Преподаватель XXI век, 2012, № 4. Часть 2

СОДЕРЖАНИЕ

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ

Актуальные проблемы образования
Есенина Е.Ю. Методы изучения и систематизации терминологии 
в теории педагогической науки и профессионального образования. . . . . . . . . . . .8
Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Организация, поддержка 
и контроль образовательного процесса при преподавании 
в высшей школе на базе СДО Moodle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Захарова Н.С., Попова Л.В. Программы повышенной сложности 
для одаренных студентов в университетах США. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Резник С.Д., Устинова Д.В. Продвижению в аспирантуру 
одаренных студентов нужна система  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Содержание и технологии образования
Сидорова Е.Э. Самообразовательная деятельность как условие 
формирования профессиональной компетентности будущих учителей  . . . . . . . .39
Данилов Д.А., Корнилова А.Г. Системно-семантический подход 
к совершенствованию педагогического образования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Степанова Л.В., Егорова Р.И. Педагогическое сопровождение 
развития учащейся молодежи в системе дополнительного 
образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Колмогорова И.В. Моделирование процесса формирования 
педагогической культуры будущего учителя  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Афанасьева Л.И., Ноговицына Н.М. Современные подходы 
к формированию жизнеспособной личности студента  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Сун Лэй. Дебаты как средство личностного развития студентов 
высшей школы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Абрамова Н.А. Организация индивидуального 
образовательного пространства для будущих педагогов 
дефектологического профиля в вузе  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Беленкова М.Н. Повышение уровня профессиональных 
компетенций учителей в процессе участия в педагогической 
Интернет-олимпиаде  «Учитель XXI века»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Малев А.В. Профессионально-методическая подготовка 
учителя иностранного языка в контексте современного состояния 
системы образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Становая Л.А. Формирование методической компетенции 
будущего магистра педагогического образования в области 
иностранных языков в условиях реализации стандартов 
ФГОС ВПО третьего поколения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Казарихина Т.Н. Формирование профессиональной компетентности 
будущих учителей математики при проведении дисциплин по выбору  . . . . . . . .89
Егупова М.В. Об уровнях сложности задач, связанных с практическими 
приложениями школьной математики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Магомедов Р.М. Методические аспекты совершенствования 
организационных форм подготовки учителя информатики в педвузе  . . . . . . . .102
Десятирикова Л.А. Возможности подготовки будущих учителей 
начальных классов к использованию компьютерных средств 
при обучении математике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
Морева Н.А., Ханина М.Л. Проблемы самообразования педагогов 
дошкольного образования в процессе совершенствования 
педагогического мастерства  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
Попова Л.В., Максимова Л.И. Содержание непрерывной подготовки 
педагогов дошкольного образования в современных условиях. . . . . . . . . . . . . .129
Образование и художественное творчество
Саблина Н.А. Развитие воображения студентов-дизайнеров 
как условие формирования профессиональных качеств  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

4/ 2012
Преподаватель XXВЕК

СОДЕРЖАНИЕ

Образование и правовая культура
Тургина Е.В. Педагогические условия формирования правовой 
грамотности студентов вуза   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Блясова И.Ю. Модель готовности будущих педагогов к работе 
с несовершеннолетними правонарушителями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
Казаева Е.А., Шабардина О.Г. Роль профилактики девиантного 
поведения подростков в учреждениях дополнительного образования . . . . . . . .148
Образование и физическая культура
Орлова Л.Т. Эффективность использования тренажеров 
со студентами подготовительной группы здоровья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
Педагогика и проблемы детства
Баишева М.И., Григорьева А.А. Воспитание культуры безопасности 
у детей дошкольного возраста в условиях Севера  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Давыдова Т.А. Социализация детей с соматическими заболеваниями, 
обучающихся на дому как социально-педагогическая проблема  . . . . . . . . . . . .162
Федоров М.П. Проблема выявления и развития молодых талантов  . . . . . . . . .166

ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Шадрина С.Н. Традиции нравственного воспитания детей 
в зарубежных исследованиях. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

ЯЗЫК И ОБРАЗОВАНИЕ

Трубина Л.А., Чертов В.Ф. Русская классика как основа школьного 
литературного образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174
Рябухина Е.А. Характеристика системы упражнений в обучении 
теории и практике речи на компетентностной основе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184
Елизова Е.И. Структурное представление концепции 
лингвокоммуникативной подготовки студентов 
языковых факультетов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
Алексеева Н.И. Использование программ-конкордансеров 
в обучении лингвистов на примере обработки специализированного 
корпуса текстов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

Физика и математика
Рябчун С.А., Финкель М.И., Третьяков И.В., Ларионов П.А., 
Масленникова А.В., Семенов А.В., Ожегов Р.В. Терагерцовые 
детекторы на эффекте электронного разогрева в ультратонких 
сверхпроводниковых пленках NbN  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207
Чирский В.Г., Крупицын Е.С. Оценки многочленов от некоторых 
полиадических чисел  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
Антипов А.В., Корнеев А.А., Третьяков И.В., Чулкова Г.М.  
Моделирование эволюции резистивного состояния 
в полоске сверхпроводникового нанополоскового детектора  . . . . . . . . . . . . . . .224
Семенов А.В., Корнеев А.А., Лобанов Ю.В., Корнеева Ю.П., 
Рябчун С.А., Третьяков И.В., Флоря И.Н., Смирнов А.В., 
Ковалюк В.В., Смирнов К.В., Гольцман Г.Н. Оценка 
поляризационных искажений, вносимых оптической системой 
радиотелескопа миллиметрового диапазона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230
География
Осина Д.Е. Эколого-геохимические параметры марганца и меди 
в почвах бассейнов рек Угры и Жиздры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
Философия
Козарезова О.О. Сущность и ипостась в троическом богословии 
каппадокийцев.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Скороходова С.И. Идея славянского братства в творчестве 
представителей «Московской школы»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250

202

СОДЕРЖАНИЕ

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

История
Королев А.С. Князья «рода русского» второй трети X века. . . . . . . . . . . . . . . .262
Маландин В.В. Государственная поддержка церковных институтов 
в XVI–XVII ВВ. и реализация решений Стоглавого собора 1551 г.  . . . . . . . . . . .272
Колесникова Е.А. Местное управление в период становления 
абсолютизма в России во второй половине XVII века. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .279
Безьев Д.А. К вопросу о персональном составе старшины 
Войска Запорожского в 1669 году и выплате ему Государева 
денежного жалования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .286
Дзюбан В.В. Культурно-историческое значение казачества и его роль 
в становлении российской государственности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .293
Лингвистика
Вахницкая Н.И. Тематические группы неологизмов 90-х годов 
XX века, подверженные англоязычному влиянию 
(на материале немецкого языка) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Леонова О.С. Роль и функции метафоры в технических 
описаниях автомобилей  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304
Гюль Рухан. Способы классификации аббревиатур в русской 
и турецкой лингвистике  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .309
Валид Латиф Абдулла. Анализ экономической и финансовой лексики 
на материале русско-арабского и арабско-русского словарей  . . . . . . . . . . . . . .315
Колесникова С.М. Разграничение частиц и междометий 
в предложении-высказывании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .318
Севрюгина Е.В. Присоединение – вводные конструкции – 
вставные конструкции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .324
Мощева С.В. К вопросу о речевой интенции: фонетический аспект . . . . . . . . .328
Литературоведение
Панкрашкин Н.С. Простота и сложность литературы для детей: 
вопрос русской критики  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .333
Подойницына О.Э. Своеобразие любовной лирики Н.М. Карамзина . . . . . . . .338
Шлапакова Е.В. Скопидомство и скаредность образа Семена 
Ивановича как отличительная черта характера в раскрытии мотива 
денег (на примере повести Ф.М. Достоевского «Господин Прохарчин»)  . . . . . .344
Щирова Е.С. Языковая реализация комического эффекта 
в сценических монологах немецкого юмориста Карла Валентина  . . . . . . . . . . .349
Выгон Н.С. «День жизни отличать от ночи», или Фазиль Искандер  . . . . . . . . .355
Экономика и социология
Расковалов А.А. Анализ государственного регулирования системы 
социальной защиты населения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .362
Тэн Минь. Брендинг и социально-технологический подход 
к управлению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Матросов С.В. Кредитный дефолтный своп как инструмент 
хеджирования кредитного риска  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
Культурология
Набилкина Л.Н. Историко-культурный облик столичных русских городов  . . . .376
Психология
Живкович Е. Этническая дистанция в Сербии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382

РЕЦЕНЗИИ

Матвеева А.М. Советская политическая система: вопросы изучения 
и преподавания (рецензия на кн.: Щагина Э.М., Чуракова Д.О., 
Цветкова В.Ж. Становление советской политической системы: 
1917–1941 годы. – М., 2011). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .389
Сведения об авторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .393

4/ 2012
Преподаватель XXВЕК

CONTENTS

SCIENCE, EDUCATION AND TECHNIQUES

Modern Educational Issues
Esenina E.Yu. Methods of Terminology Studying and Ordering 
in the Theory of a Pedagogical Science and Professional Education 
as Basis of Modern Formation Method of Professional Education 
Conceptual and Terminological System  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Glotova M.Yu., Samokhvalova E.A. The Organization, Support 
and Supervision of the Educational Process to Teach 
in Higher Education Institutions Based on the LMS Moodle (Learning 
Management System Modular Object-Oriented Dynamic Learning 
Environment) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Zakharova N.S., Popova L.V. Extra Challenging Programs 
for the Gifted University Students in the USA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Rezniсk S.D. Ustinova D.V. There is a Necessity to Create the System 
of Promotion Talented Student to the  Postgraduate School  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Educational Topics and Techniques
Sidorova E.E. Self-Educational Activity as a Condition of Professional 
Teachers Competences Formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Danilov D.A., Kornilova A.G. System-Based and Semantic Approach 
to the Improvement of Pedagogical Education  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Stepanova L.V., Egorova R.I. Teachers’ Support in Developing Students 
within a Process of Additional Education  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Kolmogorova I.V. Modeling of the Future Teachers’ Pedagogical Culture 
Formation Process. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Afanasyeva L.I., Nogovitsyna N.M. Modern Approaches to the Formation 
of a Viable Personality of a Student  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Song Lei. Debate as the Means of Forming Individual and Significant 
Qualities of High School Students of China  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Abramova N.А. The Foundation of Personal Educational Space for Future 
Speech Pathology teachers in Higher Educational Institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Belenkova M.N. An Increase of Teachers’ Professional Competence 
Level in the Process of Participation in the Pedagogical Internet 
Competition “The XXI Century Teacher” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Malyov A.V. Professional and methodical Training of Foreign Language 
Teachers within the Education System   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Stanovya L.A. Forming of Methodological Competence of a Future Master 
of Pedagogical Education in Foreign Languages in the Context 
of the Implementation of the Standards of the Federal State 
Educational Standards of the Third Generation  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Kazarikhina T.N. Forming of Professional Competence of Future 
Teachers of Mathematics in Holding the Disciplines by Choice  . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Egupova M.V. On levels of Complexity of the Problems Connected 
with Practical Appendices of the School Mathematics  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Magomedov R.M. Methodical Aspects of Improving Organizational Forms 
of Training Computer Science Teachers at the Teachers’ Training University  . . . . . .102
Desyatirikova L.A. Possibilities of Training Primary School Teachers 
to use Computers in Teaching Mathematics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
Moreva N.A. Hanina M.L. Problems of Self-Education of Preschool 
Teachers as An Integral Part of Professional Development  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
Maksimova E.I., Popova L.V. The Contents of Continuous Training 
of Teachers of Pre-School Education in Modern Conditions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
Education and Art Creativity
Sablina N.A. Development of Imagination of Students-Designers 
as a Condition of Formation of Professional Qualities  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Education and Law
Turgina E.V. Pedagogical Conditions of Students’ Law Literacy 
Forming Process  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137

204

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

CONTENTS

Blyasova I.U. A Model of Preparedness of Future Teachers 
to Work with Juvenile Offenders  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
Kazayeva Ev.A., Shabardina O.G. Role of Prevention of Deviant Behavior 
of Teenagers at the Institutions of Additional Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Education and Physical Education
Orlova L.T. Effective Use of Simulators with Students 
of the Preparatory Group Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
Pedagogy and Childhood Problems
Baisheva M.I., Grigorieva A.A. Safety Culture Education with Preschool 
Children in the North  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Davydova T.A. Socialization of Medically ill Children, Studying at Home, 
as Social Pedagogical Problem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Fedorov M.P. The Problem of Finding and Developing Young Talents. . . . . . . . . . .166

PHILOSOPHY AND HISTORY OF EDUCATION

Shadrina S.N. Traditions of Moral Education in the Works 
of Foreign Specialists  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170

LANGUAGE AND EDUCATION

Trubina L.A., Chertov V.F. Russian Classics as the Basis 
of the School Literary Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174
Ryabukhina E.A. Description of the System of Exercises in Training 
the Theory and Practice of Speech on the Basis of Competence  . . . . . . . . . . . . . . .184
Elizova E.I. Structural Representation of the Linguistic and Communicative 
Conception of Students’ Training at Language Departments  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
Alekseeva N.I. The Use of Concordance Programs in Training Linguists 
on the Example of Processing a Specialized Body of Texts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196

FUNDAMENTAL SCIENCE TO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Physics and Mathematics
Ryabchun S.A., Finkel M.I., Tretyakov I.V., Larionov P.A., 
Maslennikova A.V., Semenov A.V., Ozhegov R.V. Terahertz Detectors 
Based on the Hot-Electron Effect in Ultrathin Superconducting NbN Films  . . . . . . . .207
Chirskii V.G., Krupitsyn E.S. Estimation of Multinominal From 
Some Polyadic Nunbers  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
Antipov A.V., Korneev A.A., Tretyakov I.V., Chulkova G.M. Modeling 
of Evolution of the Resistive State in a Strip of Superconducting 
Nanowire Detector. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
Semenov A.V., Korneev A.A., Lobanov Yu.V., Korneeva Yu.P., 
Ryabshun S.A., Tretyakov I.V., Florya I.N., Smirnov A.V., Kovalyuk V.V., 
Smirnov K.V., Goltsman G.N. An Estimate for Polarization Distortion 
Introduced by Optical System of Millimeter-Range Radio-Telescope . . . . . . . . . . . . .230
Geography
Osina D.E. Ecological and Geochemical Parameters of Manganese 
and Copper in Soils of the Ugra and Zhizdra River Basins. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
Philosophy
Skorokhodova S.I. The Idea of Slavic Brotherhood in the Works 
of “Moscow School” Representatives  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Kazarezova O.O. The Essence and Hypostasis in Triune Theology 
of Cappadocians  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250
History
Korolev A.S. The Third Half of the X Century Russian Princes  . . . . . . . . . . . . . . . .262
Malandin V.V. State Support of Church Institutes in the XVI–XVII Centuries 
and Implementation of 1551 Stoglavy Sobor Agreements  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .272
Kolesnikova E.A. Local Management in the Period of Formation 
of Absolutism in Russia in Second Half of XVII Century. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .279

4/ 2012

206

Преподаватель XXВЕК

CONTENTS

Bezyev D.A. On the Commanding Officers of the Zaporozhian 
Militia Foreman in the 1669 and the Payment of Salaries on Them . . . . . . . . . . . . . .286
Dzuban V.V. Philosophical Foundations of the Cossacks and Its Cultural 
and Historical Significance in the Development of Russian Statehood. . . . . . . . . . . .293
Linguistics
Vakhnitskaya N.I. Thematic Groups of Neologisms 
from the 90s of the XXth Century Influenced by the English Language 
(based on the German language)   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Leonova O.S. Role and Functions of Metaphors in Technical 
Descriptions of Cars  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304
Gul Ruhan. Ways of Classification of Abbreviations in Russian 
and Turkish Linguistics  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .309
Waleed Lateef A. Analyzes of the Economic and Financial Vocabulary 
on the Material of Russian-Arabic and Arabic-Russian Dictionaries. . . . . . . . . . . . . .315
Kolesnikova S.M. Differentiation Between Particles and Interjections 
in Statement Sentences. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .318
Sevryugina H.V. Accession – Introductory Design-Design Plug-In . . . . . . . . . . . . . .324
Mosheva S.V. To the Problem of Speech Intention: Phonetic Aspect. . . . . . . . . . . .328
Philology
Pankrashkin N.S. Simplicity and Complexity of Children’s Literature: 
to the Problem of Russian Criticism  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .333
Podoinitsyna O.E. Peculiarities of Love Lyrics in M. Karamzin’s Works  . . . . . . . . .338
Shlapakova E. V. The Greed and Thrift of Semyon Ivanovich’s Image 
as a Distinctive Trait in Disclosing the Motif of Money 
(Based on Dostoevsky’s Story “Mr. Prokharchin”)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .344
Shchirova E.S. The Linguistic Relation of the Comic Effect 
in the Scenic Speeches Whritten by the German Humorist K. Valentine  . . . . . . . . . .349
Vygon N.S. “To Distinguish a Day of Life From a Night”, 
Or Fazil Iskander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .355
Economics and Sociology 
Raskovalov A. A. State Regulation Analysis of Population`s 
Social Protection  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .362
Teng Min. Branding and Social and Technological Approach 
to Management  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Matrosov S.V. Credit Default Swap as an Instrument 
to Hedge Credit Risk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
Culturology
Nabilkina L.N. The Cultural and Historical Image of Russian Capitals . . . . . . . . . . .376
Psychology
Zivkovic E. Ethnic Distance in Serbia  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382

REVIEW

Matveeva A.M. Soviet Political System: Problems of Studying 
and Teaching (Review of the book: Schagin E.M., Churakov D.O., 
Tsvetkov V.Gh. The Foundation of the Soviet Political System 
in 1917–1941. – M., 2011)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .389
Information about the authors   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .393

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

Физика и математика

Введение

Картины неба в видимом (0.4–0.7 мкм) и радио (0.1 мм–10 м) диапазонах совершенно непохожи друг на друга. Большинство ярких звезд совершенно невидимы в радио диапазоне и наоборот – многие мощные радио источники едва 
заметны при наблюдении в оптический телескоп. Самыми яркими объектами 
неправильной формы являются облака водорода, ионизованного яркими молодыми звездами. Эти звезды довольно быстро расходуют свои запасы ядерного 
топлива, коллапсируют (сжимаются под действием собственного веса) и взрываются как сверхновые, образуя кольца, слабо светящиеся в радио диапазоне. В 
отличие от звезд, лежащих от нас на расстояниях порядка 1000 световых лет и 
видимых человеческим глазом, почти ни один из мириадов радио источников, 

ТЕРАГЕРЦОВЫЕ ДЕТЕКТОРЫ 
НА ЭФФЕКТЕ ЭЛЕКТРОННОГО РАЗОГРЕВА 
В УЛЬТРАТОНКИХ СВЕРХПРОВОДНИКОВЫХ 
ПЛЕНКАХ NbN1

C.А. Рябчун, М.И. Финкель, И.В. Третьяков, П.А. Ларионов, 
А.В. Масленникова, А.В. Семенов, Р.В. Ожегов

Аннотация. В статье дан краткий обзор явления электронного разогрева в сверхпроводниковых пленках нитрида ниобия и принципов работы детекторов электромагнитного излучения на основе этого явления. Рассмотрение ведется в рамках 
линеаризованных уравнений теплового баланса, которые позволяют получить 
аналитические выражения для частотной зависимости вольт-ваттной чувствительности и шумовой температуры детектора.

Ключевые слова: терагерцовый диапазон, эффект электронного разогрева в 
сверхпроводниках.

Summary. The article presents a review of the hot-electron effect in superconducting NbN 
films and the operation principles of electromagnetic radiation detectors based on this phenomenon. The effect is treated within the framework of linearised heat balance equations 
which lead to analytic expression for the frequency dependence of the voltage responsivity 
and noise temperature.

Keywords: terahertz range, hot-electron phenomenon in superconductors.

1 Работа выполнена при поддержке гранта Президента Российской Федерации, договор № 16.120.11.4005МК от 01.02.2012, и Министерства образования и науки в рамках Федеральных целевых программ «Научные и 
научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 гг. и «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России» на 2007–2013 гг.

/ 2012

208

Преподаватель XXВЕК

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

разбросанных по небу, не является истинной звездой. По большей части это 
яркие радиогалактики или квазары, и расстояния до них составляют в среднем 
5 млрд световых лет. Поскольку радиоволны распространяются со скоростью 
света, картина, которую мы наблюдаем сейчас, представляет собой «портрет» 
галактики, какой она была миллиарды лет назад. Радиогалактики и квазары являются носителями информации о галактиках и их окружении в видимой части 
Вселенной с тех времен, когда они только зародились.
Ряд процессов, происходящих в межзвездном пространстве, в Млечном Пути 
и других галактиках, имеют характерные линии испускания и поглощения, лежащие в  области частот примерно 0.3–3 ТГц (0.1–1 мм), называемой терагерцовым 
диапазоном [1–2]. Такие соединения, как CO, CS, SO, SO2, HCO+, HCN, C, N+ и 
C+, могут наблюдаться в этой части спектра электромагнитного излучения. Рождение звезды происходит в результате гравитационного коллапса межзвездных 
пылевых туманностей. В процессе коллапса основная часть энергии туманности 
переходит в электромагнитное излучение терагерцового диапазона. Регистрация этого излучения с помощью приемников терагерцового диапазона и анализ 
полученных данных дают богатую информацию о плотности, температуре и других характеристиках этих туманностей, что необходимо для дальнейшего изучения эволюции звезд и планетных формирований. Таким образом, наблюдения, 
проведенные в терагерцовой области, могут способствовать лучшему пониманию явлений, протекающих в гигантских межзвездных молекулярных облаках и 
областях формирования звезд, а также дать информацию о различных процессах, протекающих в Млечном Пути и других галактиках.

Существующие когерентные приемники

К сожалению, проведение наблюдений в терагерцовой области спектра 
осложняется сильным поглощением электромагнитного излучения этого диапазона в земной атмосфере, главным образом, молекулами O2, CO2 и H2O. Это 
приводит к необходимости располагать телескопы в высокогорных областях 
на высоте порядка 5000 м над уровнем моря, где прозрачность атмосферы выше 
(RLT [1], SMA [3], ALMA [4]) или базировать на самолетах (SOFIA [5]), или же 
запускать в космос (Herschel [6]). 
Приемники электромагнитного излучения можно разделить на два класса: 
когерентные (гетеродинные) и некогерентные. При когерентном приеме сохраняется фаза принимаемого сигнала, при некогерентном приеме вся информация о фазе принимаемого сигнала теряется. К некогерентным приемникам 
относятся болометры и счетчики фотонов. 
Основными параметрами когерентных приемников являются шумовая температура и полоса преобразования. В настоящее время на частотах ниже 1 ТГц 
безусловными лидерами являются смесители на туннельном переходе сверхпро водник-изолятор-сверхпроводник (СИС смесители) из-за их низкой шумовой температуры (несколько hν/kB) и стабильности по отношению к флуктуациям мощности гетеродина во время работы. Поэтому они широко используются в радиотелескопах, таких как SMA и ALMA, работающих в этом диапазоне. К 
сожалению, шумовая температура СИС смесителя резко возрастает, когда ча

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

Физика и математика

стота излучения приближается или превышает величину энергетической щели 
сверхпроводящего материала, из которого он изготовлен [7]. На частотах выше 
1 ТГц предпочтение отдается смесителям на эффекте разогрева электронов в 
сверхпроводниках (hot-electron bolometer (HEB) mixer) [8]. Эти смесители 
были выбраны для терагерцовой астрономии из-за того, что они не имеют частотных ограничений по механизму смешения [9], обладают низкой шумовой 
температурой (менее 1K/ГГц) и широкой полосой преобразования [10], а также потому, что они требуют меньше мощности гереродина, чем смесители на 
диодах Шоттки. Поэтому в гетеродинном инструменте для дальней ИК области 
(Heterodyne Instrument for the Far-Infrared – HIFI), который был запущен в 2009 
г. на борту космической обсерватории Herschel, HEB смеситель используется 
для полосы частот 1410-1910 ГГц. Два гетеродинных приемника, CASIMIR и 
GREAT, на основе HEB смесителей, работающих в частотных диапазонах 1.2–
2.1 ТГц и 1.5–5 ТГц, будут запущены на борту самолетной обсерватории SOFIA. 
HEB смеситель будет использован для наблюдений на частоте 1.8 ТГц в проекте 
воздушного базирования TELIS [11]. Наземный телескоп APEX, расположенный в Северном Чили (Llano de Chajnantor) на высоте 5105 м над уровнем моря, 
использует HEB смеситель для покрытия частотного диапазона 1250–1384 ГГц 
[12]. Receiver Lab Telescope, построенный в Гарвард-Смитсониевском астрофизическом центре, в настоящее время один из немногих наземных телескопов, 
работающих на частотах 0.8–1.5 ТГц [13]. Проект Миллиметрон [14], разрабатываемый Астрокосмическим Центром ФИАН им. П.Н. Лебедева, будет использовать HEB приемники для проведения наблюдений на частотах выше 1 ТГц.

Смесители на эффекте электронного разогрева

Эффект электронного разогрева реализуется в тонких пленках нормальных 
и сверхпроводящих материалов при условии малости времени ухода фононов из 
пленки в подложку по сравнению со временем релаксации фононов за счет рассеяния на электронах и куперовских парах (в случае сверхпроводника). В этом 
случае поглощение пленкой электромагнитного излучения не приводит к ее нагреву как целого, а лишь к нагреву электронной подсистемы, которая при этом 
описывается функцией распределения Ферми с температурой, отличной от температуры фононов [15–17]. Если время электрон-фононного взаимодействия велико по сравнению с временем диффузии электронов из пленки, то релаксация 
электронной подсистемы будет осуществляться за счет диффузии. В этом случае 
говорят о диффузионном охлаждении электронной подсистемы [18]. Если же неравновесные электроны не успевают диффундировать из пленки, а рассеиваются 
на фононах, то реализуется фононный механизм охлаждения электронов [19]. Поскольку время диффузии пропорционально квадрату линейных размеров пленки, то какой тип охлаждения будет доминировать, определяется геометрией 
пленки. Однако диффузия электронов возможна лишь в том случае, если материал контактов нормальный, иначе электроны будут андреевски отражены [20].
Сверхпроводниковый болометр на эффекте электронного разогрева представляет собой полоску сверхпроводника толщиной в несколько нанометров, 
включенную между терминалами планарной антенны. Необходимость антенны 

/ 2012

210

Преподаватель XXВЕК

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

связана с тем, что в терагерцовом диапазоне длина волны порядка 0.1 мм, в то 
время как характерные размеры болометра порядка 1 мкм. В зависимости от 
приложений антенна может быть логоспиральной, двухщелевой или дипольной. Электромагнитная волна, падая на антенну, наводит в ней высокочастотные токи, которые при протекании через болометр приводят к повышению его 
температуры. Особенностью сверхпроводящих болометров является то, что зависимость их сопротивления от температуры вблизи сверхпроводящего перехода очень резкая, вследствие чего достаточно незначительного повышения 
температуры болометра, чтобы его сопротивление существенно выросло. При 
протекании тока через болометр это повышение сопротивления приводит к 
возникновению напряжения на нем, которое можно зарегистрировать. Существует две основные модели, описывающие динамику сверхпроводящей полоски, поглощающую электромагнитное излучение: модель однородного разогрева и модель горячего пятна [21]. В модели однородного разогрева предполагается, что вся пленка под действием излучения и транспортного тока переведена в резистивное состояние. Формально такая ситуация описывается системой 
нелинейных уравнений теплового баланса, допускающих лишь численное решение при заданных граничных и начальных условиях [22]. Упрощения можно 
достичь, если провести линеаризацию уравнений, считая, что состояние пленки близко к равновесному [23; 24]. В модели горячего пятна предполагается, 
что есть некоторая область пленки (домен), в которой сверхпроводимость разрушена [25; 26]. Размер нормального домена определяется транспортным током и поглощенной мощностью. Уравнения теплового баланса записываются 
отдельно для нормальной и сверхпроводящей областей. Соответствующие решения «сшиваются» на границе нормальной и сверхпроводящей фаз на основании требования непрерывности решения. 
Важными параметрами любого болометра являются его вольт-ваттная (или 
ампер-ватная) чувствительность и эквивалентная мощность шума (по-английски – noise equivalent power, NEP). Эквивалентная мощность шума определяется 
как мощность излучения, падающего на болометр, при которой отношение 
сигнал-шум равно единице [13]. Основными источниками шума в болометре являются термодинамические флуктуации температуры, шум Джонсона и фотонный шум (в области Релея-Джинса) [28; 29]. Фундаментальным ограничением 
являются термодинамические флуктуации температуры, которые напрямую зависят от температуры рассматриваемой системы и ее связи с термостатом, поэтому для уменьшения соответствующей эквивалентной мощности шума необходимо понижать температуру и уменьшать коэффициент теплоотвода между 
системой и термостатом.
В модели однородного электронного разогрева предполагается, что температуры электронной и фононной подсистем сверхпроводящей пленки не зависят от координат. Данное предположение может быть справедливо лишь приближенно вследствие того, что электронная температура на границе между 
пленкой и массивными контактами равна температуре контактов. Поэтому физически более правильной является модель неоднородного разогрева, учитывающая пространственное изменение температуры.

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

Физика и математика

Линеаризованные уравнения теплового баланса для электронной и фононной подсистем сверхпроводящей пленки, находящейся в контакте с тепловым 
резервуаром (подложкой) при температуре Tb, могут быть записаны следующим 
образом: 

(1)

Ce

dT e
dt = − Geph(T e− T ph)− Gdiff (T e− T b)+ IV + PRF ,

C ph

dT ph

dt = Geph(T e− T ph)− Gesc(T ph− T b).
 

Здесь ce и cph – удельные теплоемкости электронной и фононной подсистем 
соответственно; Te и Tph – температуры электронной и фононной подсистем 
соответственно; Geph, Gdiff и Gesc – феноменологические коэффициенты теплоотвода, связанные сответственно с электрон-фононным взаимодействием, диффузией електронов в контакты и уходом неравновесных фононов в подложку; 
I и V – ток в пленке и напряжение на ней; PRF – мощность падающего излучения. 
Система уравнений (5) должна быть еще дополнена уравнением, связывающем ток и напряжение:

(2)
V = IR(I ,T e),

где подчеркнуто, что в общем случае сопротивление определяется не только 
электронной температурой, но и транспортным током. Зависимость сопротивления от тока проявляется в возникновении вихрей и центров проскальзывания фазы.
Варьирование уравнений (5) и (6) дает 

(3)

Ce

d
dt δ T e= − (Geph+ Gdiff )δ T e+ GephδT ph+ I δV + V δ I+ δ PRF ,

C ph

d
dt δT ph= Gephδ T e− (Geph+ Gesc)δ T ph;

δV =(R+ I ∂ R

∂ I )δ I + I ∂ R

∂T e

δT e= RT δ I+ I ∂ R

∂T e

δT e.

 

Величина RT= R+ I ∂ R

∂ I

называется термическим сопротивлением боло
метра и, как будет показано ниже, равна его импедансу на частотах высоких по 
сравнению с постоянной времени болометра. Исключение δV из уравнений 
(3) дает

(4)

Ce

d
dt δ T e= −(Geph+ Gdiff − I

2 ∂ R

∂T e) δ Te+ GephδT ph

+ I (R+ RT)δ I+ δ PRF ,

C ph

d
dt δT ph= GephδT e− (Geph+ Gesc)δ T ph.

 

В стационарном режиме, когда внешние параметры остаются постоянными, а значит, производные по времени в уравнениях теплового баланса обраща

/ 2012

212

Преподаватель XXВЕК

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

ются в нуль, из уравнений (4) получаем выражения для дифференциального 
сопротивления болометра и его вольт-ваттной чувствительности: 

(5)
Rd

δV
δ I = RT

1+ R

RT

I

2

G

∂ R
∂T e

1+ I

2

G

∂ R
∂T e

,
S
δ V
δ PRF

=
1

1+ Rd /Z L

1
I

Rd− RT
R+ RT

.  

При этом введены следующие параметры: G≡ Geph+ Gdiff −
Geph

2

Geph+ Gesc

 – 

эффективный коэффициент теплоотвода; ZL – сопротивление нагрузочного сопротивления, с которого производится непосредственный съем сигнального 
напряжения с болометра.
Наиболее интересным с практической точки зрения представляется случай, когда ток и напряжение, а также мощность падающего излучения меняются по гармоническому закону e

i ωt , поскольку остальные нестационарные случаи сводятся к нему посредством преобразования Фурье вследствие линейности уравнений теплового баланса. Формальная замена производных по времени 
d
dt →iω

 
приводит дифференциальные уравнения (4) к алгебраическим, что 

позволяет сразу написать выражения для импеданса болометра и частотной зависимости его вольт-ваттной чувствительности: 

(6)
Z(ω)= RT

1+ R

RT

I

2

G(ω)

∂ R
∂ T e

1+
I

2

G(ω)

∂ R
∂T e

,
S(ω)=
1

1+ Z (ω)/Z L

Z(ω)− RT

R+ RT

,
 

где введены обозначения: 

(7)
G(ω)= Geph+ Gdiff (ω)−
Geph

2

Geph+ Gesc(ω) ,

Gdiff (ω)= Gdiff + iωCe ;
Gesc(ω)= Gesc+ i ωC e.

 

Как было сказано выше, параметром, характеризующим шумы болометра, 
является эквивалентная мощность шума (NEP). Можно показать, что эквивалентные мощности шума термодинамических флуктуаций и шума Джонсона равны, 
соответственно [28; 29]
(8)
NEP T= √4k BT

2G ,

(9)

NEP J(ω)= √4k BT R I Rd− R

Rd+ R

(1+ ω

2 τth

2 )1/2 ,

где I – транспотрный ток, τth – время релаксации электронной температуры. 
Полная эквивалентная мощность шума равна 

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

Физика и математика

(10)
NEP

2= NEPT

2+ NEP J

2+ ...

Болометр может работать как смеситель благодаря тому факту, что изменение его температуры пропорционально поглощенной мощности, поэтому, если 
на болометр падают две электромагнитные волны, то мгновенная мощность 
усредненная по его постоянной времени равна

(11)
PRF (t) =Ab

4π
c √

μ
ϵ (E1+ E2)

2 =P1+ P2+ 2√P1 P2cos[(ω1− ω 2)t ].

Здесь Ab – площадь болометра, E1 и E2 – напряженности электрических полей волн 1 и 2, P1 и P2 – соответствующие усредненные мощности. При этом 
предполагается, что частоты ω1 и ω2 велики по сравнению с обратным временем релаксации температуры болометра, а модуль их разности ωIF = |ω1 – ω2|, 
именуемый промежуточной частотой, мал по сравнению с обратным временем 
релаксации.
Переменное напряжение, возникающее на смесителе при поглощении 
излучения 

(12)
V M(t )= 2 S√P1 P2cosω IF t ,

где в последнем равенстве учтено соотношение (13) между сопротивлением на 
смесителе и нагрузочном сопротивлении. Тогда средняя мощность, выделившаяся на этом сопротивлении равна 

(13)
P L= 2 S

2 P1 P2
Z L

.

Когда болометр является частью приемника, например, радиотелескопа, 
источники 1 и 2 суть гетеродин (local oscillator, LO) и принимаемый сигнал (S). 
В этом случае можно ввести понятие коэффициента преобразования смесителя, определяемого как отношение мощности, выделившейся в нагрузке к мощности принимаемого сигнала:

(14)
η≡ PL

PS

= 2 S

2P LO PS
PS Z L

= 2 S

2 P LO
Z L

,

где PLO – мощность гетеродина, PS – мощность принимаемого сигнала.
Феноменологические коэффициенты теплоотвода можно выразить через 
соответствующие времена релаксации и теплоемкости (приводимые ниже выражения по существу являются определениями коэффициентов теплоотвода): 

(15)
Geph= Ce

τeph ;
Gesc= C ph

τesc ;
Gdiff = C e

τ diff  .

Характерные времена можно определить из экспериментальной зависимости коэффициента преобразования смесителя от промежуточной частоты, куда 
эти времена войдут как подгоночные параметры. Время ухода неравновесных 
фононов в подложку пропорционально толщине пленки:

/ 2012

214

Преподаватель XXВЕК

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

(16)
τesc= 4 d

α u ,

где d – толщина пленки, u – скорость звука, и α – акустическая прозрачность 
границы пленка-подложка. Зависимости электронной и фононной удельных теплоемкостей от температуры даются в рамках моделей Зоммерфельда и Дебая 
соответственно [30]: 

(17)
ce= π

2

2

k B

2 n
ϵ F T ;
c ph= 12π

4

5
nk B(

T
θD)

3
.

Здесь n – концентрация электронов, εF – энергия Ферми, ΘD – температура 
Дебая. 
Для характеристики шумов когерентного приемника вводится понятие шумовой температуры, приведенной ко входу. Если PN – мощность шумов на выходе 
приемника с коэффициентом преобразования η, измеренная в полосе B, то шумовая температура определяется как 

(18)
T N(ω)≡
PN

k Bη B .

С другой стороны, мощность шумов на выходе приемника можно записать 
как

(19)
P N=
V N

2

2 Z = S

2 NEP

2 B

2 Z
.

Собирая вместе выражения (8)-(10), (18), (19), получаем для шумовой 
температуры 

(20)
T N(ω)= NEP

2(ω)

4k B PLO

= T N

T + T N

J (ω)= T N

T + T N

J (0)(1+ ω

2 τth

2 ),

откуда видно, что присутствие шума Джонсона приводит к монотонному возрастанию шумовой температуры с частотой. Это позволяет ввести понятие шумовой полосы как частоты, при которой значение шумовой температуры увеличивается в два раза по сравнению со значением на частотах, удовлетворяющих 
неравентству ωτth << 1: 

(21)
BN=
1

2π τth√

1+
T N
T

T N
J (0)  
.

Оценим величину квадратного корня в (21): 

(22)
T N

T

T N

J (0)

= NEPT

2

NEP J

2

T G
PDC

P LO
P DC

1
BN ≈ √2

2π τth

.
.
.
.

Таким образом, присутствие шума, обусловленного термодинамическими 
флуктуациями температуры, приводит к тому, что шумовая полоса примерно в 
полтора раза превышает полосу преобразования (величину 1/2πτth).

4 / 2012
Преподаватель XXВЕК

Физика и математика

Заключение

В рамках линеаризованных уравнений модели однородного электронного 
разогрева получаются аналитические выражения для частотной зависимости 
вольт-ваттной чувствительности и шумовой температуры сверхпроводникового болометра, которые могут быть использованы для анализа экспериментальных результатов. 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Prospects for terahertz radio astronomy from northern Chile / R. Blundell, J.W. Barrett, H. Gibson, 
1. 
C. Gottleib, T.R. Hunter, R. Kimberk, S. Leiker, D. Marrone, D. Meledin, S. Paine, D.C. Papa, 
R.G.. Plante, P. Riddle, M.J. Smith, T.K. Sridharan, C.-Y.E. Tong, R.W. Wilson, M. Diaz, 
L. Bronfman, J. May, A. Otarola, S.J.E. Radford // Proceedings of the 13th International Symposium 
on Space Terahertz Technology / Harvard University. – Cambridge, MA, USA: 2002. – P. 159.
Ground-based terahertz CO spectroscopy towards Orion / J. Kawamura, T.R. Hunter, C.Y.E. Tong, 
2. 
R. Blundell, D.C. Papa, F. Patt, W. Peters, T.L. Wilson, C. Henkel, G.. Gol’tsman, and E. Gershenzon 
// Astron. Astrophys. – 2002. – Vol. 394. – P. 271–274.
SMA – Submillimeter Array. – Internet page. – 2012. – URL: http://www.cfa.harvard.edu/sma/
3. 
ALMA – Atacama Large Millimeter Array. – Internet page. – 2012. – URL: http://www.
4. 
almaobservatory.org/
SOFIA – Stratospheric Observatory for Infrared Astronomy. – Internet page. – 2012. – URL: http://
5. 
www.sofia.usra.edu/
Hot-electron bolometer terahertz mixers for the Herschel Space Observatory / S. Cherednichenko, 
6. 
V. Drakinskiy, T. Berg, P. Khosropanah, and E. Kollberg // Review of Scientific Instruments. – 
2008. – 79. – 034501.
Tucker John R., Feldman Marc J.
7. 
 Quantum detection at millimeter wavelengths // Rev. Mod. 
Phys. – 1985. – Vol. 57. – P. 1055.
Смеситель миллиметрового и субмиллиметрового диапазонов волн на основе разогрева 
8. 
электронов в резистивном состоянии сверхпроводниковых пленок / М. Гершензон, Г.Н. Гольцман, И.Г. Гогидзе, Ю.П. Гусев, А.И. Елантьев, Б.С. Карасик, А.М. Люлькин, А.Д. Семенов 
// СФХТ. – 1990. – Т. 3. – Ч. I. – С. 2143–2160.
Intense Electromagnetic Radiation Heating of Electrons of a Superconductor in the Resistive State 
9. 
/ E.M. Gershenzon, G..N. Gol’tsman, A.I. Elant’ev, B.S. Karasik, and S.E. Potoskuev // Sov. J. 
Temp. Phys. – 1988. – Vol. 14. – № 7. – P. 414–420.
Low noise and wide bandwidth of NbN hot-electron bolometer mixers / I. Tretyakov, S. Ryabchun, 
10. 
M. Finkel, A. Maslennikova, N. Kaurova, A. Lobastova, B. Voronov, and G.. Gol’tsman // Applied 
Physics Letters. – 2011. – 98. – 033507.
TELLIS – Terahertz and submillimeter Limb Sounder. – Internet page. – 2012. – URL: http://
11. 
www.sron.nl/index.php?option=com_content&view=article&id=99&Itemid=238
APEX – Atacama Pathfinder Experiment. – Internet page. – 2009. – URL: http://www.apex12. 
telescope.org/
Observations in the 1.3 and 1.5 THz Atmospheric Windows with the Receiver Lab Telescope / D.P. 
13. 
Marrone, R. Blundell, E. Tong, S.N. Paine, D. Loudkov, J.H. Kawamura, D. Luhr, C. Barrientos // 
Proceedings of the 16th International Symposium on Space Terahertz Technology / Goteborg, 
Sweden: 2005. – P. 64.
Wild W., Kardashev N.
14. 
 Millimetron – a large Russian-European submillimeter space observatory 
// Experimental Astronomy. – 2009. – 23. – P. 221–244.
Разогрев квазичастиц в сверхпроводящей пленке, находящейся в резистивном состоянии / 
15. 
Е.М. Гершензон, М.Е. Гершензон, Г.Н. Гольцман, А.Д. Семенов, А.В. Сергеев // Письма в 
ЖЭТФ. – 1981. – Т. 34. – Вып. 5. – С. 281–285.

/ 2012

216

Преподаватель XXВЕК

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА ВУЗАМ

Разогрев электронов в резистивном состоянии сверхпроводника под действием электромаг16. 
нитного излучения / Е.М. Гершензон, М.Е. Гершензон, Г.Н. Гольцман, А.Д. Семенов, 
А.В. Сергеев // ЖЭТФ. – 1984. – Т. 86. – Вып. 2. – С. 758–774.
Неселективное воздействие электромагнитного излучения на сверхпроводящую пленку в 
17. 
резистивном состоянии / Е.М. Гершензон, М.Е. Гершензон, Г.Н. Гольцман, А.Д. Семенов, 
А.В. Сергеев // Письма в ЖЭТФ. – 1982. – Т. 36. – Вып. 7. – С. 241–244.
Prober D.
18. 
 Superconducting terahertz mixer using a transition-edge microbolometer // Appl.Phys.
Lett. – 1993. – Vol. 62, Issue 17. – P. 2119.
Gershenzon E. M. et al.
19. 
 Supercond. Phys. Chem. Technol. – 3. – 1582 (1990).
Tinkham M.
20. 
 Introduction to Superconductivity // Dover Publications Inc. – New York, NY, USA, 
2004.
Hot-electron effect in superconductors and its applications for radiation sensors / Alexei 
21. 
D. Semenov, Gregory N. Gol’tsman, and Roman Sobolewski // Supercond. Sci. Technol. – 2002. 
– Vol. 15. – P. R1–R16.
Relaxation between electrons and the crystalline lattice / M.L. Kaganov, I.M. Lifshitz, and 
22. 
L.V. Tanatarov // Sov. Phys. JETP – 1957. – Vol. 4. – P. 173–178.
Perrin N., Vanneste C.
23. 
 Response of superconducting films to a perodic optical irradiation // Phys. 
Rev. B. – 1983. – Vol. 28. – P. 5150–5160.
Rigorous analysis of a superconducting hot-electron bolometer mixer: theory and comparison with 
24. 
experiment / R.S. Nebosis, A.D. Semenov, Yu.P. Gousev, and K.F. Renk // Proceedings of the 7th 
International Symposium on Space Terahertz Technology / University of Virginia. – Charlottesville, 
VA, USA, 1996. – P. 601–613.
Self-heating hotspots in superconducting thin-film microbridges / W.J. Skocpol, M.R. Beasley, and 
25. 
M. Tinkham // Journal of Applied Physics – 1974. – Vol. 45. – P. 4054–4066.
Hotspot mixing: A framework for heterodyne mixing in superconducting hot-electron bolometers 
26. 
/ D. Wilms Floet, E. Miedema, T. M. Klapwijk, and J.R. Gao // Applied Physics Letters – 1999. – 
Vol. 74. – P. 433–435.
Reike G.
27. 
 Detection of light from the unltraviolet to the submillimeter, 2nd edition // Cambridge 
University Press. – Cambridge, UK: 2003.
Rohlfs K., Wilson T.L.
28. 
 Tools of Radio Astronomy, 4th edition // Springer. – New York, USA, 
2000.
Richards R.L.
29. 
 Bolometers for infrared and millimeter waves // Journal of Applied Physics. – 1994. 
– Vol. 7. – P. 1–24.
Ashcroft N.W., and Mermin N.D.
30. 
 Solid State Physics // Saunders. – Philadelphia, USA, 1976. ■