Международный экзамен по английскому языку. Устный ответ

О. В. Акимова

МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ЭКЗАМЕН
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Устный ответ

УДК 372.8
ББК 81.2 Англ9
А 39

ISBN 9785992502961

© О. В. Акимова, 2008
© КАРО, 2009
 
 Все права защищены

Акимова О. В.
Международный экзамен по английскому языку.
Устный ответ. —  СПб.: КАРО, 2009. — 224 с.

ISBN 9785992502961

Книга поможет школьникам, студентам и всем, изучающим английский язык, подготовиться к международным экзаменам, подтверждающим высокий уровень владения английским языком.
В пособии речь идет об одном из самых важных и сложных
экзаменационных аспектов — о говорении. Книга состоит из
двух разделов. В первом разделе даны сведения о том, что
представляет собой устный ответ,  и советы, как успешно ответить на вопросы экзаменатора, организовать время, отведенное на ответ, работать с текстом. Второй раздел включает в
себя ключи к практическим заданиям, благодаря чему ученики смогут проверить правильность выполнения заданий и оценить уровень своей готовности к экзамену.

УДК 372.8
ББК 81.2 Англ9

А 39

Рекомендовано Региональным экспертным советом
Комитета по образованию СанктПетербурга к изданию
и использованию в общеобразовательных учреждениях

ОТ АВТОРА

Во все времена общение являлось неотъемлемой частью жизни людей. Сегодня в условиях глобализации
экономики, политики и культуры, когда общение на
уровне международных контактов пронизывает все
сферы человеческой деятельности, оно приобретает
первостепенное значение. Именно поэтому современная цивилизация выдвигает высокие требования к культуре общения и искусству владения устной и письменной речью. Современным языком международного общения является английский язык. Сегодня школьники
и студенты имеют возможность получать образование
в любых учебных заведениях земного шара. Однако
путь к обучению за рубежом лежит через серьезное испытание — международный экзамен, подтверждающий
высокий уровень владения иностранным языком (TOEFL,
FCE, IELTS, TSE, SPEAKING Test, etc). Международные тесты включают все аспекты языковой деятельности: аудирование, чтение, письмо и говорение.
В данном пособии речь пойдет об одном из самых
важных и сложных экзаменационных аспектов — о говорении. Для того чтобы представить, что могут включать экзаменационные требования к данному виду речевой деятельности, ниже приводится сравнительная таблица двух видов устного экзамена — TOEFL и TSE:

От автора

TOEFL
TSE

«Speaking» состоит из шести
независимых заданий (вопросов).
Первые два задания — 45–60секундные высказывания на
свободную тему. Вторые два
вопроса (по 60 секунд на ответ)
строятся с опорой на текст
(отрывки для чтения), диалог
или монолог. Два последних
задания — высказывания с
опорой либо на диалог, либо на
монолог (по 60 секунд на ответ).
Во время прослушивания
диалога или монолога демонстрируются фото, имеющие косвенное
отношение к высказываниям.
Задания с 3–6 интегрированные,
т. к. проверяется комплексное
владение языковыми аспектами:
говорением, чтением, письмом и
аудированием.
Во время ответа кандидат
должен продемонстрировать:
• речевые навыки (грамотность
высказывания)
• артикуляционные навыки
(адекватность высказывания)
• аргументированность (адекватность высказывания)

«Speaking Теsт» состоит из
12 заданий (вопросов), не считая
трех разминочных вопросов (по
10 секунд), не подлежащих
оценке. Первые три задания,
30–60секундные высказывания, строятся с опорой на схему
или план местности (укажите
дорогу, объясните, порекомендуйте…). Следующие четыре
задания — вопросы по картинкам (60, 30, 45, 60 секунд на
ответ). Остальные пять заданий
предполагают различные
высказывания по заданным
темам (мнение, реклама, описание, определение, совет, жалоба
и т. д.), а также описание
графиков с прогнозом (описанием ситуации) на будущее.
Во время ответа кандидат
должен продемонстрировать:
• речевые навыки (грамотность
высказывания)
• артикуляционные навыки
(адекватность высказывания)
• аргументированность (адекватность высказывания)

При всех различиях и особенностях международных
экзаменов у них есть то общее, что следует учитывать
при выработке унифицированного подхода к подготовке к устному экзамену.
Вопервых, это время, отведенное на устный экзамен:
15–20 минут, время, в течение которого необходимо ответить на ряд самых разнообразных вопросов. На каждый
вопрос отводится от 30 до 90 секунд. Количество вопросов варьируется. Однако все типы задаваемых вопросов

От автора
5

можно условно разделить на две категории: вопросы с
опорой на фоновые знания (background knowledge) и
вопросы с опорой на фоновую информацию (background
information). В первом случае для успешного ответа необходима долговременная память наряду с ассоциативной, во втором — кратковременная память наряду со зрительной и слуховой.
В экзаменационных условиях, когда вы ограничены во
времени и находитесь в стрессовой ситуации, справиться
с заданием не так легко, даже если вы неплохо владеете
языком и ваши знания достаточно обширны. Поэтому,
чтобы преуспеть на устном экзамене международного
уровня, необходимо выработать определенную тактику,
которая поможет вам справиться со всеми трудностями
и будет безотказно действовать в подобной ситуации.
Вовторых, общими являются требования

Каким должен быть устный ответ?
Прежде всего, ваш устный ответ должен быть лаконичным и/или аргументированным. Следует отметить,
что тестирование начинается, как правило, с простых
(warmup) вопросов, требующих коротких, однозначных
ответов (10 секунд). Часто ответы на подобные вопросы не
учитываются и не получают оценки экзаменатора (хотя экзаменатор слышит ваши ответы), но помогают привести
в порядок ваши мысли, сосредоточиться и, наконец, разговориться в прямом и переносном смысле слова.
Остальные вопросы (30–45–60–90 секунд на ответ)
потребуют от вас не только лаконичного, но и аргументированного ответа. Для этого вам придется в считанные
секунды определить:
•
тему вашего высказывания
•
цель и языковую функцию вашего высказывания (совет, рекомендация, просьба…)

От автора

• вашего потенциального слушателя (друг, босс, прохожий…)
• стиль общения с вашим потенциальным слушателем
(неформальный, формальный, нейтральный)
Более того, принимая во внимание все выше перечисленное, вы должны четко и грамотно структурировать
ваш ответ, используя слова и фразы для связи предложений, а также разговорные клише, правильную интонацию и естественный, разговорный темп речи. Таким
образом, овладение приемами говорения является, несомненно, творческим процессом, который всегда требует гармоничного сочетания знаний и умений, организованности и быстроты мышления. Довести эти навыки до
автоматизма вам поможет данное учебное пособие. Особое внимание в книге уделяется самостоятельной работе. Практика! Практика! Практика!

КАК
УСПЕШНО ДАТЬ
УСТНЫЙ ОТВЕТ

Раздел

ПОДГОТОВКА К УСТНОМУ
ОТВЕТУ

Глава 1.
УСТНЫЙ ОТВЕТ ПО ФОРМЕ
И ПО СОДЕРЖАНИЮ

Устный ответ на экзамене должен быть, прежде всего, лаконичным, аргументированным и грамотным. Ответ должен выполнять определенную языковую функцию
(совет, рекомендацию, требование, просьбу…) и нести
конкретную коммуникативную направленность (ориентирован на потенциального слушателя). Более того, устный
ответ должен быть четко структурирован (введение, главный тезис, аргументы, заключение) и организован (построение фраз, использование разговорных клише, связей, переходов). Экзаменатор — ваш реальный слушатель будет также оценивать интонацию, произношение и
быстроту вашей реакции.

ЛАКОНИЧНЫЙ ОТВЕТ (10 СЕКУНД)

Ограничение во времени на экзамене требует от вас
четкого, лаконичного ответа на конкретный вопрос. Лишний «шаг в сторону» при ответе на вопрос может оказать
«медвежью услугу». Помните, что у вас нет времени демонстрировать ваш широкий кругозор. Действуйте по
принципу: каков вопрос — таков ответ. Прямой, четкий

Часть
I

Как успешно дать устный ответ

и, конечно, грамотный ответ на поставленный вопрос —
вот то, что от вас потребуется. Не пытайтесь показать,
как много вы знаете, — вы просто можете не уложиться
в отведенное время (ведь счет ведется даже не на минуты,
а на секунды). Вы, к тому же, можете сделать несколько

данном случае неуместна. Поэтому на вопрос: “When did
you get up yesterday?” (response time — 10 sec.) следует
отвечать: “I got up at 10 o’clock yesterday.” Совершенно
необязательно, например, начать рассуждать о том, что
каждый день вы встаете в 8 часов утра, но так как вчера
было воскресенье, вы позволили себе встать позже обычного.
Для того чтобы четко и лаконично ответить на заданный вопрос, необходимо из всего океана знаний, которыми вы, несомненно, владеете, «выудить» только ту
информацию, которая потребуется для вашего конкретного, лаконичного ответа. Однако сам процесс отбора

Подготовка к лаконичному ответу

*Task 1.1 Choose the best answer.

Пример
1. When did you begin studying English?
a) I began studying English approximately two years ago.
b) I began studying English when I lived in England.

1 Задание, помеченное *, — ответ произвольный.