Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц
Впервые на сайте?
Регистрация Вход

Мы в социальных сетях
Каталог Каталог
Данная публикация изъята из фонда.  Перейти к актуальной версии.
Ознакомиться

Информационные технологии в науке и образовании

Покупка
Основная коллекция
Тематика: Информационные технологии в науке и образовании
Издательство: Издательский Дом ФОРУМ
Авторы: Федотова Елена Леонидовна, Федотов Андрей Александрович
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 335
Дополнительно
Вид издания: Учебное пособие
Уровень образования: ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-8199-0884-6
ISBN-онлайн: 978-5-16-107660-6
Артикул: 133150.14.01
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Как еще получить доступ?
Студенту или преподавателю
Отправьте заявку на получение ключа доступа в библиотеку Вашего учебного заведения
Представителю организации
Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору
  • Аннотация
  • Оглавление
  • Коллекции
  • Классификаторы
  • Аффилиация
  • Выпуски издания
  • Бибзапись
  • Фрагменты
Учебное пособие посвящено проблеме информатизации образования. Рассмотрены основные методологические научные принципы, информационно-педагогическая картина мира, информационные технологии научных исследований, информационные технологии в науке и образовании, основные направления развития современных информационных технологий. Читатели могут ознакомиться с теоретическими основами информатики, информационных технологий и систем. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины «Информационные технологии», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Информационные технологии в науке и образовании», обучающихся по программе подготовки бакалавров и магистров по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Педагогика», а также для аспирантов, преподавателей и специалистов в данной области.
  Предисловие
3
  Глава 1. НАУКА КАК СИСТЕМА НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
6
  1.1. Основные понятия науки
7
  1.2. Сущность понятия «метод», классификация и содержание основных методов исследования
10
  1.3. Методология науки
25
  1.4. Научное познание как предмет методологического анализа
28
  1.5. Направления научных исследований
33
  1.6. Научная картина мира в информационной парадигме
50
  1.7. Развитие информационных наук
55
  1.8. Синергетический подход в информатике и кибернетике
63
  1.9. Информационная и кибернетическая эпистемология
69
  Глава 2. ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ
73
  2.1. Государственная политика в области формирования информационного общества
74
  2.2. Роль информации в истории развития цивилизации
77
  2.3. Основные виды информации
92
  2.4. Информатизация общества
97
  Глава 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
127
  3.1. Основные понятия информационных технологий
128
  3.2. Основные компоненты информационных технологий
129
  3.3. Направления развития информационных технологий
130
  3.4. Аппаратно-техническое обеспечение информационных технологий
132
  3.5. Программное обеспечение информационных технологий
137
  Глава 4. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
151
  4.1. Основные понятия информационной системы
152
  4.2. Виды информационных систем
154
  4.3. Функции информационных систем
155
  4.4. Интегрированные информационные системы
165
  4.5. Обеспечение АИС
169
  4.6. Обзор АИС в прикладных областях
173
  Глава 5. СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НАУКА
184
  5.1. Географические информационные системы
186
  5.2. Системы искусственного интеллекта
190
  5.3. Системы виртуальной реальности
201
  5.4. Гипертекстовые технологии
205
  5.5. Мультимедиатехнологии
211
  Глава 6. ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
227
  6.1. Особенности информационных правоотношений в Интернете
228
  6.2. Область информационных технологий и средств их обеспечения в Интернете
230
  6.3. История развития Интернета
233
  6.4. Основные понятия компьютерных сетей
237
  6.5. Виды доступа к Интернету
242
  6.6. Интранет
249
  6.7. Интернет как инструмент новых социальных технологий
250
  Глава 7. ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
254
  7.1. Современные ИКТ в учебном процессе
255
  7.2. Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения
259
  7.3. Проектная деятельность
279
  7.4. Формирование профессионального информационного пространства
300
  7.5. Информационные технологии и тифлотехника
305
  7.6. Интеллектуальные информационные технологии
308
  Заключение
321
  Глоссарий
322
  Литература
330
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
ГРНТИ:
Федотова Елена Леонидовна Федотов Андрей Александрович
Федотова, Е. Л. Информационные технологии в науке и образовании : учебное пособие / Е. Л. Федотова, А. А. Федотов. — Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2019. — 335 с. — (Высшее образование). - ISBN 978-5-8199-0884-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/1018730 (дата обращения: 25.04.2024)
Скопировать запись
Информационные технологии в науке и образовании, 2024, 133150.19.01 Информационные технологии в науке и образовании, 2023, 133150.16.01 Информационные технологии в науке и образовании, 2021, 133150.15.01
Экспорт списка
Excel
RUSMARC .iso
win-1251
UTF-8
RUSMARC .txt
win-1251
UTF-8
IRBIS .txt
win-1251
UTF-8
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Как еще получить доступ?
Студенту или преподавателю
Отправьте заявку на получение ключа доступа в библиотеку Вашего учебного заведения
Представителю организации
Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору