Корейский язык: курс для самостоятельного изучения. Ступень 2

УДК 374:804
ББК 81.2 Кор-9
 
Л55

ISBN 978-5-9925-1096-6

Ли, Киён.
Л55 
 
Корейский язык : Курс для самостоятельного изучения : для начинающих. Ступень 2 / 
К. Ли, Ч. Юн ; перевод с английского языка А. А. Гурьевой. — Санкт-Петербург : КАРО, 2016. — 
224 с.

 
ISBN 978-5-9925-1096-6.

Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка и адресована всем желающим самостоятельно осваивать этот язык. Курс создан корейскими специалистами, а издание на русском языке подготовлено при участии преподавателей СПбГУ.
Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хангыль и освоивших учебный материал первой части курса. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 
13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила 
чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий.
Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозной персонаж курса — француз Жак — приезжает 
в Корею, что позволяет учащемуся познакомиться с культурой страны через разнообразные жизненные ситуации.
Материал пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как 
Test of Profi ciency in Korean (TOPIK).

УДК 374:804
ББК 81.2 Кор-9

KOREAN EASY Self-Study
© 2014 Originally Published by LanguagePLUS
 
(HangulPARK)
© А. А. Гурьева, перевод, 2016
© Русское издание КАРО, 2016
Все права защищены 

Н а у ч н ы е  р е д а к т о р ы :

Чхве Чонсун, профессор кафедры корейского языка как иностранного Университета Пэчжэ

А. А. Гурьева, доцент кафедры филологии Юго-Восточной Азии и Кореи,
Санкт-Петербургский государственный университет

В дополнение к книге можно приобрести
тематический аудиоматериал на диске в формате MP3,
подготовленный издательством HangulPARK

Предисловие

По мере того как возрастает интерес к «корейской волне» и ко
рейской культуре, увеличивается и количество людей, желающих 

изучать корейский язык. При этом многие стремятся освоить ко
рейский язык самостоятельно, не посещая занятия в учебных заве
дениях.

Данное пособие адресовано иностранцам и этническим корейцам, 

проживающим за рубежом, которые самостоятельно изучают ко
рейский язык, не являющийся для них родным.

Книга ориентирована на учащихся начального уровня, уже имею
щих представление о корейском алфавите хангыль. Базовые вы
ражения представлены в разделе «Частотные выражения» книги 1. 

Последующие разделы содержат материал, предполагающий изу
чение языка как такового.

Сегодня, благодаря распространению социальных сетей, легко най
ти друзей по всему миру. Таким образом, все более расширяются 

связи между теми, кто изучает корейский язык. Пособие учитывает 

это обстоятельство и открывается историей нескольких человек, 

изучающих корейский язык в разных частях света, и корейца, кото
рые строят отношения посредством беседы в чате. История полу
чает развитие, когда один из главных ее действующих лиц, француз 

Жак, посещает Корею. Первая часть курса (13 разделов) содержит 

сцены до приезда Жака в Корею, преимущественно охватывая 

различные разговорные темы, обсуждаемые в онлайн-беседе. Во 

второй части курса (13 разделов) рассказывается о приезде Жака 

в Корею, что позволяет учащемуся познакомиться с Кореей через 

разнообразные ситуации. Каждый раздел посвящен разным темам, 

но все они объединены общей сюжетной линией. Подобная орга
низация материала способствует созданию у учащегося на этапе 

окончания каждого раздела ожидания последующего диалога. Это 

обеспечивает вовлеченность в учебный процесс и заинтересован
ность учащегося, помогает избежать скуки при самостоятельном 

изучении. Кроме того, работа с пособием позволяет учащемуся 

подготовиться к различным тестам по корейскому языку, включая 

Test of Proficiency in Korean (TOPIK), путем изучения блоков опорно
го грамматического материала и отработки упражнений к каждому 

разделу.

Действующие лица

Представление основных персонажей пособия.

Разделы

Все разделы самоучителя организованы следующим образом:

задачи урока → диалог → новые слова и выражения → правила чтения → грамматический 
материал → текст для чтения → выражения → практические упражнения (лексика, грамматика, аудирование, чтение и письмо) → вопросы для самооценки → культурологический комментарий.

Новая лексика (1): для лучшего усвоения учащимся новые слова и выражения в представленных диалогах переведены. Примеры позволяют расширить сферу их применения.

Новая лексика (2): для лучшего усвоения учащимся новые слова и выражения в текстах для чтения переведены. Примеры позволяют расширить сферу их применения.

Опорный грамматический материал: каждый раздел содержит четыре опорные грамматические конструкции. Пояснения к материалу даны в переводе, что способствует 
правильному пониманию грамматического материала.

Упражнения: упражнения включают в себя задания по лексике, грамматике, аудированию, чтению и письму. Каждое задание способствует усвоению учащимся изученного путем проверки понимания представленного грамматического материала. Более 
того, упражнения по письму в расчерченных на квадраты полях позволяют учащемуся 
ознакомиться с правилами слитного и раздельного написания в корейском языке. 
Выполнение различных заданий самоучителя поможет изучающим корейский язык 
подготовиться к тестированию. 

Оцените себя: в конце каждого раздела учащимся предлагаются вопросы для самооценки, позволяющие в баллах оценить свой прогресс в усвоении материала.

Предисловие 
03

Содержание06 

Разделы08 

Схема разделов10

Действующие лица12

Раздел  113

Я планирую поехать в Гостевой дом «Ханок»

Раздел  229

Не курите в комнате

Раздел  343

Когда встретимся?

Раздел  459

На прошлой неделе я съездил к морю в Пусан

Раздел  573

Я изучаю корейский язык чуть более года

Раздел  687

Я хочу получить автограф, не желаете пойти вместе?

Содержание

Раздел  7101

Это самое красивое место из тех, где я побывал

Раздел  8115

Я подумываю, может, осмотреть университет или сходить 

 
на Инсадон

Раздел  9129

Думаю, друзьям понравятся мои сувениры из Кореи

Раздел 10141

Ух ты! Выглядит очень аппетитно!

Раздел 11155

Во время медитации я чуть было не уснул

Раздел 12171

Приехав в Корею, я многое узнал об этой стране

Раздел 13185

Давай теперь общаться на панмале

Приложения198

Ключи200

Перевод культурологических комментариев211

Разделы

Грамматический материал

В каждом разделе представлены четыре опорные грамматические конструкции. Правила их 
употребления даны в переводе, что способствует 
точному пониманию значения грамматического 
материала.

Задачи раздела

В каждом разделе обозначается, какой материал будет 
усвоен в результате его изучения и как использовать 
различные грамматические конструкции.

Диалог

Изучение диалогов, в которых задействован 
новый грамматический материал данной 
темы, способствует пониманию новых выражений и грамматических конструкций.

Новые слова и выражения

Для лучшего усвоения учащимся новые слова и выражения в диалогах переведены. Примеры позволяют расширить сферу их применения.

Правила чтения

Учащийся имеет возможность отработать правила чтения 
сложных слов, а также слов, встречающихся в диалогах, 
за счет дополнительных рекомендаций.

Проверьте себя

Упражнения включают в себя задания по лексике, 
грамматике, аудированию, чтению и письму. Они 
способствуют лучшему усвоению учащимся изученного языкового материала. Кроме того, выполнение 
упражнений по письму в расчерченных на квадраты 
полях позволяет учащемуся ознакомиться с правилами слитного и раздельного написания в корейском 
языке. Большинство представленных заданий позволяет учащимся подготовиться к экзамену TOPIK.

Культурологический комментарий

В конце каждого раздела приведен культурологический комментарий, связанный с основной 
темой раздела.

Дополнительная лексика

Для расширения лексико-культурного 
поля главной темы раздела приводится дополнительный лексический материал.

Оцените себя

В конце каждого раздела даются вопросы, при помощи которых учащийся 
может проверять свой прогресс в усвоении материала.

Чтение

Тексты для чтения направлены на формирование у 
учащегося литературного подхода к языку. Также 
предлагаются вопросы, позволяющие учащемуся 
проверить свое понимание текста. Новые слова и 
выражения даны в переводе.

Раздел
Название
Тема
Грамматический материал
и выражения

1
Я планирую поехать 
в Гостевой дом «Ханок»
Указание дороги
2
Не курите в комнате
Правила поведения
3
Когда встретимся?
Обещание
и договоренность

4
На прошлой неделе 
я съездил к морю в Пусан
Опыт 1
5
Я изучаю корейский язык 
чуть более года
Опыт 2
6
Я хочу получить 
автограф, не желаете 
пойти вместе?
Предположение
7
Это самое красивое 
место из тех, где 
я побывал

Дворец 
(сравнение)
8
Я подумываю, может, 
осмотреть университет 
или сходить на Инсадон
План
9
Думаю, друзьям 
понравятся мои 
сувениры из Кореи
Покупки
10
Ух ты! Выглядит очень 
аппетитно!
Еда
11
Во время медитации 
я чуть было не уснул

Программа пребывания в буддийском 
монастыре

12
Приехав в Корею, 
я многое узнал 
об этой стране
Размышления
13
Давай теперь общаться 
на панмале
Эпилог
11

Правила чтения
Лексика
Текст для чтения
Культурологический
комментарий

Ассимиляция 
согласных 3
Аэропорт, банк
Приглашение
Как пользоваться 
общественным 
транспортом в Корее

Двойные согласные 
в конце слога 1
Наречия 1

Пособие по 
пребыванию в 
Гостевом доме 
«Саран»

Деревня ханок 

Правила чтения 
«»
Телефонный 
разговор
Записка
Необычные 
телефонные номера 
в Корее

Добавление «»
Прилагательные, 
цвета
Посещение бани 
с друзьями
Норэбаны и 
ччимчжильбаны

Образование
придыхательных 
согласных

Встреча, 
договоренность
Сохён из 
«Girlsʼ Generation»
Армия в Корее

Палатализация
Мода
Поиск иностранцев 
для массовки 
Фан-культура 

Назализация
День рождения, 
праздник, 
традиционные игры

Поздравления 
с праздниками
Тур по Сеулу 

Ассимиляция 
согласных 4
Здоровье
У меня чешется тело
Если вы заболели 
в Корее

Образование 
двойного [лл]
Покупки, еда
Прогулка по рынку
Уличная еда

Правила чтения 
буквы «» 
Эмоции
Совместимость блюд

Культура 
употребления 
алкогольных напитков 
в Корее

Двойные согласные 
в конце слога 2 
Религия
Увлечения дедушки
Программа пребывания в буддийском 
мона стыре

Правила чтения 
«» и «»
Наречия 2
Культура дарения 
подарков в разных 
странах

Теплое 
чувство чон 
в корейской культуре

Интонация в 
корейском языке
Коммуникация, связь
Общение в Твиттере
К-поп, теперь 
музыка — это 
«корейский стиль»

Ким Юми

Кореянка, студентка университета, 
22 года, специальность — 
массовые коммуникации, 
любит общаться онлайн в чате.

Ли Чинсу

Кореец, студент университета, 
26 лет, президент фан-клуба группы 
«Girls’ Generation».

Жак Верен

Француз, студент университета, 23 года, 
специальность — философия. Любит попгруппу «Girls’ Generation» и интересуется 
корейской культурой.

Александер

Немец, фотограф, 
35 лет, часто приезжает 
в Корею фотографировать.

Действующие лица

12

Я планирую поехать 
в Гостевой дом «Ханок»

Грамматический материал и выражения

Культурологический комментарий
Как пользоваться общественным транспортом в Корее

После изучения раздела 1

>  Вы сможете употреблять фразы, которые указывают на цель действия
>  Вы сможете говорить о необходимости что-то сделать и о долженствовании

Раздел 01