Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология

3

УДК 811.161.1366(075.8)
ББК 81.2Рус-2-923
 
Р28

Р е ц е н з е н т ы:

д-р филол. наук, проф., зав. кафедрой исторического языкознания 

Т.П. Рогожникова (Омский государственный университет 

им. Ф.М. Достоевского);

канд. филол. наук, доц., зав. кафедрой теории языка и методики 
обучения русскому языку и литературе О.В. Орлова (томский 

государственный педагогический университет)

М28 

Малышева Е.Г.
Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. 
Морфология [Электронный ресурс]: учеб.-метод. комплекс /  Е.Г. 
Малышева, О.С. Рогалева. 4-е изд., стер. — М. : ФлИнта, 2019.
— 328 с.

ISBN 978-5-9765-1630-4 
В первом разделе учебно-методического комплекса рассмат
ривается специфика морфемного и словообразовательного уровней современного русского языка, способы словообразования, 
стилистические 
особенности 
словообразования, 
морфемная 

структура слова. Второй раздел посвящен теоретическому и 
практическому рассмотрению вопросов, связанных с морфологическим уровнем современного русского языка. Учебно-методический комплекс, кроме теоретических сведений, содержит рабочую 
программу дисциплины, комплекс практических заданий, тестовых 
упражнений, контрольных и самостоятельных заданий и т.д.

Для студентов, обучающихся по направлению «Журналистика», 

преподавателей вузов, школ, лицеев.

УДК 811.161.1366(075.8)

ББК 81.2Рус-2-923

ISBN 978-5-9765-1630-4
   © Малышева Е.Г., Рогалева О.С., 2013
   © Издательство «ФлИнта», 2013

Оглавление

Предисловие  ...................................................................................................................5
Рабочая программа дисциплины «Современный руский язык. 

Морфемика. Словообразование. Морфология  ...........................................7 

Раздел I. МОРфЕМИКа И СлОВООбРаЗОВаНИЕ . ...........32

Занятие 1. Введение в морфемику. Виды и статус морфем. 

Основы слова и словоформы  ..........................................................................32

Занятие 2. трудные случаи членения слова ......................................................50
Занятие 3. Членимость и производность основ ...............................................57
Самостоятельная работа № 1. Морфемный анализ слов .............................69
Занятие 4. Способы словообразования в современном 

русском языке .......................................................................................................71

Самостоятельная работа № 2. Словообразовательный анализ слов ........80
Занятие 5. Единицы словообразовательной системы и структуры. 

Словообразовательный тип  .............................................................................81

Занятие 6. Особенности современного словопроизводства. 

неузуальное словообразование (потенциальные слова 
и окказионализмы)  .............................................................................................89

Занятие 7. Морфонологические особенности словообразования ...........102
Итоговая контрольная работа по словообразованию . .................................108

ПРИлОжЕНИЯ К РаЗдЕлУ I 

ПРИлОЖЕнИЕ I. План морфемного анализа слов  .......................................110

ПРИлОЖЕнИЕ II. План словообразовательного анализа слов  ................110

ПРИлОЖЕнИЕ III. Вопросы к промежуточной аттестации 

(экзамену) по морфемике и словообразованию  .....................................111

ПРИлОЖЕнИЕ IV. Избранные научные статьи по морфемике 

и словообразованию  . .......................................................................................113

Раздел II. МОРфОлОГИЯ ..................................170

Занятие 1. Введение в морфологию . .................................................................170
Занятие 2. Имя существительное: общая характеристика. 

лексико-грамматические разряды имён существительных ..............181

Занятие 3. Категория рода имён существительных  .....................................190
Контрольный тест № 1. Род имён существительных  ..................................198

3

УДК 811.161.1366(075.8)
ББК 81.2Рус-2-923
 
Р28

Р е це н з ен т ы:
д-р филол. наук, проф., зав. кафедрой исторического языкознания 
Т.П. Рогожникова (Омский государственный университет 
им. Ф.М. Достоевского);
канд. филол. наук, доц., зав. кафедрой теории языка и методики 
обучения русскому языку и литературе О.В. Орлова (томский 
государственный педагогический университет)

Малышева Е.Г.
М28 
Современный русский язык. Морфемика. Словообразование.

Морфология [Электронный ресурс]: учеб.-метод. комплекс /  Е.Г.
Малышева, О.С. Рогалева. 3-е изд., стер. — М. : ФлИнта, 2014.
— 328 с.

ISBN 978-5-9765-1630-4 
В первом разделе учебно-методического комплекса рассматривается специфика морфемного и словообразовательного уровней современного русского языка, способы словообразования, 
стилистические 
особенности 
словообразования, 
морфемная 
структура слова. Второй раздел посвящен теоретическому и 
практическому рассмотрению вопросов, связанных с морфологическим уровнем современного русского языка. Учебно-методический комплекс, кроме теоретических сведений, содержит рабочую 
программу дисциплины, комплекс практических заданий, тестовых 
упражнений, контрольных и самостоятельных заданий и т.д.
Для студентов, обучающихся по направлению «Журналистика», 
преподавателей вузов, школ, лицеев.
УДК 811.161.1366(075.8)
ББК 81.2Рус-2-923

ISBN 978-5-9765-1630-4               © Малышева Е.Г.,  Рогалева О.С.,
                                                                   2013
 
© Издательство «ФлИнта», 2013

Оглавление

Предисловие  ...................................................................................................................5
Рабочая программа дисциплины «Современный руский язык. 
Морфемика. Словообразование. Морфология  ...........................................7 

 
Раздел I. МОРфЕМИКа И СлОВООбРаЗОВаНИЕ  . ...........32

Занятие 1. Введение в морфемику. Виды и статус морфем. 
Основы слова и словоформы  ..........................................................................32
Занятие 2. трудные случаи членения слова ......................................................50
Занятие 3. Членимость и производность основ ...............................................57
Самостоятельная работа № 1. Морфемный анализ слов  .............................69
Занятие 4. Способы словообразования в современном 
русском языке  .......................................................................................................71
Самостоятельная работа № 2. Словообразовательный анализ слов  ........80
Занятие 5. Единицы словообразовательной системы и структуры. 
Словообразовательный тип  .............................................................................81
Занятие 6. Особенности современного словопроизводства. 
неузуальное словообразование (потенциальные слова 
и окказионализмы)  .............................................................................................89
Занятие 7. Морфонологические особенности словообразования  ...........102
Итоговая контрольная работа по словообразованию . .................................108

ПРИлОжЕНИЯ К РаЗдЕлУ I 

ПРИлОЖЕнИЕ I. План морфемного анализа слов  .......................................110

ПРИлОЖЕнИЕ II. План словообразовательного анализа слов  ................110

ПРИлОЖЕнИЕ III. Вопросы к промежуточной аттестации 
(экзамену) по морфемике и словообразованию  .....................................111

ПРИлОЖЕнИЕ IV. Избранные научные статьи по морфемике 
и словообразованию  . .......................................................................................113

 
Раздел II. МОРфОлОГИЯ  ..................................170 

Занятие 1. Введение в морфологию  . .................................................................170
Занятие 2. Имя существительное: общая характеристика. 
лексико-грамматические разряды имён существительных  ..............181
Занятие 3. Категория рода имён существительных  .....................................190
Контрольный тест № 1. Род имён существительных  ..................................198

5

Занятие 4. Категория падежа имен существительных. 
Морфологический анализ имен существительных  ...............................201
Контрольная работа по теме «Имя существительное»  .............................207
Занятие 5—6. Имя прилагательное  ....................................................................210
Занятие 7—8. Местоимение как часть речи .....................................................217
Занятие 9. Категория состояния как часть речи  ...........................................222
Занятие 10. Глагол: объём и границы глагольной лексемы. 
Категория вида. Способ глагольного действия. Класс и тип 
спряжения глагола. Образование форм глагола. 
Причастие и деепричастие как особые глагольные формы  ................228
Занятие 11. Категория залога. Категория времени. 
Морфологический разбор спрягаемых форм глагола  ..........................242

ПРИлОжЕНИЯ К РаЗдЕлУ II 

ПРИлОЖЕнИЕ I. Планы и образцы морфологического разбора 
частей речи  ..........................................................................................................253
 
I. Имя существительное  ..................................................................................253
 
II. Имя прилагательное  ...................................................................................254
 
III. Имя числительное  .....................................................................................256
 
IV. Местоимение  ................................................................................................258
 
V. Категория состояния  ...................................................................................259
 
VI. Глагол  .............................................................................................................260
 
VII. наречие  ........................................................................................................264
 
VIII. Служебные части речи  ..........................................................................265
 
Предлог  .................................................................................................................265
 
Союз  .......................................................................................................................265
 
Частица  .................................................................................................................266

ПРИлОЖЕнИЕ II. Вопросы к промежуточной аттестации 
(экзамену) по морфологии  ............................................................................267

ПРИлОЖЕнИЕ III. Избранные научные статьи по морфологии  ............270

ПредислОвие

Цель настоящего учебно-методического комплекса — познакомить студентов с основными теоретическими положениями 
современной морфемики, словообразования и морфологии, а 
также сформировать у них навыки морфемного, словообразовательного и морфологического анализа.
В учебно-методический комплекс вошли рабочие программы дисциплины для специальности «Журналистика», бакалавриата «Журналистика» очной и очно-заочной форм обучения; 
вопросы и задания к семинарским и практическим занятиям; 
задания для самостоятельных и контрольных работ, в том числе 
тесты; теоретический материал для самостоятельного изучения 
отдельных тем; вопросы к экзамену и образцы экзаменационных билетов; хрестоматия, а также списки учебной и научной 
литературы, которую необходимо освоить в курсе морфемики, 
словообразования и морфологии.
жирным шрифтом в пособии выделены наименования научных статей и разделов учебных пособий, обязательных для 
изучения.
Знаком * отмечены темы, теоретический материал которых 
предлагается для самостоятельного изучения.
Бо2льшая часть использованных в методическом пособии 
упражнений принадлежит авторам пособия, некоторые упражнения взяты из следующих сборников:

Гридина т.а., Коновалова н.И. Современный русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг: учеб. пособие. — 
М.: Флинта: наука, 2008.
Иникина а.Б., Каламова н.а., Калинина И.К. Современный русский язык. Контрольные упражнения по морфологии. — М., 1980.

5

Занятие 4. Категория падежа имен существительных. 
Морфологический анализ имен существительных  ...............................201
Контрольная работа по теме «Имя существительное»  .............................207
Занятие 5—6. Имя прилагательное  ....................................................................210
Занятие 7—8. Местоимение как часть речи .....................................................217
Занятие 9. Категория состояния как часть речи  ...........................................222
Занятие 10. Глагол: объём и границы глагольной лексемы. 
Категория вида. Способ глагольного действия. Класс и тип 
спряжения глагола. Образование форм глагола. 
Причастие и деепричастие как особые глагольные формы  ................228
Занятие 11. Категория залога. Категория времени. 
Морфологический разбор спрягаемых форм глагола  ..........................242

ПРИлОжЕНИЯ К РаЗдЕлУ II 

ПРИлОЖЕнИЕ I. Планы и образцы морфологического разбора 
частей речи  ..........................................................................................................253
 
I. Имя существительное  ..................................................................................253
 
II. Имя прилагательное  ...................................................................................254
 
III. Имя числительное  .....................................................................................256
 
IV. Местоимение  ................................................................................................258
 
V. Категория состояния  ...................................................................................259
 
VI. Глагол  .............................................................................................................260
 
VII. наречие  ........................................................................................................264
 
VIII. Служебные части речи  ..........................................................................265
 
Предлог  .................................................................................................................265
 
Союз  .......................................................................................................................265
 
Частица  .................................................................................................................266

ПРИлОЖЕнИЕ II. Вопросы к промежуточной аттестации 
(экзамену) по морфологии  ............................................................................267

ПРИлОЖЕнИЕ III. Избранные научные статьи по морфологии  ............270

ПредислОвие

Цель настоящего учебно-методического комплекса — познакомить студентов с основными теоретическими положениями 
современной морфемики, словообразования и морфологии, а 
также сформировать у них навыки морфемного, словообразовательного и морфологического анализа.
В учебно-методический комплекс вошли рабочие программы дисциплины для специальности «Журналистика», бакалавриата «Журналистика» очной и очно-заочной форм обучения; 
вопросы и задания к семинарским и практическим занятиям; 
задания для самостоятельных и контрольных работ, в том числе 
тесты; теоретический материал для самостоятельного изучения 
отдельных тем; вопросы к экзамену и образцы экзаменационных билетов; хрестоматия, а также списки учебной и научной 
литературы, которую необходимо освоить в курсе морфемики, 
словообразования и морфологии.
жирным шрифтом в пособии выделены наименования научных статей и разделов учебных пособий, обязательных для 
изучения.
Знаком * отмечены темы, теоретический материал которых 
предлагается для самостоятельного изучения.
Бо2льшая часть использованных в методическом пособии 
упражнений принадлежит авторам пособия, некоторые упражнения взяты из следующих сборников:

Гридина т.а., Коновалова н.И. Современный русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг: учеб. пособие. — 
М.: Флинта: наука, 2008.
Иникина а.Б., Каламова н.а., Калинина И.К. Современный русский язык. Контрольные упражнения по морфологии. — М., 1980.

7

Рахманова л.И., Суздальцева В.н., Кононова В.И. и др. Практикум по современному русскому языку: Морфология: учеб. пособие 
для студентов вузов. — М.: аспект Пресс, 2011.
Сборник упражнений по морфологии русского языка. — М., 1988.
Современный русский язык. Сборник упражнений. — М.: Высшая 
школа, 1990.

Особую благодарность авторы выражают доценту кафедры 
русского языка ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Г.а. бобровой за 
переданные знания и опыт.

Рабочая программа дисциплины
«Современный русский язык. Морфемика. 
Словообразование. Морфология»

цикл ФГОС ВПО Б3 часть обязательная
к следующей образовательной программе
по направлению подготовки бакалавра

направление 
подготовки 
Шифр направления 
подготовки 
Форма обучения 
(очная, очно-заочная, 
заочная)

журналистика
031300.62
очная

1. Цели освоения дисциплины

 получение теоретических знаний о системной организации языка на морфемном, словообразовательном, морфологическом уровнях и формирование практических 
умений и навыков в области морфемики, словообразования и морфологии;

 получение теоретических знаний о морфемной, словообразовательной и морфологической специфике современного русского языка и формирование соответствующих практических умений и навыков;

 формирование практических навыков и умений, связанных с грамматическими нормами современного литературного языка, с грамматическим анализом устной и 
письменной речи;

 создание лингвистической теоретико-методологической 
базы для усвоения разделов современного русского языка, изучение которых следует после освоения соответствующего раздела («Синтаксис»), а также для усвоения 
профилирующих дисциплин направления подготовки 
«Журналистика» — стилистики, языка СМИ, литературного редактирования.

7

Рахманова л.И., Суздальцева В.н., Кононова В.И. и др. Практикум по современному русскому языку: Морфология: учеб. пособие 
для студентов вузов. — М.: аспект Пресс, 2011.
Сборник упражнений по морфологии русского языка. — М., 1988.
Современный русский язык. Сборник упражнений. — М.: Высшая 
школа, 1990.

Особую благодарность авторы выражают доценту кафедры 
русского языка ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Г.а. бобровой за 
переданные знания и опыт.

Рабочая программа дисциплины
«Современный русский язык. Морфемика. 
Словообразование. Морфология»

цикл ФГОС ВПО Б3 часть обязательная
к следующей образовательной программе
по направлению подготовки бакалавра

направление 
подготовки 
Шифр направления 
подготовки 
Форма обучения 
(очная, очно-заочная, 
заочная)

журналистика
031300.62
очная

1. Цели освоения дисциплины

 получение теоретических знаний о системной организации языка на морфемном, словообразовательном, морфологическом уровнях и формирование практических 
умений и навыков в области морфемики, словообразования и морфологии;

 получение теоретических знаний о морфемной, словообразовательной и морфологической специфике современного русского языка и формирование соответствующих практических умений и навыков;

 формирование практических навыков и умений, связанных с грамматическими нормами современного литературного языка, с грамматическим анализом устной и 
письменной речи;

 создание лингвистической теоретико-методологической 
базы для усвоения разделов современного русского языка, изучение которых следует после освоения соответствующего раздела («Синтаксис»), а также для усвоения 
профилирующих дисциплин направления подготовки 
«Журналистика» — стилистики, языка СМИ, литературного редактирования.

9

2. Место курса в структуре ООП вуза

Разделы современного русского языка, изучаемые в соответствующем курсе, коррелируют с научно обоснованным выделением языковых уровней. Поэтому освоение морфемики, 
словообразования и морфологии современного русского языка 
происходит после курсов фонетики и лексикологии, в третьем 
семестре. Целесообразно сделать это место дисциплины фиксированным, поскольку именно курсом морфологии открывается изучение грамматики современного русского языка, завершающееся изучением синтаксиса современного русского языка. 
Для изучения курса морфемики, словообразования и морфологии студентам необходимо, во-первых, знание разделов «Словообразование» и «Морфология» дисциплины «Русский язык» 
в объеме программы средней общеобразовательной школы, вовторых, усвоение разделов «Язык как система», «Словообразовательный уровень языковой системы», «Морфологический 
уровень языковой системы», которые входят в программу дисциплины «Введение в языкознание», в-третьих, усвоение предшествующих разделов дисциплины «Современный русский 
язык» — «Фонетика» и «лексикология».

3. Тематический план (с распределением общего 
бюджета времени в часах)

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 
97 часов.
Таблица

Раздел 
дисциплины, 
содержание

Объем часов (по видам работы)

аудиторные занятия
Самостоятельная работа 
студентов

Всего

в том числе

Всего

в том числе

лекции

Практические занятия

лабораторные занятия

Другие виды занятий

Курсовая работа

Индивидуальные задания

Другие виды СРС, в том числе 
подготовка к экзамену

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Современный 
русский язык. 
Словообразование 
и морфология

44
12
32
52, в 
т.ч.
СРСЭ
— 32, 
СРС 
— 20

10
42

Основные понятия морфемики и 
словообразования. 
Классификация 
морфем

4
2
2
2
2

Членимость и производность основ
4
2
2
2
2

Морфонологические особенности 
слово образования

2
2
1
1

9

2. Место курса в структуре ООП вуза

Разделы современного русского языка, изучаемые в соответствующем курсе, коррелируют с научно обоснованным выделением языковых уровней. Поэтому освоение морфемики, 
словообразования и морфологии современного русского языка 
происходит после курсов фонетики и лексикологии, в третьем 
семестре. Целесообразно сделать это место дисциплины фиксированным, поскольку именно курсом морфологии открывается изучение грамматики современного русского языка, завершающееся изучением синтаксиса современного русского языка. 
Для изучения курса морфемики, словообразования и морфологии студентам необходимо, во-первых, знание разделов «Словообразование» и «Морфология» дисциплины «Русский язык» 
в объеме программы средней общеобразовательной школы, вовторых, усвоение разделов «Язык как система», «Словообразовательный уровень языковой системы», «Морфологический 
уровень языковой системы», которые входят в программу дисциплины «Введение в языкознание», в-третьих, усвоение предшествующих разделов дисциплины «Современный русский 
язык» — «Фонетика» и «лексикология».

3. Тематический план (с распределением общего 
бюджета времени в часах)

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 
97 часов.
Таблица

Раздел 
дисциплины, 
содержание

Объем часов (по видам работы)

аудиторные занятия
Самостоятельная работа 
студентов

Всего

в том числе

Всего

в том числе

лекции

Практические занятия

лабораторные занятия

Другие виды занятий

Курсовая работа

Индивидуальные задания

Другие виды СРС, в том числе 
подготовка к экзамену

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Современный 
русский язык. 
Словообразование 
и морфология

44
12
32
52, в 
т.ч.
СРСЭ
— 32, 
СРС 
— 20

10
42

Основные понятия морфемики и 
словообразования. 
Классификация 
морфем

4
2
2
2
2

Членимость и производность основ
4
2
2
2
2

Морфонологические особенности 
слово образования

2
2
1
1

11

Таблица (продолжение)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Словообразовательное значение.
Словообразовательная мотивация.
Словообразовательный тип.
Словообразовательная модель

2

2

2

2

6
2

4

Способы словообразования
2
2
3
3

Словообразовательная система. 
Единицы словообразовательной 
системы

2
2
3
1
2

Стилистическое 
словообразование. Креативная 
грамматика: словообразовательные 
ресурсы языка

3
3

Введение в морфологию. Система 
частей речи русского языка

4
2
2
1
1

Имя существительное
4
2
2
3
1
2

Имя прилагательное
2
2
4
1
3

Местоимение как 
особый семантический класс слов

2
2
3
1
2

Имя числительное 
как часть речи
2
2
3
1
2

Таблица (окончание)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Глагол как часть 
речи
4
2
2
3
3

наречие как часть 
речи
2
2
2
1
1

Категория
состояния
4
2
2
2
2

Служебные части 
речи в русском 
языке

2
2
3
3

Динамические 
процессы в грамматической системе 
русского языка: 
словообразование 
и морфология

4
1
3

Креативная грамматика: экспрессивные возможности 
грамматических 
средств

4
1
3

формы промежуточного контроля — экзамен.

4. Содержание дисциплины

Темы лекционных занятий

1. Основные понятия морфемики: морф и морфема, алломорфы и варианты. Классификация морфем. Основания для 
классификации (по характеру значения, по функции в слове, 
по месту в слове). Корневые и аффиксальные морфемы. Словообразовательные и формообразующие аффиксы. Их сходство 
с флексиями и различия. тематические глагольные гласные. 
Продуктивность и регулярность морфем. аффиксоиды. Уникальные морфемы: унификсы и унирадиксоиды.

11

Таблица (продолжение)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Словообразовательное значение.
Словообразовательная мотивация.
Словообразовательный тип.
Словообразовательная модель

2

2

2

2

6
2

4

Способы словообразования
2
2
3
3

Словообразовательная система. 
Единицы словообразовательной 
системы

2
2
3
1
2

Стилистическое 
словообразование. Креативная 
грамматика: словообразовательные 
ресурсы языка

3
3

Введение в морфологию. Система 
частей речи русского языка

4
2
2
1
1

Имя существительное
4
2
2
3
1
2

Имя прилагательное
2
2
4
1
3

Местоимение как 
особый семантический класс слов

2
2
3
1
2

Имя числительное 
как часть речи
2
2
3
1
2

Таблица (окончание)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Глагол как часть 
речи
4
2
2
3
3

наречие как часть 
речи
2
2
2
1
1

Категория
состояния
4
2
2
2
2

Служебные части 
речи в русском 
языке

2
2
3
3

Динамические 
процессы в грамматической системе 
русского языка: 
словообразование 
и морфология

4
1
3

Креативная грамматика: экспрессивные возможности 
грамматических 
средств

4
1
3

формы промежуточного контроля — экзамен.

4. Содержание дисциплины

Темы лекционных занятий

1. Основные понятия морфемики: морф и морфема, алломорфы и варианты. Классификация морфем. Основания для 
классификации (по характеру значения, по функции в слове, 
по месту в слове). Корневые и аффиксальные морфемы. Словообразовательные и формообразующие аффиксы. Их сходство 
с флексиями и различия. тематические глагольные гласные. 
Продуктивность и регулярность морфем. аффиксоиды. Уникальные морфемы: унификсы и унирадиксоиды.

13

2. Понятие членимости. Степени членимости (классификации М.В. Панова и н.а. Янко-триницкой).
3. Понятие производности. Признаки производного слова по Г.О. Винокуру и Е.а. Земской. Словообразовательная 
структура слова в сравнении с морфемной. типы формальносмысловых отношений между производящей и производной 
основой. Соотношение понятий производности и членимости 
(точки зрения Г.О. Винокура и Е.а. Земской).
4. Понятие словообразовательной мотивации. Виды мо - 
тиваций. Классификация способов словообразования (аффиксальные и неаффиксальные способы словообразования, 
субстантивация). Понятие о словообразовательном типе. 
Классификация словообразовательных типов на основе идей 
Е. Куриловича и М. Докулила. лексическая и синтаксическая 
деривация. Модификационные и мутационные лексические дериваты. транспозиционные и нетранспозиционные типы. Словообразовательная модель как морфонологическая разновидность типа.
5. Морфология как раздел языкознания. Слово как объект 
изучения в лексике и морфологии. Понятие о грамматическом 
значении в сравнении с лексическим. Грамматическая форма и 
грамматическое средство. Способы выражения грамматических 
значений в русском языке. Грамматическая категория. типы 
грамматических категорий (по И.Г. Милославскому). Грамматическая парадигма. Современное учение о частях речи в русском языкознании. Принципы выделения частей речи в русском языке. Учение о частях речи л.В. Щербы. Классификация 
частей речи В.В. Виноградова. Оппозиции в частеречной системе. Современные тенденции в распределении слов по частям 
речи в русском языке.
6. Имя существительное как часть речи (общая характеристика). Субстантивация и ее грамматические проявления. 
лексико-грамматические разряды существительных (собственные и нарицательные, конкретно-предметные и собирательные, конкретно-вещественные и единичные, абстрактные). Категория одушевленности/неодушевленности. несоответствие 
грамматического и семантического наполнения этой категории. 

Существительные вне категории одушевленности/неодушевленности. Случаи колебания в рамках данной категории. Категория рода имен существительных (общая характеристика). Семантический и формальный род. Родовая принадлежность слов 
типа профессор и невежда. Морфологические показатели рода. 
Языковые средства выражения рода. Современное состояние 
грамматической категории рода (по В.н. Шапошникову). Семантика и грамматика категории числа. Счетные и несчетные 
существительные. Расхождения между грамматическим числом и реальным количеством. Средства выражения категории 
числа в русском языке. Современные изменения в грамматической категории числа (по В.н. Шапошникову). Существительные pluralia и singularia tantum. Категория падежа имен существительных. Основные и второстепенные значения падежей. 
Способы выражения падежа. Вопрос о числе падежей. Приемы 
определения падежей (по В.а. Ивановой). тенденции к ослаблению падежных функций. Основные и периферийные типы 
склонения существительных.
7. Категория состояния (семантика, морфологические 
признаки, синтаксическая функция). Объем части речи 
(л.В. Щерба, В.В. Виноградов). Общее и различное с наречиями и прилагательными. Разряды категории состояния по значению и образованию.
8. Глагол. Вопрос об объеме и границах глагольной лексемы. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Класс и тип 
спряжения глагола. Вид глагола. Семантика видов. Видовая 
пара (способы образования). Одновидовые и двувидовые глаголы. Соотношение вида и времени, вида и залога. Употребление видовых форм в контексте. тип грамматической категории 
вида: словоизменение или словообразование? Видообразование в системе внутриглагольного словообразования. Основные способы глагольного действия и средства их выражения. 
СГД и вид. Категория залога (семантическая и морфологическая характеристика). Однозалоговые и двузалоговые формы 
(по л.л. Буланину). Стилистическое употребление залоговых 
форм. Залог и переходность. Залог и возвратность. Залог и 
вид. Возвратность. Постфикс -ся/сь в глагольной словофор

13

2. Понятие членимости. Степени членимости (классификации М.В. Панова и н.а. Янко-триницкой).
3. Понятие производности. Признаки производного слова по Г.О. Винокуру и Е.а. Земской. Словообразовательная 
структура слова в сравнении с морфемной. типы формальносмысловых отношений между производящей и производной 
основой. Соотношение понятий производности и членимости 
(точки зрения Г.О. Винокура и Е.а. Земской).
4. Понятие словообразовательной мотивации. Виды мо - 
тиваций. Классификация способов словообразования (аффиксальные и неаффиксальные способы словообразования, 
субстантивация). Понятие о словообразовательном типе. 
Классификация словообразовательных типов на основе идей 
Е. Куриловича и М. Докулила. лексическая и синтаксическая 
деривация. Модификационные и мутационные лексические дериваты. транспозиционные и нетранспозиционные типы. Словообразовательная модель как морфонологическая разновидность типа.
5. Морфология как раздел языкознания. Слово как объект 
изучения в лексике и морфологии. Понятие о грамматическом 
значении в сравнении с лексическим. Грамматическая форма и 
грамматическое средство. Способы выражения грамматических 
значений в русском языке. Грамматическая категория. типы 
грамматических категорий (по И.Г. Милославскому). Грамматическая парадигма. Современное учение о частях речи в русском языкознании. Принципы выделения частей речи в русском языке. Учение о частях речи л.В. Щербы. Классификация 
частей речи В.В. Виноградова. Оппозиции в частеречной системе. Современные тенденции в распределении слов по частям 
речи в русском языке.
6. Имя существительное как часть речи (общая характеристика). Субстантивация и ее грамматические проявления. 
лексико-грамматические разряды существительных (собственные и нарицательные, конкретно-предметные и собирательные, конкретно-вещественные и единичные, абстрактные). Категория одушевленности/неодушевленности. несоответствие 
грамматического и семантического наполнения этой категории. 

Существительные вне категории одушевленности/неодушевленности. Случаи колебания в рамках данной категории. Категория рода имен существительных (общая характеристика). Семантический и формальный род. Родовая принадлежность слов 
типа профессор и невежда. Морфологические показатели рода. 
Языковые средства выражения рода. Современное состояние 
грамматической категории рода (по В.н. Шапошникову). Семантика и грамматика категории числа. Счетные и несчетные 
существительные. Расхождения между грамматическим числом и реальным количеством. Средства выражения категории 
числа в русском языке. Современные изменения в грамматической категории числа (по В.н. Шапошникову). Существительные pluralia и singularia tantum. Категория падежа имен существительных. Основные и второстепенные значения падежей. 
Способы выражения падежа. Вопрос о числе падежей. Приемы 
определения падежей (по В.а. Ивановой). тенденции к ослаблению падежных функций. Основные и периферийные типы 
склонения существительных.
7. Категория состояния (семантика, морфологические 
признаки, синтаксическая функция). Объем части речи 
(л.В. Щерба, В.В. Виноградов). Общее и различное с наречиями и прилагательными. Разряды категории состояния по значению и образованию.
8. Глагол. Вопрос об объеме и границах глагольной лексемы. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Класс и тип 
спряжения глагола. Вид глагола. Семантика видов. Видовая 
пара (способы образования). Одновидовые и двувидовые глаголы. Соотношение вида и времени, вида и залога. Употребление видовых форм в контексте. тип грамматической категории 
вида: словоизменение или словообразование? Видообразование в системе внутриглагольного словообразования. Основные способы глагольного действия и средства их выражения. 
СГД и вид. Категория залога (семантическая и морфологическая характеристика). Однозалоговые и двузалоговые формы 
(по л.л. Буланину). Стилистическое употребление залоговых 
форм. Залог и переходность. Залог и возвратность. Залог и 
вид. Возвратность. Постфикс -ся/сь в глагольной словофор