В.А. Борисова

 
ЦВеток жиВой,

БлАгоухАнный...

Воинам Великой Отечественной Войны

посвящается

Москва
Издательство «ФЛИНТА» 
2019

2-е издание, стереотипное

УДК 821.161.1
ББК 84(2Рос=Рус)6
 
Б82

Б82 

Борисова В.А.
Цветок живой, благоуханный... [ Электронный ресурс] : 
сб. прозы и стихов / В.А. Борисова. — 2-е изд., стер. — М. : 
ФЛИНТА, 2019. — 221 с. :илл.

ISBN 978-5-9765-1775-2

В настоящий сборник вошли рассказы, пьесы, стихи Валентины 
Александровны Борисовой.
Основная тема книги — противопоставление добра — злу, сози-
дания — разрушению. Отношение автора к своим героям — то теплое 
и лирическое, то ироническое — передается очень тонко и настолько 
живо, что читатель чувствует себя как бы непосредственным участ-
ником происходящих событий. Произведения Валентины Борисо-
вой привлекают своей человечностью и искренностью.

УДК 821.161.1

ББК 84(2Рос=Рус)6

ISBN 978-5-9765-1775-2
©Борисова В.А., 2013
© Издательство «ФЛИНТА», 2014

СоДеРжАние

ПОВесТь, РАссКАзы И сТИхОТВОРеНИя

хлеб Победы
Цветок живой, благоуханный  ...................................................................................7
Петров день (рассказ)  ..................................................................................................9
Перчатки (повесть-быль)  .........................................................................................15
Интуиция (рассказ)  ...................................................................................................31
Отцовская яблонька (рассказ)  ...............................................................................34
Заметки
за други своя  ........................................................................................................35
Как рождаются звезды .......................................................................................36
Памяти Жени Рудневой и ее боевых подруг  .....................................................37
Октябрь 41-го года  ......................................................................................................38
с 25-го года мальчишка  ............................................................................................39
Письма отца  ..................................................................................................................40
Он родом не из Витебска  ..........................................................................................40
Птенцы гнезда суворова  ..........................................................................................41
елец — город русский старинный  .........................................................................42
сеятель и хранитель  ..................................................................................................43
из цикла «Сеятели и хранители»
солдаты засевали пашни...  ...............................................................................44
Рейхстаг взят  ........................................................................................................44
хлеб Победы  .........................................................................................................45

Защитникам Москвы посвящается
защитники Москвы  ...................................................................................................46
Он стоял с головой обнаженной  ............................................................................47
Пояс Богородицы  ........................................................................................................47
Рыцарский костюм надела Жанна  ........................................................................48
Ополченец  .....................................................................................................................49
Фронтовик  .....................................................................................................................49
Весна 45-го года  ...........................................................................................................51
Полководцы в отставке  .............................................................................................51 

на кавказе горячо
Молитва (рассказ)  ......................................................................................................53 
На Кавказе  .....................................................................................................................54
Имя поэта  .......................................................................................................................55
Поручик  ..........................................................................................................................56

Дуэлянт  ...........................................................................................................................57
Миша Пензенский  ......................................................................................................58

Пока звучит в России Пушкин
святые горы  ..................................................................................................................59
День Вознесения  .........................................................................................................59
Крылов и Пушкин  ......................................................................................................60
Голубка  ............................................................................................................................62
Программа курса по выбору: Пушкин и религия  ............................................63

Памяти Сергея есенина
Поют в японии есенина  ...........................................................................................67
сергею есенину  ...........................................................................................................67
Памятник  .......................................................................................................................68
Осенний букет  ..............................................................................................................69
Белая береза  ..................................................................................................................70

Мне пела реченька
Просто Венера (рассказ)  ..........................................................................................71
Лесничиха (рассказ)  ..................................................................................................79
Ветры стихли, воды задремали...  ...........................................................................90
Мне пела реченька  ......................................................................................................91
Малые реки  ...................................................................................................................92
Ока нас позвала в дорогу  ..........................................................................................93

Май не кончается
Все клады заговоренные (рассказ) ........................................................................94
Пепела (или уроки грузинского (рассказ)  .......................................................103
Притча про двух Иванов, Ивана Честного 
и Ивана Чудесного (рассказ)  ........................................................................107
емеля (рассказ)  .........................................................................................................109
Май не кончается (рассказ)  ...................................................................................112
Царевна лягушка  .......................................................................................................116
Фрося  ............................................................................................................................117
Два тополя  ...................................................................................................................119
стрижане  .....................................................................................................................120
старая новая сказка  .................................................................................................120
В читальне  ...................................................................................................................121
Весна  ..............................................................................................................................121
Как прекрасно бродить по свету  ..........................................................................122
Никогда не была на Алтае  ......................................................................................123
Лепота  ...........................................................................................................................124
К 60-летию ЛИТО им. Д.Б. Кедрина  .................................................................125

Покорение космоса
К 300-летию Ломоносова  .......................................................................................127
Вдоль по Троицкой с колокольчиком  ................................................................128
О Москве  ......................................................................................................................128

Мастер на все времена
Мастер на все времена  .............................................................................................130
Косцы  ............................................................................................................................131
Владимир Высоцкий  ................................................................................................132
Высоцкому (25 января — 25 июля)  ....................................................................133
Как уходят поэты  ......................................................................................................133
Медвежий угол  ..........................................................................................................134
художник и поэт  ........................................................................................................135
Натюрморт  ..................................................................................................................136
Жостовский поднос  ..................................................................................................136
Гитара — багаж музыкальный  ...............................................................................137
Неопалимая гитара  ...................................................................................................138
Бродяга  .........................................................................................................................138
Заметки
От Рима до Москвы  ..........................................................................................139
К столетию Д.с. Лихачева  .............................................................................140
К 220-летию обретения «слова о полку Игореве»  ................................142

из Мытищ в греки
В Таганрог, в Таганрог, в Таганрог (очерк)  .......................................................144
Танаис  ............................................................................................................................165
Кто сказал, что Чехов не бывал в Мытищах?  .................................................166
Гоголь в Абрамцеве  ...................................................................................................167
Похождения Дон-Гуана в Мытищах ...................................................................167
Приплывали ли греки в Мытищи?  .....................................................................168
«ехал грека через реку»  ..........................................................................................169
сказка про греку и мытищинскую библиотеку ..............................................170
Медвежий угол  ..........................................................................................................171

Пьесы

смуглый отрок  ...........................................................................................................173
Диалог начинающего поэта с литературным редактором ...........................181
Таинственный остров ...............................................................................................185

сЦеНАРИИ КОНЦеРТОВ

Октябрь уж наступил (посвящается дню учителя)  ......................................190

Программа концерта, посвященного 190-летию со дня рождения 
М.Ю. Лермонтова  .............................................................................................192
Программа новогоднего концерта (2005 г.)  .....................................................197
Концертная программа к 60-летию победы в Великой отечественной 
войне  ......................................................................................................................201

ДРУЖесКИе шАРЖИ
Дама с собачкой  .........................................................................................................205
Марине Полетаевой  .................................................................................................206
Н. Болотину  ................................................................................................................207
А.с. Медведеву  ..........................................................................................................207
Эта дама с собачкой  ..................................................................................................207
Корова  ...........................................................................................................................209
Татьянин день  .............................................................................................................210
студенческое  ..............................................................................................................211

ПоВеСть, РАССкАЗы и СтихотВоРения
G

хлеб Победы

ЦВЕТОК ЖИВОЙ, БЛАГОУХАННЫЙ1

Цветок засохший, безуханный,
забытый в книге вижу я;
И вот уже мечтою странной
Душа наполнилась моя...

Эти пушкинские строки всплыли у меня в памяти в одном 
из залов подмосковного краеведческого музея, где среди воен-
ных экспонатов я увидела нечто удивительно нежное, поэтич-
ное и бесконечно далекое от суровой прозы войны — увядший 
букет майских ландышей.
И сразу же услужливая память подсказала следующие стро-
ки знакомого с юных лет стихотворения:

Где цвел? когда? какой весною?
И долго ль цвел? и сорван кем,
Чужой, знакомой ли рукою?
И положен сюда зачем?
На память нежного ль свиданья,
Или разлуки роковой, ...

Тайну увядшего букета наверняка могли бы поведать эти 
двое близких друг другу людей, боевой командир Красной Ар-
мии и молодая миловидная женщина, смотревшие на меня с 
портрета из глубины музейного зала. Фронтовой художник за-
печатлел углем на солдатской портянке волнующий момент их 

1 Рассказ напечатан в журнале «Вестник» №3 (12) 2003 г.

«нежного свиданья» накануне тяжелых боев. Оба они тогда еще 
не знали, что видятся последний раз в этой жизни, и что «неж-
ное свидание» обернется для них «роковой разлукой».
я всматривалась в лица, изображенные на портрете, и мне 
чудился живой голос поэта-фронтовика:

— Война гуляет по России1,
А мы такие молодые, — 

говорил он от имени всего военного поколения.
Так неожиданно в лирику «золотого века» вторгся пронзи-
тельный мотив «свинцовых» сороковых годов двадцатого сто-
летия.

И жив ли тот, и та жива ли?
И нынче где их уголок? —

вопрошал лирический герой эпохи романтизма.

я — где корни слепые2

Ищут корма во тьме;
я — где с облачком пыли
ходит рожь на холме;

Где травинку к травинке
Речка травы прядет...
Там, куда на поминки
Даже мать не придет —

обнажала фронтовая поэзия жестокую правду войны. И уже 
как заклинание звучали прощальные строки:

я вам жить завещаю, —
Что я больше могу?

1 Давид самойлов.

2 Александр Твардовский.

Что еще могли завещать своим детям и внукам солдаты, по-
гибшие за Родину? Они оставляли в наследство будущим поко-
лениям не по шесть соток, а шестую часть земли, заплатив за нее 
самую высокую цену. Покидая зал музея, я еще раз взглянула на 
увядший букет майских ландышей, на какое-то мгновение вдруг 
ощутила свежее дыхание весны, и губы сами собой прошептали:

Цветок живой, благоуханный!
Август 2003 г.

ПЕТРОВ ДЕНЬ

если враг навяжет нам войну, 
рабоче-крестьянская Красная Армия 
будет самой нападающей из всех 
когда-либо нападавших армий. 
Войну мы будем вести наступательную, 
перенеся ее на территорию противника.
Проект Полевого Устава красной армии

Внезапность при переходе границы 
полностью удалась. На отдельных 
участках по-прежнему лишь 
разрозненное сопротивление 
плохо управляемого противника.
Документ Вермахта. Донесение 
в группу армии «Центр» 22 июня 1941 г.

Такою все дышало тишиною,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войною
Всего каких-то пять минут осталось.

Жарким июльским полднем 1941 года по пыльной про-
селочной дороге брели под конвоем изнуренные долгим 

переходом люди в мокрых от пота защитных гимнастерках. 
среди них были потомственные хлеборобы с мозолисты-
ми привыкшими к крестьянскому труду руками, мастера-
производственники, пришедшие на завод еще подростками, 
дипломированные специалисты, прошедшие курс наук на 
рабочих факультетах, выпускники средних школ, едва успев-
шие сдать экзамены на аттестат зрелости. Все они еще вчера 
бодро распевали на праздничных демонстрациях «если завтра 
война, если завтра в поход...», твердо веря, что Красная Армия 
всех сильней, и коль доведется воевать, то «малой кровью на 
территории противника».
И вот теперь на третью неделю войны их гнали на запад в 
плен по родной земле, ставшей вдруг вражеской территорией, а 
они, пряча исхудавшие лица от жалостливых бабьих взглядов, 
украдкой принимали из женских рук хлеб и вареную картошку, 
посоленную горькой вдовьей слезой. Чья вина была в том, что 
сугубо штатские, семейные люди, мобилизованные в первые 
дни войны, и мальчишки неполных восемнадцати лет, прорвав-
шиеся на фронт прямо с выпускного бала, получали винтовку 
на двоих и после первого боя, не успев стать солдатами, попол-
няли ряды военнопленных. Их командиры, вооруженные од-
ним наганом, поднимая в атаку плохо обученные, наспех сфор-
мированные батальоны, оставляли последний патрон для себя, 
твердо помня из военной науки только одно — «мертвые сраму 
не имут».
Что проку было искать виновных в разыгравшейся траге-
дии, когда военным театром становился твой родной дом, и 
только ты сам мог защитить и спасти его. Это начинал пони-
мать каждый попавший в плен солдат, стараясь найти выход из 
унизительного рабского положения.
В колонне военнопленных, бредущих на запад безликой 
серой массой, одна пара, несмотря на всю серьезность поло-
жения, выделялась своей комичностью. Это были невысокого 
роста мужичок лет сорока, быстрый и ловкий в движениях, и 
нескладный долговязый парень, совсем еще пацан. Они стара-
лись держаться вместе, и не будь между ними так мало сход-

ства, их наверняка приняли бы за отца с сыном. Разбитной 
солдатик был из породы неунывающих. Казалось, что все на 
свете ему нипочем: и изнуряющая жара, и долгий путь, и воо-
руженная до зубов охрана. Он катился колобком по выжжен-
ной земле, подгоняемый окриками конвоиров и приговаривал 
как бы про себя:

я от бабушки ушел,
я от дедушки ушел,
От тебя волк и подавно убегу.

его юный напарник жался к нему словно кутенок, хотя был 
на целую голову выше. «шнель, шнель», — покрикивали на 
пленных охранники. «Ты, тезка, наверное десятилетку закон-
чил, по-немецки понимаешь?» — спросил юркий мужичок у 
долговязого парня.
— Понимаю. Гутен морген, гутен так, шлеп по морде вот так 
так, — пробормотал парнишка.
— Это ты к чему? — насторожился колобок.
— Да уроки немецкого вспомнил. Пацаны у нас в классе 
заводные были. Все время учителя разыгрывали, — виновато 
оправдывался паренек.
— Вот и доигрались, — вздохнул бывалый солдат и про-
цедил сквозь зубы, ненавидяще глядя на вооруженный кон-
вой. — Дай срок. Мы им еще припомним эти уроки немец-
кого!
Пленных пригнали к разрушенному железнодорожному 
переезду и в ожидании приказа свыше устроили короткий при-
вал. Изнуренные голодом люди с темными от усталости лицами 
сидели на сырой земле, окруженные плотным кольцом охраны 
и вполголоса переговаривались между собой.
— Ну, что, земляки, отвоевались? — первым подал голос не-
унывающий солдат.
— Повоюй тут! У них пистоли, а у нас дубины христовы, — 
хрипло отозвался кто-то.

— Тяга слабовата, — вздохнул мужичок-бодрячок.
Разговор задел пленных за живое. со всех сторон послыша-
лись раздраженные голоса.
— Какая у нас тяга? — лошадиная. Немец, он чем берет — 
мотором. Где же нам с ним тягаться? — сокрушался один.
— И на конной тяге, когда все в одной упряге, воевать мож-
но, — возражал другой.
— Немец, он командой берет, а у нас все вразброд пошло, 
кто в лес, кто по дрова, — негодовал третий.
— Тяга слабовата, копоть одна кругом. Все как угорелые ме-
чутся, — не унимался бравый солдатик.
— заладила сорока якова одно про всякого — тяга да тяга.
— Ты что, печник, что ли? — полюбопытствовали у него.
— Так точно. Печник и есть, — с гордостью подтвердил печ-
ных дел мастер и стал как будто выше ростом. — Про меня в де-
ревне даже поговорку сложили — «Наш кулик невелик, а знат-
ный печник».
— Кулик? Вон ты что за птица! Ну, тогда ясное дело — всяк 
кулик свое болото хвалит. А к тебе что за птенчик жмется? 
Только что из гнезда выпал, что ли? — пошутил какой-то ве-
сельчак. Долговязый парнишка залился ярким румянцем.
— Эх, землячок, фронтовичок! Все мы теперь из одного 
гнезда выпали, — невесело отшутился Кулик и охотно пояс-
нил: — Тезка это мой, обоих Петрами кличут.
— Ну, ты, по всему видать Петр 1, а он 2-й, — не унимался 
зубоскал. зашелестел смешок. Охрана насторожилась, вздерну-
ла автоматы.
— Чего ржете, жеребцы? с какой радости? — рассердил-
ся Петр Кулик и добавил с тоской, — Под Витебском вместе в 
окружение попали. Вот тебе и первый, второй. смех мгновенно 
стих.
— Под Витебском? А город как, держится? — на лицах плен-
ных, обращенных к Кулику, застыло тревожное ожидание.
— Вчера сдали, одиннадцатого июля, — чуть слышно прого-
ворил тот и отвернулся.

— значит, дорога на смоленск открыта, а там и... — начал 
было кто-то и осекся на полуслове, как бы испугавшись соб-
ственных мыслей.
«Ахтунг, ахтунг!» — пронзил наступившую тишину окрик 
старшего конвоира. Пленных выстроили в одну шеренгу 
вдоль железнодорожного полотна, выдали каждому по лопа-
те. Прибывший немецкий офицер четко и кратко разъяснил 
через переводчика бывшим красноармейцам сложившую-
ся обстановку. с сегодняшнего дня все они — рабочая сила 
на трудовом фронте Великой Германии. Их ближайшая за-
дача — восстановить железнодорожный путь для беспре-
пятственного продвижения доблестных немецких войск на 
восток. Основные силы Красной Армии, находящиеся в за-
падной России, уничтожены. Дальнейшее сопротивление 
окруженных группировок бесполезно. Бывшие красноар-
мейцы могут сохранить себе жизнь только беспрекословным 
подчинением новому порядку. за малейшее неповиновение 
расстрел на месте. «Арбайтен, арбайтен», — по хозяйски рас-
порядился герр офицер уверенным, не терпящим возражения 
голосом. Глухой ропот пробежал по шеренге военноплен-
ных. «Угораздило, тебя Кулик, на свои именины в силки по-
пасть. сегодня же 12 июля — аккурат Петров день», — сказал 
острый на язык солдат, посуровев лицом. «еще не вечер. На 
моих именинах незваным гостям не праздновать», — спокой-
но отозвался Петр Кулик. «Гутен морген, гутен так, шлеп по 
морде — вот так так», — раздался вдруг звонкий мальчише-
ский голос. «Что есть «шлеп по морда?» — удивленно спро-
сил немецкий офицер у переводчика.
Переводчик, воевавший в России в первую мировую войну 
слишком хорошо помнил еще с семнадцатого года, что значит 
«шлеп по морде» и не спешил с переводом. Он лишь недоу-
менно пожал плечами, но на лице его мелькнула тревога. «Что 
есть шлеп по морда?» — повысил голос офицер. В потухших 
глазах пленных солдат засветился насмешливый огонек. Это 
вызвало ярость немца. «Кто объясняйт, что есть «шлеп по мор-

да?» — заорал он, хватаясь за кобуру. Дело принимало се-
рьезный оборот. «Вот отсохни язык! Дошутковался, бала-
болка», — проворчал Петр-старший и сделал шаг вперед. 
«Господин офицер! я объясняйт, что есть «шлеп по морда», — 
услужливо предложил он. Немецкий офицер смерил презри-
тельным взглядом похожего на сморчка солдата. «Ты есть 
храбрый зольдат, Рус Иван. Карашо, карашо», — с ирони-
ей проговорил он, коверкая русскую речь. «Погоди хвалить, 
Ваше благородие, спробуй сперва мое угощение. я сегодня 
именинник», — твердо сказал Петр Кулик и нанес «гер офи-
циру» страшный удар в челюсть крепким крестьянским кула-
ком. здоровяк офицер пошатнулся от поднесенного гостинца 
и разрядил в Кулика всю обойму своего пистолета. Это по-
служило сигналом к атаке. Пленные, вооруженные одними 
лопатами бросились на немецкий конвой, выбивая, а то и вы-
рывая автоматы из вражеских рук. Короткие автоматные оче-
реди, глухие удары прикладами, хруст раздробленных костей, 
последний всхлип человеческой плоти — все слилось в один 
пронзительный звук войны, бросившей миру свой смертель-
ный вызов. Тишина наступила внезапно, но она не успокаи-
вала, а тревожила и пугала, эта мертвая тишина. Переводчик, 
рухнувший на землю при первых звуках стрельбы, прислу-
шался, немного приподнялся и опасливо огляделся. Вокруг 
не было ни победителей, ни побежденных — одни окровав-
ленные тела, застывшие в смертельных объятиях друг друга. 
Так закончился этот короткий, противоречащий всем зако-
нам войны бой, чудом уцелевший свидетель которого впер-
вые с начала войны усомнился в легкой победе на восточном  
фронте.
А день спустя, 14 июля, под Оршей батарея капитана Фле-
рова, мстя за всех безымянных героев, потчевала незваных 
гостей огнем из минометных установок, прозванных со вре-
менем «богом войны» или ласковым женским именем «Ка-
тюша».
2001 г.