Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы
Покупка
ФПУП
Тематика:
Педагогика общего среднего образования
Издательство:
ВЛАДОС
Составитель:
Коннова Елена Витальевна
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 100
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Дополнительное образование детей
ISBN: 979-0-9003304-5-1
Артикул: 735080.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Задача учебного пособия — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. В пособие включены как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения. Учебное пособие адресовано детям, обучающимся в старших классах музыкальных школ и школ искусств, преподавателям музыки, музыкальных кружков, а также родителям.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 373: Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
- 78: Музыка
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
- 53.03.02: Музыкально-инструментальное искусство
- 53.03.06: Музыкознание и музыкально-прикладное искусство
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ПЬЕСЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ БАЯНА Москва 2020 СТАРШИЕ КЛАССЫ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Учебное пособие для музыкальных школ и школ искусств Составитель Е.В. Коннова
К64 Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы : учеб. пособие для муз. школ и школ искусств. [Ноты] / Сост. Е.В. Коннова. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2020. — 100 с. : ноты. ISMN 979-0-9003304-5-1 Задача учебного пособия — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. В пособие включены как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения. Учебное пособие адресовано детям, обучающимся в старших классах музыкальных школ и школ искусств, преподавателям музыки, музыкальных кружков, а также родителям. УДК 373.167.1:786 ББК 74.268.53я721 УДК 373.167.1:786 ББК 74.268.53я721 К64 Учебное издание ПЬЕСЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ БАЯНА СТАРШИЕ КЛАССЫ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Учебное пособие для музыкальных школ и школ искусств Составитель Е.В. Коннова Зав. художественной редакцией И.В. Яковлева Компьютерная верстка С.В. Иванцов Подписано в печать 26.06.2017. Формат 60 90/8. Печать офсетная. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 12,5. Ти раж 5 000 экз. (1-й за вод 1–500 экз.). Заказ № Издательство ВЛА ДОС. 119571, Мо с к ва, а/я 19. Тел./факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 Email: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru Отпечатано по заказу ООО «НЬЮ ПРИНТ» в полном соответствии с качеством предоставленного электронного оригинал-макета в типографии ОАО «Альянс “Югполиграфиздат”», 400001, г. Волгоград, ул. КИМ, 6. Тел./факс: (8442) 26-60-10, 97-49-40. ISMN 979-0-9003304-5-1 © Сост. Коннова Е.В., 2020 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2020 © Художественное оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2020
Данное пособие рассчитано на учащихся старших классов музыкальных школ, обучающихся игре на баяне. Его задача — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. Содержит как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения. Ежедневные упражнения баяниста. Задания используются для разыгрывания в начале занятия либо эпизодически для закрепления отдельных навыков, встречающихся в той или иной пьесе. Большую часть упражнений можно исполнять как в восходящем, так и нисходящем движении, а также разными штрихами и ритмом. В некоторых заданиях предложены два варианта аппликатуры. Упражнения Л. Ивэнса даны для формирования навыков исполнения эстрадно-джазовой музыки. Этюды. Раздел включает в себя этюды на различные виды техники. Произведения крупной формы. Перед разучиванием сочинений необходимо определить форму, охарактеризовать разделы, строение основных тем, их развитие. В процессе работы создать из отдельных тем и эпизодов, каждый из которых несет свою задачу, единое целое. Полифонические произведения. В данной части представлены двух- и трехголосные произведения для баяна. Использование в работе полифонических произведений формирует музыкальный слух и развивает мышление. При разборе произведения необходимо определить время создания сочинения, стиль и манеру исполнения, тщательно разобрать проведения тем и общее строение, выяснить динамику движения музыкальной мысли и кульминационные моменты, определить тональный план. Затем все это отразить в игре на инструменте. Помимо разъяснения особенностей изучаемых жанров необходимо ознакомить учащегося с основными понятиями полифонического письма: контрапункт (лат. punctum contra punctum — точка против точки) — одновременное сочетание двух или более самостоятельных мелодических голосов; имитация (лат. imitao — подражание) — полифонический приём, в котором, после изложения темы в одном голосе, она проводится в других голосах; тема и ответ, противосложение (голос, сопутствующий другому голосу — фон к теме); интермедия (лат. Intermedius: находящийся посередине — раздел между проведениями темы); Виды полифонии — подголосочная, контрастная, имитационная. Разделы имитационной полифонии: экспозиция (первая часть, в которой тема (темы) проводятся во всех голосах поочерёдно), развитие и заключение. Пьесы. В сборнике собраны произведения различного уровня сложности для исполнения на экзаменах и концертах. Следует придерживаться общепринятых негласных правил в исполнении сочинений разных жанров. При выборе штриха, темпа исполнения и др. нужно знать общие характеристики стиля. Так, например, популярные сегодня эстрадные и джазовые пьесы стилистически отличаются от классических произведений. Они играются в большинстве случаев облегченным, поверхностным штрихом, пьесы обычно содержат большое количество акцентов (плавное ведение меха нехарактерно), встречаются различные звуковые эффекты, которые должны исполняться уверенно и ярко. Народные мелодии. В сборнике представлены обработки народных мелодий. Ансамбли. Для поддержания интереса учащегося к коллективному музицированию необходимо включать в репертуар ансамблевые сочинения. В данном разделе собраны пьесы, написанные для разных составов инструментов. Методические рекомендации
и т. д. 1 и т. д. 2 3 и т. д. 4 и т. д. 5 и т. д. 6 и т. д. 1 2 3 4 5 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 1 ЕЖЕДНЕВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ БАЯНИСТА Упражнения для правой руки Играют все! 2(1) 5 2(1) 5 2(1) 5 2(1) 5 Интервалы 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 Двойные ноты. Мажор. 3 2 3 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 4 1 4 2 4 1 4 2 4 1 4 2 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 Двойные ноты. Минор. 3 2 3 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 5 3 5 2 4 2 4 1 4 1 4 2 4 1 4 2 4 1 4 2
и т. д. 7 и т. д. 8 9 и т. д. 10 и т. д. и т. д. 11 и т. д. 12 13 и т. д. 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 "Фанфары №1". Мажор 5 4 3 2 5 4 3 2 "Фанфары №2". Минор 3 5 2 5 3 3 2 3 2 3 3 5 2 5 3 Упражнения для левой руки Минорные арпеджио и репетиция 3 М 2 5 3 М 2 5 М Хромающие пальцы 3 2 В 4 4 5 2 3 М 2 5 М В 5 4 3 2 5 4 3 2 5 В 5 4 3 2 5 4 3 2 Увеличенные арпеджио Выборная клавиатура. Уменьшенные арпеджио В 5 4 4 3 3 2 2(4) 4 3 2 4 3 5 4 4 3 3 2 2(4) 4 3 2 4 3 Бесконечное движение 5 2 4 4 3 3 2 2 3 3 4 4 5 2 4 3 2 3 4 5 3 4 2 3 4 2 3 3 4 4 2
14 Играть в разных тональностях 15 16 2 4 3 4 3 2 4 2 4 2 3 Гаммообразные движения Игра двумя руками 3 2 3 В 4 2 4 В 2 В 3 В В В В В В В В В В В В 3 4 В В В В В В В В В В В В 2 4 3 5 2 4 3 5 2 4 3 5 2 4 3 5 2 4 3 5 2 4 3 5 2 4 3 5 Координация пальцев 3 2 3 В 4 2 В В В В В 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2 В В В В В В 2 5 4 5 3 5 4 5 2 5 4 5 3 5 4 5 2 Упражнение для слабых пальцев 3 2 3 В 4
и т. д. 17 18 2 4 В 2 В 3 2 Выборная клавиатура. Упражнение №1 В 5 4 3 2 3 4 5 4 3 2 3 4 5 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 3 4 3 2 4 2 3 2 4 4 Упражнение №2 В 5 4 3 2 3 4 3 5 4 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 2 3 2 4 3 2
19 2 2 4 4 3 2 3 2 3 3 5 4 3 2 3 4 3 5 5 4 3 2 3 4 3 5 4 4 3 3 2 4 3 2 2 К. Черни Из цикла "Ежедневные упражнения", op.337, Упражнениe №1 (Каждая часть исполняется по 10-20 раз без прерыва) В 5 4 4 2 3 3 2 2 4 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 4 2 2 3 4 4 3 2 2 3 3 4 2 5 4 4 2 3 3 4 2 5 4 4 2 3 3 4 2 5 4 4 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 4 2 2 3 4 3 2 3 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 5 4 3 2 4 3 2 3 2 3 2 3 4 2 3 4 5 4 3 4 5 4 3 4 5 2 3 2 3 2 3 4 2 3 2 4 2 4 2 3 2 2 3 4 5 4 5 4 3 2 3 4 5 2 3 5 4 5 2 4 2 3 2 4 2 5 2 4 2 3 2 4 2 5 4 3 2 3 2 3 4 5 4 3 2 5 4 3 2 2 3 4 5 2 1 5 4 3 5 4 3 2 1 5 4 5 1 5 4 5 5 4 3 2 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 В 2 3 2 3 4 5 2 3 В 2 4 2 3 2
mf 20 q=208 mf 21 h=112 22 q=120 3 3 2 2 4 4 1 3 3 4 2 3 4 4 1 3 2 2 3 3 1 2 4 4 2 3 3 4 1 2 4 4 2 5 2 5 3 5 4 5 2(3) 5 3 5 2 5 4 3 5 3 4 2 3 2 4 2 3 5 2 4 2 3 2 4 5 5 2 5 4 2 5 3 2 4 2 2 5 4 2 4 3 2 5 4 2 4 2 2 5 4 3 5 2 5 2 5 3 5 2 5 2 5 4 3 Coda 4 2 1 5 3 2 1 2 5 4 3 2 4 3 2 1 2 4 3 2 5 1 5 2 5 2 5 1 5 2 5 1 5 4 3 2 5 2 Л. Ивэнс Из учебно-методического пособия "Техника игры джазового пианиста" Джазовые упражнения До мажор 5 4 3 2 4 3 2 3 2 3 4 2 3 4 5 4 5 4 5 3 В 2 4 3 4 3 4 3 4 2 5 2 3 2 3 2 4 2 5 2 До минор (мелодический) 4 2 4 2 3 4 2 4 3 2 3 2 4(3) 2 3(4) 4(5) 3 4 5 3 5 4 3 3 2 До минор (гармонический) 3 2 4 3 4 2 4 2 4 3 2 3 2 3 4 2 3(4) 2 3 2
f 23 q=116 mf 24 q=160 f 25 h=120 pp 4 5 4 3 2 4 5 4 Соль мажор 3 2 3 4 5 3 2 3 4 5 4 3 2 3 2 3 2 4 4 2 4 2 3 4 3 4 3 3 4 3 2 4 2 4 5 3 2 2 5 2 5 1(2) 3 3 3 3 3 3 3 3 Соль минор (мелодический) 2 3 4 2 4 3 4 5 4 5 2 2 3(4) 5 2 3(4) 5 5 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 Соль минор (гармонический) 5 4 3 4 2 4 3 2 3 2 4 3 4 2 4 3 2 3 4 2 4 3 4 2 3 4 2 4 3 4 3 4 2 5 2 2 4 5
Доступ онлайн
В корзину