Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин

Доступ онлайн
100 Р
В корзину

Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин

Нет доступа
Издательство: Флинта
Вид издания: Монография
Уровень образования: ВО - Кадры высшей квалификации
Год издания
2019
Кол-во страниц
77
ISBN
978-5-9765-0954-2
Артикул
720939.01.99
Аннотация
Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ конструирования и применения эффективных технологий обучения педагогике. Рассмотрено влияние на учебную дисциплину «педагогика» (в частности, на технологический компонент) порядка и логики развития науки, а также подхода, с позиций которого представлено научно-педагогическое знание (наукоориентированный и социоориентированный; антропологический и культурологический; феноменологический и деонтологический). Для преподавателей педагогики, научных работников, аспирантов, исследователей в области педагогики и образования.
Библиографическая запись Скопировать запись
Косослапова, Л. А. Косолапова, Л. А. Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Косолапо-ва. — 3-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019.-77 с. – ISBN 978-5-9765-0954-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1047979 (дата обращения: 10.08.2020). – Режим доступа: по подписке.