Совладающее поведение: современное состояние и перспективы

Совладающее поведение
Современное состояние
и перспективы

Издательство
«Институт психологии РАН»
Москва – 2008

Российская академия наук
Институт психологии

Под редакцией

А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко

Основные направления психологических исследований
совладающего поведения (вместо предисловия) 
7

Раздел первый
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ

В. М. Ялтонский, Н. А. Сирота. Психология совладающего 
поведения: развитие, достижения, проблемы,
перспективы 
21

Т. Л. Крюкова. Человек как субъект совладающего поведения 
55

Е. А. Сергиенко. Субъектная регуляция совладающего поведения 
67

М. А. Холодная. Стили совладания в юношеском возрасте 
в контексте проблемы интеллектуального контроля 
совладающего поведения 
84

А. Н. Поддьяков. Типы преднамеренного создания трудностей 
и совладание с ними 
97

Раздел второй
СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ
И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

И. М. Никольская. Совладающее поведение в защитной системе 
человека 
113

Н. Е. Харламенкова. Опосредованная связь уровня 
психосоматического напряжения
и психологических защит у подростков 
138

Т. В. Гущина. Защитное и совладающее поведение 
в дисфункциональной семье в период кризиса 
157

Содержание
 УДК 159.9
 ББК 88
 
С 56

Совладающее поведение: Современное состояние и 
пер спективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, 
Е. А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 
2008. – 474 с. (Интеграция академической и университетской 
психологии)

ISBN 978-5-9270-0141-5

С 56

© Институт психологии Российской академии наук, 2008

ISBN 978-5-9270-0141-5

 УДК 159.9
 ББК 88

Первый в российской психологической науке коллективный труд, 
отражающий современное состояние и перспективы развития 
психологии совладающего поведения, состоит из пяти разделов, 
которые охватывают широкое поле теоретико-экспериментальных 
разработок проблем психологии совладания: методологии и методов исследования, соотношения совладающего поведения и психологических защит, клинических аспектов копинга, личностных 
и субъектных факторов совладания, копинг-исследований семьи.
Книга адресована широкому кругу специалистов, интересующихся 
адаптивными возможностями человека, совладающего с трудными 
жизненными ситуациями.

Основные направления психологических исследований
совладающего поведения (вместо предисловия) 
7

Раздел первый
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ

В. М. Ялтонский, Н. А. Сирота. Психология совладающего 
поведения: развитие, достижения, проблемы,
перспективы 
21

Т. Л. Крюкова. Человек как субъект совладающего поведения 
55

Е. А. Сергиенко. Субъектная регуляция совладающего поведения 
67

М. А. Холодная. Стили совладания в юношеском возрасте 
в контексте проблемы интеллектуального контроля 
совладающего поведения 
84

А. Н. Поддьяков. Типы преднамеренного создания трудностей 
и совладание с ними 
97

Раздел второй
СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ
И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

И. М. Никольская. Совладающее поведение в защитной системе 
человека 
113

Н. Е. Харламенкова. Опосредованная связь уровня 
психосоматического напряжения
и психологических защит у подростков 
138

Т. В. Гущина. Защитное и совладающее поведение 
в дисфункциональной семье в период кризиса 
157

Содержание
 УДК 159.9
 ББК 88
 
С 56

Совладающее поведение: Современное состояние и 
пер спективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, 
Е. А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 
2008. – 474 с. (Интеграция академической и университетской 
психологии)

ISBN 978-5-9270-0141-5

С 56

© Институт психологии Российской академии наук, 2008

ISBN 978-5-9270-0141-5

 УДК 159.9
 ББК 88

Первый в российской психологической науке коллективный труд, 
отражающий современное состояние и перспективы развития 
психологии совладающего поведения, состоит из пяти разделов, 
которые охватывают широкое поле теоретико-экспериментальных 
разработок проблем психологии совладания: методологии и методов исследования, соотношения совладающего поведения и психологических защит, клинических аспектов копинга, личностных 
и субъектных факторов совладания, копинг-исследований семьи.
Книга адресована широкому кругу специалистов, интересующихся 
адаптивными возможностями человека, совладающего с трудными 
жизненными ситуациями.

И. И. Ветрова. Связь совладающего поведения с контролем 
поведения и психологической защитой в системе 
саморегуляции 
179

Раздел третий
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ

Н. А. Русина. Копинг-ресурсы личности как основа ее здоровья 
197

М. П. Билецкая. Особенности семейной дисфункции 
и совладающего поведения членов семей детей 
с психосоматическими расстройствами желудочнокишечного тракта 
217

Раздел четвертый
ЛИЧНОСТНЫЕ И СУБЪЕКТНЫЕ ФАКТОРЫ СОВЛАДАНИЯ

В. А. Бодров. Личностная детерминация развития
и преодоления психологического стресса 
235

Т. Л. Крюкова. Человек «совладающий»: качества субъекта
и его совладающее поведение 
257

С. А. Хазова. Роль когнитивных факторов в совладании 
с жизненными трудностями  
274

О. В. Кузнецова, Н. Е. Харламенкова. Реакции на фрустрацию 
как способы совладания с трудностями 
289

Г. А. Виленская. Стратегии контроля поведения 
как предшественники копинг-стратегий
у детей-близнецов раннего возраста 
308

А. И. Тащева, С. В. Гриднева. Личностные детерминанты 
совладающего со страхами поведения у детей 9–10 лет 
328

Раздел пятый
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
К СОВЛАДАЮЩЕМУ ПОВЕДЕНИЮ:
КОПИНГ-ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ

М. В. Сапоровская. Родители и дети: социально-психологические 
механизмы развития совладающего поведения в семье 
347

Е. В. Куфтяк. Совладающее с трудностями поведение в семье 
365

О. Б. Подобина. Совладающее поведение женщины
на этапе принятия роли матери 
385

Ю. В. Ковалева. Стратегии совладания как характеристики 
семейного субъекта в пренатальный период 
401

Н. О. Белорукова. Семейные трудности и динамика
совладающего поведения супругов
на разных этапах жизненного цикла семьи 
416

М. С. Голубева. Совладающее поведение родителей, 
воспитывающих детей с тяжелыми сенсорными 
нарушениями 
438

Т. Л. Крюкова, Е. А. Петрова. Социально-психологические ресурсы 
совладания: семейная история и значимые предки 
455

И. И. Ветрова. Связь совладающего поведения с контролем 
поведения и психологической защитой в системе 
саморегуляции 
179

Раздел третий
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ

Н. А. Русина. Копинг-ресурсы личности как основа ее здоровья 
197

М. П. Билецкая. Особенности семейной дисфункции 
и совладающего поведения членов семей детей 
с психосоматическими расстройствами желудочнокишечного тракта 
217

Раздел четвертый
ЛИЧНОСТНЫЕ И СУБЪЕКТНЫЕ ФАКТОРЫ СОВЛАДАНИЯ

В. А. Бодров. Личностная детерминация развития
и преодоления психологического стресса 
235

Т. Л. Крюкова. Человек «совладающий»: качества субъекта
и его совладающее поведение 
257

С. А. Хазова. Роль когнитивных факторов в совладании 
с жизненными трудностями  
274

О. В. Кузнецова, Н. Е. Харламенкова. Реакции на фрустрацию 
как способы совладания с трудностями 
289

Г. А. Виленская. Стратегии контроля поведения 
как предшественники копинг-стратегий
у детей-близнецов раннего возраста 
308

А. И. Тащева, С. В. Гриднева. Личностные детерминанты 
совладающего со страхами поведения у детей 9–10 лет 
328

Раздел пятый
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
К СОВЛАДАЮЩЕМУ ПОВЕДЕНИЮ:
КОПИНГ-ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ

М. В. Сапоровская. Родители и дети: социально-психологические 
механизмы развития совладающего поведения в семье 
347

Е. В. Куфтяк. Совладающее с трудностями поведение в семье 
365

О. Б. Подобина. Совладающее поведение женщины
на этапе принятия роли матери 
385

Ю. В. Ковалева. Стратегии совладания как характеристики 
семейного субъекта в пренатальный период 
401

Н. О. Белорукова. Семейные трудности и динамика
совладающего поведения супругов
на разных этапах жизненного цикла семьи 
416

М. С. Голубева. Совладающее поведение родителей, 
воспитывающих детей с тяжелыми сенсорными 
нарушениями 
438

Т. Л. Крюкова, Е. А. Петрова. Социально-психологические ресурсы 
совладания: семейная история и значимые предки 
455

П
редставляемый коллективный труд посвящен психологии совладающего поведения или копингу (coping behavior). Начало 
исследований в данном направлении было положено в нашей стране в середине 90-х годов ХХ в. и во многом было вызвано практической востребованностью.
В 2007 г. (16–18 мая) в Костроме прошла первая в России Международная научно-практическая конференция на тему «Психология совладающего поведения», организованная Костромским 
государственным университетом им. Н. А. Некрасова и Институтом 
психологии РАН. Исследователи, выступившие на этой конференции 
с интересными докладами, стали авторами данной коллективной 
монографии.
Сегодня специалисты многих отраслей и научных направлений 
психологической науки вовлечены в разработку фундаментальных 
и прикладных проблем психологии совладающего поведения как 
междисциплинарной области, изучающей явления регуляции и саморегуляции поведения субъекта, личностное развитие, благополучие, здоровье, ресурсы и продуктивность человека. Ценность данного 
научного направления заключается в том, что его разработки тесно 
связаны с практикой оказания психологической помощи людям, 
попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Копинг – одно из центральных понятий в сфере психологии 
стресса и адаптации. Этот концепт помогает понять сущность 
адаптивности/дезадаптивности человеческого поведения, так как 
не только стресс является существенным фактором снижения продуктивности человека, дисфункциональности его состояния, но и то, 
как человек справляется со стрессом или трудностью (так называемый stress-management). Идеи эти не новы, они разрабатывались 

Основные направления психологических 
исследований совладающего поведения
(вместо предисловия)

П
редставляемый коллективный труд посвящен психологии совладающего поведения или копингу (coping behavior). Начало 
исследований в данном направлении было положено в нашей стране в середине 90-х годов ХХ в. и во многом было вызвано практической востребованностью.
В 2007 г. (16–18 мая) в Костроме прошла первая в России Международная научно-практическая конференция на тему «Психология совладающего поведения», организованная Костромским 
государственным университетом им. Н. А. Некрасова и Институтом 
психологии РАН. Исследователи, выступившие на этой конференции 
с интересными докладами, стали авторами данной коллективной 
монографии.
Сегодня специалисты многих отраслей и научных направлений 
психологической науки вовлечены в разработку фундаментальных 
и прикладных проблем психологии совладающего поведения как 
междисциплинарной области, изучающей явления регуляции и саморегуляции поведения субъекта, личностное развитие, благополучие, здоровье, ресурсы и продуктивность человека. Ценность данного 
научного направления заключается в том, что его разработки тесно 
связаны с практикой оказания психологической помощи людям, 
попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Копинг – одно из центральных понятий в сфере психологии 
стресса и адаптации. Этот концепт помогает понять сущность 
адаптивности/дезадаптивности человеческого поведения, так как 
не только стресс является существенным фактором снижения продуктивности человека, дисфункциональности его состояния, но и то, 
как человек справляется со стрессом или трудностью (так называемый stress-management). Идеи эти не новы, они разрабатывались 

Основные направления психологических 
исследований совладающего поведения
(вместо предисловия)

9

как развитие идеи целостного изучения человека. Нам бы хотелось, 
чтобы коллективная монография, посвященная способности субъекта совладать с трудными жизненными событиями, была приурочена 
к этому юбилею.
Несмотря на быстрое развитие и безусловные достижения в разработке психологии совладающего поведения, остается еще много вопросов и нераскрытых тем. Важной нерешенной проблемой 
является разработка и проверка внешних критериев совладания. 
Использование социально-экономических, демографических, деятельностных, культурных, психофизиологических и др. (например, 
состояние здоровья) критериев как объективных не всегда является 
возможным в рамках исследования этого сложного и многомерного 
феномена.
Другой остро дискутируемый вопрос заключается в том, какими 
методами измерять копинг и его продуктивность: опросниками, 
которые используются чаще всего, или более глубокими и объективными методами. Хочется верить в то, что удобные, но малоинформативные типы копинг-исследований отдельных небольших 
выборок уступят в психологической науке место перспективным 
лонгитюдным проектам, рассматривающим важнейшие комплексные проблемы стрессов и совладания с ними.
В фокусе внимания авторов данной книги находится сложная 
детерминация совладающего поведения совокупностью важнейших 
факторов: диспозиционным (личностным), динамическим (ситуативным), регулятивным, социокультурным, социально-психологическим 
и т. д. Получаемые разными специалистами неоднозначные эффекты 
влияния этих факторов на выбор субъектом поведения в трудной ситуации также требуют дальнейшего осмысления и научного обсуждения. Мы полагаем, что разработка психологии субъекта как научного 
направления (А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова, Л. И. Анцыферова, 
А. Л. Журавлев, В. В. Знаков, Е. А. Сергиенко и др.) будет способствовать 
и развитию психологии совладающего поведения, и наоборот.
В монографии, в определенной степени восполняющей пробел 
в отечественной психологии по данной проблематике, представлены работы исследователей совладающего поведения из пяти 
городов России (Москва, Кострома, Санкт-Петербург, Ярославль, 
Ростов-на-Дону). Работы можно объединить по следующим направлениям (разделам):

1 
Методология и методы исследования совладающего поведения;
2 
Совладающее поведение и психологическая защита;
3 
Клиническая психология совладающегое поведения;

и прежде в русле психоаналитического понимания механизмов 
психологической защиты личности (З. Фрейд, А. Фрейд).
Совладающее поведение – особый вид социального поведения человека, обеспечивающего или разрушающего его здоровье и благополучие. Оно позволяет субъекту справиться со стрессом или трудной 
жизненной ситуацией с помощью осознанных действий и направлено на активное взаимодействие с ситуацией – ее изменение (когда 
она поддается контролю) или приспособление к ней (в случае, когда 
ситуация не поддается контролю). Если субъект не владеет этим 
видом поведения, возможны неблагоприятные последствия для его 
продуктивности, здоровья и благополучия. Не случайно исследовать 
копинг или совладание (в терминологии Л. И. Анцыферовой) первыми начали клинические психологи (Н. Хаан, Р. С. Лазарус, С. Фолкман, 
К. Олдвин и др.), в том числе и в России (Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский, 
И. М. Никольская, Р. М. Грановская).
Авторский коллектив понимает совладающее поведение в соответствии с теорией психологии субъекта как адаптивное и зрелое поведение. По мнению ведущих исследователей совладания 
как за рубежом, так и в России, копинг-поведение – это результат 
становления сознания и самосознания личности, оно сопряжено 
со зрелой картиной мира, помогает вписаться в общество, поскольку 
в существенной мере обусловлено социокультурными традициями. 
В центре внимания отечественных исследователей психологии совладания находится человек «совладающий», т. е. самостоятельный, 
справляющийся с жизненными трудностями, живущий «в ладу 
с самим собой» творец, а не продукт собственной биографии. При 
этом «цена» его совладающих усилий детерминирована жизненными 
ценностями и смыслами, нравственностью, свободой выбора, интеллектуально-творческими и психоэмоциональными ресурсами, 
причем даже в самых трудных жизненных ситуациях, таких как 
тяжелая болезнь, потеря близких, травма, катастрофа. В случаях 
сужения субъектного пространства, адекватности и ответственности 
человека за благополучие свое и/или других людей, включенных 
в ситуации, человек начинает прибегать к самодеструктивным 
или самопоражающим стратегиям, губительным для его или окружающих благополучия (злоупотребление алкоголем, наркотики, 
деструктивные формы разрядки, болезнь, суицид). Поэтому проблематика совладающего поведения неразрывно связана с психологией 
субъекта. Знаменательно, что эта книга выходит в год 75-летнего 
юбилея Андрея Владимировича Брушлинского, который разрабатывал и отстаивал субъектно-деятельностный подход в психологии, 
считая его перспективным направлением в психологической науке 

9

как развитие идеи целостного изучения человека. Нам бы хотелось, 
чтобы коллективная монография, посвященная способности субъекта совладать с трудными жизненными событиями, была приурочена 
к этому юбилею.
Несмотря на быстрое развитие и безусловные достижения в разработке психологии совладающего поведения, остается еще много вопросов и нераскрытых тем. Важной нерешенной проблемой 
является разработка и проверка внешних критериев совладания. 
Использование социально-экономических, демографических, деятельностных, культурных, психофизиологических и др. (например, 
состояние здоровья) критериев как объективных не всегда является 
возможным в рамках исследования этого сложного и многомерного 
феномена.
Другой остро дискутируемый вопрос заключается в том, какими 
методами измерять копинг и его продуктивность: опросниками, 
которые используются чаще всего, или более глубокими и объективными методами. Хочется верить в то, что удобные, но малоинформативные типы копинг-исследований отдельных небольших 
выборок уступят в психологической науке место перспективным 
лонгитюдным проектам, рассматривающим важнейшие комплексные проблемы стрессов и совладания с ними.
В фокусе внимания авторов данной книги находится сложная 
детерминация совладающего поведения совокупностью важнейших 
факторов: диспозиционным (личностным), динамическим (ситуативным), регулятивным, социокультурным, социально-психологическим 
и т. д. Получаемые разными специалистами неоднозначные эффекты 
влияния этих факторов на выбор субъектом поведения в трудной ситуации также требуют дальнейшего осмысления и научного обсуждения. Мы полагаем, что разработка психологии субъекта как научного 
направления (А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова, Л. И. Анцыферова, 
А. Л. Журавлев, В. В. Знаков, Е. А. Сергиенко и др.) будет способствовать 
и развитию психологии совладающего поведения, и наоборот.
В монографии, в определенной степени восполняющей пробел 
в отечественной психологии по данной проблематике, представлены работы исследователей совладающего поведения из пяти 
городов России (Москва, Кострома, Санкт-Петербург, Ярославль, 
Ростов-на-Дону). Работы можно объединить по следующим направлениям (разделам):

1 
Методология и методы исследования совладающего поведения;
2 
Совладающее поведение и психологическая защита;
3 
Клиническая психология совладающегое поведения;

и прежде в русле психоаналитического понимания механизмов 
психологической защиты личности (З. Фрейд, А. Фрейд).
Совладающее поведение – особый вид социального поведения человека, обеспечивающего или разрушающего его здоровье и благополучие. Оно позволяет субъекту справиться со стрессом или трудной 
жизненной ситуацией с помощью осознанных действий и направлено на активное взаимодействие с ситуацией – ее изменение (когда 
она поддается контролю) или приспособление к ней (в случае, когда 
ситуация не поддается контролю). Если субъект не владеет этим 
видом поведения, возможны неблагоприятные последствия для его 
продуктивности, здоровья и благополучия. Не случайно исследовать 
копинг или совладание (в терминологии Л. И. Анцыферовой) первыми начали клинические психологи (Н. Хаан, Р. С. Лазарус, С. Фолкман, 
К. Олдвин и др.), в том числе и в России (Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский, 
И. М. Никольская, Р. М. Грановская).
Авторский коллектив понимает совладающее поведение в соответствии с теорией психологии субъекта как адаптивное и зрелое поведение. По мнению ведущих исследователей совладания 
как за рубежом, так и в России, копинг-поведение – это результат 
становления сознания и самосознания личности, оно сопряжено 
со зрелой картиной мира, помогает вписаться в общество, поскольку 
в существенной мере обусловлено социокультурными традициями. 
В центре внимания отечественных исследователей психологии совладания находится человек «совладающий», т. е. самостоятельный, 
справляющийся с жизненными трудностями, живущий «в ладу 
с самим собой» творец, а не продукт собственной биографии. При 
этом «цена» его совладающих усилий детерминирована жизненными 
ценностями и смыслами, нравственностью, свободой выбора, интеллектуально-творческими и психоэмоциональными ресурсами, 
причем даже в самых трудных жизненных ситуациях, таких как 
тяжелая болезнь, потеря близких, травма, катастрофа. В случаях 
сужения субъектного пространства, адекватности и ответственности 
человека за благополучие свое и/или других людей, включенных 
в ситуации, человек начинает прибегать к самодеструктивным 
или самопоражающим стратегиям, губительным для его или окружающих благополучия (злоупотребление алкоголем, наркотики, 
деструктивные формы разрядки, болезнь, суицид). Поэтому проблематика совладающего поведения неразрывно связана с психологией 
субъекта. Знаменательно, что эта книга выходит в год 75-летнего 
юбилея Андрея Владимировича Брушлинского, который разрабатывал и отстаивал субъектно-деятельностный подход в психологии, 
считая его перспективным направлением в психологической науке 

11

Е. А. Сергиенко в статье «Субъектная регуляция совладающего 
поведения» выделяет регуляторную функцию субъекта – контроль 
поведения как основу для становления совладающего поведения 
и психологических защит, выдвигает предположение о разноуровневой природе механизмов защитного поведения: контроле поведения, 
психологических защит и совладания, приводит убедительные 
аргументы в пользу гипотезы о соотношении структур личности 
и субъектности, их тесного взаимодействия, но дифференцированности. Личность, по мнению автора статьи, выступает как направляющая структура, тогда как субъект интегрирует индивидуальные 
возможности человека для исполнения выбранных целей и задач. 
Согласованность взаимодействия структур порождает зрелые формы поведения, осуществляя адаптацию в процессе развития, деятельности и в целом жизни субъекта. Автор приводит результаты 
эмпирических исследований лаборатории психологии развития ИП 
РАН, верифицирующие высказанные предположения.
В статье М. А. Холодной «Стили совладания в юношеском возрасте 
в контексте проблемы интеллектуального контроля совладающего 
поведения» на основе использования факторного анализа и различных моделей кластерного анализа осуществлена проверка конструктной валидности опросника «Юношеская копинг-шкала» (ASC; 
общая форма), которая не подтвердила существования трех стилей 
совладания (продуктивного, непродуктивного и социального). Показано, что стратегии совладающего поведения зависят от характера 
оценки трудной ситуации, приобретая тем самым свойства мобильности и вариативности. Полученные результаты интерпретируются 
в контексте представления об интеллектуальном контроле как одном 
из составляющих индивидуального интеллектуального ресурса.
Статья А. Н. Поддьякова «Типы преднамеренного создания трудностей и совладание с ними» Ставит вопрос о необходимости учета 
трудностей, их природы, с которыми совладает субъект. В ряде случаев нельзя понять особенности преодоления трудностей без понимания деятельности других субъектов по их преднамеренному созданию. Столкновение с преднамеренно созданными трудностями – это 
стресс особого рода, требующий особых стратегий совладания (копинга). Автор выделяет три типа отношения субъекта, создающего 
проблемы и трудности другому субъекту: а) как подопечному, нуждающемуся в помощи в виде «развивающих трудностей»; б) как равному 
пратнему в диалоге; в) как сопернику, продвижение которого надо 
тем или иным способом остановить. Проведен теоретический анализ 
и представлены эмпирические исследования создания трудностей 
и совладания с ними в двух жизненно важных областях: экономике 

4 
Личностные и субъектные факторы совладания;
5 
Социально-психологический подход к совладающему поведению: копинг-исследования семьи.

В первом разделе «Методология и методы исследования совладающего поведения» представлено четыре статьи. В. М. Ялтонский 
и Н. А. Сирота, пионеры в отечественных копинг-исследованиях, 
в статье «Психология совладающего поведения: развитие, достижения, проблемы, перспективы» представляют исторический очерк 
развития в России клинической психологии совладающего поведения за последние 20 лет, оформившейся в настоящее время в самостоятельное научное направление, а также новые зарубежные 
теоретические подходы к исследованию копинг-поведения. В статье 
обсуждаются проблемы эффективности совладающего поведения, 
вопросы психодиагностики: возможности, недостатки и ограничения. Опираясь на теорию стресса-копинга Р. Лазаруса, авторы 
теоретически обосновывают предложенное ими понятие копингпрофилактики как нового направления профилактики заболеваний, 
основанное на развитии, формировании совладающего со стрессом, 
преодолевающего жизненные трудности поведения. Копинг-профилактика стала научной основой для создания и последующего 
внедрения в медицинскую практику первичной, вторичной и третичной программ копинг-профилактики: программ формирования 
здорового жизненного стиля, предотвращения злоупотребления 
наркотиками и другими психоактивными веществами, заражения 
ВИЧ/СПИДом для разных возрастных групп школьников и контингента риска; программ развития навыков копинг-поведения врачей 
и учителей, когнитивно-поведенческого тренинга профилактики 
рецидивов зависимости от алкоголя и наркотиков, успешно внедренных в деятельность школ и других образовательных и лечебных 
учреждений на территории Российской Федерации.
Т. Л. Крюкова в статье «Человек как субъект совладающего поведения» рассматривает совладающее с жизненными трудностями 
поведение человека как сознательное и целенаправленное. Она 
приводит критерии принадлежности совладающего поведения 
субъекту, раскрывает содержание четырех факторов, детерминирующих выбор человеком способов совладания: диспозиционного 
(личностного), динамического (ситуационного), социокультурного 
(экологического) и регулятивного. В данной и других статьях автора 
и ее учеников представлены результаты почти десятилетних исследований костромских психологов (1999–2007), которые позволяют 
рассматривать совладающее поведение как адаптивное с точки 
зрения личностного развития, благополучия, ресурсов.

11

Е. А. Сергиенко в статье «Субъектная регуляция совладающего 
поведения» выделяет регуляторную функцию субъекта – контроль 
поведения как основу для становления совладающего поведения 
и психологических защит, выдвигает предположение о разноуровневой природе механизмов защитного поведения: контроле поведения, 
психологических защит и совладания, приводит убедительные 
аргументы в пользу гипотезы о соотношении структур личности 
и субъектности, их тесного взаимодействия, но дифференцированности. Личность, по мнению автора статьи, выступает как направляющая структура, тогда как субъект интегрирует индивидуальные 
возможности человека для исполнения выбранных целей и задач. 
Согласованность взаимодействия структур порождает зрелые формы поведения, осуществляя адаптацию в процессе развития, деятельности и в целом жизни субъекта. Автор приводит результаты 
эмпирических исследований лаборатории психологии развития ИП 
РАН, верифицирующие высказанные предположения.
В статье М. А. Холодной «Стили совладания в юношеском возрасте 
в контексте проблемы интеллектуального контроля совладающего 
поведения» на основе использования факторного анализа и различных моделей кластерного анализа осуществлена проверка конструктной валидности опросника «Юношеская копинг-шкала» (ASC; 
общая форма), которая не подтвердила существования трех стилей 
совладания (продуктивного, непродуктивного и социального). Показано, что стратегии совладающего поведения зависят от характера 
оценки трудной ситуации, приобретая тем самым свойства мобильности и вариативности. Полученные результаты интерпретируются 
в контексте представления об интеллектуальном контроле как одном 
из составляющих индивидуального интеллектуального ресурса.
Статья А. Н. Поддьякова «Типы преднамеренного создания трудностей и совладание с ними» Ставит вопрос о необходимости учета 
трудностей, их природы, с которыми совладает субъект. В ряде случаев нельзя понять особенности преодоления трудностей без понимания деятельности других субъектов по их преднамеренному созданию. Столкновение с преднамеренно созданными трудностями – это 
стресс особого рода, требующий особых стратегий совладания (копинга). Автор выделяет три типа отношения субъекта, создающего 
проблемы и трудности другому субъекту: а) как подопечному, нуждающемуся в помощи в виде «развивающих трудностей»; б) как равному 
пратнему в диалоге; в) как сопернику, продвижение которого надо 
тем или иным способом остановить. Проведен теоретический анализ 
и представлены эмпирические исследования создания трудностей 
и совладания с ними в двух жизненно важных областях: экономике 

4 
Личностные и субъектные факторы совладания;
5 
Социально-психологический подход к совладающему поведению: копинг-исследования семьи.

В первом разделе «Методология и методы исследования совладающего поведения» представлено четыре статьи. В. М. Ялтонский 
и Н. А. Сирота, пионеры в отечественных копинг-исследованиях, 
в статье «Психология совладающего поведения: развитие, достижения, проблемы, перспективы» представляют исторический очерк 
развития в России клинической психологии совладающего поведения за последние 20 лет, оформившейся в настоящее время в самостоятельное научное направление, а также новые зарубежные 
теоретические подходы к исследованию копинг-поведения. В статье 
обсуждаются проблемы эффективности совладающего поведения, 
вопросы психодиагностики: возможности, недостатки и ограничения. Опираясь на теорию стресса-копинга Р. Лазаруса, авторы 
теоретически обосновывают предложенное ими понятие копингпрофилактики как нового направления профилактики заболеваний, 
основанное на развитии, формировании совладающего со стрессом, 
преодолевающего жизненные трудности поведения. Копинг-профилактика стала научной основой для создания и последующего 
внедрения в медицинскую практику первичной, вторичной и третичной программ копинг-профилактики: программ формирования 
здорового жизненного стиля, предотвращения злоупотребления 
наркотиками и другими психоактивными веществами, заражения 
ВИЧ/СПИДом для разных возрастных групп школьников и контингента риска; программ развития навыков копинг-поведения врачей 
и учителей, когнитивно-поведенческого тренинга профилактики 
рецидивов зависимости от алкоголя и наркотиков, успешно внедренных в деятельность школ и других образовательных и лечебных 
учреждений на территории Российской Федерации.
Т. Л. Крюкова в статье «Человек как субъект совладающего поведения» рассматривает совладающее с жизненными трудностями 
поведение человека как сознательное и целенаправленное. Она 
приводит критерии принадлежности совладающего поведения 
субъекту, раскрывает содержание четырех факторов, детерминирующих выбор человеком способов совладания: диспозиционного 
(личностного), динамического (ситуационного), социокультурного 
(экологического) и регулятивного. В данной и других статьях автора 
и ее учеников представлены результаты почти десятилетних исследований костромских психологов (1999–2007), которые позволяют 
рассматривать совладающее поведение как адаптивное с точки 
зрения личностного развития, благополучия, ресурсов.

13

в ситуации крайней степени неблагополучия, когда представители 
органов опеки или милиции вынуждены изъять ребенка из семьи 
и поместить в социальное учреждение (детский социально-реабилитационный центр). Приводя результаты исследования особенностей 
защитного и совладающего поведения у матерей и детей из дисфункциональной семьи, автор доказывает преобладание у них защитного 
поведения и эмоциональных способов совладания, анализирует, как 
характер взаимоотношений девиантной матери и ее ребенка влияет 
на особенности выбора детьми способов совладающего поведения 
и активизацию у них механизмов психологической защиты.
В статье «Связь совладая с контролем поведения и психологической защитой в системе саморегуляции» И. И. Ветрова рассматривает 
совладающее поведение как на один из механизмов саморегуляции 
наряду с контролем поведения и психологической защитой. Данная 
работа – это пример лонгитюдного исследования, наиболее перспективного метода изучения индивидуальных стилей алаптивного 
поведения, дополненного методом срезов. Автор подчеркивает, 
что если психологическая защита – это наименее осознаваемый 
уровень, недостаточно сознаваемое стремление, то контроль поведения находится на промежуточном уровне: является частично 
осознаваемым, опирается на конкретные структуры, неосознаваемые, так и осознаваемые. Тогда копинг-поведение – это полностью 
осознаваемый феномен. Большое внимание уделено разведению 
понятий «совладающее поведение» и «психологическая защита», 
равноценных механизмов, имеющих множество взаимных связей 
друг с другом. Полученные лонгитюдные данные позволяют предположить, что в процессе формирования стилей совладающего 
поведения у подростков контроль поведения остается относительно 
стабильной величиной, тогда как психологические защиты и совладающее поведение значительно изменяются. Происходит замещение 
психологических защит, копинг-стратегиями, т. е. происходит смена 
уровня саморегуляции на более высокий – осознаваемый.
Раздел 3 «Клиническая психология совладающего поведения» 
представляют две статьи.
Одна из них написана исследователем и психотерапевтом Н. А. Русиной на тему «Копинг-ресурсы личности как основа ее здоровья». Автор обосновывает связь психического и психологического здоровья 
личности с совладающим поведением и описывает его психоэмоциональные ресурсы. Рассматриваются практические пути развития 
копинг-ресурсов личности. Показано, что здоровье и его восстановление в случае болезни определяются степенью совладания с болезнью, активной позицией в отношении к здоровью. Определяющим 

и образовании. Показана, что связь обучения, развития интеллекта, 
творчества и конструктивного отношения к жизни или же дезадаптации может быть поняты лишь с учетом диалектики взаимосвязей 
в системе «созидание – преодоление трудностей».
Раздел 2 «Совладающее поведение и психологическая защита» 
включает четыре статьи.
И. М. Никольская (одна из первых исследователей совладающего 
поведения в России) в статье «Совладающее поведение в защитной 
системе человека» представляет клинический подход в исследовании 
совладающего поведения, направленный на анализ его сознательных 
и бессознательных компонентов и их связи с жизненным контекстом клиента. Она рассматривает четыре уровня защитной системы 
человека: сомато-вегетативный, поведенческий, психологической 
защиты, совладающего поведения, акцентирует внимание на роли 
социальной среды, в частности, семьи (имитационного поведения 
и воспитания) в формировании системы психологической защиты. 
Статья содержит результаты исследования совладающего поведения 
у детей с учетом их пола, возраста и свойств личности, описывает 
технологию исследования совладающего поведения у взрослых. 
Особенно тщательно рассмотрены возможности авторского метода 
серийных рисунков и рассказов в исследовании психологической 
защиты и совладающего поведения у детей и в кризисном психологическом консультировании. С учетом многозначности жизненного 
контекста клиента в качестве дискуссионного вопроса обсуждена 
условность деления стратегий совладающего поведения на «конструктивные» и «неконструктивные».
Н. Е. Харламенкова в статье «Опосредованная связь уровня психосоматического напряжения и психологических защит у подростков» доказывает гипотезу о связи уровня психосоматического 
напряжения с интенсивностью психологических защит, показывает, 
что уровень напряжения зависит от темпов полового созревания 
и индивидуальных особенностей подростков, обнаруживает, что 
прямая связь между напряжением и защитами отсутствует, это объясняется опосредованным характером такой зависимости. В качестве 
опосредующего звена исследуется реализация напряжения в форме 
фрустрированных потребностей и корреляция степени фрустрации 
потребностей с интенсивностью психологических защит. Автор 
считает перспективным изучение контекста, в котором развертывается динамика напряжения и защит, т. е. исследование специфики 
объектных отношений подростка.
Т. В. Гущина, анализируя «Защитное и совладающее поведение 
в дисфункциональной семье в период кризиса», исследует феномены