Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Современный терроризм: социально-психологический анализ

Покупка
Артикул: 725190.01.99
Доступ онлайн
350 ₽
В корзину
Книга посвящена острой проблеме современной цивилизации — терроризму как социокультурному и социально-психологическому феномену. Осуществлен системный теоретико-методологический анализ исследований проблемы терроризма, рассмотрены социальные и социально-психологические основания его возникновения, проанализирована социально-психологическая специфика глобализации и ее связь с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации терроризма, социокультурному идентификационному подходу для объяснения детерминации террористической деятельности. Книга адресована, в первую очередь, специалистам в области социальной психологии, социологии и политологии, она будет полезна преподавателям и студентам психологических и социологических факультетов вузов.
Соснин, В.А. Современный терроризм: социально-психологический анализ : монография / В.А. Соснин, Т.А. Нестик. - Москва : Институт психологии РАН, 2008. - 240 с. - ISBN 978-5-9270-0137-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1059119 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Российская академия наук

Институт психологии

В.А. Соснин, Т.А. Нестик

Издательство

«Институт психологии РАН»

Москва — 2008

СоВремеННый Терроризм

Социально-психологический анализ

УДК 159.9. 316.6
ББК 88

С 66

Рецензенты:

доктор психологических наук 

В.Е. Семенов, 

доктор психологических наук, профессор 

Н.П. Рапохин

Введение, главы 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9 написаны В. А. Сосниным; 

главы 7 и 10 написаны Т. А. Нестиком; 

глава 6 и заключение написаны совместно.

Соснин В. А., Нестик Т. А.
Современный терроризм: Социально‑психологический анализ.— М.: 
Изд‑во «Институт психологии РАН», 2008. — 240 с.

ISBN 978‑5‑9270‑0137‑8

Книга посвящена острой проблеме современной цивилизации — тер‑
роризму как социокультурному и социально‑психологическому фено‑
мену. Осуществлен системный теоретико‑методологический анализ 
исследований проблемы терроризма, рассмотрены социальные и со‑
циально‑психологические основания его возникновения, проанализи‑
рована социально‑психологическая специфика глобализации и ее связь 
с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации 
терроризма, социокультурному идентификационному подходу для 
объяснения детерминации террористической деятельности.

Книга адресована, в первую очередь, специалистам в области со‑

циальной психологии, социологии и политологии, она будет полезна 
преподавателям и студентам психологических и социологических 
факультетов вузов.

УДК 159.9. 316.6
ББК 88

© Институт психологии Российской академии наук, 2008

ISBN 978-5-9270-0137-8

С 66

Оглавление

А.Л. Журавлев. Предисловие..............................................................................7

введение.................................................................................................................................9

рАздел I 

оСНоВАНия и иСТоки ТерроризмА: 

иСТоричеСкАя диНАмикА 

и эВолюция предСТАВлеНий

Глава 1

исторические истоки терроризма: 

состояние и тенденции, феномен терроризма в россии...................15

1.1.  Проблема терроризма: исторические параллели ...................................17
1.2.  Социальные и социально‑психологические индикаторы 

коллективного насилия как детерминанты террористичекой 
деятельности .......................................................................................................25

1.3.  Феномен терроризма в современной России ..........................................31

Глава 2

Проблема концеПтуальноГо оПределения 

и классификации феномена терроризма....................................................37

2.1.  Концептуальный анализ терминологического языка 

описания проблематики терроризма .........................................................38

2.2.  Проблема концептуализиции и типологизации феномена 

терроризма ...........................................................................................................45

Глава 3

социальные и социально‑ПсихолоГические 

ПредПосылки терроризма.....................................................................................53

3.1.  Психологическое состояние общества как базовый источник 

терроризма ...........................................................................................................53

3.2.  Психологические концепции, релевантные для понимания 

феномена терроризма ......................................................................................54

3.3.  Социально‑психологические основания терроризма ..........................58
3.4.  Социально‑психологические аспекты глобализации ..........................62

Глава 4 

ЭтнорелиГиозные асПекты современноГо терроризма: 

христианский и исламский мир, исторические Параллели 

и современность........................................................................................................67

4.1.  Типичные ошибки представлений о мусульманском мире 

в христианских странах ..................................................................................69

4.2.  Развитие отношений христианского и исламского миров: 

краткий исторический экскурс ....................................................................71

4.3.  О духовно‑религиозных представлениях мусульман 

в исламской культурной парадигме ...........................................................76

4.4.  Понимание фундаментализма и возрождения религиозной 

воинственности ислама: современная геополитическая 
ситуация ...............................................................................................................91

раздел II 

иНдиВидуАльНо-личНоСТНые 

и СоциАльНо-пСихологичеСкие фАкТоры 

моТиВАции ТерроризмА

Глава 5

мотивация терроризма: Проблемы исследовательской 

Практики.......................................................................................................................105

Глава 6

мотивация терроризма на индивидуально‑личностном 

уровне: симтомокомПлекс личности террориста................................112

6.1.  Личность террориста: объяснительные модели ...................................112
6.2.  Эмпирические исследования личности террориста ...........................115
6.3.  Феномен терроризма с использованием смертников: 

социально‑психологическая интерпретация.........................................125

Глава 7

террористическая орГанизация как субъект 

террористической деятельности: внутриГруППовые 

Процессы и образ мира..........................................................................................131

7.1.  Особенности внутригрупповой динамики 

в террористической организации ..............................................................131

7.2.  Феномен лидерства в террористической организации .....................137
7.3.  Ролевая структура и вторичная социализация 

в террористических группах .......................................................................144

7. 4.  Механизмы самооправдания и террористический образ мира.......147
7.5.  Перспективы исследования групповых процессов 

в террористических организациях ............................................................152

Глава 8

межГруППовые отношения как фактор террористической 

активности: межГруППовой и социетальный уровни анализа.....154

8.1.  Международный терроризм и социокультурная идентичность .....156
8.2.  Терроризм и поиск идентичности: мотивационная функция 

социокультурной идентичности ................................................................162

8.3.  Нормативная структура доминантных внешних групп 

и формирование коллективной идентичности 
террористической организации .................................................................169

раздел III

СоциАльНо-пСихологичеСкие АСпекТы 

проТиВодейСТВия Терроризму

Глава 9

ПсихолоГические Последствия актов террористической 

деятельности: Проблема оценки и ПсихолоГическоГо 

реаГирования.............................................................................................................177

9.1  Психологическая травма: посттравматический синдром 

и его последствия ............................................................................................178

9.2.  Основные посттравматические состояния и расстройства, 

связанные с массовыми террористическими событиями .................180

9.3.  Классификация жертв террористических актов и их 

основные потребности ...................................................................................185

9.4.  Проблема психологического реагирования: обзор основных 

методов психотерапевтического вмешательства, 
текущая практика ............................................................................................190

9.5.  Современное состояние оказания психологической помощи 

жертвам терактов: оценка и тенденции ...................................................198

Глава 10

к воПросу о социально‑ПсихолоГических асПектах борьбы 

с терроризмом...........................................................................................................205

10.1.  Социально‑психологические особенности борьбы 

с современным терроризмом.......................................................................205

10.2.  «Психология мира» как новое направление психологической 

науки XXI в. и ее потенциал в борьбе с терроризмом ........................207

заключение......................................................................................................................211

литература.........................................................................................................................217

ПРеДиСлОвие

В данной монографии авторы развивают новое направление отече‑
ственной социальной психологии — «Социальная психология терро‑
ризма». Необходимость разработки этой отрасли психологической 
науки вызвана насущными потребностями человеческой цивилиза‑
ции — необходимостью осмысления, анализа и противодействия 
грозной проблеме международного терроризма, вставшей перед миро‑
вым сообществом на пороге третьего тысячелетия.

Терроризм как системный социокультурный и социаль но‑пси‑

хологический феномен по своему содержанию и последствиям — это 
одновременно преступное, политическое, социальное, психологиче‑
ское и морально‑нравственное явление. Из числа этих факторов и де‑
терминант психологические изучены менее всего, и они менее всего 
понятны, хотя, несомненно, принадлежат к числу важнейших.

До последнего десятилетия проблема терроризма исследовалась, 

прежде всего, историками, социологами и политологами, а социальные 
психологи этой проблеме уделяли меньшее внимание. Однако, начиная 
с середины 1990‑х годов, в мировой исследовательской практике (в том 
числе и отечественной) наблюдается резкая активизация психологиче‑
ских и социально‑психологических исследований по этой проблеме.

В отечественной социально‑психологической литературе появи‑

лись работы, в которых предпринимаются попытки осмысления и раз‑
работки подходов к анализу этого феномена с позиций социальной 
психологии (Ю.М. Антонян, С.Н. Ениколопов, А.П. Назаретян, А. Нал‑
чаджян, Д. В. Ольшанский, М.М. Решетников, Н. П. Фетискин, 
С.В. Цыцарев, А.И. Юрьев и др.).

В данной монографии, посвященной в первую очередь изучению 

социально‑психологических аспектов терроризма, авторы осуществи‑
ли системный теоретико‑методологический анализ проблемы терро‑
ризма в мировой и отечественной исследовательской практике и тем 
самым заложили основы нового направления в отечественной соци‑
альной психологии.

Оригинальность анализа проблемы терроризма, осуществленно‑

го авторами данной книги, состоит в комплексном рассмотрении со‑

Современный терроризм: Социально-психологический анализ

циокультурного идентификационного подхода для объяснения моти‑
вации и детерминации террористической деятельности с учетом 
социокультурного контекста. Этот подход проработан и использован 
авторами для анализа проблемы на трех уровнях: индиви дуаль но‑пси‑
хологическом, внутри‑ и межгрупповом. Именно такой комплексный 
подход к анализу феномена терроризма заложил основы нового на‑
правления в отечественной социальной психологии.

Монография охватывает широкий спектр социально‑пси хо ло‑

гических аспектов терроризма, некоторые из них постепенно стано‑
вятся предметом отдельных исследовательских направлений. В част‑
ности, предлагаемый авторами социокультурный подход оказывается 
перспективным при изучении таких проблем, как мотивация терро‑
ризма на индивидуально‑личностном уровне, формирование групповой  
идентичности и вторичная социализация террориста, внутригруппо‑
вые процессы в террористической организации, развитие психологи‑
ческой травмы в результате терактов, оказание психотерапевтической 
помощи непосредственным и косвенным жертвам.

Помимо уже сформировавшихся новых самостоятельных парадигм 

в психологии терроризма, таких как психология мира, особенно много‑
обещающими оказываются перспективные исследования, намеченные 
авторами на внутригрупповом и межгрупповом уровнях социаль но‑пси‑
хологического анализа (внутригрупповая динамика, социокогнитивные 
процессы и лидерство в террористической организации, кооперация 
и соперничество между террористическими группами, психологические 
аспекты антитеррористической деятельности и др.).

Член‑корреспондент РАН,

доктор психологических наук,

профессор А.Л. Журавлев

ввеДение

Психологическая наука как отрасль знания, предметом которой явля‑
ется изучение поведения и психологических характеристик индиви‑
дуальных и групповых субъектов, по своей социальной сущности 
ориентирована на формирование нравственно зрелой личности и ор‑
ганизацию стабильного и продуктивного функционирования социума. 
В этом состоит ее основная гуманистическая направленность и вклад 
в решение проблем сохранения мира.

Можно выделить два аспекта реализации психологией ее миро‑

творческой функции. Первый аспект связан с опосредованным вкладом
психологии в борьбу за мир путем формирования гуманистических 
ориентаций, позитивного восприятия и установления отношений на 
основе принципов понимания и принятия, через осознание личностью 
своей ценности. Второй аспект — непосредственное решение психо‑
логией научных и практических задач, направленных на предотвра‑
щение угроз стабильному и мирному существованию человеческой 
цивилизации (Кольцова, Нестик, Соснин, 2006).

В этой связи на пороге третьего тысячелетия перед мировым со‑

циумом встала грозная проблема международного терроризма. Траги‑
ческие события 11 сентября 2001 г., а также другие многочисленные 
атаки террористов в последние годы продемонстрировали, что нельзя 
игнорировать возрастающие риски и последствия терроризма.

Даже беглый взгляд на статистику криминальных ситуаций в Рос‑

сии свидетельствует об угрожающем росте преступлений террористи‑
ческого характера за последнее десятилетие. Их динамика, по стати‑
стическим отчетам, выглядит следующим образом:

• терроризм (ст. 205 УК РФ): 1997 г.— 32 преступления; 1998 г.— 

21; 1999 г.— 20; 2000 г.— 135; 2001 г.— 327; 2002 г.— 360; 2003 г.— 
526; 2004 г.— 265;

• организация незаконного вооруженного формирования, уча‑

стие в нем (ст. 208 УК РФ) в указанные годы составляют (со‑
ответственно) — 9, 2, 9, 340, 165, 135, 267, 212 выявленных 
фактов.

Современный терроризм: Социально-психологический анализ

В 1993 г. выявлено 15 лиц, совершивших преступления террори‑

стического характера, а в 2004 г. их число составило 1019 человек 
(Гришко, Сочивко, Гаврина, 2006).

«Успех борьбы с современным терроризмом во многом зависит от 

знания причин, условий и предпосылок его возникновения и активи‑
зации. События последнего десятилетия в мире и в России привлека‑
ют повышенное внимание ученых и политиков к проблеме выяснения 
этих причин» (Иванов, 2004, с. 3). Основания терроризма имеют ком‑
плексный характер, как системный феномен он включает историче‑
ские, политические, экономические, социальные и психологические 
факторы и детерминанты. Из числа этих факторов и детерминант 
психологические изучены менее всего, и они менее всего понятны, 
хотя, несомненно, принадлежат к числу важнейших.

Ясно, что всестороннего, исчерпывающего понимания этого фе‑

номена можно достичь с помощью мультидисциплинарного и мульти‑
культурного подхода. В конце концов, террористический акт направлен 
на изменение психологического состояния людей, его цель — создание 
психологической атмосферы террора у широких масс населения. Тер‑
роризм по своему содержанию и последствиям — это одновременно 
преступное, политическое, социальное, психологическое и мораль‑
но‑нравственное явление. Жертвами террористов являются, как пра‑
вило, невинные люди, которые, не подозревая того, предстают в виде 
«расходного материала» в воспаленном сознании и расчетах террори‑
стов, воспитанных на идеях ненависти, нетерпимости и насилия, не‑
справедливости, унижения и жестокого обращения. И даже когда 
террористический акт осуществляется одним лицом, его мотивацию 
можно понять, только используя психологический подход, который 
содержит базовую идею: человеческая психика опирается на широкий 
социальный контекст.

Термин «психологический» относится к тесному, близкому и ин‑

терактивному взаимоотношению между человеческой психикой и раз‑
личными социальными контекстами. В этой связи необходимо под‑
черкнуть важность понимания культурных различий в мировоззрении 
и ориентациях людей, что не влечет за собой ни апологии, ни осужде‑
ния какой‑либо нации или этнической группы в свете последних со‑
бытий нарастания террористической активности в мире. Это означает, 
что понимание причин и сдерживание терроризма не может быть до‑
стигнуто посредством «демонизации» или очернения конкретных 
индивидов и групп. «До тех пор пока мы не поймем перспективы на 
будущее различных культур на земном шаре, мы как человеческие 

Введение

существа и как сообщества будем ограничены в своих способностях 
жить успешно. Мир, наши общие цели смогут одержать победу только 
через углубленное психологическое понимание тех сложностей, в ко‑
торых человеческие существа, побуждаемые и характеризуемые раз‑
личными мотивациями, установками и восприятиями, придут к одо‑
брению и предпочтению одних форм поведения над другими» 
(Mog haddam, Marsella, 2004, p. 3).

Все культуры имеют свою теорию поведения (даже если они им‑

плицитны) и представления о связях между поведением и мировоз‑
зрением, картиной мира, в котором они живут. Эта картина мира 
(сконструированный мир) одновременно и формируется, и поддер‑
живается посредством процесса социализации, который объединяет 
людей во взаимосвязанных институциональных образованиях (со‑
обществах, организациях, учреждениях), включающих семью, школу, 
а также различные политико‑экономические и религиозные образо‑
вания. В конечном счете именно через изменения в этой институцио‑
нальной матрице сама человеческая психика может изменяться 
и структуризироваться в направлении более широких и менее этно‑
центричных взглядов на реальность окружающего мира.

То, что сегодня поставлено на карту в связи с процессом глоба‑

лизации, для многих наций, государств и социально‑культурных 
групп — это культурная идентичность, смысл существования, со‑
хранение статуса в мировом социуме, благополучие и выживание. 
Проблема выживания стала «ключевым аргументом», оправдываю‑
щим непосредственные действия даже тогда, когда создаются новые 
прецеденты в международных отношениях, дипломатии и способах 
ведения войны.

Правительства ряда стран (США, Великобритании, Израиля) 

считают, что терроризм можно победить посредством проявления бди‑
тельности, жестоких контртеррористических мер и путем уничтожения 
террористических ресурсов. Однако эти меры сами по себе никогда не 
смогут оказаться достаточными, чтобы остановить «поток терроризма», 
который проистекает из человеческой неудовлетворенности и возму‑
щения существующим неравенством и безразличием, из широко рас‑
пространенных убеждений о том, что насилие — это приемлемое сред‑
ство подавления и нанесения ущерба (применение принципа «Цель 
оправдывает средства»). Социальные изменения, вызываемые во всем 
мире глобализацией по западному образцу, ведут к возникновению се‑
рьезных угроз и проблем для многих стран и народов «незападной ци‑
вилизации». Эти проблемы игнорируются западными странами в их 

Современный терроризм: Социально-психологический анализ

стремлении получить «сиюминутные» временные выгоды для себя. 
Возникающие гнев и раздражение направляются против «вестерниза‑
ции» с акцентом на потребление и расточительство, эксплуатацию 
и достижение прибыли любой ценой.

Западная ценностно‑цивилизационная парадигма существования 

делает акцент на индивидуализме, прагматизме, потребительстве, 
конкуренции и поэтому находится в конфликте с традиционными 
культурными ценностями коллективистических культур, для которых 
главными являются коллективизм, духовность, стабильность, иерар‑
хия фиксированных ролей и сотрудничество.

Терроризм можно сдерживать, но его невозможно победить до тех 

пор, пока существуют реальные факторы, несущие угрозу справедли‑
вости, которые питают ненависть, жажду мести и способствуют их 
широкому распространению. В борьбе с терроризмом возможны во‑
енные успехи, но неизбежно наступает момент, когда необходимо 
понять сильные и слабые стороны человеческой психики и культурной 
среды, в которой они формируются и поддерживаются.

Следует отметить, что до последнего десятилетия проблема тер‑

роризма исследовалась, прежде всего историками, социологами и по‑
литологами, а социальные психологи этой проблеме уделяли меньшее 
внимание. Однако начиная с 1990‑х годов в мировой исследователь‑
ской практике наблюдается резкая активизация именно социаль‑
но‑психологических исследований по данной проблеме. В целом 
в психологической науке указанная проблема изучается в рамках таких 
направлений, как психология конфликта, политическая психология 
и психология межгрупповых отношений.

В данной работе, посвященной в первую очередь анализу со циаль‑

но‑психологических аспектов терроризма, нет необходимости вдавать‑
ся в подробный обзор исторической динамики этого феномена. Заинте‑
ресованный читатель может обратиться к многочисленным источникам, 
«покрывающим» все аспекты проявления этого феномена в истории 
человеческой цивилизации. Социально‑психологический анализ про‑
блемы терроризма в мировой исследовательской практике, прежде 
всего, проблем мотивации и причин возникновения терроризма в со‑
временном мире, которые в содержательном плане дают возможность 
размышлять о путях и способах противодействия этой «чуме третьего 
тысячелетия», представляется и оправданным, и актуальным.

Раздел I

Основания и истоки терроризма: 

историческая динамика и эволюция 

представлений

Доступ онлайн
350 ₽
В корзину