 168
Двойные имена . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Судебные споры вокруг географических наименований. . . . 170
Как вы шхуну назовете, так она и поплывёт? . . . . . . . . . . 171
Как Грузия превратилась в Джорджию . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
От Маньки-Облигации до Макса Фрая . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Добро пожаловать в Кырзбекистан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
1.12. Рекомендации по употреблению аббревиатур 
и графических сокращений
Оформление дат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Написание чисел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Написание количественных числительных. . . . . . . . . . . . . . . . 178
Написание порядковых числительных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Написание падежных окончаний (наращения) . . . . . . . . . . . . 182
Написание сокращений слов и наименований. . . . . . . . . . . . . 183
Написание буквенных аббревиатур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Написание слов и величин, употребленных  
в сокращенном варианте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Написание фамилий и инициалов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Лингвистическая переменка
Лингвистическое варварство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Наведём порядок в Ф. И. О. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Зашифрованные имена. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Звездная болезнь вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Телеграф виноват?  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Ориентация в виртуальном мире аббревиатур 
и сложносокращенных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
1.13. Правила употребления твёрдого и мягкого знаков
Правила употребления Ъ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Правила употребления Ь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Лингвистическая переменка
Этапы жизни «великого немого» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Нелёгкая судьба лишней буквы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
«Имя твоё — пять букв» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Бесполезная буква?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Инь и ян… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

Правильность русской речи
Справочник по орфографии и пунктуации

8

РАздеЛ 2. ПуНктуАцИОННые НОРмы
2.1. Тире (между подлежащим и сказуемым, в неполном 
предложении, соединительные и выделительные тире)
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 207
Постановка тире в простом предложении. . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии  
глагола-связки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Тире в неполных предложениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Знаки препинания при именительном темы . . . . . . . . . . . . 211
Знаки препинания в предложениях-заголовках  
журнальных, газетных статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Лингвистическая переменка
Поставим на этом точку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Вовремя поставленная точка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Запятую ставить нельзя игнорировать . . . . . . . . . . . . . . . 214
«Точка, точка, запятая…». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Политическая жизнь точки с запятой . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Как можно дойти до точки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
2.2. Знаки препинания при однородных членах предложения
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 219
Правила постановки знаков препинания при однородных 
членах предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
Знаки препинания при однородных членах  
предложения, не соединенных союзами . . . . . . . . . . . . . . . . 220
Знаки препинания при однородных членах  
предложения, соединенных союзами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Знаки препинания в предложениях с обобщающими 
словами при однородных членах предложения . . . . . . . . . 221
Знаки препинания в предложениях с однородными 
и неоднородными определениями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Лингвистическая переменка
«Козлята из капусты». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Весёлые цепочки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Самая дорогая запятая в истории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
2.3. Знаки препинания в простых предложениях, осложнённых 
обособленными членами
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 229
Правила постановки знаков препинания при обособленных 
членах предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

Cодержание

9

Знаки препинания при обособленных определениях . . . . 231
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах . . . 232
Знаки препинания при обособленных дополнениях. . . . . 234
Лингвистическая переменка
Полторы минутки для пунктуационной шутки . . . . . . . . 234
«Вызов смелого жеста» — восклицательный знак . . . . . . . 235
Знак вопроса и сомнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Знак препинания как способ выражения мысли  
и эмоций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Меняем акценты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
2.4. Знаки препинания при уточняющих, пояснительных
и присоединительных членах предложения, вставных 
конструкциях, при вводных словах и обращениях
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 238
Правила постановки знаков препинания при уточняющих, 
вводных и иных конструкциях. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Знаки препинания при уточняющих конструкциях . . . . . 242
Знаки препинания при пояснительных конструкциях. . . 243
Знаки препинания при присоединительных  
конструкциях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Знаки препинания при оборотах со значением  
включения, исключения, замещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Знаки препинания при вставных конструкциях,  
вводных словах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Знаки препинания при вводных и вставных  
предложениях. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Знаки препинания при обращениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Лингвистическая переменка
«Вид с точкой в зеркале» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Знак-конкурент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Послесловие к разговору о конкуренции . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
От молчанки до тире. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
2.5. Прямая и косвенная речь
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 255
Знаки препинания при передаче чужой речи. . . . . . . . . . . . . . 256
Знаки препинания при прямой речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Знаки препинания при косвенной речи . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Знаки препинания при диалоге  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Знаки препинания при цитатах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Некоторые особенности цитирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259

Правильность русской речи
Справочник по орфографии и пунктуации

10

Лингвистическая переменка
Знак отчаяния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
Родственники ли тире и дефис? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Точки и тире азбуки Морзе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Авторская пунктуация: предпочтения и пристрастия . . . 262
2.6. Пунктуация в простых и сложных предложениях  
с союзом И, с союзом как
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 263
Разграничение случаев постановки знаков препинания 
в предложениях с союзами И, КАК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
Пунктуация в предложениях с союзом И . . . . . . . . . . . . . . . 264
Пунктуация в предложениях с союзом КАК . . . . . . . . . . . . 265
Лингвистическая переменка
Орфографо-пунктуационный знак . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
Экспериментальные знаки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
Ёлочки да лапочки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
Осторожно, скобки закрываются! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
2.7. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 271
Правила постановки знаков препинания  
в сложносочиненных предложениях. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
Лингвистическая переменка
Пустоты в тексте как знаки препинания. . . . . . . . . . . . . . 274
И опять об абзаце . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
Смайлики и знаки препинания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
«Следы на цыпочках ушедших слов». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
2.8. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях (СПП)
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 279
Знаки препинания в СПП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Лингвистическая переменка
Весёлая компания знаков препинания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Знаки препинания в русском и английском языках . . . . . . . 286
Знаки не только препинания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
2.9. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях (БСП)
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 288
Знаки препинания в БСП. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
Лингвистическая переменка
«Универсальный» способ постановки знаков  
препинания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
«Не сдамся в плен я безысходной точке!» . . . . . . . . . . . . . . . 293

Cодержание

Знак препинания как предмет научного спора. . . . . . . . . . . 294
Знаки препинания в судебных документах. . . . . . . . . . . . . . 295
2.10. Знаки препинания в сложных синтаксических 
конструкциях
Теоретические сведения из области синтаксиса . . . . . . . . . . . 296
Знаки препинания в сложных синтаксических 
конструкциях, в предложениях с различными видами  
связи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296
Лингвистическая переменка
Коммуникативные способности знаков препинания . . . . . 298
Точку ставить рано . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Нужна ли точка после подписи в деловом письме? . . . . . . . 299

Для дальнейшего чтения и изучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300

От автОра

Уважаемые читатели!
Перед вами не совсем обычный справочник по русской орфо-
графии и пунктуации. Он является логическим продолжением 
части первой, в которой изложены нормы культуры речи. В чем не-
обычность справочника?
Прежде всего, орфографические и пунктуационные закономер-
ности и правила даны в сжатой форме (в форме блоков), что по-
зволяет на относительно небольшом пространстве презентовать 
основные правила правописания русского языка и показать труд-
ности, связанные с их применением.
Орфография и пунктуация — это царство, заслуживающее 
уважения и изучения, тщательного, вдумчивого, кропотливого. 
Русские орфография и пунктуация в основном логичны, легко 
алгоритмизируются, а потому использование правил должно ид-
ти не по пути их бездумного заучивания, а по пути понимания 
и формирования у себя орфографического и пунктуационного 
мышления.
Ученые выяснили, что орфографический и пунктуационный 
навыки правильного во всех отношениях письма — это интел-
лектуальный навык. Особенно «интеллектуальна» пунктуация, 
поскольку большинство правил способствуют быстрому, адекват-
ному пониманию текста, а знаки препинания выполняют, как пра-
вило, смыслоразличительную функцию в предложении.
Мы не ставили перед собой задачу рассмотреть абсолютно 
все случаи русского правописания, а концентрировали внима-
ние на основных правилах и закономерностях правописания. 

От автора

В Справочнике представлен и ряд сложных, «пограничных» слу-
чаев, когда нужно не просто применить правила, а подумать, какое 
правило применимо, проанализировать смежные явления.
Особой частью нашего справочника является «Лингвистическая 
переменка», в которой вы найдете интересный и полезный материал 
о написании отдельных слов русского языка, о языковых фактах, 
связанных с правописанием, с одной стороны, и правом — с другой, 
об особенностях применения правил, о знаках препинания.
Конечно, справочник — это не детектив, но, поверьте, то, 
что происходит в мире орфографии и пунктуации, по уровню стра-
стей порой не уступает и детективу.
Хотелось бы, чтобы справочник был полезен и интересен вам. 
Когда интересно, то и сам процесс труда доставляет удовольствие, 
и результаты улучшаются. Но и без труда, упорного, постоянного, 
многого не достигнешь. Правила русского правописания и пун-
ктуационные законы достойны того, чтобы им уделить внимание, 
вложить в их освоение свои силы.
Итак, окажите знак внимания правилам и закономерностям 
русской орфографии и пунктуации…

Раздел 1.
Орфографические нормы

 
 
 
1.1. ПравОПисание сОгласных 
в кОрне слОва

Правописание проверяемых  
согласных в корне слова

Базовое правило:  
сомнительную согласную необходимо проверить:

моло(?)ьба — молоТит,
про(?)ьба — проСит,
су(?) — суДить
хо(?)ьба — хоДит

Трудности применения правила и способы их преодоления

• Существуют этимологически родственные слова, но прове-
рять ими нельзя; такие слова нужно запомнить:
свадьба — сватать
отверстие — отверзать
лестница — лезу
мягкий — мякоть
• Прежде чем подобрать проверочное, необходимо подумать 
над значением слова:

сноп сена (снопы)
осенняя изморось (моросит)
настоящий сноб (снобизм)
изморозь на траве (морозит)

Правописание проверяемых согласных в корне слова 
 

15

книги лежат вперемешку с тетрадя-
ми (перемешать)
березовый прут (прутья)
складной зонт (зонтик)
вести ребенка за руку (веду)
бесплотный дух (плоть)
приятная лесть (лестный)
сделан из воска (восковой)
легкий плот (плотик)
горький лук (луковица) — тугой 
лук (луки)
густой лес (леса)
сток воды (стекать)
мок под дождем (промокать) 
сиамский кот (котик)
пять человек (пятеро)

переступить порог (пороги, поро-
жек)
большой сосуд (сосуды) 

бежать вперемежку, чередуясь (пе-
ремежаясь)
искусственный пруд (пруды)
ввести зонд (зондировать)
везти на машине (везу)
бесплодные усилия (плоды)
лезть на дерево (лезу)
сделать три возки (возить)
вкусный плод (плоды)
цветущий луг (луга)

лез в окно (лезу)
стог сена (стога)
мог выполнить (могу)
шифровальный код (кодировать)
пядь земли (не отдадим ни пяди 
земли)
порок сердца (пороки, порочный)

комары сосут кровь (-ут — личн. 
окончан. гл. мн. ч. 3 л.) 

• Следует обращать внимание на чередования и состав слова:

коврижка (ж//г — коврига),
лодыжка (ж//г — лодыга) 
страстишка,
мелочишка

кочерыжка (ж//г — кочерыга), 
шаромыжка (ж//г — шаромыга) 
коротышка,
пустышка

баклажка (ж//г — баклага),
дворняжка (ж//г — дворняга) 
деревяшка,
двойняшка

семужка (ж//г — семга),
севрюжка (ж//г — севрюга) 
копчушка (искл.),
болтушка

интрижка (г//ж – интрига),
монашка (х//ш — монах) 
матрешка,
рыбешка,
головешка

дощатый (ск//щ — доска),
песчаный (к//ч — песок) 
веснушчатый,
звездчатый

прощу (ст//щ — простить),
ищу (ск//щ — искать) 
—

1.1. Правописание согласных в корне слова 
 

16

• В иноязычных словах на письме могут отражаться чередо-
вания в языке-источнике:

абстраКция
абстраГировать

транскриПция
транскриБировать

реаКция
реаГировать

корреКция
коррИГировать (но: коррЕКтировать) 

оверлоК
оверлоЖить

• Написание некоторых слов и форм слова нужно запомнить:
идти, иду, идешь, придешь; приЙти, выЙди, уЙди, отоЙди, 
помоЩ[ш]ник, всеноЩ[ш]ная

Правописание непроверяемых согласных в корне слова

Написание слов необходимо запомнить: футбол, притча, сдоб-
ный, вокзал

Трудности применения правила и способы их преодоления

• Необходимо различать значения:
ударить копчик (конечная часть позвоночника) — летящий 
кобчик (птица)

Правописание непроизносимых 
согласных в корне слова

Проверяемые
Непроверяемые

узДцы — узда
усТный — уста
лесТный — лесть

лесТница 
веТчина
чуВство 
приТча
поТчевать

Трудности применения правила и способы их преодоления

• Различаем написание похожих в написании и произношении 
слов (проверяемых и непроверяемых):

Правописание двойных согласных в корне слова
 

17

косный взгляд
искусный мастер
констатация факта
ровесник (весны)
громко свистнуть
шествовать по улице
участвовать в концерте
возник прецедент
констатировать факт
вкусные яства
ежечасный прием лекарств
грамотный юрист
прочный дерматин

костный мозг
искусственный мозг
постоянная константа
собрались сверстники
свиснуть с веревки
шефствовать над ветеранами
чувствовать жажду
пограничный инцидент
компрометировать человека
явственно услышать
частная собственность
юрисконсульт, юрисдикция, юриспруденция
собака породы долматин

• Необходимо помнить о словах, которые нельзя проверять:

блеснуть 
блестеть, блеск
плеснуть 
плеск
лестница 
лесенка
склянка 
стекло
лосниться 
лоск
серчать  
сердиться

• Нет непроизносимых согласных

Чудесный, прекрасный, ужасный, гнусный и опасный, напрас-
ный, вкусный, безгласный, интересный, интриганский, словесный.

Правописание двойных согласных в корне слова

Пишутся
в заимствованных 
словах
в исконно русских словах
ЖЖ
сс
1+1=2
перрон, территория
новелла, аллея
программа, грамм
антенна,
группа, аппарат
сессия, массаж
аббат
эффектный, аффект
аттракцион,
аккомпанемент 
Таллин

вожжи
дрожжи
можжевельник
жужжать
от жечь:
сожжение
жжет, жженка
жжение
выжженный

ссора
рассориться
поссориться
перессориться
Россия, россияне
Российский
Великоросс
Малороссия
Белоруссия,  
белорусский
(но: Беларусь) 

Главврач
моссовет
преддверие
госстрах
госстрой
мировоззрение
физзарядка
юннаты
одиннадцать 
(происходит: 
один на десять) 

1.1. Правописание согласных в корне слова 
 

18

Не пишутся
В корне рус-
г//ж [ж]

д//ж [ж] 

Русист, русифицировать, русофил, обрусеть, белорус
Визжать — визг, мозжечок — мозг,
брюзжать — брюзга, дребезжать — вдребезги,
брызжет — брызги, брезжить — брезг (=рассвет, устар.)
приезжать — приезд, загромозжу — загромоздить,
позже — поздно

Трудности применения правила и способы их преодоления

• Необходимо различать значения слов:

буфы (складки)
джин (англ. водка)
кок (повар)
пас (передача мяча партнеру)
бал (танцы)
поленица (богатырь)
рапорт (доклад)
контролёр (производящий контроль)
конфеты (сладости)
колос (соцветие злаков)
корень фил- (любитель: библиофил)
кабала (зависимость)
страница (одна сторона листа)
трап (лестница)
ас (мастер своего дела)
брасс (способ плавания)
жженка (жженый сахар)
колли (шотландская овчарка)
крапп (растение)
пенни (монета)
сумма (общая количество чего-то)
филлер (монета)
эмигрант (переселяющийся)
грамматика

буфф (шутовство)
джинн (дух)
кокк (шаровидная бактерия)
пасс (движение рук)
балл (оценка)
поленница (дрова, уложенные рядами)
раппорт (узор)
контроллер (прибор)
конфетти (разноцветные кружочки)
колосс (статуя огромных размеров)
корень филл- (лист: хлорофилл)
каббала (мистическое учение)
странница (ж.р. от странник)
трапп (группа горных пород)
асс (древнерим. медная монета)
брас (парусная снасть)
жёнка (уменьш. от жены)
коли (устар. если)
крап (крапины)
пени (штраф)
сума (сумка)
филёр (сыщик)
иммигрант (вселяющийся)
грамота, грамотей

• Помним о случаях, когда двойная согласная переходит в одну

двойная согласная переходит в одну
в сложносокра-
щенных словах
в именах собственных 
(уменьш., пренебреж.) 
в некоторых случаях

партгрупорг
корпункт
грамзапись

Филипп → Филипка
(сейчас: Филипок) 
Кирилл → Кирилка

финн — финка
кристалл — кристальный
(но: кристаллический)

Лингвистическая переменка
От орфоарта до орфографической полиции и граммар-наци

19

двойная согласная переходит в одну
в сложносокра-
щенных словах
в именах собственных 
(уменьш., пренебреж.) 
в некоторых случаях

групком
военком
компартия
собкор
юнкор
спецкор
теракт

Эмма → Эмка
Анна → Анка
Жанна → Жанка
Инна → Инка
(но: Инночка)
Геннадий → Гена

оперетта — оперетка
колонна — колонка
тонна — трехтонка
манная (каша) — манка
миллион — мильон (терзаний)
миллиард — мильярд
буденновцы — буденовка

• Нет двойных согласных:

Адрес, военачальник, милиционер, пьеса, перила, асимметрия, 
гримировать, количество, росомаха, бизнесмен, адрес, директриса, 
профессия, галерея, канонада, гуманизм, атрибут, драма, апатия, иде-
алист, дилетант, апартаменты, афиша, десерт, коридор, официальный, 
офшор, пазл, панорама, пудинг, апелляция, алюминий, дилер, импре-
сарио, коридор, офис, софит, тореро, тротуар, штекер.

• Есть двойные согласные:

баннер, баррель, бестселлер, биеннале (бьеннале), блоггер, 
граффити, диссидент, иммунодефицит, инсталляция, интел-
лект, конфессия, коррупция, коммуникация, коллайдер, кассета,  
киллер, коллаж, коллапс, папарацци, пицца, пиццерия, промилле, 
рецессия, саммит, спагетти, фонограмма, целлюлит.

Лингвистическая переменка

От орфоарта до орфографической полиции и граммар-наци

Сначала о терминах. Орфоарт широкой публике больше известен 
как «язык падонкафф», однако сами «аффтары» называют его почтительно 
и с претензией — «орфоарт» или «L-стиль». По сути своей это явление пред-
ставляет собой умышленное искажение орфографического облика слова. 
Цель? «Орфоартисты» определяют ее как придание «веселости, экзотичности, 
интересности». Есть у этого «направления» и свой девиз: «Писать, как рису-
еш» (простите, читатели, сохраняю и авторскую орфографию, и их же пунктуа-
цию). Мой сын, будучи подростком, переболел орфоартом, потому как в ответ