В представленной монографии раскрываются тенденции современного этапа и перспективы развития дистанционного образования. Это понимание невозможно без морфологического анализа понятийного аппарата описываемого явления, без осознания смены исторических рубежей развития и становления дистанционного образования. В работе раскрыто российское направление дистанционного образования, выявлены родственные и отличительные его черты перед традиционным очным, перечислены ведущие вузы России, занимающиеся дистанционным обучение. Рассмотрены достоинства, недостатки и проблемы дистанционного образования. Детально описаны роли всех участников дистанционного процесса обучения. Особо авторы обращают внимание читателя на качестве содержания образовательного кон-тента виртуальной среды обучения. Монография будет интересна как специалистам в области дистанционного образования (разработчикам курсов и тьюторам), так и людям, решившим на себе проверить его действие и ставшими слушателями дистанционных курсов.

Боброва, И. И. Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе : монография / И. И. Боброва, Е. Г. Трофимов. - 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2020. — 69 с. - ISBN 978-5-9765-2248-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1142441 (дата обращения: 01.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 061301: Информационные технологии в науке и образовании

• 3281: Кибернетика

• 004: Информационные технологии. Вычислительная техника...

• 02.04.02: Фундаментальная информатика и информационные технологии
• 09.04.03: Прикладная информатика
• 09.04.02: Информационные системы и технологии

• 14.01.29: Информационная деятельность в области образования и педагогики

Боброва Инна Игоревна	Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Трофимов Евгений Геннадьевич	Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова