Основы производственного мастерства

Министерство культуры Российской Федерации 
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 
Институт визуальных искусств 
Кафедра декоративно-прикладного искусства 
 
 
 
 
Е. А. Носова 
 
 
ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА 

 
Практикум 

 
Направление подготовки: 
54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство  
и народные промыслы» 

 
Профиль: 
«Художественная керамика» 

 
Квалификация (степень) выпускника: 
«бакалавр» 

 
Форма обучения: 
очная, заочная 

 
 
 
 
 
Кемерово 2017 

УДК 738(076.5) 
ББК  85.12я73 
 Н84 
 
Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». 
 
Утвержден на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства 
03.03.2017 г., протокол № 8. 
 
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института  
визуальных искусств 23.03.2017 г., протокол № 3. 
 
 
 
 
Носова, Е. А.  
Н84        Основы производственного мастерства [Текст]: практикум для  
обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоратив- 
но-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / 
Е. А. Носова. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2017. – 64 с.: 
ил. 
 
ISBN 978-5-8154-0390-1 
 
Практикум по основам производственного мастерства дает возможность овла- 
деть технологией, навыками декорирования и формообразования, позволяет понять художественные особенности материала, способствует формированию практических навыков 
обучающихся по созданию изделий и произведений в области художественной керамики. 
Практикум подготовлен для обучающихся вузов культуры и искусств, а также может быть 
полезен студентам колледжей культуры и искусств.  
 
УДК 738(076.5) 
ББК  85.12я73 
 
 
 
ISBN 978-5-8154-0390-1                                  © Е. А. Носова, 2017 
                            © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
                                                                                институт культуры», 2017 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Художественная керамика, являясь одним из древнейших видов искусств, в современном мире не потеряла значения, и до сих пор занимает 
важное место в жизни человека и общества. Широкий ассортимент керамических изделий представлен богатым разнообразием фактур, цветов и размеров. Гончарные изделия, фарфор, майолика, фаянс, терракота стали неотъемлемой составной частью современного интерьера и экстерьера, позволяют 
решить задачу гармоничного оформления и организации пространства. 
 Художественная керамика как вид декоративно-прикладного искусства, с древних времен и до наших дней остается актуальной в творчестве мастеров и художников. 
 Современные керамисты в своей работе ориентируются как на традиции, используя исторические, этнографические, изобразительные источники, 
так и на новые концепции, используя все средства, которые могут быть полезны для воплощения их творческих идей в жизнь. С художественной керамикой можно сочетать многие материалы, такие как стекло, металл, дерево, 
кожа, ткань, что добавляет необычности и выразительности изделию. Таким 
образом, обращение к традиционной керамике служит поводом для размышления и отправной точкой для создания нового художественного образа. 
 Дисциплина «Основы производственного мастерства» относится к базовой части в учебном плане бакалавров по направлению подготовки 
54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». Она 
направлена на овладение технологией, навыками декорирования и формообразования, позволяет понять художественные особенности материала, закладывает основу профессионального мастерства будущих художников декоративно-прикладного искусства. 
 Цель практикума по курсу «Основы производственного мастерства» – 
формирование практических навыков обучающихся по созданию изделий и 
произведений в области художественной керамики.  
Задачи, решаемые в ходе практических занятий по дисциплине «Основы производственного мастерства»: 
• понять сущность и значение производственного мастерства в реализации концепций изделий из керамики; 
• научиться проектировать художественно-производственный процесс 
по созданию керамических изделий;  

• освоить различные традиционные способы формования и декорирования художественной керамики;  
• изучить технологии декорирования керамики; 
• научиться синтезировать решения технологических задач при реализации проекта средствами изобразительности; 
• получить практический опыт решения художественно-производст- 
венных и технологических задач при работе с различными керамическими 
материалами;  
• получить навык выбора технологии формообразования керамики  
в соответствии с особенностями реализуемого проекта.  
Таким образом, практикум по дисциплине «Основы производственного 
мастерства» будет способствовать формированию у будущего выпускника 
следующих профессиональных компетенций: 
• способность создавать художественно-графические проекты изделий 
декоративно-прикладного искусства и народных промыслов индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале (ПК-2);  
• способность варьировать изделия декоративно-прикладного и народного искусства с новыми технологическими процессами (ПК-9); 
• умение контролировать качество изготавливаемых изделий (ПК-11). 
В результате освоения практической части дисциплины студент 
должен: 
знать: 
• порядок и организацию проектной работы (ПК-2); 
уметь: 
• воплощать в материале художественно-графические проекты (ПК-2); 
• варьировать изделия декоративно-прикладного и народного искус- 
ства с новыми технологическими процессами (ПК-9); 
• контролировать качество изготавливаемых изделий (ПК-11); 
владеть: 
• навыками художественной обработки керамического материала,  
используя различные методы формообразования в керамике (ПК-2).  
Практические занятия сопровождаются демонстрацией проектов  
по темам курсовых работ из фондов лаборатории художественной керамики 
кафедры декоративно-прикладного искусства, выполненных студентами,  
а также из мультимедийных источников.  

Практикум по дисциплине «Основы производственного мастерства» 
используется в рамках аудиторных, индивидуальных практических занятий и 
самостоятельной работы студентов. Практические занятия могут проводиться в интерактивных формах. Формами проведения интерактивных практических занятий являются дискуссии, мастер-классы, экскурсии и анализ просмотренных экспонатов (изделий). 
Структура практикума «Основы производственного мастерства» включает следующие компоненты: Методические указания по курсу; Описания 
практических занятий для студентов очной формы обучения и Описания 
практических заданий для студентов заочной формы обучения; Формы контроля и требования к выполнению практических работ. 
В целях организации СРС к темам практических занятий для студентов 
очной формы обучения включены задания для самостоятельной работы. 
Список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов составлен для 
углубленного изучения курса. 
«Основы производственного мастерства» как базовая профильная дисциплина изучается в течение 8 семестров. Распределение объема и видов 
учебной работы представлены в табл. 1. 
Таблица 1 

Распределение объема и видов учебной работы по курсу 

Семестр 
Лекц. 
Практ. 
офо/зфо 
Инд., 
офо/зфо 
СРС 
офо/зфо 
Промежуточный 
контроль 

1 
10/2 
92/- 
6/- 
-/- 
- 

2 
10/- 
86/10 
6/2 
6/238 
экз/экз 

3 
10/4 
92/- 
6/- 
-/- 
зачет/зачет 

4 
10/- 
68/10 
6/4 
6/234 
экз/экз 

5 
10/4 
92/- 
6/- 
9/- 
зачет/зачет 

6 
10/- 
84/18 
6/4 
8/226 
экз/экз 

7 
10/4 
128/- 
6/- 
45/- 
-/зачет 

8 
4/- 
46/16 
4/4 
18/84 
зачет/экз 

Всего: 
1008 ч. 
74/14 
688/54 
46/14 
92/782 
108/144 

 
Практические задания по темам занятий для студентов очной и заочной 
форм обучения систематизированно представлены в табл. 2 и 3 для наглядности видов практической работы.  

Таблица 2 

Практические задания для студентов очной формы обучения 

Темы курса 
Тематика практических заданий 

Раздел 1. Основные изобразительные свойства материала на плоскости 

(1–2-й семестры)

1-й семестр
Тема 1.1. Фактурные 
свойства глины. 
Тема 1.2. Пластические 
возможности в декорировании плоскости различными материалами. 
Тема 1.3. Декорирование блюда в любой  
из изученных техник. 
2-й семестр 
Тема 1.4. Декоративное 
блюдо в технике перегородчатой эмали. 
Тема 1.5. Панно, техника на выбор

Практическое занятие № 1
Изготовление четырёх декоративных блюд с использованием различных фактур
Практическое занятие № 2
Изготовление блюд с использованием техник сграффито, 
ангобирования, набивки жгутом. Освоение методов нанесения глазурей
Практическое занятие № 3
Изготовление блюда в любой из ранее освоенных техник
Практическое занятие № 4
Освоение техники перегородчатой эмали. Изготовление 
блюда в этой технике
Практическое занятие № 5
Изготовление декоративного панно с использованием
ранее освоенной техники декорирования 

Раздел 2. Виды пластических структур в моделировании объемной формы 

из глины (жгут, пласт, монолит) (3–4-й семестры)

3-й семестр
Тема 2.1. Сосуд  
в технике жгута. 
Тема 2.2. Сосуд  
в технике пласта. 
4-й семестр 
Тема 2.3. Скульптура 
малых форм. 
Тема 2.4. «Анималистика» в технике  
пласта. 
Тема 2.5. «Анималистика» в технике  
монолит

Практическое занятие № 6
Освоение техники лепки с помощью жгутов. Изготовление декоративного сосуда
Практическое занятие № 7
Освоение технологии лепки сосуда с помощью пластов
Практическое занятие № 8
Изучение особенностей стилистики скульптур малых 
форм
Практическое занятие № 9
Освоение техники пласта на основе анималистической 
скульптуры малых форм
Практическое занятие № 10
Освоение техники «монолит» на основе анималистической скульптуры малых форм 

Раздел 3. Основные изобразительные средства материала 

(надглазурные краски). Роспись. (5-й семестр)

5-й семестр
Тема 3.1. Фактурные 
возможности красок  
на плоскости. 
Тема 3.2. Плитка по заданному эскизу в технике сграффито.

Практическое занятие № 11
Изучение различных способов росписи на примере образцов изделий из фарфора 

Практическое занятие № 12
Освоение технологии нанесения красок на скипидаре.  
Доработка полученного силуэта графикой

Темы курса 
Тематика практических заданий 

Тема 3.3. Плитка 
по заданному эскизу  
в технике: пятно, линия.
Тема 3.4. Плитка свободной композиции в 
технике «по сырому». 
Тема 3.5. Плитка по заданному эскизу. Колористические возможности красок. 
Тема 3.6. Блюдо по эскизу. Использование 
различных приемов

Практическое занятие № 13
Нанесение рисунка с помощью объёмных мазков и доработка линиями
Практическое занятие № 14
Роспись красками, замешанными на глицерине.  
Доработка произвольно полученного пятна линиями
Практическое занятие № 15
Изучение различных эффектов получаемых от смешивания красок
Практическое занятие № 16
Обзорное занятие для закрепления полученных навыков 
(по разделу 3) 

Раздел 4. Основные особенности гипсомодельного мастерства (6-й семестр)

6-й семестр
Тема 4.1. Рабочая  
модель. Асимметрия. 
Тема 4.2. Рабочая  
форма.  
Тема 4.3. Отливка  
формы. 
Тема 4.4. Декорирование формы. 
Тема 4.5. Объемная 
форма с функциональной привязкой  
(подставка, ложемент, 
подсвечник). 
Тема 4.6. Формирование рабочей формы. 
Тема 4.7. Отливка  
формы. 
Тема 4.8. Декорирование формы

Практическое занятие № 17
Изготовление из пластилина рабочей модели с последующей отливкой с неё рабочей формы. Подготовка 
формы к работе
Практическое занятие № 18
Создание нескольких скульптур с использованием рабочей формы путём отливки и отминки. Декорирование 
скульптур
Практическое занятие № 19
Создание модели функционального изделия из пластилина. Снятие рабочей формы с модели. Подготовка формы к литью
Практическое занятие № 20
Создание нескольких скульптур в технике литья. Декорирование скульптур 
 

Раздел 5. Декоративное керамическое панно (7-й семестр)

7-й семестр
Тема 5.1. Ритмические 
и конструктивные связи 
образа в декоративном 
керамическом панно. 
Тема 5.2. Соединение 
элементов керамического панно с дополнительным материалом

Практическое занятие № 21
Выполнение декоративного панно, состоящего из нескольких элементов
Практическое занятие № 22
Соединение элементов декоративного панно.  
Введение дополнительного материала (кожа, дерево, металл, бусины) 
 

Темы курса 
Тематика практических заданий 

Раздел 6. Функциональные и пластические особенности

при совмещении материалов (7-й  семестр) 

7-й семестр
Тема 6.1. Пластический 
образ в объемной форме. Портрет. 
Тема 6.2. Объемная 
форма с функциональной привязкой (кашпо, 
светильник, часы и т. д.)

Практическое занятие № 23
Разработка образа. Выполнение его в материале
Практическое занятие № 24
Разработка функционального предмета. Выполнение его 
в материале 
 

Раздел 7. Декоративный ансамбль из керамики (8-й  семестр) 

8-й семестр
Тема 7.1. Структура ансамбля. 
Тема 7.2. Пропорциональные отношения эле- 
ментов ансамбля. 
Тема 7.3. Объем ансамбля. 
Тема 7.4. Внутренняя 
структура ансамбля.  
Декорирование форм. 
Тема 7.5. Завершение 
ансамбля после обжига 
(тон, цвет, введение  
дополнительного  
материала)

Практическое занятие № 25
Разработка ансамбля с ритмичной структурой, определение пропорций.  
Создание объёмных эскизов
Практическое занятие № 26
Выполнение ансамбля в материале, декорирование форм 

 

 
Таблица 3 

 
Практические задания по темам курса 
для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения 

Темы курса 
Тематика практических заданий 

Раздел 1. Декоративные свойства керамики на плоскости

1–2-й семестры
Тема 1.1. Декоративное 
панно

Практическое задание № 1
Практическая работа с глиной, выполнение декоративного панно, работа с литературой и интернет-ресурсами

Тема 1.2. Декоративное 
блюдо

Практическое задание № 2
Практическая работа с глиной, исполнение декоративного блюда, работа с литературой и интернет-ресурсами

Темы курса 
Тематика практических заданий 

Раздел 2. Способы формовки керамического объема

3–4-й семестры
Тема 2.1. Сосуд  
в технике жгута 
 

Практическое задание № 3
Практическая работа с глиной, изготовление декоративного сосуда, работа с литературой и интернет-ресурсами 

Тема 2.2. «Анималистика» в технике «монолит» 

Практическое задание № 4
Практическая работа с глиной, исполнение «Анималистики» в технике монолит, работа с литературой и интернет-ресурсами

Раздел 3. Техника росписи холодными красителями

Тема 3.1. Декоративная 
роспись холодными 
красителями 

Практическое задание № 5
Практическая работа с красками, расписать одно блюдо 
из фарфора в технике мазковой росписи, работа с литературой и интернет-ресурсами 

Тема 3.2. Роспись на 
плоскости по заданному 
эскизу в технике 
сграффито 

Практическое задание № 6
Практическая работа с красками, роспись изделия в технике сграффито, работа с литературой и интернетресурсами

Раздел 4. Особенности изготовления плакетки 

методом отминки в гипсовой форме

5–6-й семестры
Тема 4.1. Рабочая  
модель 
 

Практическое задание № 7
Практическая работа с моделью, создание рабочей модели, формой, работа с литературой и интернет-ресурсами 

Тема 4.2. Рабочая 
форма 

Практическое задание № 8
Практическая работа с глиной, создание гипсовой формы, работа с литературой и интернет-ресурсами

Тема 4.3. Отминка 
формы 

Практическое задание № 9
Практическая работа с моделью, отминка изделия, формой, работа с литературой и интернет-ресурсами

Тема 4.4. Декорирование форм 

Практическое задание № 10
Практическая работа с глиной, декорирование изделий, 
работа с литературой и интернет-ресурсами

Раздел 5. Декоративный ансамбль из керамики

7–8-й семестры
Тема 5.1. Пропорции 
ансамбля 

Практическое задание № 11
Практическая работа с глиной, изготовление объемного 
эскиза для ансамбля из керамики, работа с литературой
и интернет-ресурсами 

Тема 5.2. Изготовление 
ансамбля 

Практическое задание № 12
Практическая работа с изделием, изготовление объемного ансамбля из керамики, работа с литературой и интернет-ресурсами 

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ 

 

1.1.  Методические указания по работе с литературой 

 
Успешное овладение «Основами производственного мастерства» пред
полагает применение на практике базовых знаний о методах и приемах, осво
енных на лекционных занятиях. В настоящее время существует довольно 

много учебно-методических изданий отечественных и зарубежных авторов 

по направлению художественной керамики, где подробно и наглядно описы
ваются техники создания керамических изделий.  

Книги в списке литературы имеют неравнозначную ценность. В науч
ной библиотеке вуза имеются книги, демонстрирующие все процессы  

и хорошо иллюстрированные (Рос Долерс «Керамика: Техника. Приемы.  

Изделия» [4], Джеки Эткин «Керамика для начинающих. Создание, декори
рование и обжиг») [22]. Прекрасно иллюстрированный путеводитель по тра
диционным техникам Брайна Сенетеса, который знакомит с традиционными 

и альтернативными методами изготовления керамики.  

В фондах кафедры декоративно-прикладного искусства представлены 

студенческие работы, раскрывающие эти же процессы с технологической 

стороны (А. В. Ивановой, Н. А. Михайловой «Технологические испытания 

глин»), которые также могут быть применены на практических занятиях  

в целях иллюстрации. 

Необходимо обратить внимание на то, что те или иные техники в раз
ных источниках имеют свои названия. Это связано с возникновением одного 

и того же явления на различных территориях одновременно, либо с каким
либо временным интервалом.  

Также полноценное усвоение этой дисциплины непосредственно свя
зано с изучением основных понятий композиции. Необходимо обратиться  

к учебной литературе по композиции в декоративно-прикладном искусстве, 

например, к учебнику Голубевой О. Л. Основы композиции [3].  

К каждой теме, рассматриваемой в практикуме, рекомендуется учебная 

литература и электронные образовательные ресурсы из сети Интернет. При
ведённые ссылки актуальны для самостоятельного углубленного освоения 

материала студентами очной и заочной форм обучения.