Новейшие направления современной политологии

С.Н. ЧИРУН

НОВЕЙШИЕ 

НАПРАВЛЕНИЯ 
СОВРЕМЕННОЙ 
ПОЛИТОЛОГИИ

Методическое пособие

Москва

ИНФРА-М

2019

УДК 321.01(075.8)
ББК  66.4я73

Ч65

Издается по решению

Редакционно-издательского совета Кемеровского государственного университета

Рецензент:

М.М. Кисляков, доктор политических наук, профессор кафедры гумани
тарных дисциплин Кемеровского института (филиала) Экономического университета имени Г.В. Плеханова

Чирун С.Н.

Ч65
Новейшие направления современной политологии
: методическое 

пособие / С.Н. Чирун. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 78 с.

ISBN 978-5-16-108165-5 (online)

Целями освоения дисциплины «Новейшие направления современной политической 

науки» являются совершенствование основ современного политологического знания на базе 
изучения новейших достижений политической науки и обобщения мирового и отечественного опыта в политической сфере, приобретение умения самостоятельно ориентироваться в 
сложном мире политических явлений и процессов, подготовка к дальнейшему профессиональному изучению всей системы политического и государственного управления.

Для студентов высших учебных заведений, изучающих вопросы политологии, препо
давателей, а также всех интересующихся данной тематикой.

УДК 321.01(075.8)

ББК  66.4я73

ISBN 978-5-16-108165-5 (online)
© Чирун С.Н., 2019

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4

Раздел 1. ПОСТМОДЕРНИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 

В ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКЕ
7

1.1
Основы теории постмодерна в политике
7

1.2
Постмодерн в концепциях М. Фуко и Ж. Лиотара
11

1.3
Постмодернистский прагматизм и фрейдомарксизм
15

Раздел 2. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ТРАНЗИТЫ 

И ТРАНЗИТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
19

2. 1
Теория и практика демократии
19

2. 2
Множественность политики 
23

2. 3
Конкурентно-элитистская и радикальная демократия
27

2. 4
Экономическая демократия и права человек
31

Раздел 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМА
35

3.1
Классический структурализм
35

3.2
Лингвистический структурализм и постструктурализм
38

Раздел 4. СЕТЕВОЙ ПОДХОД В ПОЛИТИЧЕСКОЙ

МЕТОДОЛОГИИ
42

4.1
Сетевой подход и становление общества сетевых структур
42

4.2
Сетевое управление и корпоративизм в сетевом подходе
46

4.3
Типология сети и анализ политических сетей
50

Раздел 5. МЕТОДОЛОГИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМА
55

5.1
Специфика институциональной парадигмы
55

5.2
Особенности нового институционализма и институциональная 
эволюция
59

5.3
Неоинституционализм
62

Раздел 6. МЕТОДОЛОГИЯ КОНСТРУКТИВИЗМА
66

6. 1
Конструктивизм в политической науке
66

Словарь основных терминов
71

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью освоения дисциплины «Новейшие направления совре
менной политической науки» является совершенствование основ современного политологического знания на базе изучения новейших 
достижений политической науки и обобщения мирового и отечественного опыта в политической сфере, приобретение умения самостоятельно ориентироваться в сложном мире политических явлений и 
процессов, подготовка к дальнейшему профессиональному изучению 
всей системы политического и государственного управления.

В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: объект, предмет и методы политологии, как науки и 

учебной дисциплины, ее понятийно-категориальный, терминологический аппарат; понимать сущность политики, ее социальные, правовые 
и моральные основы; знать современные подходы к пониманию сущности власти и политической жизни, о субъектах и объектах политики, политических отношениях и процессах (политическом процессе в 
России).

Уметь: выделять теоретические и прикладные, аксиологические 

(ценностные) и инструментальные компоненты политологического 
знания, понимать их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в политическом управлении, в обеспечении 
личностного вклада в общественно-политическую жизнь; ориентироваться в основных тенденциях развития международной политической жизни, геополитической обстановке и глобальных тенденциях 
мирового развития, месте и статусе Российской Федерации в современном политическом мире, основных направлениях ее внешней политики.

Владеть: навыками политического анализа, уметь применять 

политологические знания в своей профессиональной и общественной 
деятельности в соответствии с нормами права и морали; методологией политической науки для критического анализа происходящих политических процессов, понимать наблюдаемые политические явления 
и феномены и адекватно излагать собственную позицию.

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине 
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения 
образовательной программы магистратуры. 
В результате освоения ООП аспирантуры обучающийся должен
овладеть следующими результатами обучения по 
дисциплине (модулю): Коды компетенции 

Результаты освоения ООП Содержание компетенций 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине 

ОПК-1 
способность самостоятельно осуществлять 
научно
исследовательскую деятельность 
в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования 
и 
информационно
коммуникационных технологий 

знать: - способы анализа имеющейся информации - методологию, конкретные методы и 
приемы 
научно
исследовательской работы с использованием 
современных 

компьютерных 
технологий 

уметь: - ставить задачу и выполнять научные исследования 
при решении конкретных задач 
по направлению подготовки с 
использованием 
современной 

аппаратуры и вычислительных 
средств 

ПК-2 
умением осмысливать новейшие 
тенденции и направления современной политологии (углубленное знание современных научных 
исследований и разработок в сфере политологии, специфики подходов к анализу политических 
процессов в различных национальных школах, умение участвовать в научных дискуссиях по актуальным проблемам современной политической науки) 

знать: 
основные 
научно
теоретические 
проблемы 
и 

представлять 
себе 
основные 

тенденции развития политической науки и политической 
мысли в современный период. 
уметь: - осмысливать новейшие 
тенденции и направления современной политологии 

1. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием

количества академических часов, выделенных на контактную 
работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и 
на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 3 

зачетных единицы (ЗЕ), 108 академических часов.

3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)

Объём дисциплины

Всего часов

для очной
формы
обучения

для заочной 
(очнозаочной) 
формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины
108
108

Контактная работа обучающихся с препо
давателем (по видам учебных занятий) (всего)

Аудиторная работа (всего):
36
18

в т. числе:

Лекции
18
18

Практические занятия
18

Практикумы
Лабораторные работы

Внеаудиторная работа (всего):

В том числе - индивидуальная работа обуча
ющихся с преподавателем:

Курсовое проектирование

Групповая, индивидуальная консультация и 

иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную 
работу обучающихся с преподавателем

Творческая работа (эссе)

Самостоятельная 
работа 
обучающихся 

(всего)
72
90

Вид промежуточной аттестации обучающе
гося (зачет / экзамен)

зачет
зачет

РАЗДЕЛ 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА В ЭПОХУ 

ПОСТМОДЕРНА

1.1. Основы теории постмодерна в политике

Вопросы:

1. Сущность постмодерна и его особенности.
2. Необратимость и новизна социально-политических процессов в 
постмодерне.
3. Развитие понятия «постмодерн» от 70-х годов до нашего времени.
4. Политика в эпоху постмодерна.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Раскрывая сущность постмодерна и его особенности, обратите 

внимание на специфику методологии постмодернизма, проявленную 

в разрушении устоев периода модерна, критики тоталитарного раци
онализма в политологии. Таким образом, вы придёте к пониманию 

связей постмодернизма с такими теоретическими концепциями, как 

феминизм, неолиберализм, а также и утопическими теориями и кон
цепциями развития, которые делают акцент на нелинейной социо
культурной динамике.

Опорные тезисы

Основной парадигмой постмодернизма, является плюрализм, 

который проявляется в исследованиях в виде без барьерного призна
ния разнообразия концепций и подходов, которые могут быть взаимо

исключаемыми. С другой стороны, присутствует непринятие одной 
универсальной истины, и поэтому лишает смысла вопрос о соответ
ствии каких-либо научных направлений этому критерию. Постмодер
низм ставит под сомнение концепции и теории, тем самым и отлича
ется от характерного модерну монизму в рамках политической тео

рии и идеологии. Говоря о методологии постмодернизма, можно ска
зать, что составляющей частью является разрушение устоев периода 

модерна, критика тоталитарного рационализма в рамках политоло
гии. 

Актуализация общих проблем рассматривается в разнообразии 

концепций постмодернизма:

1) Историческая, то есть изучается замена модернисткого общества с 

его централизацией и иерархическим контролем;

2) Социокультурная, то есть рассматривается смешение стилей и роль 

массовой культуры в обществе;

3) Происходит критический анализ рационалистических концепций, то 

есть  рассматривается развитие истории, власти, природы, свободы и 

субъективности.

Можно сказать, что постмодернизм, так или иначе связан с такими 

теоретическими концепциями, как феминизм, неолиберализм, а также 

и утопическими теориями и концепциями развития, которые делают 

акцент на нелинейной социокультурной динамике реалий постмодер
на, их качественной неопределенности, потенциале самоорганизации, 

проблемах рисков, порядка и хаоса в глоболокальном социуме.

Основная полемика в постмодерне касается необратимости и но
визны социально-политических процессов. Теория постмодерна по 

данному вопросу делится на три типа. Первый – радикальный пост
модернизм, основными представителями которого являются Ж. Ф. 

Лиотар, Ж. Бодрийяр, Ж. Делез, Ф. Гваттари, происходящие социаль
ные изменения определили как постсовременные, а общество модер
на заменили обществом постмодерна. Данное направление характе

ризует постмодерн, как ситуацию тотальной симуляции, и в большей 

степени представляет постсруктуралистский вариант постмодерниз
ма. Вторая версия постмодернистской теории, которую можно 

назвать умеренным постмодернизмом, выводит постмодерн из мо
дерна и считает их неразрывными. Ф. Джеймсон, Д. Харви, Э. Лаклау, 

Ш. Муфф, Н. Фрезер, Л. Николсон, М. Хардт. Третий вариант пред
ложен аналитиком постмодернистской теории Б. Смартом, в котором 

постмодернизм и модернизм представляют собой не отдельные эпо
хи, а сосуществующие типы отношений, в которых постмодерность 

преодолевает ограниченность модерности, и вместе они составляют 

современность.

В 80- гг. теория общества постмодерна стала развиваться в соци
альных науках США в обстоятельствах противопоставления себя 

теориям постиндустриализма. Сегодня понятие постмодерн исполь
зуется уже не в том значении, которым оно обладало в 70-е – 80-е гг., 

не как совершенно новый этап развития общества, а как более совре
менное состояние модерна, которому оно ранее противопоставлялось. 

Переинтерпретацию понятия «постмодерн» можно увидеть в работах 

3. Баумана, Э. Гидденса, Ю. Хабермаса.

Участие молодежи в политических процессах в условиях постсо
временности отличаются дисперсностью, неустойчивостью и проти
воречивостью. Молодёжь постмодерна (постмолодёжь) воспринимает 

реальность как недифференцированное видение мира в настоящем. 

Происходит подмена реальности её симулякрами, преобразование ре
ального во множество псевдособытий. Игра становится основной ка
тегорией действительности, а постмодерн закрепляет онтологичное 

состояние игры в политике, адаптируя не столько молодёжь к поли
тическому пространству, сколько политическое пространство к по
ниманию его молодёжью. Неотъемлемым элементом постмодернист
ской игры, в которую вовлечена молодёжь, становится «Пастиш». 

Пастиш, как и пародия, включает в себя имитацию, мимикрию дру
гим стилям, другим объектам, однако эффект пародии возможен, ко
гда существует норма.

Основные понятия:

Постмодерн, плюрализм мнений, разрушение устоев периода 

модерна, необратимость и новизна социально-политических процессов, молодёжь постмодерна.

Основная литература:

1.
Ирхин, Ю. В. Социум и политика в постмодернистском зазеркалье: взгляды, подходы, анализ [Текст] / Ю. В. Ирхин // Полития.–
2006. – № 4. – С.136-160.

2.
Ирхин, Ю.В. Методология и методика современного политического анализа: подходы и проблемы [Текст] / Ю.В. Ирхин // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. – 2012. –Т. 5. – № 6 (26). –С. 71-80.

3.
Ирхин, Ю.В. Постмодернистские и постструктуралистские теории, подходы и методы изучения политической коммуникации 
[Текст] / Ю.В. Ирхин / В сборнике: Политическая коммуникативистика. теория, методология и практика; под ред. Л. Н. Тимофеевой. М., 2012. – С. 165-187.

4.
Ирхин, Ю.В. Постмодернистские теории: достижения и сомнения 
[Текст] / Ю. В. Ирхин // Социально-гуманитарные знания. 2006. –
№ 1. – С.192-210.

5.
Ирхин, Ю. В. Постмодернистская методология анализа и проектирования политики [Текст] / Ю. В. Ирхин // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. – 2014. – № 1. 
– С. 13-25.

1.2. Постмодерн в концепциях Мишеля Фуко и Жана-Франсуа 

Лиотара

Вопросы

1.  Структурная эпистемология М. Фуко.
2.  Концепция власти М. Фуко 
3. Жан-Франсуа Лиотар о крахе «метоповествоаний»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Раскрывая предысторию постмодернизма, постарайтесь пред
ставить всю её сложность и многоаспектность.

Обратите внимание на то, что концепция власти Мишеля Фуко 

характеризуется тремя чертами: имманентность, вездесущность, ак
тивность. 

Сопоставьте основные категории, используемые учёными в ана
лизе постмодерна. Обратите внимание на их существенные различия.

Опорные тезисы

Эпистемологию М. Фуко можно объединить вокруг трех взаи
мосвязанных положений. Прежде всего это забота о борьбе с антро
пологическими универсалиями. М. Фуко выступает адвокатом «раз
рушенной» герменевтики, которая отказывается от главных инвари
антов и тем самым не прекращает разрушать унитарную лексику за
падной философии. Основными категориями такой лексики, как из
вестно, являются: «сущность», «основание», «субъект», «объект», 

«корпус», «душа», «дух».

Второе положение вытекает из первого. Если нет истины, а су
ществуют только режимы истин, которые используются непрерывно