Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Ювенальное уголовное судопроизводство. Модели, функции, принципы

Покупка
Артикул: 165297.02.99
Доступ онлайн
500 ₽
В корзину
Рассмотрены история и современное состояние ювенального уголовного судопроизводства. Раскрыта сущность некоторых современных моделей уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. Показан опыт конструирования ювенального уголовного судопроизводства в зарубежных странах и странах, входивших ранее в состав Советского Союза. Проанализированы вопросы, связанные с необходимостью совершенствования в России ювенального уголовного судопроизводства. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, практических работников, а также всех, кто интересуется вопросами уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних и ювенальной юстиции.
Марковичева, Е.В. Ювенальное уголовное судопроизводство. Модели, функции, принципы : монография / Е.В. Марковичева. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА ; Закон и право, 2017. — 271 с. — (Научные издания для юристов). - ISBN 978-5-238-01932-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1027382 (дата обращения: 20.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Е.В. Марковичева 
 
 
 
 
 
Ювенальное  
уголовное 
судопроизводство 

 
Модели, функции, принципы 
 
Рекомендовано к изданию Учебно-методическим центром 
«Профессиональный учебник» в качестве монографии. 
Научная специальность 12.00.09 «Уголовный процесс,  
криминалистика; оперативно-розыскная деятельность» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
Закон и право Москва 2017

ÓÄÊ 343.1(100)(035.3)  
ÁÁÊ 67.410.2(051)-2+67.410.2(3)-2  
       Ì27 

 
 
Ð å ö å í ç å í ò û: 
çàñëóæåííûé þðèñò ÐÔ, 
äîêòîð þðèäè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð È.Â. Ñìîëüêîâà 
(çàâ. êàôåäðîé óãîëîâíîãî ïðîöåññà è êðèìèíàëèñòèêè  
Áàéêàëüñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà ýêîíîìèêè è ïðàâà) 
çàñëóæåííûé þðèñò Ðåñïóáëèêè Òàòàðñòàí 
äîêòîð þðèäè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð Í.Ã. Ìóðàòîâà 
(çàâ. êàôåäðîé óãîëîâíîãî ïðîöåññà  
Êàçàíñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èì. Â.È. Óëüÿíîâà-Ëåíèíà) 
 
 
Ãëàâíûé ðåäàêòîð èçäàòåëüñòâà Í.Ä. Ýðèàøâèëè, 
êàíäèäàò þðèäè÷åñêèõ íàóê, äîêòîð ýêîíîìè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð, 
ëàóðåàò ïðåìèè Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ â îáëàñòè íàóêè è òåõíèêè 
 
 
 
 
Ìàðêîâè÷åâà, Åëåíà Âèêòîðîâíà. 
Ì27     Þâåíàëüíîå óãîëîâíîå ñóäîïðîèçâîäñòâî. Ìîäåëè, ôóíêöèè, ïðèíöèïû: ìîíîãðàôèÿ / Å.Â. Ìàðêîâè÷åâà. — Ì.: 
ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ: Çàêîí è ïðàâî, 
 — 271 ñ. — (Ñåðèÿ 
«Íàó÷íûå èçäàíèÿ äëÿ þðèñòîâ»). 
 
ISBN 978-5-238-01932-1 

Àãåíòñòâî CIP ÐÃÁ 

 
Ðàññìîòðåíû èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîå ñîñòîÿíèå þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà. Ðàñêðûòà ñóùíîñòü íåêîòîðûõ ñîâðåìåííûõ ìîäåëåé óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. 
Ïîêàçàí îïûò êîíñòðóèðîâàíèÿ þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â çàðóáåæíûõ ñòðàíàõ è ñòðàíàõ, âõîäèâøèõ ðàíåå â ñîñòàâ Ñîâåòñêîãî 
Ñîþçà. Ïðîàíàëèçèðîâàíû âîïðîñû, ñâÿçàííûå ñ íåîáõîäèìîñòüþ ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ â Ðîññèè þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà.  
Äëÿ ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ïðåïîäàâàòåëåé þðèäè÷åñêèõ âóçîâ, 
ïðàêòè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ, à òàêæå âñåõ, êòî èíòåðåñóåòñÿ âîïðîñàìè óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà ïî äåëàì íåñîâåðøåííîëåòíèõ è þâåíàëüíîé 
þñòèöèè. 
 
ÁÁÊ 67.410.2(051)-2+67.410.2(3)-2    
 
 
ISBN 978-5-238-01932-1 
© ÈÇÄÀÒÅËÜÑÒÂÎ ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2010 
Ïðèíàäëåæèò èñêëþ÷èòåëüíîå ïðàâî íà èñïîëüçîâàíèå è ðàñïðîñòðàíåíèå èçäàíèÿ 
(ÔÇ ¹ 94-ÔÇ îò 21 èþëÿ 2005 ã.).  
Âîñïðîèçâåäåíèå âñåé êíèãè èëè ëþáîé åå ÷àñòè ëþáûìè ñðåäñòâàìè èëè â êàêîéëèáî ôîðìå, â òîì ÷èñëå â èíòåðíåò-ñåòè, çàïðåùàåòñÿ áåç ïèñüìåííîãî ðàçðåøåíèÿ 
èçäàòåëüñòâà. 
© Îôîðìëåíèå «ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ», 2010 

2017.

ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
 
Ïðåñòóïíîñòü íåñîâåðøåííîëåòíèõ îñòàåòñÿ ñåðüåçíîé ïðîáëåìîé â áîëüøèíñòâå ñîâðåìåííûõ ãîñóäàðñòâ, è ýòî îáñòîÿòåëüñòâî 
ñòèìóëèðóåò ïîèñê íàó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ ïóòåé åå ðåøåíèÿ. Äàííàÿ ìîíîãðàôèÿ âíîñèò ñâîé âêëàä â ðàçðàáîòêó þâåíàëüíîé ïðîáëåìàòèêè. 
Ñ ñîæàëåíèåì ïðèõîäèòñÿ îòìåòèòü, ÷òî â ïîñëåäíèå ãîäû íà 
ôîíå 
çíà÷èòåëüíîãî 
÷èñëà 
êðèìèíîëîãè÷åñêèõ 
è 
óãîëîâíîïðàâîâûõ èññëåäîâàíèé âåñüìà ñêðîìíî âûãëÿäèò ñïèñîê ðàáîò, 
ïîñâÿùåííûõ âîïðîñàì ïðîèçâîäñòâà ïî óãîëîâíûì äåëàì â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Íà ôîíå àêòèâèçàöèè îáùåñòâåííîãî 
èíòåðåñà ê þâåíàëüíîé þñòèöèè êðèìèíîëîãè, ñîöèîëîãè, ïåäàãîãè, ïñèõîëîãè ïûòàþòñÿ îáúÿñíèòü ïðè÷èíû ïðåñòóïíîãî ïîâåäåíèÿ 
ïîäðîñòêîâ, ïðåäëàãàþò ïðîãðàììû èõ ðåñîöèàëèçàöèè, èññëåäóþò 
ëè÷íîñòü íåñîâåðøåííîëåòíåãî ïðàâîíàðóøèòåëÿ. À âîò óãîëîâíîïðîöåññóàëüíûì àñïåêòàì þâåíàëüíîé þñòèöèè óäåëÿåòñÿ íåîïðàâäàííî ìàëî âíèìàíèÿ. Äàííàÿ ðàáîòà ïðèçâàíà èñïðàâèòü ñèòóàöèþ 
è àêöåíòèðóåò âíèìàíèå íà âàæíûõ òåîðåòè÷åñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ 
ïðîáëåìàõ îòïðàâëåíèÿ óãîëîâíîãî ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Ñîâåðøåííî ñïðàâåäëèâî àâòîð îòìå÷àåò, ÷òî ïåðåíîñ àêöåíòîâ íà êðèìèíîëîãè÷åñêèå è óãîëîâíî-ïðàâîâûå àñïåêòû ïðàâîñóäèÿ äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ íåñåò â ñåáå ñóùåñòâåííûé 
ðèñê èãíîðèðîâàíèÿ ðåàëüíûõ ïðîáëåì óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. 
 ðàìêàõ ðàçðàáîòêè â ïåðâîé ãëàâå òåîðåòè÷åñêèõ àñïåêòîâ 
þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà óäàåòñÿ íå òîëüêî ðàñêðûòü åãî ñóùíîñòü, íî è àêöåíòèðîâàòü âíèìàíèå ÷èòàòåëåé íà åãî 
íàèáîëåå çíà÷èìûõ îñîáåííîñòÿõ. Çàñëóæèâàåò âíèìàíèÿ òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî àâòîðó óäàëîñü îòîéòè îò ñòîëü ðàñïðîñòðàíåííîãî 
â ïîñëåäíåå âðåìÿ ïîäõîäà, ïîñòðîåííîãî íà äåìîíñòðàöèè óùåðáíîñòè ðîññèéñêîãî ïðàâîñóäèÿ â ñðàâíåíèè  åãî ñ çàðóáåæíûì. Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèÿ «þâåíàëüíîå óãîëîâíîå ñóäîïðîèçâîäñòâà», ðàñêðûòèå ñïåöèôèêè åãî ôóíêöèé è ïðèíöèïîâ âïîëíå îïðàâäàííî 
ïðèâåëè ê ïðèçíàíèþ ìíîãîãðàííîñòè è ïîëèâàðèàíòíîñòè ñîâðå
ìåííîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ. 
Ðàçâèòèå è ñîâåðøåíñòâîâàíèå ýòîãî ñïåöèôè÷íîãî âèäà óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà ñïðàâåäëèâî ñâÿçûâàþòñÿ ñ ïðîäóìàííîé óãîëîâíî-ïðîöåññóàëüíîé ïîëèòèêîé ãîñóäàðñòâà. Ñëåäóåò ïðèçíàòü 
íåòðàäèöèîííîñòü ïîäõîäà Å.Â. Ìàðêîâè÷åâîé ê ðàñêðûòèþ îòäåëüíûõ âîïðîñîâ, îäíàêî êàæäîå èç ïîëîæåíèé ìîíîãðàôèè îòëè÷àåòñÿ íàó÷íîé îáîñíîâàííîñòüþ è âïîëíå äîñòîâåðíî. 
Âïîëíå îïðàâäàííî öåëàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èñòîðè÷åñêèì àñïåêòàì þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà. Íåñîìíåííî, ÷òî 
ðåøåíèå ñîâðåìåííûõ ïðîáëåì òðåáóåò èçó÷åíèÿ ãåíåçèñà è ýâîëþöèè êàê òåîðåòè÷åñêèõ ïîäõîäîâ, òàê è ïðàêòè÷åñêèõ ìîäåëåé îòïðàâëåíèÿ ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Îñîáî 
ñëåäóåò îòìåòèòü ïðèñòàëüíûé èíòåðåñ àâòîðà ê èñòîðèè þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â Ðîññèè, âûðàçèâøèéñÿ â äåòàëüíîì ðàñêðûòèè ñïåöèôèêè ïðîèçâîäñòâà ïî óãîëîâíûì äåëàì â 
îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ íà ïðîòÿæåíèè ÕÕ âåêà. 
Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â îäíîé ãëàâå âïîëíå îïðàâäàííî óâÿçàíû 
ïðîáëåìû èìïëåìåíòàöèè â íàöèîíàëüíîå ïðàâî ñòàíäàðòîâ îòïðàâëåíèÿ ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ è àíàëèç 
ñîâðåìåííûõ çàðóáåæíûõ ìîäåëåé þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà. Íåëüçÿ íå ñîãëàñèòüñÿ ñ àâòîðîì â òîì, ÷òî â íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðîáëåìû þâåíàëüíîé þñòèöèè âûøëè çà íàöèîíàëüíûå ðàìêè è âñå áîëüøå ïðèîáðåòàþò îòòåíîê ãëîáàëüíîñòè. Â 
ñâÿçè ñ ýòèì îñîáóþ çíà÷èìîñòü ïðèîáðåòàþò òå íîðìû ìåæäóíàðîäíîãî ïðàâà, êîòîðûå â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè îïðåäåëÿþò íàïðàâëåíèÿ ðåôîðìèðîâàíèÿ íàöèîíàëüíûõ ñèñòåì ñóäîïðîèçâîäñòâà 
â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Çàñëóæèâàþò âíèìàíèÿ ïðåäëàãàåìàÿ â ðàáîòå êëàññèôèêàöèÿ ñîâðåìåííûõ çàðóáåæíûõ ìîäåëåé 
þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà, à òàêæå ïðîâåäåíèå àâòîðîì ñðàâíèòåëüíî-ïðàâîâîãî èññëåäîâàíèÿ åãî ñîâðåìåííûõ ïðîáëåì â ñòðàíàõ òàê íàçûâàåìîãî áëèæíåãî çàðóáåæüÿ. 
Ïîñâÿùàÿ îòäåëüíóþ ãëàâó îñíîâíûì íàïðàâëåíèÿì ðåôîðìèðîâàíèÿ þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â Ðîññèè, àâòîð 
íå ïðèçûâàåò ê åå ïîëíîé çàìåíå çàïàäíûìè îáðàçöàìè, à îñòàåòñÿ 
íà ïðàãìàòè÷íîé ïîçèöèè, òðåáóþùåé ñîõðàíåíèÿ è ðàçâèòèÿ îòå÷åñòâåííîãî ïîçèòèâíîãî îïûòà. Ñïðàâåäëèâî îòìå÷àåòñÿ, ÷òî â 
Ðîññèè íàêîïëåí äîñòàòî÷íûé îïûò îðãàíèçàöèè óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Ïðîáëåìû ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê îäíî èç ïðèîðèòåòíûõ íàïðàâëåíèé ðîññèéñêîé óãîëîâíî-ïðîöåññóàëüíîé ïîëèòèêè. Çàñëóæèâàþò âíèìàíèÿ è ïðåäëîæåíèÿ àâòîðà ïî ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ðîññèéñêîãî óãîëîâíî-ïðîöåññóàëüíîãî çàêîíîäàòåëüñòâà, à òàêæå ïðàêòè
êè åãî ïðèìåíåíèÿ. Ýòî ñâèäåòåëüñòâóåò íå òîëüêî î òåîðåòè÷åñêîé, 
íî è î ïðàêòè÷åñêîé çíà÷èìîñòè äàííîé ðàáîòû. 
Ê ñîæàëåíèþ, â ðàìêàõ âñòóïèòåëüíîé ñòàòüè ñëîæíî îñòàíîâèòüñÿ íà âñåõ çàñëóæèâàþùèõ âíèìàíèÿ ïîëîæåíèÿõ ðàáîòû 
Å.Â. Ìàðêîâè÷åâîé. Õîòåëîñü áû îòìåòèòü, ÷òî äàííàÿ ìîíîãðàôèÿ 
áóäåò ïîëåçíà êàê ó÷åíûì, òàê è ïðàêòèêàì, ïîñêîëüêó, ñ îäíîé 
ñòîðîíû, çàêëàäûâàåò ïðî÷íûé ôóíäàìåíò äëÿ äàëüíåéøèõ íàó÷íûõ 
èññëåäîâàíèé, à ñ äðóãîé, äàåò îòâåòû íà öåëûé ðÿä çëîáîäíåâíûõ 
âîïðîñîâ ðîññèéñêîé ïðàâîïðèìåíèòåëüíîé ïðàêòèêè. 
 
Äîêòîð þðèäè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð, 
ãëàâíûé íàó÷íûé ñîòðóäíèê ÂÍÈÈ ÌÂÄ Ðîññèè, 
çàñëóæåííûé äåÿòåëü íàóêè ÐÔ 
Â.Â. Íèêîëþê 
 
 

Глава 1 

Понятие и социальное назначение  
ювенального уголовного судопроизводства 

1.1. Понятие и сущность ювенального уголовного  
       судопроизводства 

Íàó÷íîå îñìûñëåíèå ñïåöèôèêè îñóùåñòâëåíèÿ óãîëîâíîãî 
ïðåñëåäîâàíèÿ è îòïðàâëåíèÿ ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ, ñîâåðøèâøèõ óãîëîâíî íàêàçóåìûå äåÿíèÿ, òðåáóåò 
êîíêðåòèçàöèè è óòî÷íåíèÿ ïîíÿòèéíîãî àïïàðàòà. 
 çàðóáåæíîì íàó÷íîì îáîðîòå ñèñòåìà ïðàâîñóäèÿ äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ ÷àùå âñåãî îáîçíà÷àåòñÿ ñ ïîìîùüþ òåðìèíà 
«þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ» (juvenile justice), ïîëó÷èâøåãî ïðèçíàíèå íà 
óðîâíå ìåæäóíàðîäíîãî ïðàâà. 
Îòå÷åñòâåííàÿ óãîëîâíî-ïðîöåññóàëüíàÿ íàóêà îïåðèðóåò ïðåèìóùåñòâåííî ïîíÿòèåì «ïðîèçâîäñòâî ïî óãîëîâíûì äåëàì â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ» è òîëüêî ñ ñåðåäèíû 90-õ ãã. ïðîøëîãî âåêà â ðîññèéñêèé íàó÷íûé îáîðîò, áëàãîäàðÿ èìïëåìåíòàöèè ðÿäà íîðì ìåæäóíàðîäíîãî ïðàâà, áûë ââåäåí çàèìñòâîâàííûé 
òåðìèí «þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ», ÷òî âûçâàëî íåîäíîçíà÷íóþ ðåàêöèþ êàê ðîññèéñêîé îáùåñòâåííîñòè, òàê è ó÷åíûõ. Åñëè îòîéòè îò 
ýìîöèîíàëüíûõ îöåíîê ïîñëåäíåãî òåðìèíà è ïîäâåðãíóòü îáà ïîíÿòèÿ íàó÷íîìó àíàëèçó ñ óÿñíåíèåì èõ çíà÷åíèÿ è ñóùíîñòè, òî 
ñòàíåò î÷åâèäíîé èõ íåäîñòàòî÷íîñòü äëÿ ðàñêðûòèÿ ñïåöèôèêè 
ñîâðåìåííîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Ïîëàãàåì, ÷òî ñ òåîðåòè÷åñêîé è ïðàêòè÷åñêîé òî÷åê 
çðåíèÿ öåëåñîîáðàçíî ââåñòè â ëåêñèêîí ðîññèéñêîé óãîëîâíîïðîöåññóàëüíîé íàóêè ïîíÿòèå «þâåíàëüíîå óãîëîâíîå ñóäîïðîèçâîäñòâî». Òàêîé øàã íå ñëåäóåò ðàññìàòðèâàòü êàê áåçîãîâîðî÷íîå 
ñëåäîâàíèå çàïàäíûì îáðàçöàì. Ñêîðåå íàîáîðîò, ââåäåíèå â ðîññèéñêèé íàó÷íûé îáîðîò äàííîãî ïîíÿòèÿ ïîçâîëèò îòîéòè îò 
ôîðìèðóþùåãîñÿ â ïîñëåäíåå âðåìÿ ïîäõîäà, àêöåíòèðóþùåãî 
âíèìàíèå èñêëþ÷èòåëüíî íà óùåðáíîñòè è íåäîñòàòêàõ ðîññèéñêîé 
ìîäåëè óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ â ñðàâíåíèè ñ çàïàäíûìè àíàëîãàìè. Áîëåå òîãî, òàêîå ðàñøèðåíèå ïîíÿòèéíîãî àïïàðàòà îïðåäåëÿåòñÿ ðÿäîì îáúåêòèâíûõ 
ôàêòîðîâ. 
Âî-ïåðâûõ, ñòîëü ïðèâû÷íûé äëÿ ðîññèéñêèõ ó÷åíûõ è ïðàêòèêîâ òåðìèí «ïðîèçâîäñòâî ïî óãîëîâíûì äåëàì â îòíîøåíèè íåñî
âåðøåííîëåòíèõ» íå âñåãäà ëîãè÷íî âïèñûâàåòñÿ âî âñå ìíîãîîáðàçèå ñîâðåìåííûõ ìîäåëåé ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ ïðàâîíàðóøèòåëåé. Î÷åâèäíî, ÷òî ñîäåðæàíèå ýòîãî ïîíÿòèÿ ïîäðàçóìåâàåò íàëè÷èå â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíåãî âîçáóæäåííîãî óãîëîâíîãî äåë, â ðàìêàõ êîòîðîãî è áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ óãîëîâíîå ïðåñëåäîâàíèå. Îäíàêî óãîëîâíûé ïðîöåññ ìíîãèõ 
ñîâðåìåííûõ ãîñóäàðñòâ íå çíàåò â êà÷åñòâå ñâîåîáðàçíîãî «ñïóñêîâîãî êðþ÷êà» òàêîé ñàìîñòîÿòåëüíîé ñòàäèè, êàê ñòàäèÿ âîçáóæäåíèÿ óãîëîâíîãî äåëà, ïîñêîëüêó «íå ôèêñèðóåòñÿ íà÷àëüíûé ìîìåíò óãîëîâíîãî ïðîöåññà»1. Äîáàâèì ê òîìó æå, ÷òî â ðàìêàõ ñîâðåìåííûõ ìîäåëåé þâåíàëüíîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà ìîãóò ïðèíèìàòüñÿ ïðîöåññóàëüíûå ðåøåíèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ, ñîâåðøèâøèõ ïðàâîíàðóøåíèÿ äî äîñòèæåíèÿ âîçðàñòà óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè. Ïðè÷åì ðå÷ü èäåò íå ïðîñòî î 
ïðåêðàùåíèè óãîëîâíîãî ïðåñëåäîâàíèÿ â îòíîøåíèè òàêèõ ëèö, íî 
è î ïðèíÿòèè â îòíîøåíèè íèõ ïðîöåññóàëüíîãî ðåøåíèÿ, íàïðàâëåííîãî íà ïðåäîòâðàùåíèå ñîâåðøåíèÿ ïîâòîðíîãî ïðàâîíàðóøåíèÿ è èñïðàâëåíèå äåôåêòîâ èõ ïðàâîâîé ñîöèàëèçàöèè. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî òàêàÿ êîíñòðóêöèÿ îòëè÷àåòñÿ îõðàíèòåëüíîé íàïðàâëåííîñòüþ, ïîñêîëüêó ïîçâîëÿåò â ðÿäå ñëó÷àåâ èçáåæàòü ñ ñàìîãî 
íà÷àëà óãîëîâíîãî ïðåñëåäîâàíèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíåãî, îãðàäèâ åãî îò íåãàòèâíîãî ñîöèàëüíîãî êëåéìåíèÿ. Òðàäèöèîííî ïîíÿòèå «ïðîèçâîäñòâî ïî óãîëîâíûì äåëàì â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ» ïîäðàçóìåâàåò â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè îáùèé 
ïðîöåññóàëüíûé ïîðÿäîê, çà èñêëþ÷åíèåì îòäåëüíûõ óñëîæíåííûõ 
ýëåìåíòîâ, íàøåäøèõ, â ÷àñòíîñòè, ñâîå çàêîíîäàòåëüíîå çàêðåïëåíèå â ãë. 50 ÓÏÊ ÐÔ. Îäíàêî, â îòëè÷èå îò Ðîññèè, âî ìíîãèõ çàðóáåæíûõ ãîñóäàðñòâàõ ïðàâîñóäèå â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ ðåàëèçóåòñÿ ÷åðåç ñàìîñòîÿòåëüíîå ñïåöèôè÷íîå ïðîèçâîäñòâî, 
îñîáåííîñòè êîòîðîãî íåðåäêî ðåãóëèðóþòñÿ îòäåëüíûìè íîðìàòèâíûìè àêòàìè. Òàêèì îáðàçîì, òåðìèí «ïðîèçâîäñòâî ïî óãîëîâíûì äåëàì â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ» â ïîëíîé ìåðå ïðèìåíèì äëÿ õàðàêòåðèñòèêè îïðåäåëåííûõ îñîáåííîñòåé ðîññèéñêîãî óãîëîâíîãî ñóäîïðîèçâîäñòâà, íî íå ìîæåò ïðåòåíäîâàòü íà îïðåäåëåííóþ óíèâåðñàëüíîñòü. 
Ðÿä ñëîæíîñòåé âîçíèêàåò è ñ óïîòðåáëåíèåì ïðèâû÷íîãî äëÿ 
ðîññèéñêîãî óãîëîâíîãî ïðîöåññà ïîíÿòèÿ «íåñîâåðøåííîëåòíèé». 
 ðîññèéñêîì ïðàâå ïîíÿòèå íåñîâåðøåííîëåòèÿ ïðèñóòñòâóåò âî 
ìíîãèõ îòðàñëÿõ è èìååò ñâîþ ñïåöèôèêó ïðèìåíèòåëüíî ê ïðåäìåòó ïðàâîâîãî ðåãóëèðîâàíèÿ. Ïîä îáùåþðèäè÷åñêèé òåðìèí «íåñî
                                                 
1 Ãóöåíêî Ê.Ô., Ãîëîâêî Ë.Â., Ôèëèìîíîâ Á.À. Óãîëîâíûé ïðîöåññ çàïàäíûõ ãîñóäàðñòâ. Ì., 2001. Ñ. 2. 

âåðøåííîëåòíèé» ïîäïàäàåò «òîò, êòî íå äîñòèã îïðåäåëåííîãî âîçðàñòà, ñ êîòîðûì çàêîí ñâÿçûâàåò åãî ïîëíóþ ãðàæäàíñêóþ äååñïîñîáíîñòü, ò.å. âîçìîæíîñòü ðåàëèçîâàòü â ïîëíîì îáúåìå ïðåäóñìîòðåííûå Êîíñòèòóöèåé è äðóãèìè çàêîíàìè ñòðàíû ñóáúåêòèâíûå ïðàâà, ñâîáîäû è þðèäè÷åñêèå îáÿçàííîñòè»1. Êàê ïðàâèëî, â 
ìåæäóíàðîäíûõ íîðìàòèâíûõ àêòàõ âîçðàñò ñîâåðøåííîëåòèÿ óñòàíîâëåí â 18 ëåò, îäíàêî â íàöèîíàëüíîì çàêîíîäàòåëüñòâå ðÿäà 
ñòðàí ýòîò âîçðàñò ìîæåò áûòü ñíèæåí ëèáî óâåëè÷åí. Äàííîå ïîíÿòèå èìååò ñâîè îñîáåííîñòè êîíòåêñòíîãî óïîòðåáëåíèÿ è òîãäà, 
êîãäà ðå÷ü èäåò î ðàçíûõ îòðàñëÿõ ïðàâà.  íèõ óñòàíîâëåíû ñâîè, 
ñïåöèôè÷íûå ïîäãðóïïû íåñîâåðøåííîëåòíèõ, íàäåëåííûõ, ñîîòâåòñòâåííî, îñîáûìè ïðàâàìè è îáÿçàííîñòÿìè â ïðàâîîòíîøåíèÿõ. 
Òàêèì îáðàçîì, ïîíÿòèå «íåñîâåðøåííîëåòíèé» ñëåäóåò ðàññìàòðèâàòü íå êàê ïðîäóêò ìåæäóíàðîäíîãî ïðàâà, à ñêîðåå êàê ïîðîæäåíèå íàöèîíàëüíûõ çàêîíîäàòåëüñòâ, êîòîðûå èñïîëüçóþò â òî 
æå âðåìÿ è ðàçëè÷íûå ñèíîíèìû äàííîãî òåðìèíà (ðåáåíîê, ïîäðîñòîê, îãðàíè÷åííî äååñïîñîáíûé è äðóãèå). Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíâåíöèÿ î ïðàâàõ ðåáåíêà äëÿ õàðàêòåðèñòèêè ëèö, íå äîñòèãøèõ 18ëåòíåãî âîçðàñòà, «åñëè ïî çàêîíó, ïðèìåíèìîìó ê äàííîìó ðåáåíêó, îí íå äîñòèã ñîâåðøåííîëåòèÿ ðàíåå» (ñò. 1), èñïîëüçóåò îáùèé 
òåðìèí «äåòè». Ïîíÿòèå «íåñîâåðøåííîëåòíèé» ïðèñóòñòâóåò â ìåæäóíàðîäíûõ äîêóìåíòàõ, ïðåèìóùåñòâåííî çàòðàãèâàþùèõ ñôåðó 
ñóäîïðîèçâîäñòâà2. Êîìèòåò ìèíèñòðîâ Ñîâåòà Åâðîïû â Ðåêîìåíäàöèè REC (2003) ¹ 20 «Î íîâûõ ïóòÿõ áîðüáû ñ ïðåñòóïíîñòüþ 
íåñîâåðøåííîëåòíèõ è ðîëè ïðàâîñóäèÿ ïî äåëàì íåñîâåðøåííîëåòíèõ» îïðåäåëÿò ïîä ïîíÿòèåì «íåñîâåðøåííîëåòíèå» ëèö, äîñòèãøèõ âîçðàñòà íàñòóïëåíèÿ óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè, íî íå 
äîñòèãøèõ ñîâåðøåííîëåòèÿ, äîïóñêàÿ ðàñïðîñòðàíåíèå äàííîãî 
ïîíÿòèÿ íà ëèö ìîëîæå èëè ñòàðøå îáîçíà÷åííîãî âîçðàñòà3. 
 ñâÿçè ñ ýòèì çàñëóæèâàåò âíèìàíèÿ ïîçèöèÿ Þ.Ð. Îðëîâîé, 
ïîëàãàþùåé, ÷òî «òåðìèí «íåñîâåðøåííîëåòíèé», íåñìîòðÿ íà 
ñëîæíóþ, ìåæäèñöèïëèíàðíóþ ñòðóêòóðó è ÷àñòîå ïðèìåíåíèå êàê 
â ðàçíîîòðàñëåâîì çàêîíîäàòåëüñòâå, òàê è â ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòó                                                 
1 Ìåëüíèêîâà Ý.Á. Þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ: ïðîáëåìû óãîëîâíîãî ïðàâà, óãîëîâíîãî 
ïðîöåññà è êðèìèíîëîãèè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì.: Äåëî, 2001. Ñ. 11. 
2 Ñì., íàïðèìåð, Ìèíèìàëüíûå ñòàíäàðòíûå ïðàâèëà ÎÎÍ, êàñàþùèåñÿ îòïðàâëåíèÿ ïðàâîñóäèÿ â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ (Ïåêèíñêèå ïðàâèëà), 
Ðóêîâîäÿùèå ïðèíöèïû ÎÎÍ äëÿ ïðåäóïðåæäåíèÿ ïðåñòóïíîñòè íåñîâåðøåííîëåòíèõ (Ýð-Ðèÿäñêèå ïðèíöèïû), Ïðàâèëà ÎÎÍ, êàñàþùèåñÿ çàùèòû íåñîâåðøåííîëåòíèõ, ëèøåííûõ ñâîáîäû. 
3 Raccomandazione REC (2003) 20 del Comitato dei Ministri agli Stati membri concernente le nuove modalità di trattamento della delinquenza giovanile ed ilruolo della 
giustizia 
minorile 
[Electronic 
resource] 
Mode 
access: 
http://www. 
minoriefamiglia.it/download/cons-europa-9-03.PDF.  

ðå, äî íàñòîÿùåãî âðåìåíè íå èìååò óíèâåðñàëüíîãî çàêîíîäàòåëüíîãî îïðåäåëåíèÿ»1. Íà íàø âçãëÿä, èìåííî ñëîæíûé õàðàêòåð äàííîé êàòåãîðèè è ðàçâåòâëåííîå îòðàñëåâîå äåëåíèå ðîññèéñêîé ñè- 
ñòåìû ïðàâà è íå ïîçâîëÿþò âûðàáîòàòü óíèâåðñàëüíîå ìåæîòðàñëåâîå îïðåäåëåíèå íåñîâåðøåííîëåòíåãî. Â ñèëó ýòîãî îáñòîÿòåëüñòâà 
êàæäàÿ îòðàñëü â çàâèñèìîñòè îò ñïåöèôèêè ðåãóëèðóåìûõ åþ îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé êîððåêòèðóåò è óòî÷íÿåò äàííîå ïîíÿòèå. 
Êðîìå òîãî, â ñôåðó äåéñòâèÿ ïðàâîñóäèÿ ïî äåëàì íåñîâåðøåííîëåòíèõ â ðàçëè÷íûõ ñòðàíàõ íåðåäêî ïîïàäàþò è ëèöà, äîñòèãøèå 
âîçðàñòà ñîâåðøåííîëåòèÿ, åñëè ïðåñòóïëåíèå ñîâåðøåíî èìè äî 
äîñòèæåíèÿ âîçðàñòà ñîâåðøåííîëåòèÿ, èëè, åñëè ðå÷ü èäåò îá îñóùåñòâëåíèè êîíòðîëÿ çà èñïîëíåíèåì ñóäåáíîãî ðåøåíèÿ. Íàöèîíàëüíûå çàêîíîäàòåëüñòâà íåðåäêî ðàñïðîñòðàíÿþò äåéñòâèå ïðîöåññóàëüíûõ íîðì, ïðèìåíèìûõ ê íåñîâåðøåííîëåòíèì íà ìîëîäûõ ëþäåé, äîñòèãøèõ âîçðàñòà ñîâåðøåííîëåòèÿ, íî èìåþùèõ îòñòàâàíèå â ðàçâèòèè. 
Âî-âòîðûõ, ïîíÿòèå «þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ» íàîáîðîò ÿâëÿåòñÿ 
áîëåå øèðîêèì, ïîñêîëüêó ïîä þâåíàëüíîé þñòèöèåé ïîíèìàþò 
ñïåöèàëèçèðîâàííóþ ñèñòåìó îáåñïå÷åíèÿ ïðàâ íåñîâåðøåííîëåòíåãî, âîâëå÷åííîãî â ñôåðó ïðàâîñóäèÿ, ðåàëèçóåìóþ ñ ïîìîùüþ 
ñóäåáíûõ è äðóãèõ ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíîâ, îðãàíîâ ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ, èíñòèòóòîâ ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà. Íà ýòî îáñòîÿòåëüñòâî óêàçûâàþò è çàðóáåæíûå, è ðîññèéñêèå èññëåäîâàòåëè. 
Íàïðèìåð, â ïðîåêòå Ôåäåðàëüíîãî çàêîíà «Îñíîâû çàêîíîäàòåëüñòâà î þâåíàëüíîé þñòèöèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè», ðàçðàáîòàííîì Â.Ä. Åðìàêîâûì, Å.À. Àáðîñèìîâîé, Ì.Ç. Èëü÷èêîâûì, ïîä 
þâåíàëüíîé þñòèöèåé ïðåäëàãàåòñÿ ïîíèìàòü «ñîâîêóïíîñòü ïðàâîâûõ ìåõàíèçìîâ, ìåäèêî-ñîöèàëüíûõ, ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ è 
ðåàáèëèòàöèîííûõ, à òàêæå èíûõ ïðîöåäóð è ïðîãðàìì, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ îáåñïå÷åíèÿ íàèáîëåå ïîëíîé çàùèòû ïðàâ, ñâîáîä è 
çàêîííûõ èíòåðåñîâ íåñîâåðøåííîëåòíèõ, à òàêæå ëèö, îòâåòñòâåííûõ çà èõ âîñïèòàíèå, ðåàëèçóåìûõ ñèñòåìîé ãîñóäàðñòâåííûõ è 
íåãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíîâ, ó÷ðåæäåíèé è îðãàíèçàöèé»2.  Ðåêîìåíäàöèè Êîìèòåòà ìèíèñòðîâ Ñîâåòà Åâðîïû â REC (2003) ¹ 20 
þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ îïðåäåëÿåòñÿ êàê ôîðìàëüíûé ýëåìåíò êîìïëåêñíîãî ïîäõîäà ê áîðüáå ñ ïðåñòóïíîñòüþ ñðåäè íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Â äîïîëíåíèå ê ñóäàì ïî äåëàì íåñîâåðøåííîëåòíèõ ýòî 
ïîíÿòèå îõâàòûâàåò òàêèå îôèöèàëüíûå îðãàíû èëè ñòðóêòóðû, êàê 
                                                 
1 Îðëîâà Þ.Ð. Îñîáåííîñòè ðàññëåäîâàíèÿ è ïðåäóïðåæäåíèÿ ïðåñòóïëåíèé íåñîâåðøåííîëåòíèõ. Ì., 2006. Ñ. 8.  
2 Åðìàêîâ Â.Ä., Àáðîñèìîâà Å.À., Èëü÷èêîâ Ì.Ç. Ôåäåðàëüíûé çàêîí «Îñíîâû 
çàêîíîäàòåëüñòâà î þâåíàëüíîé þñòèöèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè». Àâòîðñêèé 
ïðîåêò. Ì., 1999. 

ñîòðóäíèêè ïîëèöèè, àäâîêàòû, ïðîôåññèîíàëüíûå þðèñòû, ñîòðóäíèêè ñëóæá ïðîáàöèè è ïåíèòåíöèàðíûõ ó÷ðåæäåíèé. Äàííàÿ 
ñèñòåìà ðàáîòàåò â òåñíîì ñîòðóäíè÷åñòâå ñ ó÷ðåæäåíèÿìè, ïðåäî- 
ñòàâëÿþùèìè ìåäèöèíñêèå è îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè, îðãàíàìè 
ñîöèàëüíîé çàùèòû è îðãàíàìè îïåêè, à òàêæå ñ íåãîñóäàðñòâåííûìè îðãàíèçàöèÿìè, íàïðèìåð, îðãàíèçàöèÿìè ïîääåðæêè ïîòåðïåâøèõ è ñâèäåòåëåé1. 
Ñëîâî «þâåíàëüíûé» èìååò ëàòèíñêîå ïðîèñõîæäåíèå, ïðîèñõîäèò îò ëàòèíñêîãî juvenalis — þíûé è îáÿçàíî ñâîèì ïîÿâëåíèåì 
äðåâíåðèìñêîé áîãèíå âå÷íîé þíîñòè Þâåíòå. Òàêèì îáðàçîì, 
òåðìèí «þâåíàëüíûé» õàðàêòåðèçóåò þíûé âîçðàñò ÷åëîâåêà, ò.å. 
óêàçûâàåò íà òî, ÷òî ÷åëîâåê íå äîñòèã âçðîñëîãî âîçðàñòà, íàõîäèòñÿ êàê áû íà ïîðîãå âî «âçðîñëûé ìèð». À.Â. Êîìàðíèöêèé âïîëíå 
îáîñíîâàííî ïèøåò ïî ýòîìó ïîâîäó: «ßâëÿÿñü ñîñòàâíîé ÷àñòüþ 
þâåíîëîãèè (íàóêè î ìîëîäåæè), þâåíàëüíàÿ þñòèöèÿ êàê íîâàÿ 
ôîðìà êîìïëåêñíîãî ìåæäèñöèïëèíàðíîãî çíàíèÿ î ìîëîäîì ïîêîëåíèè ïðèçâàíà ñïîñîáñòâîâàòü ôîðìèðîâàíèþ êîíöåïöèè åäèíîé ãîñóäàðñòâåííîé þâåíàëüíîé ïîëèòèêè â îáëàñòè ñåìüè, äåòñòâà è ìîëîäåæè»2. 
Þâåíàëüíûì ñóäàì ÷àñòî ïîäñóäíû íå òîëüêî óãîëîâíûå, íî è 
ãðàæäàíñêèå äåëà. Íàïðèìåð, â Èòàëèè ñóä ïî äåëàì íåñîâåðøåííîëåòíèõ ÿâëÿåòñÿ ñóäîì ñìåøàííîé þðèñäèêöèè, ïîñêîëüêó åìó 
ïîäñóäíû íå òîëüêî óãîëîâíûå äåëà â îòíîøåíèè íåñîâåðøåííîëåòíèõ â âîçðàñòå îò 14 äî 18 ëåò, íî è ÷àñòü ãðàæäàíñêèõ è àäìèíèñòðàòèâíûõ äåë, ñâÿçàííûõ ñ çàùèòîé ïðàâ íåñîâåðøåííîëåòíèõ. 
 ñèñòåìó þâåíàëüíîé þñòèöèè íåðåäêî êðîìå ñóäîâ âõîäÿò èíûå 
ãîñóäàðñòâåííûå îðãàíû, à õàðàêòåð ðåàëèçóåìûõ â ðàìêàõ òîé èëè 
èíîé ìîäåëè þâåíàëüíîé þñòèöèè ïðàâîîòíîøåíèé çà÷àñòóþ ïðåäïîëàãàåò àêòèâíîå ïðèâëå÷åíèå ìóíèöèïàëüíûõ ñòðóêòóð è ðàçëè÷íûõ îðãàíèçàöèé.  êà÷åñòâå òåðìèíà, ñèíîíèìè÷íîãî þâåíàëüíîé 
þñòèöèè, ðàññìàòðèâàþò òåðìèí «ïðàâîñóäèå äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ», ïîñêîëüêó áóêâàëüíî àíãëîÿçû÷íûé òåðìèí «þâåíàëüíàÿ 
þñòèöèÿ» (juvenile justice) ïåðåâîäèòñÿ íà ðóññêèé ÿçûê èìåííî êàê 
ïðàâîñóäèå äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ. 
Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â ïîñëåäíèå ãîäû â àíãëîÿçû÷íûõ íàó÷íûõ ðàáîòàõ ïîëó÷èë ðàñïðîñòðàíåíèå òåðìèí «youth justice», êîòîðûé áóêâàëüíî ìîæåò áûòü ïåðåâåäåí íà ðóññêèé ÿçûê êàê «ìîëîäåæíîå ïðàâîñóäèå». Ôàêòè÷åñêè, ïî ñâîåìó çíà÷åíèþ è ñîäåðæà                                                 
1 Raccomandazione REC (2003) 20 del Comitato dei Ministri agli Stati membri concernente le nuove modalità di trattamento della delinquenza giovanile ed ilruolo della 
giustizia minorile [Electronic resource]. Mode access: http://www. minoriefamiglia.it/download/cons-europa-9-03.PDF. 
2 Êîìàðíèöêèé À.Â. Îñíîâû þâåíàëüíîé þñòèöèè. ÑÏá., 2010. Ñ. 18.  

Доступ онлайн
500 ₽
В корзину