Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей

К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Бумажная книга
384 Р
Купить

Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей

Нет доступа
Основная коллекция
Издательство: ИНФРА-М
Вид издания: Монография
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование
Год издания
2019
Кол-во страниц
72
ISBN
978-5-16-012356-1
ISBN-онлайн
978-5-16-105277-8
Артикул
641718.04.01
Аннотация
В книге раскрыты сущность и содержание деятельности тьютора в новых социокультурных условиях развития педагогической науки и образовательной практики. Выявлена возрастная динамика развития системы ценностей личности школьников, на основе ценностного подхода разработаны организационно-методические средства педагогического влияния тьютора на воспитание ценностных оснований личности. Определены педагогические условия воспитания ценностных оснований личности школьников, реализация которых осуществляется педагогом в ходе проектирования культурной развивающей среды с заданными ценностными свойствами. Исследование проводилось на базе экспериментальных площадок Московского педагогического государственного университета. Книга адресована специалистам в области образования и педагогики, руководителям и учителям общеобразовательных и средних специальных учреждений, преподавателям высшей педагогической школы, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами педагогической науки и практики.
Библиографическая запись Скопировать запись
Яковлев, С. В. Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей : монография / С.В. Яковлев ; под ред. В.А. Сластенина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 72 с. — (Научная мысль). — www.dx.doi.org/10.12737/21710. - ISBN 978-5-16-105277-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1010775 (дата обращения: 26.09.2020). – Режим доступа: по подписке.