Близнецы от рождения до трех лет
Покупка
Тематика:
Семейное воспитание и образование
Издательство:
Когито-Центр
Авторы:
Сергиенко Елена Алексеевна, Виленская Галина Альфредовна, Дозорцева Анна Владимировна, Рязанова Татьяна Борисовна
Год издания: 2002
Кол-во страниц: 144
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 5-89353-055-1
Артикул: 728574.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и воспитывающими их семьями, опирающейся на самые современные данные о культурных, биолого-физиологических и психолого-педагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 37.03.01: Психология
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- ВО - Специалитет
- 31.05.02: Педиатрия
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Близнецы от рождения до трех лет «КогитоЦентр» Москва 2002 С Т У П Е Н И
УДК 159.922.6–055.76 ББК 88. 8 Р 17 Р 17 Сергиенко Е. А., Виленская Г. А., Дозорцева А. В., Рязанова Т. Б. Близнеы от рождения до трех лет / Под общей ред. Е. А. Сергиенко. —М., «КогитоЦентр», 2002. — 144 с. ББК 88. 8 Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и воспитывающими их семьями, опирающейся на самые современные данные о культурных, биологофизиологических и психологопедагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей. ISBN 5–89353–055–1 © Сергиенко Е. А., Виленская Г. А., Дозорцева А. В., Рязанова Т. Б., 2002 © «КогитоЦентр», 2002
Содержание ВВЕДЕНИЕ ........................................................................... 5 ГЛАВА 1 МИФЫ И ПОВЕРЬЯ О БЛИЗНЕЦАХ ................................. 7 ГЛАВА 2 ПРЕНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ БЛИЗНЕЦОВ ...................................................................... 17 2.1. Как развивается ребенок до рождения ........................ 17 Тератогенные факторы ................................................. 18 Поведение плода ............................................................ 20 2.2. Особенности внутриутробного развития близнецов ........................................................................ 24 2.3. Внутриутробные контакты при многоплодной беременности ................................................................. 32 2.4. Течение беременности и исходы родов при многоплодии. Осложнения беременности и родов ............... 33 2.5. Состояние близнецов при рождении........................... 35 2.6. Способности новорожденных ....................................... 36 Слух............................................................................. 37 Зрение .......................................................................... 39 Обоняние и осязание ...................................................... 41 Возможность связи зрения—слуха—осязания ..................... 41 ГЛАВА 3 ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ БЛИЗНЕЦОВ .................... 45 3.1. Наследственность и среда.............................................. 45 Наследственность и среда в развитии интеллекта ............ 48 Специальные познавательные способности..................... 55 Наследственность и среда в психопатологии .................. 57 Оценка интеллектуального развития младенцев .............. 60 3.2. Психические особенности близнецов ......................... 65
ГЛАВА 4 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЛИЗНЕЦОВ ...................................................................... 81 4.1. Развитие привязанности................................................ 81 Влияние родительского поведения на поведение детей....... 86 4.2. Что такое темперамент.................................................. 87 Роль темперамента в развитии индивидуальных особенностей поведения ...................................................... 88 Темперамент и проблемы в поведении .............................. 90 Исследование темперамента близнецов и типа семьи ...... 96 ГЛАВА 5 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ БЛИЗНЕЦОВ .......... 105 5.1. Что надо делать для снижения факторов биологического риска .................................................. 106 5.2. Что надо учесть при организации жизни детейблизнецов дома .................................................. 108 5.3. Общайтесь с детьми ...................................................... 109 5.4. Каждый ребенок индивидуален .................................. 112 5.5. Поощрение и наказание ............................................... 113 5.6. Агрессивное поведение ............................................... 116 5.7. Трудные дети ................................................................. 117 5.8. Роль матери и отца в воспитании ............................... 118 ГЛАВА 6 ЕЩЕ РАЗ О ВОСПИТАНИИ БЛИЗНЕЦОВ .................... 120 6.1. Умение рассчитывать время........................................ 121 6.2. Последовательность...................................................... 122 6.3. Негативное внимание .................................................. 123 6.4. Принцип единственного предупреждения .............. 127 6.5. Детилюбимцы ............................................................... 128 6.6. Принятие решений....................................................... 129 6.7. Проблемы со сном ......................................................... 130 6.8. Плохое поведение вне дома ........................................ 134 ЛИТЕРАТУРА.................................................................... 137
ВВЕДЕНИЕ Цель настоящей работы — обобщить сведения об особенностях развития близнецов самого раннего возраста и дать рекомендации родителям для преодоления трудностей в их воспитании. Мы сконцентрировали свое внимание на детях раннего возраста, так как данные психологии и физиологии показывают, что самые первые этапы развития имеют принципиальное значение для становления человека: и его элементарных способностей — внимания и запоминания, и сложных проявлений — мыслительных способностей и личностных качеств. Многие родители удивляются, почему ребенок школьного возраста не хочет ходить в школу, дерется с товарищами, ему неинтересно получать знания, нет привязанности и взаимопонимания в семье. Для них является открытием, что многие неурядицы с ребенком есть результат его неправильного воспитания в ранний период развития. Чем раньше обнаружены отклонения в развитии ребенка, чем раньше становится явным проблемный характер его поведения, тем легче исправить или компенсировать дефект и найти верные пути помощи ребенку и семье. Данная закономерность в большей степени относится к развитию близнецов не только потому, что их двое. Близнецы — это не просто увеличение проблем в два раза. Это особая группа детей, развитие которых диктует специальные требования родителям и воспитателям. Появление на свет близнецов давало обильный материал для создания мифов и легенд. Близнецам приписывались
ГЛАВА 1 МИФЫ И ПОВЕРЬЯ О БЛИЗНЕЦАХ Мифы и поверья о близнецах можно обнаружить в глубокой древности. Они занимали важное место в разных культурах и в разные исторические эпохи1. Многие народы имеют мифы о чудесных существах, представляемых в виде близнецов, которые часто выступают в качестве родоначальников племени или культурных героев. Удивляет повторяемость содержания мифов о близнецах2 у самых разных народов. Множество сказаний, содержащих этот мотив, можно разделить на мифы о близнецахбратьях, близнецах разного пола — брате и сестре, близнецах — андрогинах (двуполых существах) и мифы, связанные с зооморфными (животноподобными) существами. Эти последние представляют самый древний мифологический пласт. В наиболее архаичных мифах о братьяхблизнецах между ними с самого рождения начинается соперничество, спор за первенство. Один из братьев (в частности, у некоторых индейских племен Северной и Южной Америки и народов Океании) имеет связь со всем хорошим и полезным, другой — со всем плохим и вредным. Например, в мифах североамериканского индейского племени кахуилла 1 Здесь и далее в этой главе изложены материалы работ: Иванов, 1991; Sandbank, 1988. 2 В этнографических исследованиях эти мифы называются близнечными.
Близнецы от рождения до трех лет 6 сверхъестественные черты, они считались то виновниками несчастья, то предвестниками катастроф. Представления о близнецах чрезвычайно разнообразны и противоречивы. Они вызывают и священное почитание, и демонический страх. У инков, живущих на территории современного Перу, близнецы мужского пола почитались как сыновья бога молнии. Их считали избранными, носили по улицам с хвалебными песнопениями, они пользовались многими привилегиями. В верховьях Конго мать близнецов должна была точно соблюдать следующий ритуал: ребенка, родившегося первым, она всегда носила на правой руке, а рожденного вторым — на левой. Если к ней обращались с приветствием, она должна была дважды благодарить — за каждого ребенка отдельно. Мать должна была есть обеими руками, иначе один ребенок будет худым. Но были и поистине жестокие ритуалы. У аборигенов Южной Америки рождение близнецов часто воспринималось как дурной знак, как доказательство неверности жены или связи ее со злым духом. Матерей близнецов убивали или подвергали различным наказаниям. В Европе во времена средневекового религиозного фанатизма матерей близнецов обвиняли в сожительстве с дьяволом и сжигали на костре вместе с детьми. Не так давно люди освободились от предрассудков, сопровождавшихся произволом и жестокостью в отношении близнецов. Достоверными знаниями о близнецах стали располагать сравнительно недавно.
Близнецы от рождения до трех лет 8 один из близнецов, Мукат, создавший людей и Луну, спорит за первенство с другим — Темайауитом, который затем уходит в подземный мир. У ирокезов и гуронов Иоскеха — создатель солнца и всего полезного на земле, а его младший братблизнец Тавискарон — создатель скал, вредных животных (пум, ягуаров, волков, медведей, змей и насекомых), шипов и колючек; он же вызвал первое землетрясение. Раненый в единоборстве с Иоскехой, Тавискарон спасается в подземном мире; при бегстве каждая капля крови, льющаяся из его раны, превращается в кремень. Иоскеха же после сражения с братом поселяется на небе. В некоторых мифах более позднего происхождения братьяблизнецы не антагонистичны друг другу, а лишь воплощают два начала, каждое из которых соотнесено с одной из половин племени. Таковы Возлюбленные близнецы у североамериканского индейского племени зуни, которые Рис. 1. Скульптура Ванессы Пулли «Удвоенные проблемы», 1990. Автор скульптуры — идентичный близнец
Мифы и поверья о близнецах разделили племя на отдельные группы — людей зимы и людей лета. Оба Возлюбленных близнеца выступают в роли культурных героев, которые выводят людей из пещеры насолнце и дают им орудия и оружие. В таких мифах близнецы часто дублируют функции друг друга, оба полезны для людей, оба занимаются их лечением. Однако в мифах этого типа, как правило, можно обнаружить и следы более архаических представлений о взаимной вражде близнецов. Миф о близнецах — брате и сестре, вступающих в кровосмесительный брак (чаще всего в результате уговоров сестры), известен почти в одинаковой форме во многих древних культурах (египетский миф об Озирисе и Изиде, древнеиндийский миф о Яме и его сестреблизнеце Ями). нередко предполагалось, что кровосмесительный брак близнецов был заключен еще во чреве матери; поэтому при рождении разнополых близнецов считалось необходимым совершить очистительный обряд, частью которого мог быть пересказ мифов о близнецах (как, например, это было в Древней Индии). Особенностью многих африканских мифов о близнецах является совмещение двух рядов мифологических противоположностей в образе двуполого существа. У до гонов герои Лис и Номмо выступают одновременно и как близнецы, и как андрогины. Такие же представления связаны с двумя демиургами Маву и Лиза племени фон в Дагомее, выступающими как андрогин, одна часть которого (Маву) воплощает ночь, луну, радость, другая (Лиза) — день, солнце, труд. Другие боги в мифологии племени фон представляются в виде пар близнецов, а божественная сила — радуга — описывается и как андрогинное божество, и как пара близнецов. У племени бамбара двуполое божество Фаро рождает двух близнецов. Египетские боги Гор и Сет иногда изображались в виде одной фигуры с двумя лицами, что позволяет предположить, что в основе первоначального мифа об их кровосмесительной связи — андрогинный образ. Миф о двуполом существе, связанный с мифом о близнецах, отражается в древнегреческой орфической традиции и в диалогах об Атлантиде Платона.
Близнецы от рождения до трех лет 1 0 Однако наиболее ранний, самый архаичный пласт мифологических представлений о близнецах прослеживается в зооморфных мифах, предполагающих участие в их рождении животных или родство между животными и близнецами. У нивхов (на Сахалине и в Приамурье) мать близнецов хоронили в медвежьей клетке, а о самих близнецах говорили как о «зверях». У африканских йоруба обезьяна — брат близнецов, у дан близнецы связываются с черной змеей, у глидиэве близнецы «принадлежат к дому буйвола». В Дагомее близнецов считали детьми лесных духов, к которым они возвращаются после смерти. У восточных и западных динка и у нуэр в Судане известен такой вид тотемизма: родоначальник племени считается близнецом тотемного животного. Согласно представлениям догонов, у каждого человека есть свой близнецживотное (сами же близнецы у догонов состоят в «союзе» со скорпионом). След близнецового тотемизма обнаруживается и в фольклорных сюжетах: в суданской легенде царь воспитывается вместе с львенком. В мифе кизиба две первые женщины произвели на свет пары: одна мальчика и девочку, другая — бычка и телку. В руандийском мифе о сотворении мира действуют братья, один из которых рожден из чрева коровы. Такие персонажи присутствуют и в русских сказках (Иван — Коровий сын). Представители племени нуэр связывают близнецов с птицами и часто дают им птичьи имена. Ашвины (от др.индийск. asvinau — двойственный; от asvin — «рожденный от коня») в индуистской мифологии — божественные братьяблизнецы, живущие на небе и рожденные от коня. Подчеркивалась их роль как божественных целителей, «божественных врачей», они излечивают всякие недуги, спасают людей от бедствий, воскрешают умерших. В Древней Индии Ашвинов представляли в виде двух птиц или птицконей. Древние германцы также связывают почитаемых ими близнецов с конями, то же отмечается и в балтийской мифологии. До недавнего времени в литовских деревнях бытовало поверье о том, что близнецы, сидящие на коне, обладают целебной силой, подобно Ашвинамцелителям.
1 Мифы и поверья о близнецах Отношение к близнецам в разных этносах и культурах было различно: от обожествления и благоговейного поклонения до страха и крайней неприязни, выражавшихся в варварских обычаях уничтожения одного или обоих близнецов, иногда вместе с их матерью. Источником такого отношения было представление о неестественности или сверхъестественности рождения близнецов. У одного ребенка двое родителей — отец и мать. А в близнецовой паре, как предполагалось, у одного младенца — обычный отец, у другого — либо божество, дух, тотемное животное, либо нечистая сила. А более древние представления чаще приписывали духам отцовство обоих детей. Таким образом, оказывалось, что рождение близнецов — следствие неверности жены. У разных народов существовали различные представления о том, кого нужно считать отцом близнецов. По одним это был призрак предка, дух леса, но наиболее популярная «теория» состояла в том, что младенец спустился с неба, произошел от грома и молнии, которые послали ветер и дождь и, возможно, от птиц, особенно птиц с красной раскраской перьев, подобных дятлу. Если считалось, что только один близнец имеет родителядуха, то только один близнец должен был умереть, другой считался нормальным смертным, имеющим родителейлюдей. В этих племенах предполагалось, что родители и особенно отец и выживший близнец будут подвергаться опасности со стороны ребенка грома. Путешественники из Восточной Африки сообщали об отцах, убивающих одного из детей, помещая ком земли ему в рот (чтобы не выпустить его дух). Если отец этого не делал, считалось, что он терял мужество. Подобные мифы создавали верования в то, что сами близнецы и их родители представляют угрозу либо наделены сверхъестественными способностями. Обычай отделения родителей близнецов от всего племени известен у йоруба, тонга, басабеи и многих других народов Африки. Эти ритуальные представления, общие для народов Африки, можно найти у многих народов мира, что указывает на их древнее происхождение. Образовывались своеобразные поселения, города, острова близнецов. Сакрализация, обожествление близнецов и их родителей,
Доступ онлайн
В корзину