КРАТКИЙ СЛОВАРЬ 
русского жестового языка

Москва
ИНФРА-М
2020

УДК 376.33
ББК 88.53
 
К78

 Краткий словарь русского жестового языка / сост. 
С. Ватага. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 206 с. 

ISBN 978-5-16-012330-1 (print)
ISBN 978-5-16-105240-2 (online)

Русский язык — один из самых богатых языков мира. А жесто-
вый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 
10 000 жестов), но с течением времени он постоянно пополняется. 
Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от ов-
ладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содер-
жит незначительную часть основных слов-жестов, применение 
которых возможно в повседневной жизни, что, безусловно, по-
может наладить контакт между слышащими и неслышащими. По-
следнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям 
с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для 
изучения и использования в повседневной жизни жестового язы-
ка — как универсального языка, как средства получения информа-
ции и образования, как способа общения, выражения социальных 
взаимоотношений, культурной самоидентификации, эстетической 
выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям не-
слышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто желает изучить 
жестовый язык «на всякий случай», а также сурдопереводчикам, 
сурдологам, педагогам, работающим с глухими и слабослышащими 
детьми, специалистам по социальной работе и всем заинтересован-
ным группам населения.

УДК 376.33
ББК 88.53

К78

Составитель и ответственный редактор — Светлана Ватага 
Редактор — Тамара Овчинникова

ISBN 978-5-16-012330-1 (print)
ISBN 978-5-16-105240-2 (online)

©   Ватага С., текст, жесты, 2008
©   Заросликова П., дизайн, 
макет, рисунки, 2008

Предисловие

Одним из компонентов человеческой речи является 
жест, который придаёт ей особую эмоциональность. 
Для слышащих людей жест — это дополнительное 
средство выразительности речи, а для людей, ли-
шённых слуха, — основное средство общения.
Тех, у кого есть проблема со слухом, в сравнении 
с другими не так уж и много. Но не стоит забывать о том, 
что такие люди живут не изолированно: у них есть род-
ные, близкие, друзья, знакомые, соседи, коллеги по ра-
боте и т.д., люди из их окружения в действительности 
исчисляются миллионами. И для более удобного взаи-
модействия неплохо было бы изучить жестовый язык 
как средство общения неслышащих людей.
Существуют два специфических средства обще-
ния: дактильная речь (дактилология — ручная аз-
бука) — особая форма словесной речи; и жестовая 
речь.
Жестовая речь очень пластична, изящна, уни-
кальна. Для достижения более точной передачи 
словесной речи при показе жестов необходимо ис-
пользовать дактилологию и такие вспомогательные 
средства как: 
— 
артикуляция — чёткое правильное произно-
шение всех звуков и слов;
— 
выразительность, в том числе мимика лица.

Русский язык — один из самых богатых языков 
мира. А жестовый язык обладает очень неболь-
шим словарным запасом (примерно 10 000 жестов), 
но с течением времени он постоянно пополняется. 
Увеличение количества жестовых знаков напрямую 
зависит от овладения неслышащими словесной ре-
чью.
Данный словарь содержит незначительную часть 
основных слов-жестов, применение которых воз-
можно в повседневной жизни, что, безусловно, по-
может наладить контакт между слышащими и неслы-
шащими.
Обратите внимание на то, что одному жесту мо-
гут соответствовать несколько слов — это одна 
из особенностей жестового языка, которая называ-
ется «смысловая неопределённость», и понять слово 
можно благодаря чёткой артикуляции.
На самом деле грамотные неслышащие к каждо-
му слову стараются подобрать свой, более точный, 
жест: например, слова «адрес» и «улица» можно по-
казать одним жестом «улица», а более точно будет, 
если на слово «адрес» указывают два жеста: «жить» 
и «улица». В нашем случае словарь — первый шаг 
в понимании людей, имеющих проблему со слухом, 
первый курс в изучении жестового языка.
Последнее время в России растёт интерес к жесто-
вому языку. Людям с нарушениями слуха необходима 
государственная поддержка для изучения и исполь-
зования в повседневной жизни жестового языка — как 
универсального языка, как средства получения ин-
формации и образования, как способа общения, вы-
ражения социальных взаимоотношений, культурной 

самоидентификации, эстетической выразительности.
Этот словарь может быть полезен родителям не-
слышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто 
желает изучить жестовый язык «на всякий случай», 
а также сурдопереводчикам, сурдологам, педагогам, 
работающим с глухими и слабослышащими детьми, 
специалистам по социальной работе и всем заинте-
ресованным группам населения.

В работе со словарём были использованы мате-
риалы из книг: 

Гельман И.Ф. Словарь жестового языка. I и II т. — 
СПб.: СРП «Павел» ВОГ, 2004;

Гельман И.Ф. Знакомьтесь: ручная речь: учебное 
пособие. — М.: Загрей, 2001; 

Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология: учеб-
ник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 
2000. 

Светлана Ватага, 
социальный работник, 
специалист-сурдопереводчик

Аа

АВАНС
Кисть правой руки, сложенная 
как при показе буквы С, под-
носится к шее и кончиками 
пальцев берется за нее; затем 
медленно, но сильно отходит 
вперёд от шеи, и пальцы сжима-
ются в кулак. 

АВГУСТ, АВГУСТОВСКИЙ
Дактилируются знаки А и В, 
плавно переходящие один в 
другой.

АВТОБУС
Правая кисть сложена как при 
показе буквы С и от уровня пле-
ча движется вперёд, имитируя 
форму автобуса и его направле-
ние.

АДРЕС, УЛИЦА
Около предплечья левой руки, 
поставленного перед грудью 
горизонтально, от локтевого су-
става к кисти движется ладонь 
правой руки, опущенная кончи-
ками пальцев.

АПЕЛЬСИН, 
АПЕЛЬСИНОВЫЙ
Левая кисть, сложенная в кулак, 
обозначает апельсин, правая 
рука медленно скользит по ней, 
делая движения, изображаю-
щие очистку плода от кожуры.

АПРЕЛЬ, АПРЕЛЬСКИЙ
Дактилируются знаки А и П, 
плавно переходящие один в 
другой.

АРБУЗ, АРБУЗНЫЙ
Левая рука как бы держит ар-
буз около уха, правая щелчком 
проверяет его зрелость; на лице 
выражение внимания, как у че-
ловека, который вслушивается.

АПТЕКА, АПТЕЧНЫЙ
Дважды показывается жест ЛЕ-
КАРСТВО и затем жест ЗАВЕДЕ-
НИЕ, артикулируется данное 
слово.

Бб

БАБУШКА
Кисть правой руки, дактилиру-
ющая знак А, прикладывается к 
щеке и делает круговые движе-
ния по часовой стрелке, имити-
руя морщинки на лице.

БАЛКОН
Кисти рук, сложенные как при 
показе буквы Ы, обращены ла-
донями к себе, кончики указа-
тельных пальцев соприкасают-
ся; руки расходятся и двигаются 
перед собой, описывая форму 
балкона.

БАНАН
Левая кисть сложена как при 
показе буквы Ж, но развёрну-
та ладонью к себе и кончика-
ми пальцев вверх: обозначает 
банан, правая рука медленно 
скользит по ней сверху вниз, де-
лая движения, изображающие 
очистку плода от кожуры.

БАНК, БАНКОВСКИЙ
Кисти рук обращены ладонями 
вниз, пальцы раскрыты; правая 
рука перпендикулярно кладёт-
ся на левую.

БАРАН, БАРАНИЙ, ОВЦА
Кисти, сложенные в кулаки, под-
носятся к вискам кончиками 
больших чуть отставленных в 
сторону пальцев и делают дви-
жение вперед по спирали, изо-
бражая рога барана.