История культуры народов Сибири в музейных коллекциях
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Культура России
Издательство:
Кемеровский государственный институт культуры
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 246
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-8154-0388-8
Артикул: 718699.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Учебное пособие посвящено традиционной культуре автохтонных народов и русских Сибири, специфика которой раскрывается посредством изучения материалов музейных коллекций, вкпючающих фотоархивы. Пособие предназначено для формирования знаний о материальной и духовной культуре народов Сибири на основе исследования объективных источников, сосредоточенных в музеях, и подготовки специалистов в области музееведения и охраны культурного и природного наследия. Пособие адресовано музееведам, специалистам-культурологам, этнографам, историкам, искусствоведам, представителям национально-культурных центров и всем интересующимся региональной культурой.
Тематика:
ББК:
- 71: Культура. Культурология
- 79: Охрана памятников природы, истории и культуры. Музейное дело. Архивное дело
УДК:
- 008: Цивилизация. Культура. Прогресс. Культурология в целом
- 719: Охрана сельских и городских достопримечательностей в целом. Охрана памятников истории и культуры
ОКСО:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Кафедра музейного дела П. В. Глушкова, Т. И. Кимеева ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ СИБИРИ В МУЗЕЙНЫХ КОЛЛЕКЦИЯХ Учебное пособие Кемерово 2017
УДК 008:39(=1-81)(571.1/5)(075.8) ББК 79.1я73 Г55 Утверждено на заседании кафедры музейного дела 15.11.2016 г., протокол № 3. Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом ИСКТ 17.11.2016 г., протокол № 2. Рецензенты: В. М. Кимеев, доктор исторических наук, профессор кафедры археологии Кемеровского государственного университета, директор Этноэкологического музея-заповедника «Тюльберский городок»; Н. А. Томилов, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой этнологии, антропологии, археологии и музеологии Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, директор Омского филиала Института археологии и этнографии СО РАН; О. Н. Труевцева, доктор исторических наук, профессор Алтайского государственного педагогического университета; Д. Д. Родионова, кандидат философских наук, доцент кафедры музейного дела Кемеровского государственного института культуры; Г. М. Патрушева, кандидат исторических наук, профессор кафедры этнологии, антропологии, археологии и музеологии Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, член ИКОМ, уч. секретарь ИКОФОМСиб. Глушкова, П. В., Кимеева, Т. И. Г55 История культуры народов Сибири в музейных коллекциях [Текст]: учеб. пособие по направлению подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» / П. В. Глушкова, Т. И. Кимеева; Кемеровский государственный институт культуры. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2017. – 246 с. ISBN 978-5-8154-0388-8 Учебное пособие посвящено традиционной культуре автохтонных народов и русских Сибири, специфика которой раскрывается посредством изучения материалов музейных коллекций, включающих фотоархивы. Пособие предназначено для формирования знаний о материальной и духовной культуре народов Сибири на основе исследования объективных источников, сосредоточенных в музеях, и подготовки специалистов в области музееведения и охраны культурного и природного наследия. Пособие адресовано музееведам, специалистам-культурологам, этнографам, историкам, искусствоведам, представителям национально-культурных центров и всем интересующимся региональной культурой. УДК 008:39(=1-81)(571.1/5)(075. 8) ББК 79.1я73 ISBN 978-5-8154-0388-8 © Кимеева Т. И., Глушкова П. В., 2017 © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», 2017
ВВЕДЕНИЕ В условиях современности актуальными являются вопросы, связанные с сохранением традиционной народной культуры, которая понимается как образ жизни, система ценностей, устные традиции, нормы и правила общения и поведения, верования, обычаи, обряды, празднества, сложившиеся у народа в определенных условиях и передаваемые из поколения в поколение. Будущим специалистам в области музейного дела необходимо обладать достаточными знаниями об объектах материальной и духовной культуры населяющих регион народов, чтобы быть способными выявлять предметы и объекты музейного значения в среде бытования, предпринимать меры по их сохранению. Для реализации успешной профессиональной деятельности специалист в области музейного дела должен обладать навыками исследования материалов музейных собраний, являющихся частью историко-культурного наследия страны. Многие объекты историкокультурного наследия полностью утрачены в среде бытования, соответственно их исследование возможно только на материалах музейных собраний. Дисциплина «История культуры народов Сибири в музейных коллекциях» является обязательной дисциплиной вариативной части образовательной программы по направлению подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», квалификация «бакалавр». Традиционная народная культура представляет собой органичное единство материальных и нематериальных объектов, поэтому в структуре курса выделено два раздела, раскрывающих особенности материальной и духовной культуры народов Сибири. В первом разделе пособия рассматриваются особенности традиционных жилищ, технологии изготовления костюма, хозяйственной деятельности, домашних ремесел; во втором разделе – религиозные культы и обряды народов Сибири. Изучение объектов историко-культурного наследия осуществляется на основе материалов музейных собраний России. Под музейным собранием понимается научно организованная совокупность музейных предметов и научно-вспомогательных материалов, то есть коллекции основного и научно-вспомогательного фондов музеев и их архивы, содержащие полевые материалы, фотоисточники и пр. Целью данного пособия является формирование представлений о материальной и духовной культуре народов Сибири на основе изучения
материалов музейных собраний. Достижение цели осуществляется посредством решения следующих задач: • сформировать знания о типологии культуры народов Сибири, основанной на специфике их хозяйственно-культурной деятельности, а также умение анализировать культурно-хозяйственную деятельность народов Сибири на основе изучения музейных предметов и музеефициро- ванных объектов; • освоить методы изучения культуры народов Сибири по материа лам музейных собраний (анализ музейных предметов в составе коллекции; атрибуция и описание музейных предметов и музеефицированных объектов); • развить способность обосновывать принадлежность музейного предмета конкретному народу; • сформировать навыки выявления предметов музейного значения объектов историко-культурного наследия в среде бытования; • сформировать знания, которые могут быть использованы при разработке региональных программ по освоению и сохранению историкокультурного наследия, музейных выставочных проектов и культурнообразовательных программ этнографической направленности. В учебном пособии на основе систематизации этнографической литературы, анализа материалов музейных собраний России, а также собственных полевых исследований авторы обобщают сведения о материальной культуре народов Сибири: характеризуют виды жилищ народов Сибири, принадлежащих к различных хозяйственно-культурным типам; описывают традиционные костюмы, учитывая ареал расселения народов; характеризуют присваивающие и производящие формы хозяйственной деятельности; рассматривают технологические приемы, реализуемые в домашних ремеслах; систематизируют сведения о родовых культах и шаманизме коренных народов Сибири, а также выявляют и характеризуют основные элементы сезонной и календарной обрядности коренных народов и русских Сибири. Авторами исследованы собрания более 20 музеев России: Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) и Российского этнографического музея (г. Санкт-Петербург), Архитектурноэтнографического музея «Тальцы» в Иркутской области, Иркутского областного краеведческого музея, Этнографического музея народов Забайкалья и Музея истории Бурятии им. М. Н. Хангалова (г. Улан-Удэ), Алтайского государственного краеведческого музея в г. Барнауле, Нацио
нального музея им. А. В. Анохина в г. Горно-Алтайске, Омского историкокраеведческого музея, Новосибирского краеведческого музея, Музея археологии и этнографии ТГУ, Томского областного краеведческого музея им. М. Б. Шатилова; в том числе собрания музеев Кемеровской области: Кемеровского областного краеведческого музея, Новокузнецкого краеведческого музея, Музея этнографии и природы Горной Шории, Экомузея «Тазгол» в поселке Усть-Анзасе, Краеведческого музея г. Междуреченска, Мысковского историко-этнографического музея, Осинниковского краевед- ческого музея, Ленинск-Кузнецкого краеведческого музея, Музея истории крестьянского быта села Красного, Прокопьевского краеведческого музея, Чебулинского краеведческого музея, Краеведческого музея г. Анжеро-Суд- женска, Историко-этнографического музея «Чолкой» в Беловском районе, Этноэкологического музея-заповедника «Тюльберский городок», Историкокультурного и природного музея-заповедника «Томская Писаница» и др. В результате освоения дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты обучения: знать: • типологию культуры народов Сибири, основанной на специфике их хозяйственно-культурной деятельности; • методы изучения культуры народов Сибири на основе материалов музейных собраний; • сущностные черты материальной и духовной культуры народов Сибири, в том числе историко-культурных достопримечательностей региона; уметь: • уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям; • анализировать культурно-хозяйственную деятельность народов Сибири на основе изучения материалов музейных собраний; • применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранении культурного наследия и внедрять результаты научных исследований для проведения атрибуции, классификации и систематизации этнографических музейных предметов или предметов музейного значения; • составлять описание этнографических музейных предметов и применять навыки атрибуции музейного предмета; • характеризовать недвижимые и нематериальные объекты историко-культурного наследия, обосновывать их принадлежность определенному народу;
владеть: • навыками разработки отдельных разделов проектов региональных программ сохранения и освоения культурного и природного наследия, в том числе в туристической сфере; • навыками выявления объектов музейного значения (в области этнографии) в среде бытования; • навыками проведения научных изысканий по атрибуции музейного предмета, атрибуции и описания объектов историко-культурного наследия (в области этнографии). Практическая значимость учебного пособия обусловлена тем, что в условиях современного общества специалистам в области музейного дела необходимы знания в области традиционной культуры, так как одной из приоритетных задач государственной политики является сохранение культурного наследия народов России. Знания о культуре народов Сибири, сформированные у студентов, позволят им успешно осуществлять профессиональную деятельность в области выявления, сохранения, атрибуции объектов культурного наследия, а также принимать участие в разработке региональных программ по сохранению и актуализации наследия. В целях организации самостоятельной работы студентов каждый параграф содержит вопросы для самоконтроля и рекомендованный список литературы для самостоятельного изучения. Фотоиллюстрации материалов музейных собраний, размещенные в приложении, позволят студентам наглядно познакомиться с музеефицированными объектами историкокультурного наследия народов Сибири. Терминологический словарь поможет ориентироваться в многообразии проявлений традиционной культуры народов Сибири. Он включает как базовые понятия, связанные с исследованием этнической культуры, так и наименования конкретных объектов историко-культурного наследия народов Сибири. Для удобства восприятия студентами большого объема материала текст структурирован посредством выделений разного типа: принадлежность конкретному народу обозначена подчеркиванием, виды объектов историко-культурного наследия народов Сибири – жирным шрифтом, относящиеся к ним родовые понятия – жирным курсивом, видовые – курсивом. Таким образом, данное учебное пособие, основанное на исследо= вании материалов собраний музеев России, позволит восполнить отсут- ствие специальной литературы, посвященной традиционной культуре народов Сибири в целом, для студентов высших и специальных учебных заведений.
Глава 1. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА НАРОДОВ СИБИРИ Народы Сибири расселены в пределах географической области, охватывающей пространство к востоку от Уральских гор, к северу от границ Казахстана и от государственной границы России, тянущейся на восток до Тихого и на север до Ледовитого океанов. На основании лингвистической классификации народы Сибири группируются по языковым семьям, которые в свою очередь подразделяются на группы: тюркскую, монгольскую и тунгусскую. К тюркской группе принадлежат народы СаяноАлтая (алтайцы, телеуты, шорцы, хакасы, чулымцы, тофалары); западносибирские татары (тоболо-иртышские, барабинские, томские); народы Крайнего Севера (долганы и якуты). В монгольскую группу в Сибири включены только расселенные в Прибайкалье буряты. В тунгусскую ветвь включены эвенки, рассредоточенные на территории от Прибайкалья до Северного Ледовитого океана, и эвены, проживающие в районах Северной Якутии, на Охотском побережье и Камчатке. Ряд народов Сибири говорит на языках уральской языковой семьи, включающей две группы: финноугорскую (приобские ханты и манси) и самодийскую (селькупы, ненцы, энцы, нганасаны). Чукчи, коряки и ительмены относятся к палеоазиатской языковой семье. Другие палеоазиатские языки исследователи считают изолированными – кетский и юкагирский. Заселившие Сибирь русские относятся к славянской ветви индоевропейской языковой семьи. В антропологическом отношении большая часть автохтонного населения Сибири принадлежит к монголоидной расе. К центральноазиатскому типу данной расы относятся буряты, большая часть якутов, тувинцев, южных алтайцев. К байкальскому типу – эвенки, эвены, юкагиры, к арктическому – чукчи, коряки и ительмены. Кроме того, выделяется уральский переходный расовый тип, образовавшийся в результате смешения монголоидных и европеоидных форм, наблюдаемый у хантов, манси, ненцев, селькупов, шорцев, татар, хакасов, кетов. Ключевой для данного пособия является классификация по хозяйственно-культурным типам (ХКТ), так как сформировавшиеся в определенных природно-географических условиях типы оказали влияние на создание как материальной, так и духовной культуры народов Сибири. В лесотаежной зоне Сибири сложился ХКТ охотников-рыболовов-собирателей; в бассейнах больших рек – ХКТ оседлых рыболовов; в южной зоне Сибири – ХКТ скотоводов степей и лесостепей; в зоне тундры и
лесотундры – ХКТ оленеводов-охотников; на Тихоокеанском побережье и островах – ХКТ арктических охотников-рыболовов. ХКТ земледельцев и скотоводов свойственен для русских старожилов и переселенцев Сибири. Выделенные хозяйственно-культурные типы характеризуют собой историко-этнографическое многообразие Сибири и позволяют понять специфику культурных традиций населяющих ее народов. 1.1. Культура быта народов Сибири Жилище и хозяйственные постройки народов Сибири отражают специфику традиционной культуры различных географических зон их расселения – от побережий морей Северного Ледовитого океана до юга Западной Сибири. Типы жилищ и хозяйственных построек представлены в фотоколлекциях музеев России. Элементы костюмного комплекса коренных народов и русских Сибири, широко представленные в музейных собраниях России, позволяют составить объективное представление о специфике одежды, головных уборов, обуви, украшений у каждого из народов в соответствии с их хозяйственно-культурным типом, а также длительными контактами с соседними народами. Не в каждом музее имеются в наличии полные комплекты одежды, поэтому комплексное изучение коллекций целого ряда музеев является продуктивным в плане изучения традиционного костюма. 1.1.1. Жилища народов Сибири Жилища пеших охотников-собирателей лесотаежной зоны Сибири (шорцев, тубаларов, челканцев, кумандинцев, южных хакасов-сагайцев) К началу ХХ в. на территории Южной Сибири ХКТ охотниковсобирателей сохранили шорцы, проживающие в горнотаежной местности, получившей в этот период название Горная Шория. Низкогорный ландшафт с пихтово-кедровой тайгой, реки с многочисленными притоками определяли круг их основных занятий. Основой хозяйственной деятельности являлось ведение промыслов – охоты и собирательства, сочетаемых с ручным земледелием, придомным животноводством и рыболовством. Оседлый образ жизни, с сезонными отъездами к местам рыболовства, сбора орехов, на охотничье-промысловые станы диктовал наличие по
стоянного и временного жилищ. Постоянным было каркасное жилище с основой-рамой на четырех столбах в форме усеченного конуса. Наиболее древним каркасным сооружением исследователи считают «одаг» в форме усеченной пирамиды (рис. 1). Для его сооружения на прямоугольной площадке, немного углубленной в землю, под углом вкапывались четыре ствола дерева с развилками в вершине, в которые вкладывались концами жерди, образующие вверху прямоугольник. На образованный каркас укладывались длинные колотые полубревна, образующие стены, их верхние концы сходились в вершине, оставляя отверстие для выхода дыма. В одной из стен оставлялось входное отверстие, как правило, с восточной ориентировкой, которое либо задвигалось досками, либо на проем входа навешивалась дощатая дверь на ременных петлях. Стены «одага» для постоянного проживания утеплялись берестой, пихтовыми ветвями, вторым слоем жердей и засыпались землей. Внутреннее устройство такого жилища не отличалось сложностью. Напротив входа располагался очаг, устроенный в углублении из утрамбованной глины. Над очажной ямой на горизонтальной жерди под потолком укреплялась вертикальная жердь «аскыш» с крюком на конце, на который подвешивался сосуд для приготовления пищи. Вдоль стен располагались лавки как для сна, так и для домашней утвари. В углу находилась ручная мельница «тербен» для размалывания зерен ячменя (рис. 2). Подобной конструкции было и временное сооружение – зимний охотничий шалаш «одаг», устраиваемый на промысле. На время полевых работ строили «одаг» с плоской крышей из колотых бревен, уложенных на горизонтальных жердях остова. Сверху крышу покрывали берестой. Необходимости в конической крыше, на которой не мог накапливаться снег, просто не было в период теплого сезона. По рекам Мрассу и Кондоме известно постоянное жилище – юрта «сенек» с двускатной крышей из колотых полубревен, перекладываемых берестой. Стены такого жилища состояли из горизонтально уложенных бревен, в отличие от «одага», где полубревна устанавливались вертикально (рис. 3). Внутреннее устройство «сенека» с очагом в виде глиняной очажной ямы «кулей оймазе» практически не отличалось от «одага» и также отражено в экспозициях музеев (рис. 4). В качестве временных шорцы строили жилища конической формы. Среди них особое место занимает конический свадебный шалаш «одаг» со свежей березкой в центре, вершина которой с зелеными листьями возвы
шалась над конусом. Вокруг центральной березки устанавливались по кругу еще несколько березовых стволов, соединяемых вершинами с ее кроной и образующих остов одага. Сверху такой шалаш покрывался пластами бересты (рис. 6 а). Такой тип жилища, служивший временным свадебным сооружением, находит отражение в экспозиции музеев под открытым небом (рис. 6 б). При обустройстве охотничьего промыслового стана также устраивали временное жилище – охотничий шалаш «агыш» из поставленных по кругу наклонно стволов сухостойных деревьев и колотых полубревен, прислоняемых вершинами к дереву, размещенному в центре такого жилища. Снаружи стены шалаша утеплялись пихтовыми ветками и засыпались снегом. Очаг устраивался в центре, дым выходил в отверстие в верхней части. Похожие конические сооружения устраивались рядом с жилищем в середине ХХ в. (рис. 5). Конический шалаш из жердей служил жилищем и других народов лесотаежной зоны Сибири, в основе хозяйства которых лежала охота: у тубаларов он носил название «каз айыл», у хакасов-сагайцев, сооруженный в виде усеченной пира- миды, назывался «алычых/алачык» (рис. 8 а). У челканцев и кумандинцев, кроме полуземлянок и наземных сооружений «ширу», напоминающих шорский «одаг», бытовали каркасные двускатные полуземлянки «ошанды уг» (рис. 7). Постройка углублялась в землю на 70–80 см. В средней части узких сторон прямоугольной ямы устанавливались два опорных столба, вверху соединенные третьим бревном – коньковой балкой. Вдоль прямоугольного основания дома укладывались четыре бревна, соединенные в углах, образующие низкие стены. Пространство между стенами и балкой закрывали наклонно прислоненными колотыми полубревнами или досками. Фронтоны постройки забирали вертикально поставленными досками. Скаты постройки покрывали берестой и дерном. В одном из фронтонов справа от опорного столба вырезали вход, в противоположной от входа стене – оконные проемы. На время непродолжительного промысла либо в летне-осенние сезоны охотники-собиратели лесотаежной зоны сооружали односторонние шалаши на двух стойках-опорах. Основой шалаша служили П-образно соединенные жерди или стволы деревьев с низко расположенными сучьями. На поперечную опору с наветренной стороны укладывались молодые пихточки, кора деревьев. С открытой стороны шалаша разводился костер, тепло которого обогревало промысловиков.
Доступ онлайн
В корзину