Психологическая экспертиза в пенитенциарной практике

Федеральное казенное образовательное учреждение 

высшего образования «Кузбасский институт
Федеральной службы исполнения наказаний»

Н. А. Самойлик

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА 

В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ПРАКТИКЕ

практикум

Новокузнецк, 2017

УДК 34:159.9 (075.8)
ББК 88.4

С 17

Рецензенты:

доцент кафедры пенитенциарной психологии и пенитенциарной педагогики 

ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России, 
кандидат психологических наук О. Н. Мазеина;

доцент кафедры кадровой, воспитательной и психологической работы 

в УИС ФКУ ДПО Кировский ИПКР ФСИН России, 

кандидат психологических наук Н. А. Михайлов

Самойлик Н. А.
Психологическая экспертиза в пенитенциарной практике : практикум 

С 17
/ канд. психолог. наук Н. А. Самойлик. — Новокузнецк: ФКОУ ВО

Кузбасский институт ФСИН России, 2017. — 40 с.

Практикум предназначен для обучающихся образовательных органи
заций ФСИН России по специальностям «Психология служебной деятельности», «Педагогика и психология девиантного поведения».

УДК 34:159.9 (075.8)

ББК 88.4

Практикум рассмотрен и одобрен 

на заседании Методического совета ФКОУ ВО Кузбасский институт 

ФСИН России, протокол № 11 от 28 июня 2016 г.;

рекомендован к изданию решением 

Совета по научной и редакционно-издательской деятельности 

ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России, 

протокол № 7 от 21 июля 2016 г.

© ФКОУ ВО Кузбасский институт

ФСИН России, 2017

Оглавление

Введение.......................................................................................................... 4

Тема 1. Общие теоретические основы психологической экспертизы 

в пенитенциарной практике............................................................ 5

Тема 2. Специфика и порядок назначения судебно-психологической 

экспертизы ........................................................................................ 8

Тема 3. Правовой статус (лиц) органа судебно-психологической 

экспертизы...................................................................................... 10

Тема 4. Организация проведения судебно-психологической 

экспертизы...................................................................................... 13

Тема 5. Некоторые особенности судебно-психологической 

экспертизы в уголовном процессе ............................................... 15

Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных 

состояний осужденных лиц .......................................................... 19

Тема 7. Судебно-психологическая экспертиза по делам против 

половой неприкосновенности и фактам сексуального 
насилия............................................................................................ 25

Тема 8. Судебно-психологическая оценка суицидного поведения 

и его судебно-психологическая экспертиза................................ 30

Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних 

осужденных лиц............................................................................. 34

Литература .................................................................................................... 37

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях в юридической практике активно использу
ются достижения современной психологической науки. Особым разделом 
научных знаний выступает судебно-психологическая экспертиза, позволяющая ответить на многие спорные вопросы в ходе следственных действий и 
судебного производства. Зачастую, правоохранительным органам приходится сталкиваться с особенностями поведения подозреваемых, обвиняемых и 
осужденных, обусловленные специфическими проявлениями функционирования психики в стрессовых и проблемных ситуациях. Однако, подобные
психические проявления не выходят за рамки психической нормы и подлежат оценке психолога-эксперта. 

Основной задачей, решаемой судебно-психологической экспертизой, 

выступает оказание помощи органам правосудия при решении спорных вопросов психологического содержания. Особое значение при производстве 
судебно-психологической экспертизы занимают преступления, совершенные в исправительных учреждениях (тюрьмах, СИЗО, исправительных и 
воспитательных колониях). 

Специфика судебно-психологической экспертизы заключается в том, 

что она проводится в отношении психически здоровых людей и направлена 
на установление понимания инкриминируемого им деяния.

Практикум по дисциплине «Психологическая экспертиза в пенитенци
арной практике» построен на основе теоретических подходов в области общей психологии, психодиагностики, клинической психологии, возрастной 
психологии, пенитенциарной психологии и прикладных разработок из сферы практической психологии. Практикум состоит из вопросов для обсуждения по каждой теме и практических заданий. Вопросы для обсуждения 
предусматривают как устную, так и письменную работу обучающихся. 
Практические задания в большей степени ориентированы на формирование 
профессиональных компетенций специалистов уголовно-исполнительной 
системы. 

Практикум обеспечивает практическую подготовку специалистов для 

уголовно-исполнительной системы, вооружает их знаниями, умениями и 
навыками в организации и проведении судебно-психологических экспертиз, 
особенностями осуществления данной деятельности в зависимости от объекта экспертизы и его психологических характеристик.

ТЕМА 1. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ 

ЭКСПЕРТИЗЫ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ПРАКТИКЕ

Вопросы для обсуждения:

1. История становления психологической экспертизы в пенитенциарной 

практике. 

2. Сущность и значение экспертизы для пенитенциарной практики. 
3. Цели и задачи психологической экспертизы. 
4. Формы использования специальных психологических знаний в экс
пертизе. 

5. Предмет и виды психологической экспертизы. 
6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовно-исполнительной 

системе.

Практические задания: 
1) Сформулируйте 
общее 
понятие 
судебно-психологической 

экспертизы. 

2) В чем специфика предмета психологической экспертизы в пени
тенциарной практике?

3) Заполните таблицу «Ведущие подходы к определению предмета 

судебно-психологической экспертизы».

Автор подхода
Содержание подхода
Обоснование подхода

4) Назовите и обоснуйте понятие объекта судебно-психологической 

экспертизы.

5) Определите место судебно-психологической экспертизы в системе 

судебных экспертиз.

6) Обоснуйте целесообразность применения психологической экс
пертизы при совершении преступлений в местах лишения свободы.  

7) Перечислите и охарактеризуйте специальные психологические 

знания, необходимые для проведения судебно-психологической экспертизы. 

8) Заполните таблицу «Задачи судебно-психологической экспертизы».

Задача
Поводы 

для назначения СПЭ

Вопросы, 
решаемые 
экспертом

Установление психически здоровых обвиняемых, свидетелей и потерпевших воспринимать обстоятельства, имеющие значение для 
дела и давать о них правильные 
показания
Установление способности психически здоровых потерпевших по 

Задача
Поводы 

для назначения СПЭ

Вопросы, 
решаемые 
экспертом

делам об изнасиловании правильно 
понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление виновному
Установление способности несовершеннолетних обвиняемых полностью осознавать значение своих 
действий и определение степени 
способности руководить своими 
действиями
Установление наличия или отсутствия у обвиняемого в момент совершения преступления состояния 
физиологического аффекта или 
иных эмоциональных состояний, 
способных существенно повлиять 
на его сознание и деятельность 
Установление возможности возникновения у субъекта различных 
психических состояний или выявление индивидуальнопсихологических особенностей, 
делающих невозможным или 
затруднительным выполнение 
профессиональных функций
Установление наличия или отсутствия у лица, в период, предшествующий смерти, психического 
состояния, предрасполагающего к 
самоубийству
Установление у обвиняемого 
индивидуально-психологических 
особенностей, которые могли способствовать совершению конкретных противоправных действий 

9) Назовите и охарактеризуйте основные положения при осуществле
нии любого вида психологической экспертизы в УИС. 

10) Вставьте пропущенные слова в предложенный текст и сделайте 

выводы о специфике судебно-психологической экспертизе в пенитенциарной практике. 

А. Психологическая экспертиза позволяет определить специфику …

деятельности и ее проявления в поведении лица, которые имеют определенное значение для … практики, и повлекшие определенные … последствия. 

Б. Экспертиза в пенитенциарной практике назначается в тех случаях, 

когда у подозреваемых, обвиняемых и осужденных, находящихся в изоля

ции, возникает необходимость в проведении конкретных … с использованием специальных психологических … эксперта. 

В. В качестве эксперта может быть привлечено любое … , обладаю
щее необходимыми … для предоставления … заключения.

11) Заполните 
таблицу 
«Принципы 
судебно-психологической 

экспертизы».

Принцип СПЭ
Содержание принципа
Применение в СПЭ

Принцип системного 
подхода 
Принцип поуровневого 
анализа
Принцип детерминизма
Принцип личностного 
подхода
Принцип динамического 
анализа личности 
подэкспертного 
Принцип объективности 

ТЕМА 2. СПЕЦИФИКА И ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ 
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Вопросы для обсуждения:

1. Компетенция судебно-психологической экспертизы. 
2. Субъекты назначения судебно-психологической экспертизы.
3. Порядок назначения судебно-психологической экспертизы. 
4. Специфика назначения судебно-психологической экспертизы в отно
шении осужденных лиц. 

5. Основания назначения судебно-психологической экспертизы в отно
шении осужденных лиц, отбывающих наказания в виде лишения 
свободы. 

6. Правовые 
требования 
к 
документам
производства 
судебно
психологических экспертиз в уголовно-исполнительной системе.

Практические задания:
1) Опишите 
порядок 
назначения 
судебно-психологической 

экспертизы.

2) Дайте характеристику этапам подготовки к проведению судебно
психологической экспертизы. 

3) Сформулируйте основные направления использования результатов 

судебно-психологической экспертизы в пенитенциарной практике.

4) Перечислите права и обязанности судебных экспертов психологов.
5) Назовите и охарактеризуйте структуру судебно-психологического 

экспертного заключения.

6) В чем заключаются типичные ошибки
назначения судебно
психологической экспертизы. Каковы их причины?

7) В чем заключаются типичные ошибки выполнения судебно
психологической экспертизы. Каковы их причины?

8) Каковы критерии оценки научной обоснованности психологиче
ской экспертизы в пенитенциарной практике.

9) Заполните таблицу «Этапы исследования в рамках СПЭ».

Этап исследования 

в рамках СПЭ

Содержание этапа 

в рамках СПЭ

Методы исследования 

в рамках СПЭ

Изучение экспертом содержания поставленных перед 
ним вопросов с целью уяснения предмета СПЭ 
Постановка задач исследовательского характера, исходя 
из предмета СПЭ
Отбор психологического инструментария исследования 
в соответствии с поставленными задачами

Этап исследования 

в рамках СПЭ

Содержание этапа 

в рамках СПЭ

Методы исследования 

в рамках СПЭ

Непосредственное проведение исследования
Обработка и анализ полученной информации
Работа со специальной литературой (в случае 
необходимости)
Составление заключения 
эксперта

10) На основании таблицы 1 обоснуйте необходимость проведения 

судебно-психологических экспертиз и сделайте необходимые выводы.

Таблица 1

Юридически значимые ситуации 

в различных предметных видах СПЭ в уголовном процессе1

Объект СПЭ

Юридически значимая ситуация

Предкриминальная

Криминальная

Посткрминальная

Следственная

Судебная

Обвиняемый (аффект)
+
+
+
–
–

Несовершеннолетний обвиняемый
+
+
–
–
–

Свидетель
+
+
+
+
+

Потерпевший (изнасилование)
+
+
–
–
–

Потерпевший (суицидент)
+
+
–
–
–

1 Сафуанов, Ф. С. Судебно-психологическая экспертиза. М.: Издательство Юрайт, 2014. 

С. 105. 

ТЕМА 3. ПРАВОВОЙ СТАТУС (ЛИЦ) ОРГАНА 

СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды экспертных учреждений. Права и обязанности 

эксперта-психолога. 

2. Права и обязанности подэкспертного (подозреваемого, обвиняемого, 

осужденного, свидетеля, потерпевшего). 

3. Психологическая характеристика осужденных лиц.

Практические задания:
1) Дополните предложения. 

А. Согласно ст. 46 УПК подозреваемым является … . 
Б. В ч. 1 ст. 47 УПК обвиняемым называется … . 
В. В ч. 2 ст. 47 УПК подсудимым является … . 

2) Вставьте пропущенные слова в предложения и сделайте необхо
димые выводы о правовом статусе лица (органа) судебно-психологической 
экспертизы. 

А. Компетенция судебно-психологической экспертизы обусловлива
ется … и … психологической науки и ее отраслей на современном этапе, 
что позволяет очертить сферу профессиональной …
данного вида 

исследований. 

Б. В компетенцию судебно-психологической экспертизы в … практи
ке входит изучение различных … психики, в том числе психических процессов, эмоциональных … и индивидуально-психологических … психически здоровых лиц, участвующих в уголовном судопроизводстве и отбывающих наказание. 

В. Проведение судебно-психологической экспертизы позволяет опре
делить влияние … факторов на поведение подозреваемых, обвиняемых и 
осужденных, на принятие ими … в различных конфликтных, экстремальных
… . 

3) Заполните таблицу «Направления судебно-психологической экс
пертизы в пенитенциарной практике».

Направление СПЭ
Содержание 
направления

Примеры использования 

направления СПЭ 
в пенитенциарной 

практике

Установление 
индивидуально
психологических 
особенностей 

личности участников уголовного 
процесса, уровня их психического и  интеллектуального развития, 
наличия у них определенных 
психофизиологических качеств

Направление СПЭ
Содержание 
направления

Примеры использования 

направления СПЭ 
в пенитенциарной 

практике

Диагностика состояний психической напряженности непатологического характера, послуживших 
причиной совершения противоправных действий, неадекватного 
поведения
Исследование 
мотивационной 

сферы обвиняемых, подозреваемых и осужденных, составляющие 
психологические 
мотивы, 

побудившие субъекта к той или 
иной противоправной деятельности при совершении преступления либо в условиях исправительного учреждения
Выявление у несовершеннолетних правонарушителей с признаками отставания в психическом 
развитии непатологического характера способности осознавать 
значение своих действий и руководить ими

4) Дайте правовую характеристику профессиональной компетентно
сти судебного эксперта-психолога.

5) Раскройте правовой статус эксперта-психолога. 
6) В 
чем 
заключается 
юридическое 
значение 
судебно
психологической экспертизы индивидуально-психологических особенностей личности?

7) Заполните таблицу «Формы использования специальных психоло
гических знаний в судебном процессе».

Форма специальных 

психологических знаний
Содержание формы

Область применения 

специальных 

психологических знаний

Процессуальная
Непроцессуальная

8) Перечислите и обоснуйте факторы, влекшие уголовную ответ
ственность судебного эксперта.