Художественная обработка бересты

Министерство культуры Российской Федерации 
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 
Институт визуальных искусств 
Кафедра декоративно-прикладного искусства 

 
 
 
 
О. А. Беляева 
Е. А. Животов 

 
 
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА БЕРЕСТЫ 

 
Учебное наглядное пособие 

 
Направления подготовки: 
54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные  
промыслы», профиль «Художественная керамика» 
 
51.03.02 «Народная художественная культура», 
профиль «Руководство студией  
декоративно-прикладного творчества» 

 
Квалификация (степень) выпускника 
«бакалавр» 

 
Форма обучения: 
очная, заочная 
 
 

 
 
Кемерово 2017 

УДК 745(075.8) 
ББК  85.12я73 
         Б43 
 
Утверждено на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства КемГИК 
09.12.2016 г., протокол № 5. 
 
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом 
института визуальных искусств КемГИК 18.05.2017 г., протокол № 4. 
 
 
Рецензенты: 
В. И. Беляев, заведующий кафедрой ДПИ ИСТР института искусств  
Новосибирского государственного педагогического университета,  
профессор, член Союза художников РФ; 
Л. В. Миненко, кандидат культурологии, доцент кафедры ДПИ 
Кемеровского государственного института культуры 
 
 
 
Беляева, О. А., Животов, Е. А.  
Б43          Художественная обработка бересты [Текст]: учебное наглядное пособие  
для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 54.03.02 «Декора- 
тивно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная 
керамика», 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руковод- 
ство студией декоративно-прикладного творчества» / авт.-сост.: О. А. Беляева,  
Е. А. Животов. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2017. – 81 с.: ил.  

 
ISBN 978-5-8154-0401-4 

 
Учебное наглядное пособие включает теоретические, практические и наглядные материалы  
по техникам и технологиям, применяемым в обработке бересты; особенностям композиционного решения в изделиях из бересты. В качестве наглядных материалов представлены работы народных мастеров Кузбасса и обучающихся по направлениям подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика»; «Народная художественная культура», 
профиль «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», в КемГИК. Пособие пред- 
назначено для изучения курса «Художественная обработка бересты» и может быть использовано  
по курсу «Художественная обработка дерева».  
УДК 745(075.8) 
ББК 85.12я73 
 
 

  ISBN 978-5-8154-0401-4                  
  © О. А. Беляева, Е. А. Животов, 2017 
 
  © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
      институт культуры», 2017 

ВВЕДЕНИЕ 

 
Традиционное декоративно-прикладное искусство во все исторические периоды 
связано с предметной средой, окружающей человека. Народное искусство, будучи синтезом материальной и духовной культуры, материализует в предметах быта традиции и 
мировоззрение этноса, соединяет в процессе производства изделий ремесло с художественным творчеством.  
Традиции – это исторически сложившийся комплекс знаний (обычаев, обрядов, 
норм поведения, ценностей и т. п.), передаваемых из поколения в поколение и сохраняющихся в обществе в течение длительного времени. Следовательно, понятие «художественные 
традиции» 
включает 
совокупность 
художественно-выразительных 
средств (сюжетный, композиционный и колористический строй с технологическими 
особенностями), отражающих историю и эстетические нормы, свойственные определенной этнической группе.  
В России народное декоративно-прикладное искусство бытует, главным образом, в художественных промыслах и ремеслах, возникновение и формирование которых связано с имеющимся в достаточном количестве сырья и рыночным спросом.  
У разных народов отдельные ремесла вышли за рамки домашних и стали развиваться 
как художественные промыслы. 
В настоящем пособии содержится материал о развитии берестяного промысла, 

получившего широкое развитие в лесных областях России (Вологодской, Олонецкой, 
Владимирской, Вятской, Архангельской, Нижегородской губерниях, на Урале и в Сибири). Береста здесь рассматривалась как доступный поделочный материал с массой 
достоинств и выразительных средств для творчества. Современные художественные 
изделия из бересты стали достойным продолжением искусства мастеров прошлого.  
Курс «Художественная обработка бересты» включен в образовательные программы по направлениям подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные 
промыслы», профиль «Художественная керамика», и «Народная художественная культура», профиль ‹‹Руководство студией декоративно-прикладного творчества», с целью 
формирования системы знаний, умений и навыков художественной обработки бересты 
в синтезе идеи и композиционных средств ее выражения. В ходе освоения курса практические задания последовательно усложняются от выполнения утилитарных предметов до создания объемно-пространственных композиций.  
Цель учебного наглядного пособия – практическое освоение разнообразных художественных способов и приемов в создании декоративных произведений из бересты. 
Пособие будет способствовать формированию компетенций, необходимых 
для будущей профессиональной деятельности, таких как:  
 способность к самостоятельному поиску, обработке, анализу и оценке профессиональной информации, приобретению новых знаний с помощью современных 
образовательных и информационных технологий;  
 способность систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;  
 способность содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня раз

личных групп населения, формирования у них духовно-нравственных ценностей и 
идеалов, повышения культуры межнационального общения, сохранения этнокультурной идентичности разных народов; 
 способность применять методы научных исследований при создании изделий 
декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, обосновывать новизну 
собственных концептуальных решений.  
В результате изучения теоретического материала и практического освоения 
курса обучающийся должен:  
знать:  
 определения основных терминов и понятий по дисциплине «Художественная 
обработка бересты»; 
 виды и свойства материалов, применяемых в обработке бересты; 
 технологические особенности художественной обработки бересты; 
 правила подготовки материалов и инструментов к работе; 
 приемы, правила и средства композиции для воплощения проекта в материале; 
уметь: 
 самостоятельно вести художественно-творческую деятельность в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; 
 решать проектные задачи в разработке изделий;  
владеть: 
 методами анализа художественных произведений декоративно-прикладного 
искусства и народных промыслов; 
 техническими приемами художественной обработки бересты; 
 основными методами разработки организационно-управленческих проектов и 
целевых программ по сохранению и развитию декоративно-прикладного творчества.  
Учебное наглядное пособие включает три главы: 1. Техники, применяемые  
в обработке бересты, 2. Композиция в художественной обработке бересты, 3. Технология художественной обработки бересты. Главы содержат теоретические, практические 
и учебно-наглядные материалы. Учебно-наглядный материал представлен работами 
народных мастеров Кузбасса и обучающихся по направлениям подготовки 54.03.02 
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», и 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», в Кемеровском государственном 
институте культуры.  
Промежуточный контроль по итогам освоения дисциплины «Художественная 
обработка бересты» проводится в виде зачетного и экзаменационного просмотров заданий, выполненных студентами в течение семестра на практических занятиях и самостоятельно. Для самостоятельной подготовки обучающихся к текущему и промежуточному контролю в пособие включены параметры и критерии оценки учебно-творческих 
работ.  
Рекомендуемая литература содержит дополнительную информацию по всем  
темам, изложенным в учебном наглядном пособии. 

1.1. УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 

 

1.1.1. Плетение из бересты 

Традиционно из бересты плели небольшие предметы быта (корзинки, солоницы, 
крупные короба для хранения круп), обувь (лапти). Также использовали для починки 
керамической посуды берестяную ленту. Ленты бересты опускали ненадолго в горячую 
воду, что придавало ей эластичность. Такой берестяной лентой обматывали, например, 
треснувший горшок, после высыхания она крепко стягивала предмет. На Русском Севере техника плетения была развита на высоком уровне – плели ведра-черпухи, короба, 
бураки, лапти, игрушки и пр. (рис. 1–5).  
Техника плетения из бересты – это поочередное переплетение лент, распо- 
ложенных перпендикулярно друг другу. Технологический процесс заключался в следующем:  
1. Подготовка материала к работе.  
Можно использовать собранную ленточным способом бересту или пласт бересты. Для плетения крупных вещей применяют широкие берестяные ленты. Для плетения мелких вещей применяют узкие полоски. Пласт бересты нарезают на полоски одинаковой ширины с помощью металлической линейки и резака.  
2. Плетение.  
Существует два вида плетения – прямое и косое. Для косого плетения характерно расположение лент под углом в 45°. Например, для изготовления кузовка в технике 
косого плетения требуется восемь лент (шириной 4 см и длиной 5 см), которые переплетают в шахматном порядке, чтобы в основе получился коврик.  
Следующий этап: разметка границы дна с помощью иголок (под углом 45°  
по отношению к переплетенным полоскам). Затем приступают к плетению углов,  
закладывая ленты в шахматном порядке, одновременно выплетая стенки предмета.  
После завершения работы все края стенок подрезают. С внутренней и внешней стороны 
края предмета фиксируют полоской бересты с помощью оплетки.  
 

1.1.2.  Тиснение и выскабливание по бересте 

Больше всего технику тиснения и выскабливания применяли в декорировании 
берестяных изделий на Русском Севере, в Рязани, Прикамье и на Урале (рис. 6–17). 
Мастера Урала в декоре использовали растительные и зооморфные мотивы. Композиции отличались четкостью и пластичностью, что свидетельствовало о высоком уровне 
уральского промысла. Тобольские мастера обращались к сюжетным композициям. 
Стремясь расширить жанровые границы в орнаментации, они использовали штампы с 
изображениями птиц и животных, а также целых сцен.  
Бураки с простейшим рисунком делали в тех районах, где не было крупных производств берестяной утвари. Иногда в центре изделия изображался цветок или кустик  
с птицами. Необычны по своим художественным особенностям произведения мастеров 
Сибири и Дальнего Востока. В них повторялась композиция с крупным орнаментом в 

центре, а также встречались композиции с ритмичным построением геометрических 
мотивов. К примеру, мастера г. Мариинска используют традиционные формы туесов и 
коробов. В их изделиях прослеживается преобладание растительных мотивов.  
Тиснение является древним видом украшения берестяных изделий. Оно представляет собой выдавленный рисунок на бересте. Эта техника была заимствована  
из технологического процесса художественной обработки металла. При всей своей 
простоте, тиснение позволяет достигать высокого художественного качества, обогащая 
поверхность бересты рельефным рисунком. Тиснение может быть ручным, когда  
нанесенный рисунок выдавливается вручную шилом. А также рисунок может наноситься с помощью штампов или чеканов (клише). Такой способ дает простор для творческих решений.  
Техника тиснения по бересте. Перед нанесением рисунка с помощью штампа 
поверхность берестяного полотна размечают на сектора. Под лист бересты подкла- 
дывают дощечку – «основание», чтобы наиболее точно и ровно выполнить тиснение. 
Приложив необходимый по рисунку штамп к бересте, по нему следует сильно ударить 
молотком. В результате на бересте должен получиться отпечаток штампа. Таким образом прокладывается весь рисунок.  
Другой способ заключается в нанесении рисунка с помощью клише. Прежде 
всего, для этого следует выполнить клише рисунка. Готовую композицию с помощью 
копировальной бумаги переносят на заготовку – клише (кусок линолеума). Затем приступают к вырезанию перенесенного рисунка с помощью стамесок различных профилей и размеров: мелкие детали прорабатываются ножом. Готовое клише фиксируют на 
листе бересты и несколько раз прокатывают через офортный станок. Готовый рисунок 
дорабатывают с помощью тонкого шила.  

Очень часто в художественной обработке бересты применяется техника выскаб
ливания (гравировка). Суть ее заключается в нанесении штрихов (рисок) различной величины на поверхность пласта. Технологический процесс заключается в следующем: 
композицию с бумаги переносят на пласт бересты с помощью шила или ножа. Затем 
ножом, резаком или шилом выскабливают верхний слой, прорабатывая весь рисунок.  
 

1.1.3.  Прорезная береста 

Русские мастера применяли резьбу довольно широко, наряду с тиснением и гравировкой. Сеченая, или прорезная, береста по красоте не уступала резной кости, но была значительно дешевле и доступней и крестьянину, и горожанину.  
Центры берестяной резьбы – Великий Устюг (Вологодская область), Семёнов 
(Нижегородская). Шемогодская прорезная береста получила свое название от речки 
Шемоксы, что впадает в Северную Двину ниже Великого Устюга. Изготавливали туески, блюда, перчаточницы, пеналы, табакерки, дорожные шкатулки и многое другое. 
Изящный прорезной орнамент украшал стенки и крышку изделия. На изделиях прослеживается преобладание растительных мотивов: тонкая ветвь вместе с листвой заполняет все поле предмета, как морозное кружево. Часто в растительные мотивы вводили геометрические узоры. Мастера вырезали животных, птиц, любили изображать 

фантастических животных (двуглавых чудищ, фантастических птиц). В Архангельской 
губернии из бересты делали короба, туеса, шкатулки, блюда, ларцы и прочие предметы 
домашней утвари. Мастера заполняли поверхность изделий растительным орнаментом. 
Ажурное «кружево» дополняли ярким фоном из ткани, фольги или бумаги. Берестяной 
промысел Прикамья – в нижнем течении реки Чусовой – это крупный центр производства туесов с тиснением. Тисненый орнамент покрывал весь туес сверху донизу. Известны берестяные промыслы в Рязанской, Могилёвской, Нижегородской, Тобольской 
и Томской губерниях  
Техника резьбы по бересте. Резьба по бересте делается с помощью ножа и  
шила. Работу начинают с подготовки эскиза композиции. Затем на основе делают развертку 1:1 и переводят ее на подготовленное полотно бересты. Тупой стороной ножа 
или шилом наносится контур рисунка, который затем вырезается острым ножом. Затем 
удаляются все промежутки фона, в результате получается берестяное кружево. Резьба 
ведется с помощью специальных резцов-косяков, а также пробойников различных 
форм. Для пробивания отверстий в бересте пробойниками применяют киянку из твердого дерева. Чтобы легче велась резьба, под заготовку необходимо подложить доску из 
мягкого сорта дерева, также можно использовать плотный линолеум. Работу следует 
выполнять неторопливо, начиная с левого конца заготовки и постепенно заполняя резьбой всю плоскость подготовленного под узор материала. После этого приступают к 
проработке деталей, выполняя их с помощью тонкого шила. Вырезанный орнамент 
фиксируется на основу. Для фона применяют бересту более темных оттенков, цветную 
фольгу или картон.  
Искусство резьбы по бересте не могло развиваться обособленно, вне связи  
с другими видами народного искусства. Поэтому резной орнамент на бересте напоминает то прорезь на кости, то кружево, то легкие узоры на сундуках, окованных просечным железом (рис. 18–20).  
 

1.1.4. Роспись по бересте 

Неменьшую известность завоевали северорусские промыслы по росписи берестяных изделий. Среди них выделяется Пермогорский промысел, получивший название 
по топониму селения Пермогорье на Северной Двине. Их, прежде всего, отличают стилистические особенности кистевой росписи – на изделиях на белом или кремовом фоне 
написаны красным и зеленым цветом и окантованы темным контуром разнообразные 
растительные мотивы, бытовые сцены и сказочные птицы. Вятские расписные бураки 
отличались грубоватым исполнением и яркими цветами (красный, синий, желтый, зеленый). Для вятской росписи характерен растительный мотив в виде гирлянд, небольших букетиков. Роспись выполнялась масляными красками с белительной оживкой. 
Уфтюжский промысел, что бытовал в селениях по реке Уфтюге, славился сказочностью 
растительных орнаментов, написанных по ярким оранжево-красным, зеленым и даже 
синим фонам.  
Крупными центрами росписи берестяных изделий являлись Урал, Сибирь и Зауралье. На Урале сложились свои стилистические особенности украшения берестяных 

изделий. Поверхность туеска-бурака окрашивали контрастными цветами. Форма и конструкция его задавала композиционный строй росписи. Пояски и крышку обычно выделяли контрастным цветом по отношению к фону. Замочный шов обрамляли растительными мотивами. Расписные туеса отличались яркостью росписи. Декоративной 
росписью «под малахит», «под яшму», «под черепашку» украшали уральские туесанабирушки и кузовки. На сибирских и тюменских туесах писали размашистой кистью 
ветки, гирлянды пестреньких цветов.  
Для росписи Нижнего Тагила характерен яркий фон: красный, зеленый, голубой; 
на нем ярко выделяется пышный букет из трех крупных цветов. В такой манере выполнялись композиции на цветном фоне. Стебли и листья оживлялись мазками светлого и 
темного тона.  
На основе Урало-Сибирской росписи в середине XX века в Кемерове была  
разработана своя техника росписи «по сырому», получившая одноименное название 
«Кемеровская роспись» (рис. 21–23). 
 
Список литературы: 3–5, 8, 11–16, 22, 24, 25, 29. 

Контрольные вопросы и задания 

1. Что такое береста? Перечислите ее основные свойства.  
2. Какие инструменты применяют при художественной обработке бересты? 
3. Что такое резец? Каково его назначение? 
4. Что представляют собой пробойник и сочалка? 
5. Почему перед работой бересту необходимо чистить? 
6. Какой инструмент применяют для зачистки бересты? 
7. В какой последовательности выполняется косое плетение из бересты? 
8. Какие техники обработки бересты вам известны? 
9. В чем особенность техники плетения? 
10. Как изготовить клише для тиснения на бересте? 
11. В чем особенность техники тиснения на бересте? 
12. Как правильно сделать рисунок с помощью штампов? 
13. Нужно ли дорабатывать рисунок после тиснения? 
14. Перечислите этапы технологического процесса резьбы по бересте.  
15. Назовите и охарактеризуйте основные центры росписи по бересте.  
16. Аргументируйте роль применения бересты как материала для изготовления 
бытовых предметов.  
 
Задание: На одном листе картона выполнить серию рельефных поверхностей.  
 
 
 
 
 
 
 

Рису

Ри

Рисунок 

1.2. УЧ

РА

унок 1. Нико

исунок 2. Ни

3. Николаев

ЕБНО-НА

АБОТЫ М

1.2.1. Пл

олаева И. В.

иколаева И. В

ва И. В. Быт

10 

АГЛЯДНЫ

МАСТЕРОВ

летение из

. «Собачки»

В. «Утки». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

товые предм

ЫЕ МАТЕР

В КУЗБАСС

з бересты

». Техника пл

Техника пле

меты. Техни

РИАЛЫ 

СА 

летения. 20

етения. 2013

ика плетени

012 г.  

3 г.  

ия. 2013 г.