Школа количественного подхода к управлению и возможности использования ее положений для развития современного менеджмента

Школа количественного подхода к управлению и 
возможности использования ее положений для 
развития современного менеджмента 
 
School quantitative approach to management and the 
possibility of using its provisions for the development of 
modern management 
 
 
Тебекин А.В. 
Д-р техн. наук, д-р экон. наук, профессор, почетный работник науки и техники 
Российской Федерации, профессор кафедры менеджмента Одинцовского филиала 
Московского государственного института международных отношений (Университета) 
МИД России 
e-mail: tebekin@gmail.com 
 
Tebekin A.V. 
Doctor of Technical Sciences, Doctor of Economic Sciences, Professor, Honorary Worker of 
Science and Technology of the Russian Federation, Professor of Department of Management of 
the Odintsovo branch of the Moscow State Institute of International Relations (University) MFA 
of Russia 
e-mail: tebekin@gmail.com 
 
Аннотация 
Рассмотрены основные предпосылки формирования школы количественного подхода к 
управлению. Показана роль исследования операций в формировании базовых положений 
школы количественного подхода. Описано значение для развития менеджмента в рамках 
школы 
количественного 
подхода 
системотехники 
и 
высокоскоростных 
ЭВМ, 
позволивших моделировать возможные исходы при воздействии на управляемые системы. 
Продемонстрировано ключевое влияние кибернетики на формирование базовых 
положений школы количественного подхода к управлению. Показано значение 
постулатов кибернетического подхода к управлению для развития современного 
менеджмента. 
Ключевые слова: школа количественного подхода, управление, развитие, современный 
менеджмент. 
 
Abstract.  
The basic prerequisites for the formation of a quantitative approach to management are 
discussed. The role of operations research in the formation of the basic provisions of the school 
of the quantitative approach is shown. The importance for the development of management 
within the school of the quantitative approach of system engineering and high-speed computers 
is described, which allowed to model possible outcomes when working on managed systems. 
The key influence of cybernetics on the formation of the basic provisions of the school of a 
quantitative approach to management is demonstrated. The importance of the postulates of the 
cybernetic approach to management for the development of modern management is shown. 
Keywords: school of quantitative approach, management, development, modern management.