Воспитание толерантности у младших школьников

ВОСПИТАНИЕ 
ТОЛЕРАНТНОСТИ 
У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

С.А. ГЕРАСИМОВ
И.З. СКОВОРОДКИНА

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации 
в качестве учебного пособия для студентов профессиональных 
образовательных организаций, обучающихся по специальности 
44.02.02 «Преподавание в начальных классах», студентов образовательных 
организаций высшего образования, обучающихся по направлению подготовки 
44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», 
и обучающихся организаций дополнительного профессионального образования

Москва
ИНФРА-М
2020

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 373.3(075.32)
ББК 74.200.51я723
 
Г37

Герасимов С.А.
Г37 
 
Воспитание толерантности у младших школьников : учебное пособие / С.А. Герасимов, И.З. Сковородкина. — Москва : ИНФРА-М, 
2020. — 315 с. — (Среднее профессиональное образование). — DOI 
10.12737/1084985.

ISBN 978-5-16-016166-2 (print)
ISBN 978-5-16-108511-0 (online)
В учебном пособии представлены методология решения проблемы формирования толерантности у детей младшего школьного возраста, анализ 
нормативно-правовой базы воспитания в духе мира, ненасилия, прав человека и терпимости. Особое внимание уделено теоретическим и практическим аспектам воспитания толерантности у младших школьников, дидактическому инструментарию, характеристике системы педагогических 
средств воспитания толерантности у учащихся начальной школы. 
Состоит из предисловия, трех глав, заключения, словаря терминов, 
списка использованной литературы и приложений. Включает таблицы 
и схемы, которые могут быть использованы на практических занятиях 
со студентами педагогических колледжей, вузов. Каждый параграф имеет 
перечень вопросов для самопроверки и углубленного изучения очерченного в нем круга проблем, систему упражнений, заданий, список рекомендуемой литературы. 
Предназначено для студентов педагогических колледжей и образовательных организаций высшего образования, а также для слушателей си стемы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

УДК 373.3(075.32)
ББК 74.200.51я723

Р е ц е н з е н т ы:
В.А. Мясников, доктор педагогических наук, профессор, главный научный 
сотрудник Института стратегии развития образования Российской академии 
образования (г. Москва), академик Российской академии образования;
Е.М. Клемяшова, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный 
сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования (г. Москва).

ISBN 978-5-16-016166-2 (print)
ISBN 978-5-16-108511-0 (online)
© Герасимов С.А., 
Сковородкина И.З., 2020

Подписано в печать 20.04.2020. 
Формат 60×90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Petersburg. 
Печать цифровая. Усл. печ. л. 19,69.
Тираж 500 экз. (I — 50). Заказ № 00000
ТК 733188-1084985-200420

Отпечатано в типографии ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»
127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1
Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

_____________________________________________________________________________ 

 
– 3 – 


«– » (, 
1) [97].  
 
 
 , , , , . , – , . 
, , , , , , 
. . , 
, .  
, , : , , (, , , , ), , , , , . . 
, , . 
 

_____________________________________________________________________________ 

 
– 4 – 



«, . – ; – ; – ; ; . , , » (.. ) [350]. 
 
, -                 
, . , . , , , , , . , , , . 
-, , , . , . , .  
, . «» – 
; 
– , , , 
. , , , , . – , , , 
, , , , ; – , , , .  
– . «» «tolerantia», «». «» «». «» . 

    

1.1. -
 
– 5 – 

«», , .. .. (1907 ) [393]. «» , «» – . . 
, «» : 
1) , 
; 
2) -; 
3) , -, -[319, c. 536]. 
.. «» «, , , » [230, c. 794]. 
«» : 
1) , ; 
2) ; 
3) , , [43]. 
-, 
, -, , -, . 
«» . 
1. , , . , , . 
2. [364, c. 457].  
– : 
«1) , , , , 
, , ; 
2) ; 

1. -______________________ 

 
– 6 – 

3) -» 
[327, c. 370]. 
– , «, , , . , 
» [315, c. 351]. : , ; ; , . 
. 
.. : «(, , , ), () , » [66, c. 54]. -, , , . 
«, , , 
. , . – , 
» [254, c. 375]. 
«, , . , » [215, c. 59]. 
.. , «, , , , » [232, c. 62]. , .. , 
, [189, c. 54 – 55]. 
, : , , , , , 

1.1. -
 
– 7 – 

, – : 
- (, ); 
- , ; 
- , , , ; 
- , ; 
- , , 
, , , , , , , , , , ; 
- , , ; 
- , , , , , . 
– . «» : , , -, . , «» 
. , , – , . , . 
. , .  
. 
, , , , . . . , , . . , 
«». 
– , , 
. 

1. -______________________ 

 
– 8 – 

, «», – . 
, , . . , , , . . , . , () – ? 
«, , 
, , , , » [4].  
, , : , , .. , : , , . 
 .. : ; ; , [51, c. 35 – 37]. 
, , : «, . : ?» [51, c. 35]. 
, , , , – «. » [51, c. 35]. , . , . , , , , . , , . 
, , , , , .  . , , 
, , . 

1.1. -
 
– 9 – 

, , . 
– «, . . , » [51, c. 36]. , , «, , , , » [353, c. 10]. 
– . 
, , , -              
, . , . : , – , . , . , . 
. : 
- , , ; 
- (, ); 
- , , (, , , , , , ); 
- (); 
- (, ); 
- , , ; 
- , (, , ); 
- (, ); 

1. -______________________ 

 
– 10 – 

- (, .), 
, (, , «» , «»); 
- (, ); 
- (, ); 
- (); 
- (); 
- (, ); 
- ; 
- (, ); 
- ; 
- , (, , ); 
- (), (, , , ). 
, . : , , () , , .  
, . , 
, , , – 
. . , : .  
, , . 
, ; , . (, ) , ,