Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Лонгриды в онлайн-СМИ: особенности и технология создания

Покупка
Артикул: 645905.03.99
В пособии дается детальное описание процесса создания нового вида произведений — так называемых мультимедийных лонгридов. Авторы вырабатывают определение этого нового типа медиатекста, выделяют его характерные черты и объясняют, чем он отличается от других мультимедийных произведений. Пособие можно использовать в процессе обучения студентов и практикующих журналистов, которые хотят обрести новые навыки, необходимые для работы в условиях конвергентных СМИ.
Кульчинская, Д. Ю. Кульчицкая, Д.Ю. Лонгриды в онлайн-СМИ: особенности и технология создания / Д.Ю. Кульчицкая, А.А. Галустян. — Москва : Аспект Пресс, 2018. - 80 с. - ISBN 978-5-7567-0845-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1038984 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Д. Ю. Кульчицкая, А. А. Галустян

ЛОНГРИДЫ 
в онлайн-СМИ

Особенности
и технология создания

Учебное пособие

Москва
2018

УДК 070
ББК 76.0
 
К90

 
 Кульчицкая Д. Ю., Галустян А. А.
К90   
Лонгриды в онлайн-СМИ: особенности и технология создания / 
Д. Ю. Кульчицкая, А. А. Галустян. — М.: Издательство «Аспект Пресс», 
2018. — 80 с.

 
  
ISBN 978–5–7567–0845–5

 
  
В пособии дается детальное описание процесса создания нового вида 
произведений — так называемых мультимедийных лонгридов. Авторы 
вырабатывают определение этого нового типа медиатекста, выделяют его 
характерные черты и объясняют, чем он отличается от других мультимедийных произведений.
 
  
Пособие можно использовать в процессе обучения студентов и практикующих журналистов, которые хотят обрести новые навыки, необходимые для работы в условиях конвергентных СМИ.

 
УДК 070
 
ББК 76.0

ISBN 978–5–7567–0845–5 
© Кульчицкая Д. Ю., Галустян А. А., 2018
 
© ООО Издательство «Аспект Пресс», 2018

Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте
www.aspectpress.ru

Оглавление

Введение  ............................................................................................... 4 

Глава 1. Мультимедийный лонгрид: определение 
и история формата  .................................................................. 6

Глава 2. Природа формата лонгрида и его будущее в СМИ  ............... 14

Глава 3. Технология создания лонгридов: 
от планирования до продвижения  ......................................... 25

Глава 4. Платформы и инструменты для конструирования 
лонгридов  .............................................................................. 40

Глава 5. Лонгриды: разбор кейсов  ...................................................... 46

Глава 6. Особенности лонгрида в представлениях 
теоретиков и практиков  ............................................................59

Заключение  ....................................................................................... 72

Литература  ............................................................................................ 73

Приложение. Раскадровка сценария всего проекта  .......................... 75

Словарь терминов  ................................................................................ 77

Об авторах  ............................................................................................. 80

Введение

Развитие Интернета и увеличение доступной информации привели к тому, что у аудитории изменились привычки медиапотребления. Сегодня многие знакомятся с новостями с экрана смартфона 
или планшета и делают это в пути на работу или домой. Вдумчивое 
чтение длинных газетных текстов и просмотр полуторачасовых передач на ТВ уходят на второй план. Кроме того, метафора известного канадского ученого Маршала Маклюэна о мире как «глобальной 
деревне» никогда не была столь актуальна, так как временной отрезок от самого события до рассказа о нем в СМИ или соцсетях приближается к нулю. В таких условиях все стали замечать и изменения 
в журналистском контенте. Большинство СМИ пытается адаптировать свое содержание под новые запросы аудитории и делать из 
новостей информационные «пилюли», которые можно усвоить за 
несколько минут и получить всю самую главную информацию. Такой процесс американский журналист Марк Армстронг, редактор 
портала Longreads.com, сравнивает с фастфудом, имея в виду, что 
стремление ускорить информационное потребление иногда негативно сказывается на качестве конечного журналистского медиатекста.
Однако в современных СМИ появилась и другая тенденция — 
так называемая «журналистика длинных форм» (от англ. long form 
journalism). Контент, созданный в рамках этого нового течения, 
противостоит «информационному фастфуду» и направлен на медленное вдумчивое чтение или смотрение. Появился и термин «лонгрид», который постепенно из англоязычной журналистики перешел 
в российскую теорию и практику. Под таким произведением понимают журналистский материал, в основу которого заложен довольно длинный текст. Кроме того, лонгрид предполагает и достаточно 

 
Введение

5

долгую и трудоемкую работу журналиста. Материал предполагает 
глубокое погружение читателя в тему, а также серьезную проработку журналистом большого количества источников по предмету исследования.
В пособии авторы попытались обобщить опыт онлайн-редакции газеты «Коммерсант», которая одной из первых в России стала 
создавать мультимедиийные лонгриды. В данной работе даются ответы на многие практические вопросы: с чего начать планирование 
материала, как выбрать тему для лонгрида, как работать «в поле», 
как редактировать собранный материал и т.д. В конце пособия даны 
глубинные интервью с представителями медиаиндустрии и теоретиками коммуникации.

1
 Мультимедийный 
лонгрид: определение 
и история формата

n Знакомясь с данным разделом, вы освоите определение понятия «лонгрид», узнаете историю появления и развития этого типа 
медиатекста, его формальные и содержательные характеристики 
и поймете, почему лонгрид — не жанр, а формат, а также узнаете 
историю развития этого нового типа медиатекста. ñ

В СМИ впервые заговорили о «лонгриде» в конце 2012 года, когда на сайте газеты The New York Times появился мультимедийный 
материал, который сильно отличался от всего того, что делала онлайн-редакция известного американского ежедневника раньше. На 
отдельной веб-странице было опубликовано журналистское произведение под названием «Snowfall: The Avalanche at Tunnel Creek» 
(«Снегопад: лавина в проходе Крик», рис. 1). Оно рассказывало 
о том, как группа американских горнолыжников отправилась в поход в Каскадные горы США и стала свидетельницей схода лавины; 
под завалами снега погибли несколько человек.
Особенности материала заключались не в выборе темы, 
а в специфических характеристиках подачи информации. В основе 
ее был длинный текст (более 16 000 слов), который в нужных местах 
снабжался мультимедийными элементами (фотогалереями, видео, 
аудио цитатами, графикой и т.д.). Они были подверстаны в текст настолько органично, что у пользователя создавалось впечатление так 
называемого расширенного чтения (от англ. extended reading experience). Иными словами, когда в тексте возникал фрагмент, который 
лучше всего было изобразить графически или дать аудиосопро
 
Мультимедийный лонгрид: определение и история формата

7

вождение, читателю сразу давали возможность почувствовать силу 
другого медиа. Особое внимание все обратили на архитектонику 
материала. Он не только появлялся на отдельной веб-странице, но 
и был сконструирован как единое мультимедийное полотно, которое можно было просматривать с помощью прокручивания «мышки». Текст, выступающий как стержневой элемент, и мультимедийные вставки двигались с разной скоростью, что создавало эффект 
занавеса (от англ. curtain eff ect), или параллакс-эффект1, имитировавший ощущение объема в глазах пользователя; он был нацелен 
на передачу впечатлений, эмоциональное вовлечение и создание 
эффекта присутствия. До этого подобные приемы использовались 
в видеоиграх и презентациях. The New York Times стал первым изданием, которое перенесло такую технику в медийную сферу.
Сразу после своего появления Snowfall произвел фурор и собрал более 3,5 млн просмотров за первые несколько месяцев после 
публикации. Многие заговорили о том, что редакция The New York 
Times задала новую планку в цифровой журналистике и определила 
то, как должен выглядеть мультимедийный материал будущего. Однако у нового формата оказались и противники. Они писали о том, 

1 Параллакс (от греческого «смена, чередование») — это особая техника в вебдизайне, основанная на смене видимого положения объекта относительно отдаленного 
фона при изменении положения наблюдателя.

Рис. 1. Материал The New York Times — «Snowfall: The Avalanche 
at Tunnel Creek»

ЛОНГРИДЫ В ОНЛАЙН-СМИ 

8

что в основе Snowfall слишком длинный текст, который пользователи не читают, а только просматривают и восхищаются техническими элементами, не вникая в содержание. Еще один упрек в сторону 
создателей материала был связан с исключительной трудоемкостью 
и трудозатратностью создания подобных произведений. Ведь команда The New York Times делала «Snowfall» в течение девяти месяцев. В какой-то момент пришлось даже привлечь физика, который 
сконструировал бы модель схода лавины, чтобы изобразить потом 
это в виде анимации.
Однако, несмотря на все упреки, многие приняли новый формат и стали следовать примеру американской газеты. На сайтах различных СМИ начали появляться материалы, вдохновленные мультимедийным шедевром The New York Times. Команда спортивного 
канала ESPN и ее дочернего сайта Grantland.com стала одним из 
первых ньюсрумов, который понял потенциал «Snowfall». На ресурсе Grantland.com в сентябре 2013 года появился материал «Out in the 
great alone» («В одиночестве»), который по форме подачи буквально 
копировал «Snowfall». В основе сюжета был рассказ о гонке на собачьих упряжках на Аляске. Центром материала был длинный текст, 
который можно было просматривать прокручиванием «мышки»; 
мультимедийные элементы были органично встроены в саму ткань 
повествования. За этим примером появились и многие другие подобные мультимедийные проекты.
В самой редакции The New York Times не остановились на достигнутом и решили продолжить создание лонгридов. В ньюcруме 
даже появился глагол «to snowfall», т.е. создавать подобное «Snowfall». 
Следующим мультимедийным произведением в формате лонгрида 
стал очерк под названием «A Game of Shark and Minnow» (рис. 2).
Он был посвящен жизни на островах в Китайском море, которые являются оспариваемой территорией. Это новый этап в развитии формата лонгрида. В нем журналисты The New York Times учли 
свои прежние ошибки. В произведении достигнут лучший баланс 
между текстом и визуальными элементами. Кроме того, материал 
удалось подготовить в более сжатые сроки — всего за один месяц. 
Сказалось то, что при работе над «Snowfall» уже были выработаны 
некоторые шаблоны, и это ускорило процесс программирования.
В результате в журналистской практике постепенно начал создаваться новый формат, который обладал специфическими харак
 
Мультимедийный лонгрид: определение и история формата

9

теристиками и отличался рядом особенностей от других мультимедийных произведений. В разных изданиях начали писать о феномене 
«Snowfall», и появился термин «лонгрид» (от англ. longread — «долгое 
чтение»). Если попробовать сформулировать определение лонгрида, то можно предложить следующую дефиницию:

Мультимедийный лонгрид — это журналистское произведение, 
в основу которого заложен длинный текст, сопровождаемый насыщенным аудиовизуальным рядом. Формат предполагает глубокое 
погружение читателя в тему, а также серьезную проработку журналистом большого количества источников по предмету исследования.

Важно отметить, что создание мультимедийного лонгрида, 
как правило, связано не только с написанием длинных текстов, 
но и с длительной работой над источниками, количество которых 
может достигать нескольких десятков. Такой журналистский формат требует тщательной проработки больших объемов информации и длительной работы «в поле». Подчеркнем также, что в случае 
с лонгридом следует говорить именно о формате, а не о жанре, так 
как лонгрид может существовать в разных журналистских жанрах: 
очерке, интервью, корреспонденции и т.д.
Некоторые исследователи считают, что лонгриды являются наследниками крупных журнальных текстов. Раньше длинные 

1
2
3
4
5
7
8
6

Рис. 2. Мультимедийный лонгрид The New York Times — «A Game of Shark 
and Minnow»

ЛОНГРИДЫ В ОНЛАЙН-СМИ 

10

материалы с глубоким анализом часто публиковались в толстых 
иллюстрированных журналах. В советской традиции подобные публикации часто называли очерками, расширенными репортажами. 
В западных СМИ есть устойчивая группа жанров под названием 
«feature stories». Как отмечают Дейвид Даулинг и Трэвис Воган из 
Университета Айовы (США), именно такие произведения и стоят 
у истоков современного лонгрида, который оперирует не только 
словом, но и разными визуальными и аудиальными элементами1. 
В то же время исследователи подчеркивают, что приемы из сферы 
документального кино также нашли отражение в новом формате.
Не любой текст из печатного СМИ можно трансформировать 
в материал для мультимедийного лонгрида. Часто в новом формате 
текстовая ткань основана на смешении жанров и отличается рядом 
особенностей от произведения, написанного для прессы. В лонгриде текстовое пространство приобретает многомерность, т.е. материал делится на основной и справочный, дополнительный, что может 
влиять на дизайн и верстку.
Мультимедийные лонгриды отличаются от других произведений интернет-СМИ и визуальным оформлением. В большинстве 
случаев материал в виде текста представляет собой некое «полотно», куда подверстаны в нужных местах мультимедийные элементы. Продвижение истории происходит с помощью прокрутки 
«мышки», а видео и аудио часто запускаются в режиме автостарта, 
а не по клику.
Еще одна особенность архитектоники таких материалов — их 
многосложность. Как правило, они состоят из нескольких взаимосвязанных «глав», которые выстраиваются в зависимости от драматургии и сюжета. Стоит упомянуть и линейную структуру таких 
медиатекстов, т.е. хронологическое повествование, которое следует 
читать и потреблять последовательно. Например, в основе сюжета 
может быть дорога-путешествие (как в лонгриде «Коммерсанта» 
про Чернобыль «Земля отчуждения») или описание хронологии одного дня (лонгрид «Коммерсанта» «День, когда началась война»). 
Иными словами, драматургия строится вокруг обстоятельства места или обстоятельства времени. Однако журналисты начинают 
экспериментировать и с нелинейными сюжетами. Таким материа
1 Dowling D., Vogan T. Can we «Snowfall» this? Digital longform and the race for the tablet 
market // Digital Journalism. 2015. Vol. 3. Issue 2. P. 209–224.

 
Мультимедийный лонгрид: определение и история формата

11

лом, например, является спецпроект «Коммерсанта» под названием «Крымско-татарское эго», где сюжет вращается вокруг проблем 
особой этнической группы на полуострове Крым. Нелинейная подача диктует свои правила оформления, в итоге для удобства пользователя появляется навигационный «бар».
В современных онлайн-СМИ существует еще одно понятие, 
в последнее время часто используемое в мультимедийной журналистике, — так называемая мультимедийная история. Это довольно 
новый продукт, но несмотря на его новизну, теоретики уже сделали первые попытки дать ему дефиницию. Одно из определений, 
которое можно найти в учебном пособии «Интернет-СМИ: теория 
и практика», звучит так:

Мультимедийная статья — журналистский материал, в котором 
тема раскрыта с помощью различных платформ: текстовых и аудиовизуальных средств, единство которых создает объемную картину 
события1.

Другое определение есть на сайте Фонда Найт по цифровой 
журналистике (Knight Foundation for Digital Journalism) при Университете Беркли. Там говорится, что мультимедийная история — это 
комбинация текста, фотографий, видеоклипов, аудио, графики 
и интерактивных элементов, которые представлены на веб-сайте 
в нелинейной форме, причем элементы истории дополняют друг 
друга, а не являются избыточными2.
Примерно о том же говорят авторы учебника «Интернет-СМИ», 
отмечая, что невозможность открыть один из элементов истории 
не должна искажать общий смысл и препятствовать пониманию 
сюжета.
Многие исследователи считают, что мультимедийная история — вершина деятельности любой конвергентной редакции, и это 
вполне закономерно. Ведь в ней должны гармонично сочетаться все 
мультимедийные составляющие. В таком материале в полную силу 
воплощается сама идея мультимедиа, которая заключается во всестороннем воздействии на аудиторию через целый арсенал средств 
(аудио, видео, графику, текст, анимацию и т.д.).

1 Интернет-СМИ: Теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. 
М. М. Лукиной. М.: Аспект Пресс, 2010. С. 343.
2 Stevens J. (2013). What is a multimedia story? URL: http://multimedia.journalism.berkeley.
edu/tutorials/starttofi nish/multimedia/