В научно-методическом пособии предлагается алгоритм создания оптимальной обучающей технологии, которая дает максимально высокие результаты обучения при минимальных экономических, временных и других затратах. Это стало возможным благодаря изложению основных законов функционирования учебного процесса с точки зрения таких общенаучных методов и дисциплин, как общая теория систем, теория оптимизации, теория организационных связей, теория графов, многомерная геометрия, теоретическая кибернетика и геометрическое моделирование. Для факультетов повышения квалификации преподавателей технических вузов; может быть использовано для повышения педагогической квалификации преподавателей среднего и низшего профессионального образования технического профиля.

Найниш, Л. А. Инженерная педагогика : научно-методическое пособие / Л. А. Найниш, В. Н. Лосев. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 88 с. — (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-006002-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1010099 (дата обращения: 08.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 130102: Педагогика высшей школы

• 740: Общая педагогика. История образования и педагогической мысли. Организация образования

• 370: Общие вопросы образования, воспитания, обучения

• 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
• 44.04.01: Педагогическое образование
• 44.04.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
• 44.05.01: Педагогика и психология девиантного поведения
• 44.06.01: Образование и педагогические науки
• 44.07.01: Образование и педагогические науки
• 44.03.01: Педагогическое образование
• 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
• 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)

• 14.01: Общие вопросы народного образования и педагогики

Найниш Лариса Алексеевна	Пензенский государственный университет
Люсев Валерий Николаевич	Пензенский государственный университет

• Инженерная педагогика, 2013, 411450.01.01

• Основная коллекция ЭБС