Москва
ИНФРА-М
2015

ОБЩАЯ  
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  
ТЕОРИЯ

В.З. БАЛИКОЕВ

УчебНИК

16-е издание, переработанное и дополненное

Рекомендовано  
Учебно-методическим объединением вузов России 
по образованию в области экономики и экономической теории 
в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, 
обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» 
(квалификация (степень) «бакалавр»)

Баликоев В.З.
Общая экономическая теория: Учебник. — 16-е изд., перераб. 
и доп. — М.: ИНФРА-М, 2015. — 528 с. + Доп. материалы 
[Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — 
(Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/11163.

ISBN 978-5-16-010695-3 (print)
ISBN 978-5-16-102713-4 (online)

Учебник адресован студентам-экономистам, но он универсален, так как 
дает целостное представление о закономерностях функционирования со-
временного рыночного хозяйства. Излагаются основополагающие вопросы 
политической экономии, микро- и макроэкономики. Материал подан про-
стым, доступным, живым, образным языком, понятным любому человеку 
со средним образованием. Содержание соответствует Государственному 
образовательному стандарту Российской Федерации.
Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, 
а также широкого круга читателей, интересующихся данной темой.

ББК 65я73

Материалы, отмеченные знаком 
, доступны 
в электронно-библиотечной системе znanium  
(www.znanium.com)

УДК  330.1(075.8)
ББК  65я73
 
Б20

Б20

ISBN 978-5-16-010695-3 (print)
ISBN 978-5-16-102713-4 (online)
©  Баликоев В.З., 2015

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Третье издание учебника В.З. баликоева 
«ОбЩАЯ ЭКОНОМИчеСКАЯ ТеОРИЯ» удостоено премии Президента РФ.
Фондом развития отечественного образования учебник признан  
лучшей научной книгой 2005 г. в номинации «Экономика»

Р е ц е н з е н т ы: 
Л.Ю. Руди — д-р экон. наук, проф., заведующий кафедрой ФГбОУ ВПО 
«Новосибирский государственный университет экономики и управления»;
В.А. Кожемякина — канд. экон. наук, доцент, заведующая кафедрой 
НФ РЭУ им. Г.В. Плеханова

ОТ АВТОРА

Экономическая теория — весьма интересная наука, обреченная 
на вечное отставание от жизни. Отставание в том смысле, что она 
является теоретическим отражением (осмыслением) реальной дей­
ствительности, которая очень диалектична, быстро развивается и ме­
няется. И пока экономическая теория дает теоретическую трактовку 
новым жизненным экономическим явлениям, экономическая дей­
ствительность уходит дальше. Меняется жизнь — меняется теория. 
Развивается первая — развивается и вторая. Именно в этом смысле 
и надо понимать «отставание» экономической теории. Не иначе. Но 
отсюда вытекает очень интересная особенность этой удивительной 
науки. Поскольку в реальной экономической действительности ни­
когда одни и те же события не повторяются дважды в чистом виде, 
каждый раз экономисту необходимо выяснять, что изменилось в пре­
цеденте, какие новые привходящие факторы появились в анализи­
руемом событии. Без этого ответ на вопрос, осмысление события не 
будут полными, а решение проблемы — верным. Следовательно, эко-
номическая теория является наукой разовых решений. В этом ее диа­
лектичность, потенциал развития. Но в этом заключается и громад­
ная трудность ее усвоения. Читатели должны понять это положение, 
определяющее позитивность экономической теории. Позитивное 
говорит о том, что есть, что установлено достоверно, что привело 
и приводит к результату. Именно таким образом экономическая тео­
рия вырабатывает экономические законы и закономерности, эконо­
мические категории, в соответствии с которыми развиваются хозяй­
ственные системы, устанавливает причинно­следственные связи 
между экономическими явлениями.
Экономисты знают не больше, чем представители других наук. 
Но экономисты знают, как и чем связаны явления самого разного 
характера и порядка. Недаром экономическую науку называют ана­
томией человеческого общества.
Зная указанные связи, экономическая теория может давать про­
гноз экономического развития на перспективу. И здесь она будет 
оперировать понятиями «должно», «надо», «следует», а следователь­
но, приобретет нормативный характер. Если позитивная экономи­
ческая теория утверждает «как есть», то нормативная — «как должно 
быть». Со временем нормативная теория с осмыслением практиче­
ского материала развивается в позитивную, а наука делает еще один 
шаг вперед.
Экономическая теория — удивительная наука с удивительной 
судьбой: она одна для состоятельных слоев населения и другая — для 

наемной рабочей силы, одна для развитых стран и другая — для бед-
ных и развивающихся. И хотя, казалось бы, экономические законы 
развития общества объективны и не зависят от воли и сознания лю-
дей, их действие носит специфически исторический, национальный, 
а то и культурный характер. Без учета этой специфики действия объ-
ективных экономических законов субъекты рынка — от индивидуу-
ма до государства — принимают неверные экономические, полити-
ческие и социальные решения.
Экономическая теория является мощным оружием в руках лю-
дей — от индивидуального частного предпринимателя до класса бур-
жуазии и наемных рабочих. Знание действия экономических зако-
нов — великая сила. Именно поэтому она подается соответствующим 
группам обучающихся дозированно. Чаще всего эту замечательную 
науку сводят к микро- и макроэкономике, которые подаются в соот-
ветствующем количестве часов (16, 24, 48, 112, 140…). Политическая 
экономия — элитная, фундаментальная часть экономической тео-
рии — изучается только в классических университетах всего мира.
В любом вузе, колледже изучают виды конкуренции и модели 
рынков, но не изучают конкуренцию в целом. Изучают, как банки 
делают деньги, но не изучают, что такое деньги. Знают, что представ-
ляют собой экономические системы, но не знают, что такое отноше-
ния собственности, которые являются фундаментом указанных сис-
тем. К сожалению, мы должны констатировать, что преподавание 
экономической теории носит сословный, элитный характер.
В предлагаемом учебнике мы попытались дать экономическую 
теорию в единстве ее трех частей.
Совершенно очевидно, что в такой ангажированной науке, какой 
является экономическая теория, не может быть единственно пра-
вильной трактовки той или иной проблемы, а также путей ее разре-
шения. Следовательно, не может быть единственного и непогреши-
мого учебника. Поэтому очень важно, чтобы читатели обращались 
и к другим учебникам, авторы которых имеют большой авторитет 
и заслужили признание мировой общественности. Это, в частности, 
такие учебники, как:
1) Самуэльсон П., Нордхаус У. «Экономика» (считается учебником 
№ 1 во всем мире);
2) Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. «Экономика»;
3) Макконнелл К., Брю С. «Экономикс»;
4) Блауг М. «Экономическая мысль в ретроспективе» и т.д. (вы-
ходные данные по этим и другим использованным источникам при-
водятся в конце данного учебника).
Кроме того, очень важно, чтобы студенты изучали и оригиналь-
ные работы классиков экономической науки: А. Смита, Д. Рикардо, 
К. Маркса, А. Маршалла, Дж. Кейнса, Дж. Гэлбрейта, Д. Норта и др.

Учитывая сказанное, автор учебника попытался изложить мате­
риал с позиций разных течений экономической теории: классической 
политэкономии, маржинализма, институционализма и современных 
неоклассических теорий. Ни одно из указанных направлений науки 
не может объяснить экономические события самостоятельно, полно 
и всесторонне. Только вместе они могут описать, объяснить и полу­
чить соответствующие результаты в экономической теории. Именно 
поэтому указанным течениям посвящена относительно большая тре­
тья глава.
Однако, как бы ни старался автор, он не может один объяснить 
все и вся, да еще и как истину в последней инстанции. Да он и не 
претендует на это. Возможны погрешности в изложении, не очень 
понятные места в тексте, очевидные ошибки и опечатки. Если чита­
тель обнаружит такие места, если у него есть идеи, которые помогли 
бы улучшить учебник теоретически и методически, он может (более 
того, это желательно) сообщить о них автору, который их с благодар­
ностью примет.

В.З. Баликоев,
доктор экономических наук,
профессор, Лауреат премии
Президента Российской Федерации
в области образования

РАЗДЕЛ  I  

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Глава 1. 
ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 
И ЕЕ СТРУКТУРА

Я начинал свою деятельность как экономист,  
но затем оставил эту профессию,  
потому что она слишком трудна.
М. Планк, 
основатель квантовой физики

Это странно. 
Я бросил экономическую теорию из-за того,  
что она слишком проста.
Б. Рассел, 
основатель современной математической  
логики, английский философ

1.1. 
Определение предмета экономической теории

Впервые термин «экономика» употребил древнегреческий фило­
соф Ксенофонт (ок. 430–355 гг. до н.э.), написавший книги «О дохо­
дах» и «Экономика». Вторая переводится на русский язык по­разному, 
но с одинаковым смыслом: домострой, домохозяйство, учение о до­
машнем хозяйстве. Последний вариант — пожалуй, самый точный 
перевод с точки зрения современной экономической теории. Надо 
признать, что Ксенофонт для своего времени может считаться выда­
ющимся экономистом, ибо он уже анализировал разделение труда 
и писал о его благотворном влиянии на производство. Философ вы­
делял ремесленничество, торговлю, сельское хозяйство, а в нем — зер­
новодство, садоводство. Рассуждал Ксенофонт и о емкости рынка.
Термин «политическая экономия» впервые появился в 1615 г. 
Во Франции, в Руане, вышла книга А. де Монкретьена под примеча­
тельным названием «Трактат политической экономии». Название 
только что родившейся науки составлено из трех греческих слов — 
«политейа» (общественное устройство), «ойкос» (дом, хозяйство), 
«номос» (закон) и переводится на русский язык буквально как 
«управление домашним (общественным, государственным) хозяй­
ством». Если же учесть, что слово «политика» означает искусство 
управления государством, то слово «политэкономия» возникло как 
определение науки о народном хозяйстве, о закономерностях развития 

хозяйства на государственном и общенациональном уровне. Ничего 
случайного в истории нет. Все случайное закономерно. А. де Монкре­
тьен абсолютно точно отразил экономическое состояние эпохи в на­
уке, ибо к этому времени уже практически сформировался националь­
ный рынок Франции, а это и было хозяйствование на уровне всей 
экономики. Нетрудно догадаться, что термин «политика» в названии 
науки носит чисто семантический характер и ничего общего с после­
дующими идеологическими вывертами проповедников от этой науки 
не имеет.
В России в XIX–XX вв. изучали политическую экономию, на За­
паде в это же время — кто экономикс (А. Маршалл), кто экономику 
(П. Самуэльсон, С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи), а кто­то 
и нашу так хорошо знакомую политическую экономию (А. Пезенти). 
В целом же превалирует экономикс. Представляется, что для такого 
размежевания в конце XIX в. были две фундаментальные причины.
Во­первых, то время в политической экономии царил марксизм, 
которому экономическая мысль Запада не смогла найти альтернати­
ву, а примириться с ним не хотела. Марксизм для капитализма был 
теорией разрушительной и, следовательно, враждебной. Отсюда 
и дальнейшая политизация и идеологизация науки. Она была как бы 
поделена на две науки: пролетарскую политэкономию и буржуазную 
экономику, которая впоследствии и была названа экономикс. Тем 
самым ей был придан классовый характер. Несомненно, что в назва­
нии «экономикс» присутствует желание уйти от этих навязанных 
экономической теории проблем.
Во­вторых, политическая экономия все больше и больше погру­
жалась в анализ глубинных экономических отношений с неизмен­
ным классовым подходом, к которому благодаря экономическим 
разработкам В.И. Ленина прибавился подход партийный.
В итоге разрыв между двумя течениями в экономической теории 
стал окончательным. Сами по себе глубинные фундаментальные ис­
следования чрезвычайно важны — любая наука развивается благо­
даря таким исследованиям. Однако капитализм, переходя на новую 
стадию своего развития, сотрясаемый экономическими кризисами 
и классовыми боями, нуждался не в пророках своей гибели, а в ре­
шении конкретных проблем: как ограничить всевластие монополий, 
как уменьшить безработицу, как нейтрализовать или хотя бы осла­
бить стихию рынка, как избавиться от кризисов. Эти проблемы 
и множество других, им подобных, определили более конкретный, 
прикладной характер экономических исследований на Западе.
Экономикс, сформировавшаяся как якобы отличная от политэко­
номии наука, далее разбивается на две большие части — микро­ 
и макроэкономику, которые в свою очередь становятся самостоя­
тельными объектами изучения.

Как известно, материальное производство — основа жизни че­
ловеческого общества. Чтобы жить, работать, любить, писать стихи, 
музыку и изучать звезды, необходимо сначала что­то есть, где­то 
жить, во что­то одеваться. Пища, жилище, одежда — вот проблемы, 
вокруг которых строится и организуется человеческое общество. 
Следовательно, сначала надо производить. Может быть, по мнению 
некоторых, это низменно и неблагородно, но это необходимое усло­
вие, предпосылка человеческой жизни вообще и, естественно, суще­
ствования богатейшего духовного мира человека. Без производства 
нет человеческой жизни, нет, следовательно, и духовной ее сущно­
сти. Стоит человечеству на одну неделю прекратить производство 
продукта, и оно может погибнуть. В ходе рыночных реформ в России 
производство материальных благ не прекратилось, всего лишь со­
кратился его объем, а каким социальным и экономическим потря­
сениям подвергается страна, видно всем: и изучающим экономиче­
скую теорию, и тем, кто вообще об этой науке не слышал. А падение 
нравов, культурного уровня населения? Что может быть убедительнее 
для тех, кто уверяет нас в обратном.
В ходе производства люди вступают в определенные взаимоот­
ношения. Одни организуют его, другие непосредственно заняты 
в нем, третьи доводят готовый продукт до потребителя и т.д., т.е. это 
производство определенным образом организовано. Сама же орга­
низация производства зависит от конкретной формы собственности, 
господствующей в данном обществе. Имеется в виду собственность 
на факторы производства: землю, средства производства, рабочую 
силу. Поскольку анализируемые отношения возникают в процессе 
производства, то они и носят название производственных. В то же 
время, по существу, они есть отношения собственности. Эти отно­
шения не возникают между самими работниками — между ними 
существуют организационно­экономические отношения. Производ­
ственные отношения возникают между этими работниками и вла­
дельцем предприятия (средств производства) независимо от того, 
индивид ли это, коллектив, общественная организация или государ­
ство. Меняется от этого лишь форма собственности, но с точки зре­
ния процесса производства для работников все едино, лишь бы они 
получили за свою способность трудиться экономически справедли­
вое вознаграждение. Таким образом, производственные отношения 
и отношения собственности тесно взаимосвязаны, притом в такой 
степени, что вторые составляют главное содержание первых.
Производственные отношения пронизывают общество во всех 
направлениях — вертикально и горизонтально. На них, как на ске­
лете, строится человеческое общество со всем богатством других об­
щественных отношений. Если мы скажем: первобытная община, 
рабовладение, феодализм, капитализм, социализм, то любой человек 

в меру своей информированности и уровня образования отличит 
одно общество от другого, назовет особенности исторических этапов 
развития, но тем самым он даст отличия одной формы собственнос­
ти от другой, так как только формами собственности и различаются 
эти общества.
Вспомним знаменитый принцип разделения собственности при 
феодализме: «вассал моего вассала — не мой вассал». Чисто эконо­
мически (отношения собственности) это означало: «принадлежащее 
тому, кто мне принадлежит, не принадлежит мне». Так исторически, 
а следовательно, объективно и закономерно формировалось уважи­
тельное отношение к собственности, как к своей, так и к чужой. Соб­
ственность — основа жизни человеческого общества, организации 
его существования. Следовательно, будет логичным и вывод о том, 
что политическая экономия, изучающая производственные отноше­
ния, на самом деле изучает анатомию человеческого общества. Как 
не существует терапевта, хирурга, педиатра без предварительного 
фундаментального изучения анатомии человека, так не могут успеш­
но работать банкиры и брокеры, финансисты и бухгалтеры, статис­
тики и экономисты без предварительного изучения ими политиче­
ской экономии — анатомии человеческого общества.
Экономическая теория в целом вырастает из античной и средневе­
ковой экономической мысли, экономических воззрений мерканти­
листов и физиократов. На рубеже возникновения чистого капитализ­
ма они дали коллективный совокупный результат — возникла полити-
ческая экономия. На ней базируются, вернее, из нее вырастают 
отраслевые и конкретные экономические науки: маркетинг, менедж­
мент, бухгалтерский учет, статистика и т.д. Далее на их основе истори­
чески формируются стыковые экономические науки: экономическая 
география и история, экономическое право, эконометрика и др. Таким 
образом, политическая экономия как наука носит фундаментальный 
характер. Тем не менее она ограничена в своем предмете. Например, 
она изучает стоимостные отношения, но не занимается калькуляцией 
стоимости; исследует историю и природу денег, но не занимается 
банковским делом; изучает природу и механизм производства при­
бавочной стоимости, но не рассматривает конкретные пропорции ее 
распределения между собственниками факторов производства и т.д. 
Этими проблемами занимаются другие крупные направления в эко­
номической науке, входящие в общую экономическую теорию: микро­ 
и макроэкономика, мировая экономика и переходная экономика.
Микроэкономика — раздел общей экономической теории, иссле­
дующий деятельность отдельных экономических субъектов, игра­
ющих существенную роль в функционировании экономики, таких 
как правительственные организации и учреждения, отрасли, фирмы, 
домохозяйства, индивиды, а также отдельные рынки, товары и услуги 

и цены на них. Микроэкономика рассматривает экономическую сис­
тему на микроуровне, характеризует поведение участников экономи­
ческой деятельности и объясняет, кем, как и почему экономические 
решения принимаются на этом уровне, что, сколько и когда купить 
или продать. Из нее можно узнать, как устанавливаются цены на тот 
или иной товар, какими явными и неявными, объективными и субъ­
ективными факторами определяется их повышение или понижение.
Микроэкономика также исследует развитие и функционирова­
ние отраслей и отдельных рынков, каналы и рычаги, с помощью ко­
торых государство может влиять и воздействовать на них, ускоряя 
или замедляя их развитие, иначе говоря, регулируя экономику, обе­
спечивая общее экономическое равновесие.
Макроэкономика — раздел общей экономической теории, иссле­
дующий экономику как единое целое, в системе, в комплексе всех ее 
проблем на уровне национального хозяйства. Макроэкономика изу­
чает происхождение и природу доходов населения, богатства нации 
в целом, производительность общественного труда и факторы, ее 
определяющие, движение процента, безработицу и ее природу, ин­
фляцию. Следовательно, она исследует крупномасштабные эконо­
мические процессы и ищет решение общеэкономических проблем: 
как создать новые рабочие места и ослабить негативные последствия 
безработицы, как защитить экономику от инфляции, как повысить 
общий уровень жизни населения страны, как разрешить возника­
ющие социальные и экономические противоречия в обществе, как 
обеспечить экономический рост.
Из макроэкономики можно узнать, на чем основана правитель­
ственная налоговая политика и какую цель она преследует, что такое 
бюджетный дефицит и государственный долг и какие социально­
экономические последствия имеет их рост, как функционирует на­
циональная финансовая система и какое значение имеют для страны 
в целом здоровые кредитно­банковская и денежная системы. Она 
также рассматривает складывающиеся пропорции между частным, 
кооперативным, государственным секторами и особенности разви­
тия каждого из них, их взаимосвязь и взаимозависимость.
Строго говоря, четкую и ясную границу между микро­ и макро­
экономикой провести нельзя. Они находятся в неразрывном един­
стве, во взаимосвязи. Поэтому, исследуя какой­то один раздел эко­
номической теории — микро­ или макро-, невозможно получить 
полное представление о той или иной экономической проблеме. Все­
гда будет существовать определенная незавершенность ее знания. 
Оба раздела необходимо изучать в единстве. Ведь макроэкономика 
рассматривает экономические процессы на общенациональном 
уровне, а микроэкономика преломляет те же процессы на уровне 
фирмы, хозяйствующего субъекта. И вовсе не обязательно, чтобы та