Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи, 5-11 классы

Москва

2018

ББК 74. 520.240
УДК 376.3 
 
М19

Р у к о в о д и т е л ь  п р о е к т а:
Л.Н. Малихова, директор школы-интерната

А в т о р с к и й  к о л л е к т и в  п е д а г о г о в
О К О У  « К у р с к а я  ш к о л а - и н т е р н а т : 
О.В. Шумакова, Т.Н. Ющенко, Т.В. Шабалина, 
Т.Н. Наумова, С.В. Юрченкова 

Р е ц е н з е н т ы: 
Л.А. Евдокимова, кандидат педагогических наук,
заведующая кафедрой коррекционной педагогики ОГБОУ ДПО КИРО 
С.А. Игнатьева, кандидат педагогических наук, 
доцент кафедры медицины и логопедии 
дефектологического факультета ФГБОУ ВПО КГУ 

Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 5–11 классы : 
Учеб. пособие для работы с неслышащими детьми/ Л.Н. Малихова 
и др. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. —143 с.

ISBN 978-5-9500675-2-5

В пособии представлен примерный речевой материал индивидуальных коррекционных занятий с глухими обучающимися 
в 5-11 классах. Материал разбит по классам и полугодиям. Каждая 
тема занятия составлена в соответствии с учебным планом и с учетом уровня опознавания глухими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха. 
Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам 
инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, студентам, обучающимся по направлению специальное (дефектологическое) образование.
ББК 74.520.240
УДК 376.3

 
© Малихова Л.Н., Шумакова О.В., 
 
 
Ющенко Т.Н., Шабалина Т.В., 
 
 
Наумова Т.Н., Юрченкова С.В.,
 
 
2017
 
© ООО «Издательство ВЛАДОС», 2017
 
© Художественное оформление. 
 
 
ООО «Издательство ВЛАДОС», 2017
 
© Оригинал-макет. ООО «Издательство
 
 
ВЛАДОС», 2017

М19

ISBN 978-5-9500675-2-5

СОДЕРЖАНИЕ

Введение  ................................................................. 7

5 класс ..................................................................... 9

I полугодие ............................................................... 9
1. Тема «Летние каникулы» ....................................... 9
2. Тема «Первое сентября» ........................................10
3. Тема «Сезонные изменения в природе» ....................11
4. Тема «Ранняя осень» .............................................12
5. Тема «Золотая осень» ............................................13
6. Тема «Мой класс» .................................................14
7. Тема «Мой класс» .................................................15
7. Тема «Мои друзья» ...............................................16
8. Тема «Мои друзья» ...............................................17
9. Тема «Осенние каникулы» .....................................18
10. Тема «Осенние каникулы» ...................................18
10. Тема «Поздняя осень» .........................................19
11. Тема «Поздняя осень» .........................................20
13. Тема «Зима» .......................................................21
14. Тема «Виды спорта» ............................................22
15. Тема «Виды спорта» ............................................23
15. Тема «Новый год» ...............................................24

II полугодие ............................................................25
1. Тема «Новогодние каникулы» ................................25
2. Тема «Будем здоровы » ..........................................26
3. Тема «Будем здоровы» ...........................................27
4. Тема «Школьные кружки» ....................................28
5. Тема «Школа» ......................................................30
6. Тема «Дежурство по столовой» ...............................31
7. Тема «В магазине» ................................................32
8. Тема «Защитники Родины» ....................................33
9. Тема «Книга — твой друг» .....................................34
10. Тема «8-е Марта — Женский день» ........................34
11. Тема «Мой дом» ..................................................35
12. Тема «Весенние каникулы» ..................................37
13. Тема «Приметы весны» ........................................38
14. Тема «Будем знакомы» ........................................39

15. Тема «Середина весны» ........................................40
16. Тема «Транспорт» ...............................................40
17. Тема «Наша Родина — Россия» .............................41
18. Тема «Правила поведения» ...................................43

6 класс ....................................................................45

I полугодие ..............................................................45
1. Тема «В лагере» ....................................................45
2. Тема «Сезонные изменения в природе» ....................46
3. Тема «Наша Родина» .............................................46
4. Тема «Спорт» .......................................................48
5. Тема «Книга—лучший друг» ..................................49
6. Тема «Города нашей страны»..................................50
7. Тема «Школьные кружки» ....................................51
8. Тема «Магазин» ...................................................52
9. Тема «Поздняя осень» ...........................................53
10. Тема «Экскурсия на стройку» ...............................54
11. Тема «Семья» .....................................................55
12. Тема «Новый год» ...............................................56

II полугодие ............................................................57
1. Тема «Зимние каникулы» ......................................57
2. Тема «Города нашей страны. 
Курск — древний город» ...........................................58
3. Тема «Сезонные изменения в природе» ....................59
4. Тема «Праздники» ................................................60
5. Тема «Ваше здоровье» ...........................................61
6. Tема «Сезонные изменения в природе» ....................63
7. Тема «День космонавтики» ....................................64
8. Тема «Ваше здоровье» ...........................................65
9. Тема «Будем знакомы» ..........................................66
10. Тема «Отдых» .....................................................67

7 класс ....................................................................69

I полугодие ..............................................................69
1. Тема «Летний отдых» ............................................69
2. Тема «Сезонные изменения в природе» ....................70
3. Тема «Родина» .....................................................71
4. Тема «Александр Сергеевич Пушкин» .....................72
5. Тема «Столица нашей Родины» ..............................73
6. Тема «Здоровье» ...................................................74
7. Тема «Праздники. 
12 декабря — День Конституции» ..............................76

II полугодие ............................................................78
1. Тема «Любимое увлечение» ....................................78
2. Тема: «Русские художники» ..................................79
3. Тема «День Защитника Отечества» .........................80
4. Тема «Домоводство» ..............................................81
5. Тема «Весна» .......................................................82
6. Тема «Береги природу» ..........................................83
7. Тема «Великие праздники» ....................................85
8. Тема «Города-герои» .............................................87

8 класс ....................................................................89

I полугодие ..............................................................89
1. Тема «Родина» .....................................................89
2. Тема «Реки» ........................................................91
3. Тема «Красота души» ............................................92
4. Тема «Лес» ..........................................................94
5. Тема «Курская дуга» .............................................96
6. Тема «Домоводство. Приготовление салата» .............98
7. Тема «История океанов» ........................................99

II полугодие .......................................................... 102
1. Тема «Дубровский» ............................................. 102
2. Тема «Международный Женский день» ................. 104
4. Тема «Первые путешественники» ......................... 107
5. Тема «Правила поведения» .................................. 110
6. Тема «Города России» ......................................... 111
7. Тема: «Живопись» .............................................. 113
8.Тема «Транспорт» ................................................ 114

9 класс .................................................................. 116

I полугодие ............................................................ 116
1. Тема «Летний отдых» .......................................... 116
2. Тема «Правила поведения» .................................. 117
3. Тема «Почта» ..................................................... 118
4. Тема «Искусство» ............................................... 120
5. Тема «М.Ю. Лермонтов 
«Песня о купце Калашникове …» ............................. 121
6. Тема «География. Антарктида» ............................ 123
7. Тема «Здоровье» ................................................. 124
8. Тема «Новый год» ............................................... 125

II полугодие .......................................................... 127
1. Тема «Малая Родина».......................................... 127
2. Тема «Россия при Петре I» ................................... 128
3. Тема «География. Евразия» ................................. 129
4. Тема «Берегите лес» ............................................ 131
5. Тема «Родина» ................................................... 132
6. Тема «Берегите воду» .......................................... 133
7. Тема «Народное искусство» .................................. 134
8. Тема «Искусство. Петр Ильич Чайковский» ........... 137
9. Тема «9 Мая» ..................................................... 138
10. Тема «Транспорт» ............................................. 139

ВВЕДЕНИЕ 

Настоящий примерный  речевой материал индивидуальных коррекционных занятий  с неслышащими обучающимися, разработанный коллективом учителей-дефектологов 
ОКОУ «Курская школа-интернат»,  является примерным 
и допускает  комбинирование педагогами речевого  материала, учитывая коммуникативные и психофизические возможности обучающихся. 
Основной задачей по развитию слухового восприятия 
неслышащих обучающихся   на индивидуальных  занятиях 
является формирование речевого слуха,  создание слухозрительной основы для восприятия детьми устной речи. Содержание  работы по развитию речевого слуха глухих школьников  выражено в  регулярной тренировке восприятия на 
слух и слухозрительно разного по объёму и сложности речевого материала  с последующим предъявлением,  учитывая 
индивидуальные способности и психофизиологические особенности глухих  детей. Школьники, имеющие недостаток 
слуховой функции,  учатся воспринимать, различать и опознавать на слух и слухозрительно   разнообразный речевой 
материал с последующим  его воспроизведением в форме 
фразового  или связного высказывания. В соответствии 
с учебным планом проверок  проводится учёт уровня опознавания  глухими  обучающимися  контрольного речевого 
материала по развитию речевого слуха. Результаты контрольно-измерительных действий  отражены в протоколах 
ассистентов проверок, в документации учителя-дефектолога в форме сравнительных диаграмм. Материал программы 
считается освоенным, если обучающиеся  в объёме 60% точно опознают и воспроизводят предложенные на слух речевые конструкции,  грамотно и вариативно используют модули речевых  высказываний. 
В зависимости от индивидуальных возможностей обучающихся, их слуховой функции и уровня речевого развития 
учитель может увеличить или уменьшить время на изучение отдельных тем. Данное учебно-методическое пособие 
представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, примерное содержание тематического  материала в форме вопросов, текстов, заданий, 
иллюстраций.   От класса к классу учебный материал увеличивается в объеме и расширяется: усложняются речевые 

конструкции, обогащается активный словарный запас глухих детей. 
Развитие слуха и формирование произношения  обучающихся, имеющих недостаток слуховой функции, неразрывно связано  с  общеобразовательными предметами, воздействуя  на качество освоения образовательных программ,   
способствуя  совершенствованию речемыслительной деятельности, расширению коммуникативных возможностей, 
готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, умению добиваться успеха в процессе коммуникации, что является характеристиками личности, во 
многом определяющими  достижения человека во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.

 
 

5 КЛАСС
I полугодие

1. ТЕМА «ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ»

1. Сколько месяцев длятся (продолжаются) летние каникулы? 
2. Какой летний месяц был самым жарким? 
3. У кого ты гостил? 
4. Где ты провёл лето? 
5. Как ты помогал взрослым? (полол — пропалывал грядки — убирал сорняки; убирал траву; поливал, копал, 
собирал…) 
6. Чему ты научился за лето? (плавать (под водой)?); умеешь нырять? 
7.  
умеешь 
нырять?
 
Ты  
можешь 
прыгать в воду?
 
 
научилась 
кататься на роликах?
8. Как ты отдохнул(а)? 
9. Как ты провел(а) лето? (хорошо, весело, отлично, замечательно, прекрасно, (не) интересно, скучно, плохо, 
неважно)

ТЕКСТ «ЛЕТНИЙ ОТДЫХ»  

Прошло жаркое лето. Саша и Наташа отдыхали в лагере. 
Лагерь находился на берегу реки. Около лагеря был густой 
лес. Каждый день дети (ребята) купались, загорали, ходили 
в лес, играли, читали увлекательные книги.  
Ира путешествовала с родителями по горам Кавказа. Серёжа отдыхал на море, а Вова — в деревне. Все отдыхали замечательно!

 Словарь
прошло — кончилось, жаркое — знойное; находился — 
был; около — рядом — возле; густой — часты (много деревьев); увлекательный — интересный; замечательно — прекрасно. 

Вопросы к тексту:
1. Где отдыхал летом Саша (…)? 
2. Где провёл(а) лето ты? 

3. Где находился лагерь? 
4. Опиши место. 
5. Чем занимались в лагере ребята? 
6. Ты ходил летом в лес? Зачем? 
7. Ты доволен летним отдыхом? 
8. Сделай рисунок к тексту.

Задания к тексту:
1. Составь рассказ «Как (ты) я провёл лето» (с опорой на 
вопросы). 
2. Организация диалога: 
 
Спроси у… Узнай у… 
3. Озаглавь рассказ. Придумай название рассказа. Назови рассказ.

2. ТЕМА «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

1. Первого сентября начинается новый учебный год. 
2. Когда заканчивается учебный год?
3.  Сколько месяцев длится год? 
4.  Сколько месяцев продолжается учебный год? 
5. Сколько месяцев длятся летние каникулы? 
6. «Наступила осень. Начался новый учебный год» — Ты 
рад? Почему? 
7.  Сколько минут продолжается урок? 
8.  Сколько минут длятся перемены? 

ТЕКСТ «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

Первое сентября — это День знаний. Все ребята снова 
идут в школу. Они приходят, чтобы узнать много нового, 
интересного. Чтобы много знать, надо (нужно) добросовестно учиться: внимательно слушать учителя, аккуратно выполнять домашние задания. Здравствуй, родная школа! 
Здравствуйте, друзья!

 Словарь
начинается, заканчивается, продолжается, добросовестно, аккуратно выполнять, отдыхала, загар — загорелая — загоревшая — загорать; снова — опять — сначала; выше всех, ниже всех.

Вопросы и задания к тексту:
1. Какой праздник мы отмечаем первое сентября? 
2. Зачем ребята приходят в школу? (Для чего? — … чтобы; для 
того, чтобы.) 
3. Объясни «добросовестно учиться».

ДИАЛОГ «В ШКОЛЕ»

Снова пришла осень и наступил новый учебный год. Ребята опять встретились после долгого летнего отдыха. Все 
загоревшие, отдохнувшие. 
— Саша, как ты вырос!
— Да, я теперь выше тебя!
— А ты, Наташа, такая загорелая!
— Я отдыхала на море!
Скоро будет звонок и начнётся первый урок. Звенит звонок! Бегом все на урок! Не опаздывайте!
Вопросы и задания к диало гу:
1. Кто выше всех (ниже всех) в школе? 
2. Кто самый загорелый в классе? 
3. Задай вопрос к словосочетанию: Звенит звонок. Прозвенел 
звонок. Скоро будет звонок.

3. ТЕМА «СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ»

1. Дополни предложение: Прошла … (какое время года?) 
Пришла … Началась … Наступила … 
2. Ливень — это проливной дождь. 
3 
Какое время года сменит лето? (…)
4. Осадки — это дождь, снег, град. 
5. Летом дни становятся длиннее, а ночи — короче. 
6. Дополни предложение: «Осенью дни становятся …, 
а ночи — … .» 
7. Какие осадки выпадают осенью (летом, зимой)? 
8. Летом выпадают осадки в виде … (дождя и града). Осенью выпадают осадки в виде … (дождя). 
9. Когда день длиннее в августе или сентябре? 
10. Опиши погоду летом (осенью). 
11. Опиши жизнь и поведение животных и птиц летом 
(осенью). 
12. Опиши труд людей летом (осенью). 
13. Назови приметы лета (осени). 

14. Летом часто бывают грозы. (Гремит гром, сверкает 
молния, идёт ливень).
 Словарь к теме 
проливной дождь, приметы осени, собираются в стаи, 
потянулись на юг (в тёплые края), короче — длиннее, 
осенние холодные ливни.

ТЕКСТ «ЛЕТНЯЯ ГРОЗА» 

Хорошо летом! Солнечно и жарко! В лугах цветут цветы, 
звонко поют птицы, порхают бабочки (и стрекозы). Маша 
и Даша пошли в лес за ягодами. Много в лесу ягод, стали 
(начали) девочки ягоды собирать. Вдруг стало небо серое, 
у дарил гром, сверкнула молния, поднялся ветер. Началась гроза. Хлынул дождь (начался, пошёл ливень). Бросились девочки (испугались девочки и побежали домой) 
бежать домой. Промокли до нитки. Но рады, что ягод собрали много.

 Словарь к тексту
солнечно и жарко; поют звонко; ударил гром; сверкнула 
молния; поднялся ветер; гроза; хлынул дождь; бросились 
домой.
Вопросы и задания к тексту:
1. Какая погода (природа) летом? 
2. Куда (зачем) пошли девочки? 
3. Что случилось в лесу? Расскажи. 
4. Девочки рады (довольны)? 

4. ТЕМА «РАННЯЯ ОСЕНЬ»

1. Назови осенние месяцы. 
2. Какой сейчас месяц? 
3. Какая сейчас осень? 
4. Назови приметы осени. 
5. Какая погода ранней осенью? 
6. Назови перелётных птиц. 
7. Какие работы идут на полях, в садах, на огородах? 
8. У вас есть дачный участок? 
9. Как ты помогаешь родителям на даче? 
10. Какие заготовки на зиму делает твоя мама?

Словарь к теме
сентябрь, октябрь, ноябрь, ранняя осень, греет слабо, 
идут дожди, улетают на юг, собирают урожай.

ТЕКСТ «ОСЕНЬ»

После жаркого лета наступила осень. Всё меньше тёплых 
и солнечных дней, больше пасмурных и холодных. На небе 
тяжёлые, серые тучи. Моросит (мелкий) осенний дождик. 
Иногда идут сильные ливни. Улетают на юг перелётные 
птицы. Уже улетели ласточки. Скоро полетят гуси и дикие 
утки. На дачах, в садах, на огородах и полях идёт уборка 
урожая. Взрослые и ребята собирают фрукты и овощи. На 
клумбах много осенних цветов: астры, георгины, гладиолусы. 

 Словарь к тексту
знойное (жаркое) лето, меньше тёплых и солнечных 
дней, больше пасмурных и холодных, тяжёлые, серые 
тучи, моросит (мелкий), сильные ливни, улетают на 
юг — уже улетели — скоро полетят, уборка урожая, на 
клумбах, астры, георгины, гладиолусы, начинают желтеть.

Вопросы и задания к тексту:
1. Опиши погоду ранней осени. 
2. Что делают перелётные птицы ранней осенью? 
3. Где идёт уборка урожая? 
4. Что собирают взрослые и дети? 
5. Назови осенние цветы.

5. ТЕМА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

1. Что делают люди в полях, садах и огородах? 
2. Опиши деревья золотой осенью.
3. Нарисуй золотую осень. 
4. Опиши по картине золотую осень. 
5. Узнай дерево по листьям.

 Словарь к теме
вскопали землю, сгребли листья в кучи и сожгли, окопали деревья, жёлтые, красные, багровые, бурые, нарисовал, описал, узнал.

ТЕКСТ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» 

Наступила золотая осень. Лес меняет наряд. Берёзка пожелтела, клён начал рыжеть и краснеть, листья дуба стали 
бурые. Подул резкий ветер. Кружатся и летят на землю разноцветные листья. Это начался листопад. Пёстрый ковёр 
покрыл землю. Солнце греет меньше. Днём ещё тепло, 
а ночи уже холодные. Вода в речке стала тёмной и студёной. 
Вянут цветы. Желтеет и сохнет трава. Люди оделись в плащи и куртки.

 Словарь к тексту
золотая осень, меняет наряд, пожелтела, начал рыжеть и краснеть, стали бурые, резкий ветер, кружатся и летят, разноцветные листья, листопад, пёстрый 
ковёр, греет меньше, ночи холодные, стала тёмной 
и студёной, вянут, желтеет и сохнет, оделись в плащи и куртки.

Вопросы и задания к тексту:
1. Опиши (какие?) листья берёзы, дуба, клёна, трава? 
2. Что такое листопад? 
3. Какая погода золотой осенью? 
4. Как оделись люди? 

6. ТЕМА «МОЙ КЛАСС»

1. В каком классе ты учишься? 
2. Сколько ребят в классе? 
3. Сколько в классе девочек (мальчиков)? 
4. Как зовут учителя (воспитателя)? 
5. Твой класс большой или маленький?
6. Сколько парт в классе? 
7. Где стоят цветы? 
8. Что лежит в шкафах? 
9. Где висит доска?

 Словарь к теме
учишься-учусь, в классе, учитель, воспитатель, парты, 
комнатные растения (цветы), на подоконниках, в шкафах, на стенах.