Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников

Доступ онлайн
125 Р
В корзину

Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников

Нет доступа
Издательство: Флинта
Вид издания: Учебно-методическая литература
Уровень образования: ВО - Бакалавриат
Год издания
2019
Кол-во страниц
148
ISBN
978-5-9765-0175-1
Артикул
720992.01.99
Аннотация
Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник — психолог — педагог — узкий специалист) и различных социальных институтов (семья — детский сад — школа). Представлены программы пси-холого-педагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками. Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей.
Библиографическая запись Скопировать запись
Токарь, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие /под ред. О.В. Токарь, Т. Т. Зимаревой, Н. Е. Липай. — 3-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019. – ISBN 978-5-9765-0I75-!. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1048086 (дата обращения: 11.08.2020). – Режим доступа: по подписке.