История стран Азии и Африки в новое и новейшее время

М.Н. ПОТЕМКИНА 

ИСТОРИЯ СТРАН  
АЗИИ И АФРИКИ 
В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ 

Учебно-методическое пособие 
для студентов дневного и заочного обучения  
по направлению «История» 

3-е издание, стереотипное

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2020

УДК 94(5/6) 
ББК  63.3(5/6)5-6я73 
         П64 

Р е ц е н з е н т ы: 
д-р ист. наук, проф. МГТУ Абрамзон М.Г.; 
д-р ист. наук, проф. ЧелГУ Грудзинский В.В. 

Потемкина М.Н.  
П64       История стран Азии и Африки в новое и новейшее время [Электронный  

 ресурс] : учеб.-метод. пособие / М.Н. Потемкина. – 3-е изд., стер. – М. :           
ФЛИНТА, 2020. – 244 с. 

ISBN  978-5-9765-2324-1 

Данное пособие составлено на основе существующей программы и 
со-ответствует государственному стандарту направления. Оно содержит 
на-вигатор к лекционному курсу, практический курс, предлагает формы 
ор-ганизации самостоятельной работы студентов, тестовые задания для 
са-моконтроля по всем разделам курса, темы контрольных и курсовых 
работ, вопросы для зачета и экзамена, критерии оценки и требования к 
зачету 
(экзамену), 
список 
рекомендуемой 
литературы, 
а 
также 
справочные 
мате-риалы: 
терминологический 
словарь, 
краткие 
биографические справки по историческим личностям, хронологические 
и династические таблицы 
Для 
студентов 
бакалавриата, 
обучающихся 
по 
специальности 
«Исто-рия». Пособие может быть полезно магистрантам и аспирантам 
историче-ских факультетов, а также всем, кто интересуется историей. 

УДК 94(5/6) 
ББК  63.3(5/6)5-6я73 

ISBN  978-5-9765-2324-1      
              © Потемкина М.Н., 2015 
© Издательство «ФЛИНТА», 2015 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 
I. АННОТАЦИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ....................................4 

II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ...........................................................................6 

III. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС..........................................................................................................11 

IV. ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ......................................................................................................40 

V. ОРГАНИЗАЦИЯ  САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ............................86 

VI. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...........................................................90 

VII. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ.......................................................131 

VIII. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА И ЭКЗАМЕНА....................................................................134 

IX. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ И ТРЕБОВАНИЯ  К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ)........................139 

X. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ..............................................................................142 

XI. ПЕРСОНАЛИИ......................................................................................................................166 

XII. ХРОНОЛОГИЯ КУРСА .....................................................................................................202 

XIII. ДИНАСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ....................................................................................220 

XIV. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ........................................................237 

 

 
 
 

I. АННОТАЦИЯ 
К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ 
 

Уважаемые студенты и коллеги! В ваших руках учебное пособие по « Ис
тории стран Азии и Африки в новое и новейшее время».  

Данный курс является основополагающим для студентов, обучающихся 

по направлению «История». Усвоение содержания предмета способствует фор
мированию полноценных исторических знаний.  

Главная цель издания этого пособия – помочь в изучении дисциплины 

«История стран Азии и Африки в новое и новейшее время». В данном пособии 

оптимально сбалансированы главные теоретические и методологические осно
вы предмета, при изучении которых можно успешно подготовиться к текущему 

зачету и экзамену. А для более глубокого изучения необходимо обратиться к 

списку рекомендуемой литературы, содержащемуся в комплексе. Данное учеб
но-методическое пособие способствует освоению  общекультурных и профес
сиональных компетенций обучающихся и усвоению теоретического минимума.  

Особенно полезен будет пособие для студентов-заочников, так как оно во 

многом облегчит восприятие основных вопросов данной дисциплины и позво
лит не тратить время на поиск необходимой литературы. Предлагаемое Вашему 

вниманию пособие представляет собой синтез многочисленных литературных 

источников и личного опыта работы автора-составителя, посвященных основ
ным проблемам развития афро-азиатского региона в новое и новейшее время. 

Пособие составлено в соответствии с требованиями федеральных госу
дарственных стандартов по направлениям «история», «педагогическое образо
вание» (профиль «история»). 

Раздел «Лекционный курс» включает план лекции, общие рекомендации 

по изучению темы и перечень учебных пособий. Мы сочли, что нет необходи
мости размещать полный текст лекций, и ограничились навигатором для лек
ционного курса, поскольку сегодня общедоступны учебники по новой и новей
шей истории стран Азии и Африки, рекомендованные министерством науки и 

образования РФ. В качестве таких базовых учебников рекомендуем серию 

учебных пособий под. ред. А.М. Родригеса (см. список рекомендуемой литера
туры. Изложенный там теоретический материал охватывает все основные раз
делы курса: особенности восточной цивилизации, проблемы колониализма и 

процессы деколонизации государств Азии и Африки, общие черты и различия в 

развитии 
регионов 
китайско-конфуцианской, 
индо-буддиской, 
арабо
мусульманской ориентации, основные вехи развития конкретных стран афро
азиатского региона. 

Два раздела: «Практический курс» и «Организация самостоятельной дея
тельности студентов» формируют два этапа индивидуальной работы обучаю
щихся. При изучении тем семинарских занятий план, подбор литературы и  

сформулированные вопросы для самопроверки позволяют более четко контро
лировать процесс добывания знаний студентами. При выполнении заданий из 

раздела «Организации самостоятельной деятельности студентов» преподава
тель осуществляет лишь функции по проверке результатов работы, что откры
вает перед студентами  широкое поле индивидуальной деятельности. В нашем 

пособии предложены материалы справочного характера с основными понятия
ми, самыми яркими историческими личностями, хронологией событий и дина
стическими таблицами по курсу «Страны Азии и Африки в новое и новейшее 

время».  

При проработке основных разделов учебно-методического комплекса ка
ждый обучающийся студент может самостоятельно проверить уровень приоб
ретенных знаний по предмету, ответив на тестовые задания, предложенные в 

дидактическом разделе. 

При изучении данного курса  желаю всем терпения, оптимизма и веры в 

собственные силы! 

С уважением, д-р ист. наук, проф., зав. кафедрой всеобщей истории  

Марина Николаевна Потемкина 

II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ 
 

Новая и новейшая история стран Азии и Африки представляет собой 

очень объемную дисциплину как в смысле территориальном (огромный реги
он, включающий десятки стран существовавших ранее и существующих на 

современной политической карте), так и хронологическом, поскольку в рам
ках этой дисциплины проводится изучение истории стран Востока на протя
жении трех с половиной столетий. Иными словами, хронологические рамки 

новой и новейшей истории, по традиционной и пока ещё действующей вер
сии, - включают в себя события с середины ХVII в. до современности (начала 

XXI в.). В свою очередь, новая и новейшая история делится на ряд мелких 

периодов и этапов. 

Традиционно отечественная историография выявляет в мировом исто
рическом развитии следующие этапы: новая история – это середина ХVII в. – 

1918 г. (от английской буржуазной революции до окончания Первой мировой 

войны); новейшая история – соответственно окончание первой мировой вой
ны и вплоть до настоящего времени. Учёные востоковеды применительно к 

особенностям развития стран Востока предлагают несколько иную периоди
зацию: середина ХVII в. – середина XIX в. – период, соответствующий ману
фактурному и промышленному этапу развития западных стран, когда на Вос
токе в целом сохранялись и даже укреплялись феодальные порядки, без изме
нения существовала старая система политической власти. Далее, примерно с 

середины XIX в. начинается этап модернизации стран Востока под влиянием 

европейского колониализма, период реформ и революций, которые ставили 

своей целью приспособить политическую и экономическую систему стран 

Востока к новым условиям, добиться освобождения от колониальной зависи
мости. Этот период для стран Востока продолжался примерно до середины 

ХХ в., когда большинство стран Азии и Африки смогли добиться политиче
ской независимости. Новейший период истории стран Азии и Африки соот
ветственно следует начинать не с окончания первой мировой войны, а со вре

мени после Второй мировой войны, когда страны афро-азиатского региона 

получили возможность самостоятельно выбирать направление своего разви
тия. 

Основным предметом изучения в таком объемном и разнообразном кур
се является социально-экономическая история восточных государств и наро
дов, этнические, религиозные особенности стан Азии и Африки, их политиче
ское и культурное развитие. 

Ярко выраженной особенностью истории восточных стран на протяже
нии рассматриваемого времени является то, что в период новой истории они 

были зависимыми и эксплуатируемыми странами, борющимися за свое на
циональное освобождение. В период новейшей истории все они преодолевали 

отсталость и неоколониальную зависимость, начинали играть все большую 

роль в мире, а некоторые, наиболее успешно развивающиеся, - составили же
сткую экономическую и политическую конкуренцию Западу. 

Лекционный курс строится по страноведческому принципу. Причем в 

представленном курсе особенное внимание уделяется тем странам или регио
нам, которые наиболее ярко отражают особенности китайско-конфуцианской, 

индо-буддиской, арабо-мусульманской цивилизаций в их конкретном прояв
лении и взаимосвязи со странами Запада и Россией. Большое внимание в ходе 

изучения истории стран Азии и Африки уделяется проблемам модернизации 

восточных обществ, синтезу традиционного и современного, различным про
явлениям освободительных движений Востока. 

 В процессе преподавания истории стран Азии и Африки в новое и но
вейшее время студенты получают возможность ознакомиться с различными 

концепциями и методологическими подходами, включая точку зрения препо
давателя, и самим сделать выбор между ними. 

Изучение курса ставит своей целью дать студентам основы знаний о за
кономерностях всемирно-исторического процесса на примере стран Востока в 

новое и новейшее время. 

В соответствии с поставленной целью, задачами курса являются: 

∗ ознакомить студентов с важнейшими проблемами социально
экономического, политического и культурного развития стран Востока в новое 

и новейшее время; 

∗ сформировать навыки владения специальным понятийным аппаратом; 

∗ закрепить умения и навыки работы с историческими источниками, тек
стами и научной литературой; 

∗ осуществить межпредметные связи, в первую очередь с историей Рос
сии; 

∗ закрепить навыки самостоятельной работы студентов, анализа и синтеза 

полученной информации, системного видения проблем. 

Программа курса составлена с учётом новых концептуальных подходов к 

образованию, включающих в себя гуманизацию, персонификацию и деилогиза
цию; на основе синтеза формационного и цивилизационного подхода к истории 

в целом. 

Темы и краткое содержание 

1. 
Предмет новой и новейшей истории Востока. Хронологические и 

территориальные рамки курса. Историография истории Востока.  

2. 
Особенности восточной цивилизации. Запад и Восток. Власть и 

собственность. Роль государства на Востоке. Социальная структура восточного 

общества и ее мобильность. 

3. 
Восток в середине XVII – середине XIX вв. Китай. Экономика 

Китая в XVII-XVIII вв. Государственный строй и внешняя политика империи 

Цин. Опиумные войны. 

4. 
Япония. Экономическое развитие страны. Особенности социальной 

структуры, роль самурайства. Революция (реставрация) Мэйдзи. 

5. 
Османская империя. Кризис империи в XVII-XVIII вв. Попытки 

реформ и их результаты. Освободительное движение балканских народов. 

Русско-турецкие войны. 

6. 
Иран и Афганистан. Упадок и падение государства Сефевидов. 

Афганские завоеватели. Дурранийская держава. Борьба Англии, Франции и 

России за влияние в Иране. Бабидские восстания. 

7. 
Индия. Распад державы Великих Моголов и завоевание Индии 

европейцами. Эволюция английской Ост-Индской кампании. 

8. 
Африка. Племенные объединения и феодальные государства на 

территории Африки.  

9. 
Восток в середине XIX до середины XX вв. Дальний Восток. 

Китай. Экономическая и политическая обстановка в Китае. Движение за 

реформы. Сунь-Ятсен. Политика Гоминьдана. Чан Кайши. Коммунистическое 

движение. Мао Цзэдун. Борьба с японской агрессией.  

10. 
Япония. Усиление Японии. Формирование системы политических 

партий. Агрессивная внешняя политика. Подготовка к войне.  

11. 
Южная и Юго-Восточная Азия (Индия, Индокитай). Борьба за 

независимость Индии. Индийский Национальный конгресс, деятельность М. 

Ганди. Политика английской колониальной администрации. Борьба народов 

Индокитая с французскими колонизаторами. 

12. 
Ближний Восток. 2ая пол. XIX в. - 1ая пол. XX в.  

13. 
Средний 
Восток 
(Турция, 
Иран, 
Афганистан) 
Танзимат. 

Младотурецкая революция. Реформы правительства М. Кемаля Ататюрка. 

Реформаторская деятельность правителей Афганистана. Русско-английское 

соперничество в Иране. Экономическое и политическое развитие страны в I 

пол. ХХ в. 

14. 
Африка. Египет. Борьба африканцев против колонизаторов. Итало
эфиопские войны. Заселение юга африканского континента. Англо-бурская 

война. ЮАС. 

15. 
Страны Азии и Африки в первой мировой войне. Боевые действия 

на фронтах. Влияние войны на страны афро-азиатского региона. Страны Азии и 

Африки во второй мировой войне. Роль афро-азиатских стран в агрессивных 

планах стран фашистского блока. Агрессия Японии в Азии и на Тихом океане. 

Североафриканский театр военных действий. Итоги войны. Причины 

поражения Японии. 

16. 
Современный Восток. Деколонизация и выбор пути развития. 

Наследие 
колониализма 
и 
Восток. 
Особенности 
экономического 
и 

политического развития стран Востока. 

17. 
Япония. Японское «экономическое чудо». Внешняя и внутренняя 

политика правящих кругов. 

18. 
Страны Юго-Восточной Азии: Индонезия, Филиппины, Бирма, 

Вьетнам. 

19. 
Китай. Победа коммунистов в гражданской войне. Образование 

КНР. Политика «большого скачка» и «культурная революция». Эволюция 

советско-китайских отношений. Дэн-Сяопин. Реформы 80-90х гг. 

20. 
Индия. Достижение независимости. Социально-экономическое 

развитие и особенности политического устройства. Роль семьи Неру-Ганди. 

Проблемы современной Индии. 

21. 
Страны Среднего Востока. Исламский фактор в современном мире. 

Турция. Исламская революция в Иране. Афганистан. Апрельская революция. 

Советско-афганские отношения. Современный этап гражданской войны. 

22. 
Ближневосточная проблема. Истоки конфликта. Израиль. Арабо
израильские войны. Поиски путей урегулирования. 

23. 
Африка. Образование независимых африканских государств. 

Режим апартеида в ЮАР и его трансформация. Особенности экономического и 

политического развития стран Тропической Африки. 

24. 
Роль стран Азии и Африки в мировой политике. Борьба СССР и 

США за влияние в Афро-азиатском регионе. Крушение биполярного мира. 

Вооруженные конфликты «Третьего мира». Россия и страны Азии и Африки. 

25. 
Страны «третьего мира» на пороге XXI: проблемы и пути реше
ния.***** 

 

III. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС. ПЕРВЫЙ БЛОК 
 

ЛЕКЦИЯ 1. 
ПРЕДМЕТ НОВОЙ И НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ ВОСТОКА. 
ОСОБЕННОСТИ ВОСТОЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 
 

ПЛАН 

1. Предмет новой и новейшей истории Востока: 

а) предмет истории Востока; 

б) периодизация истории стран Азии и Африки;  

в) историография истории Востока. 

2. Особенности восточной цивилизации: 

а) соотношение понятий Восток и Запад; 

б) характерные черты восточных цивилизаций; 

в) типы восточных цивилизаций. 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 

1. Что включает в себя предмет Новой и новейшей истории афро
азиатского региона? 

2. Назовите особенности периодизации истории Востока разными исто
рическими школами. 

3. Охарактеризуйте основные различия между тремя периодами изучения 

истории Востока в России (дореволюционный, советский и современный). 

4. У К. Маркса есть высказывание: «Отсутствие частной собственности – 

ключ к восточному небу». Как вы это понимаете?  

5. Какую роль в формировании Восточного общества сыграла религия? 

6. Что вы понимаете под понятием «азиатский способ производства»? 

7. Что вы понимаете под термином «страны третьего мира»? 

8. Охарактеризуйте различия и сходства в политической, социальной, 

культурной структурах Востока и Запада.