Развитие личности, 2017, № 4

№ 4
2 0 1 7
4
2017

Валерия Мухина

Московский педагогический 
государственный университет

Валерия Мухина

Moscow Pedagogical State University
Valeria Mukhina

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Development of Personality

Для духовной элиты, 
профессионалов науки 
и практики
Для тех, кто готов взять 
на себя ответственность 
за воспитание 
и развитие личности

For the cultural elite, 
professionals of science 
and practice
for those who are ready 
to take responsibility
for education and
development of the personality

№ 4 
2017

Развитие личности

ISSN 2073-9788

Журнал основан Валерией Мухиной в 1993 году  
Подписной индекс

Выходит 4 раза в год 
по каталогу «Роспечати»

37286 и 37362

Журнал входит в Перечень периодических научных и научнотехнических изданий, 
выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация 
основных результатов диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и 
доктора наук

Учредитель:  федеральное государственное бюджетное образовательное учрежде
ние высшего образования «Московский педагогический государственный университет»

Издатель:    МПГУ

Редакция:

Главный редактор  
Валерия Сергеевна Мухина, акад. РАО, 

 
д. психол. н., профессор, научный руководитель 

 
кафедры психологии развития МПГУ

Заместители 
Виктор Стефанович Басюк, д. психол. н., профессор, 

главного редактора 
и.о. заведующего кафедрой психологии развития МПГУ,  

 
зам. президента РАО
Леонид Михайлович Проценко, к. психол. н., доцент

Помощники 
Анна Алексеевна Лобачева

главного редактора 
Филипп Романович Устюжанин

Переводчик
Елена Владимировна Беловол, к. психол. н., профессор 

 
кафедры психологии развития МПГУ

Редакционный совет:

I – Психология
Ш. А. Амонашвили, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор 
Б. С. Братусь, чл.-корр. РАО, 
д. психол. н., профессор 
Е. Л. Григоренко, д. психол. н., 
профессор (Россия, Москва; 
США, Нью-Йорк)
А. И. Донцов, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор
В. Ф. Петренко, чл.-корр. РАН, 
д. психол.н., профессор
В. А. Петровский, чл.-корр. РАО, 

д. психол.н., профессор
Л. А. Саврасова, к. психол. н., доцент 
Е. В. Щедрина, к. психол. н. 

А. Дрейфус, серт. бихевиор. аналитик 
(США, шт. Вирджиния)
Р. Л. Эстербрук, д. пед. н., 
серт. бихевиор. аналитик, профессор 
(США, Лос-Анджелес)
С. Эстербрук, к. психол. н., доцент 
(США, Лос-Анджелес)

4/2017

II – Социология

И. К. Масалков, к. филос. н., 
доцент социологии

Е. Ю. Рождественская, д. социол. н., 
профессор 

В. В. Семенова, д. социол. н., 
профессор

И. Н. Чудновская, к. филол. н.

В. де Гольжак, д. социологии, 
профессор (Франция, Париж)

К. Навридис, д. социологии, 
профессор (Греция, Афины)

Э. Новицка, д. социологии, 
профессор (Варшава, Польша)

III – Философия

И. Н. Грифцова, д. филос. н., профессор

И. К. Масалков, к. филос. н., доцент

В. Л. Махлин, д. филос. н., профессор 

Б. И. Пружинин, д. филос. н., профессор

Т. Г. Щедрина, д. филос. н., профессор

С. Ю. Колчигин, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

А. А. Хамидов, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

Ответственный за выпуск 
В. С. Мухина 

Верстка 
Н. И. Лисова

Выпускающий редактор  
Ю. М. Севрюкова

Редакция знакомится с письмами читателей, не вступая в переписку.
Рукописи рецензируются и не возвращаются.
Позиция редакции может не совпадать с мнением автора.
За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет.

 
© Концепция и структура журнала. В. С. Мухина, 1993

 
© Развитие личности, 2017

 
© МПГУ, 2017

Development of Personality

ISSN 2073-9788

The journal was formulated by Valeria Mukhina in 1993 
Subscription index 

It comes out 4 times a year 
on Catalogue of “Rospechat”

37286 и 37362

The journal has been included into the List of the periodic editions (Science and 
Technology) of Russian Federation. The publication of research papers to provide 
the Ph. D. and Sc. D projects with supplementary materials is recommended in 
the journal

Founder:    Federal State-Financed Educational Institution of Higher Education 

“Moscow State Pedagogical University”

Publisher:  Moscow State Pedagogical University

Editorial staff:

Editorinchief  
Valeria S. Mukhina, Academician of RAE, 

 
Sc.D. (psychology), Prof., Scientific leader 

 
of psychology of personality development chair, MPSU

Deputies of  
Victor S. Basyuk, Sc.D. (psychology), Prof., 

the editorinchief 
acting head of psychology of personality development  

 
chair, MPSU, Deputy President of RAE

 
Leonid M. Protsenko, PhD (psychology), Docent

Assistants 
Anna A. Lobacheva

of the editor-in-chief 
Philipp R. Ustyuzhanin

Translator 
Elena V. Belovol, PhD (psychology)

Editorial counsel:

I – Psychology

Sh.A. Amonashvili, Academician of 
RAE, Sc.D. (psychology), professor, 

B.S. Bratus, corresponding member of 
RAS, Sc.D. (psychology), professor, 

E.L. Grigorenko, Sc.D. (psychology), professor (Russia, Moscow; USA, New-York), 

A.I. Dontsov, Academician of RAE, 
Sc.D. (psychology), professor, 

V.F. Petrenko, corresponding member 
of RAS, Sc.D. (psychology), professor

V.A. Petrovskiy, corresponding member 

of RAE, Sc.D. (psychology), professor, 
L.A. Savrasova, PhD (psychology), 
associate professor, 
E.V. Shedrina, PhD (psychology)

A. Dreyfus, certified behavioral analyst 
(Virginia, USA),
R.L. Esterbrook, Sc.D. (pedagogy), 
certified behavioral analyst, professor 
(Los Angeles, USA) 
S. Esterbrook, PhD (psychology) 
(Los Angeles, USA) 

4/2017

II – Sociology

I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 

E.Yu. Rozhdestvenskaya, 
Sc.D. (sociology), professor 

V.V. Semenova, Sc.D. (sociology), 
professor 

I.N. Chudnovskaya, PhD (philology), 
associate professor  

V. de Gaulejac, Sc.D. (sociology), 
professor (Paris, France)

K. Navridis, Sc.D. (sociology), professor 
(Athens, Greece)

E. Nowicka, Sc.D. (sociology), professor 
(Warsaw, Poland) 

III – Phylosophy

I.N. Griftsova, Sc.D. (philosophy), 
professor
I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 
V.L. Mahlin, Sc.D. (philosophy), 
professor 
B.I. Pruzhinin, Sc.D. (philosophy), 
professor
T.G. Shedrina, Sc.D. (philosophy), 
professor

S.Yu. Kolchigin, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)
A.A. Khamidov, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)

Editorial staff 
V. S. Mukhina

Imposition  
N. I. Lisova

Executive editor 
Yu. M. Sevrukova

The editors become acquainted with readers’ letters without being in correspondence.
Manuscripts reviewed. Rejected manuscripts are not returned.
Editors’s views may not agree with author’s opinion.
The editors are not responsible for the contents of promotional material.

©  Concept and structure of a journal by V. S. Mukhina, 1993

 
©  Development of Personality, 2017

 
©  MPSU, 2017

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
6
№ 4 – 2017

Содержание

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К 95-летию народного художника РСФСР 
Бориса Михайловича Неменского

Лариса Неменская
Художнику Борису Михайловичу Неменскому – 
девяносто пять!  ........................................................... 10

ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ: 
психология, философия, социология

Проблемы социокультурной 
интеграции семьи

Артур Реан, Александр Баранов, Александра Сунцова 
Ресурсы семьи в социокультурной интеграции ребенка 
с ограниченными возможностями здоровья ..................... 38

Философия и богословие

Стефан Домусчи
Самооправдание как феномен нравственной жизни 
в рассказе И.А. Бунина «Петлистые уши»....................... 57

Сергей Пилецкий
Этюд о стойком иммунитете мудрости 
и демократии .............................................................. 67

Кирилл Товбин, Роман Аторин, 
Кирилл Кожурин
Культуротворческий потенциал 
старообрядоведения ..................................................... 91

Материалы методологического 
семинара «Научная школа В.С. Мухиной 
“Феноменология развития и бытия 
личности”»

Виктор Басюк
Методологические идеи научной школы 
«Феноменология бытия и развития личности» 
В.С. Мухиной в организации работы 
с девиантными подростками.........................................103

                   Журнал поддерживает публикации по следующим отраслям наук: 

психологические науки (19.00.00), 
философские науки (09.00.00), 
социологические науки (22.00.00)

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
7
№ 4 – 2017

Сергей Мелков
Идеи В.С. Мухиной о структурных звеньях 
самосознания как методологическая основа изучения 
гендерной идентичности личности ................................119

Алла Торопова
Музыка как интонированная идентичность на 
пересечении четырех реалий бытия и развития личности .142

Туяна Дугарова
Реалии внешнего мира в контексте этнического 
самосознания (на материале изучения ментальных 
ориентаций бурят) ......................................................155

ПРАКТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ 
И ПСИХОЛОГИЯ

Проблемы психологии и социологии: 
вести с сопряженных культур

Ли Шэншэн, Цзя Инлунь
Строительство нового общества на новом этапе 
развития науки ..........................................................193

РЕФЛЕКСИИ НА СЕБЯ И НА ДРУГИХ

Герман Гессе
О старости .................................................................203

НАШ АРХИВ

По следам юбилея М.Г. Ярошевского

Михаил Ярошевский 
Человек науки как историческая фигура 
(окончание) ................................................................206

НАШИ АВТОРЫ

Краткая информация об авторах ...................................232

Указатель статей, опубликованных в журнале 
«Развитие личности» в 2017 г. ......................................249

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
8
№ 4 – 2017

Contents

OUR PRESENTATIONS 

To 95-th anniversary 
of Boris Mikhajlovich Nemenskij – 
the National artist of RSFSR

Larisa Nemenskaya
Ninety five years of Boris Mikhajlovich Nemenskij, 
the artist ..................................................................... 10

THEORIES AND RESEARCHES: 
psychology, philosophy, sociology 

Problems of socio-cultural integration 
of a family

Аrtur Rean, Аleksandr Baranov, 
Аleksandra Suntsova
Family resources in socio-cultural integration 
of children with disabilities ............................................ 38

Philosophy and theology 

Stefan Domuschi
Self-justification as a phenomenon of moral life 
in I.A. Bunin’s story “Petlistye ushi” (“Loop Ears”) ............ 57

Sergej Piletskij
Sketch on strong immunity of wisdom 
and democracy ............................................................. 67

Kirill Tovbin, Roman Аtorin, Kirill Kozhurin
Cultural potential of the Old Belief .................................. 91

Materials of methodological seminar 
«Scientific school of V.S. Mikhina 
“Phenomenology of person’s development 
and being”»

Viktor Basyuk
Methodological ideas of V.S. Mukhina’s scientific school 
“Phenomenology of person’s development and being” 
in organization of work with deviant adolescents ...............103

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
9
№ 4 – 2017

Sergey Melkov
Ideas of V.S. Mukhina about structural elements 
of self-consciousness as methodological basis for person’s 
gender identity study ...................................................119

AllaToropova
Music as intoning identity at the intersection 
of four external realities of being and development 
of personality ..............................................................142

Tuyana Dugarova
Realities of the external world in the context of ethnic 
self-consciousness (based on the material of Buryat 
mental orientations study).............................................155

PRACTICAL SOCIOLOGY AND PSYCHOLOGY 

Problems of psychology and sociology: news 
from adjoint cultures

Li Shenshen, Jia Yinglun
Construction of a new society at the new period 
of science’s development ...............................................193

REFLECTION TOWARDS ONESELF 
AND TOWARDS OTHERS

Hermann Hesse
On aging ....................................................................203

OUR ARCHIVE 

After M.G. Yaroshevcky’s jubilee 

Mikhail Yaroshevcky
Men of science as a historical figure 
(ending) .....................................................................206

OUR AUTHORS

Brief information about the authors ................................232

Index of articles published in Development of Personality 
journal in 2017 ............................................................249

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
10
№ 4 – 2017

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К 95-летию народного 
художника РСФСР 
Бориса Михайловича 
Неменского

Лариса Неменская

ХУДОЖНИКУ 
БОРИСУ МИХАЙЛОВИЧУ 
НЕМЕНСКОМУ – 95!

О творчестве Бориса Михайловича Неменского

Картины Бориса Михайловича Неменского много раз становились явлением не 
только художественной, но и общественной 
жизни, темой острых дебатов. Вера в человечность, в ее красоту и неистребимость, 
вера художника в силу человеческого начала, за которое надо стоять, бороться не 
только среди бесчеловечных испытаний 
войны, но и сегодня, – это, может быть, 
самая главная характеристика его творчества. Б. Неменскому удается главное – 
оставаться самим собой, не играя со временем и со зрителем в поддавки. 

Уже ранние его произведения, согретые совершенно особой лиричностью, указали на появление художника со своим 
творческим лицом. «Классиком Б. НеменБ.М. Неменский. 
Мальчишка. 1974

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
11
№ 4 – 2017

К 95-летию Народного художника РСФСР Б.М. Неменского

ский стал уже в свои двадцать два года, когда создал свою знаменитую 
картину “Мать”», – сказал о нем поэт Константин Симонов [1, с. 228]. 

Творчество художника, начавшееся в трагические годы Великой Отечественной войны не с героических, как вроде было бы естественно, а с 
задушевных, несущих тишину картин, постепенно разделилось на две, 
казалось бы, противоположные линии. Сегодня Борис Неменский известен как мастер станковой живописи со сложным драматическим содержанием и в то же время как очень лиричный художник со светлым и трепетным взглядом на мир. Будучи действительным членом Российской 

академии образования и Российской академии художеств, 
народным художником, лауреатом Государственных премий 
CCCP и РФ, лауреатом премии 
Президента РФ, он остается все 
тем же, не идущим на компромиссы, самобытным мастером.

Каждая его картина – это 

духовное размышление, глубокое и проникновенное, обращенное к сотворческому восприятию зрителя. И самые драматические, и самые лирические 
произведения Неменского обнаруживают сопричастность друг другу, органично сочетаются, с одной стороны, сливаясь, а с другой – составляя как бы два параллельных русла в 
пространстве его творчества.

Школа жизни и школа искусства

Борис Михайлович 

Неменский родился 24 
декабря 1922 года в самом 
центре Москвы, на Сретенке, старинной и уютной улице, еще долго 
сохранявшей черты традиционного московского 
уклада среди всех перипетий непростого времени. 

Его мать Вера Парусникова была дочерью священника, почетного гражданина подмосковного 
города Одинцова, пела в церковном хоре. Отец ее был, что называется, с 
характером, да и дочка его была отчаянная, ибо в шестнадцать лет сбежала из дома, сопротивляясь нежеланному замужеству. Вскоре, поступив 
учиться на зубоврачебные курсы, она полюбила брата подруги-сокурсниБ.М. Неменский. Полет. 1976

Мать 

Вера Семеновна

Отец Михаил Ильич 

Неменский

Наши презентации

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
12
№ 4 – 2017

цы Любы Неменской. Михаил Неменский рано потерял отца и с четырнадцати лет, не прекращая учебы, работал в банке. В начале 1910-х он 
был арестован как участник профсоюзных и студенческих протестов и 
приговорен к политической ссылке. Тогда Вере удалось добиться специального разрешения, и молодых венчали в тюремной церкви. В ссылку 
они поехали вместе и вернуться в Москву смогли только после Февральской революции. Михаил Ильич стал финансистом и ко времени рождения сына трудился в финансовом отделе ВСНХ, участвуя в разработке 
денежной политики страны. Увлеченный идеями нэпа, он много работал 
в качестве специалиста, писал статьи, но в партию вступать так и не стал. 
Когда нэп был свернут, он, по натуре человек сильный и непримиримый, 
ушел со своей должности. Тем не менее именно это обстоятельство спасло 
его от репрессий 30-х годов.

Искусством юный Борис занимался во Дворце пионеров, который 

тогда находился в переулке Стопани около Чистых прудов. Студией руководил увлеченный и талантливый 
молодой акварелист А.М. Михайлов, у 
него начинали свой путь многие впоследствии известные художники: 
А. Васнецов, В. Сидоров, Б. Тальберг, 
И. Шевандронова, А. Дубинчик, Л. Берлин и другие. Александр Михайлович с 
большим энтузиазмом приобщал студийцев к художественной жизни, приглашая для бесед с ними известных 
художников и даже, что было впервые, 

устроил выставку студийцев в самой Третьяковской галерее, что осталось 
волнующим событием в душах подрастающих художников. Родители всячески поддерживали увлечение сына, и он 
был принят в Московское художественное 
училище памяти 1905 года сразу на третий 
курс. А через год началась война… 

В связи с эвакуацией работы отца 

(Госплан CCCР) семья перебралась в Саратов. Осенью 1942 года Борис ускоренно 
закончил Саратовское художественное 
училище, куда был переведен из Москвы, 
и как одаренный студент получил право 
поступать в Суриковский художественный 
институт, эвакуированный в Среднюю 
Азию. Но поехал Борис не вглубь тыла, а в 
Москву, решив идти на фронт. Такова была 
его позиция. Безмерно любящие сына отец 
и мать понимали его и согласились с его 
решением. В Москве солдат Борис Неменский был направлен для прохождения 
службы в Студию военных художников 

Боря Неменский с отцом

Б.М. Неменский. Батя. 1943.
Саранский художественный 

музей

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
13
№ 4 – 2017

К 95-летию Народного художника РСФСР Б.М. Неменского

имени М.Б. Грекова. Это было не просто учебное заведение, а воинская 
часть, созданная Политическим управлением Красной Армии (ПУР).

Фронт стал для Бориса главным университетом: и школой жизни, и школой искусства. В 
студии он оказался самым младшим и по возрасту, и по званию, и, конечно, по опыту. Военные 
художники делали рисунки и этюды непосредственно с натуры в местах боев, на переднем 
крае войны – вели репортажи с театра военных 
действий. Время от времени художники съезжались в свою фронтовую штаб-квартиру, чтобы 
сдать выполненные работы, запастись необходимым материалом для следующей поездки, обменяться опытом с товарищами. И снова на передовую. А их фронтовые зарисовки, этюды, наброски отправлялись в свой путь – выставочный – 
по фронтам и тыловым организациям, рассказывая и показывая жизнь фронта. Художники 
студии были участниками фактически всех значимых военных операций. Война не щадила ни самих военных художников, ни их рисунки, которые тоже «работали» в боевой обстановке. Бо́льшая 
часть их не сохранилась, а те, что дошли до мирного времени, сегодня стали 
важнейшими документами нашей истории.

Серьезное дело искусства – взаимодействие со зрителем – очень сильно и очень личностно было усвоено начинающим художником. С каждой 
фронтовой поездкой он начинал все больше и больше понимать жизнь, 
людей, себя. С каждой фронтовой командировкой у него был связан 
какой-то новый шаг в развитии профессиональных умений. «Не раз замечал, – пишет Борис Михайлович в своей книге «Доверие», – что художника сперва привлекает внешнее, эффектное, броское. А сердцевина, сущность явления нередко проходит почти незамеченной, как нечто естественное… Постепенно, 
шаг за шагом, подбираешься к сути и поражаешься: ба! Да ведь это то самое, на что я не 
обращал внимания. Внешнее – это экзотика, 
поза. А сердцевина – это жизнь простая, повседневная. Внешнее привлекает, а по-настоящему 
трогает только глубинное» [2, с. 28]. Вокруг шла 
жизнь солдат, таких же ребят, оторванных от 
дома, и их мысли и чувства становились все 
более своими, родными. Из художника-репортера Неменский постепенно превращался в 
солдата с кистью в руке, не наблюдателя, а 
именно солдата, описывающего свои, во многом 
типичные для бойца чувства. Отсюда предельная искренность в его будущих картинах. Но 
пока это зарисовки из Великих Лук, из-под 

Б.М. Неменский. 1947 г.

Б.М. Неменский. Горящий 
Берлин. 27 апреля 1945 г.