В монографии представлены теоретические и методологические разработки проблемы формирования профессиональной индивидуальности педагога дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделено описанию технологических приемов подготовки будущего педагога. Адресована бакалаврам, магистрам, аспирантам, руководителям и педагогам образовательных учреждений, научно-методическим работникам.

Рослякова, Н. И. Теория и методология формирования профессиональной индивидуальности педагога дошкольного образовательного учреждения : монография / Н.И. Рослякова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 217 с. - ISBN 978-5-16-015620-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1043359 (дата обращения: 01.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 1302: Дошкольное образование

• 371: Технология древесины
• 741: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

• 371: Организация воспитания и образования. Школоведение

• 44.04.01: Педагогическое образование
• 44.04.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
• 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

• 14: НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
• 14.35: Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Рослякова Надежда Ивановна

Кубанский государственный университет

• Основная коллекция ЭБС