Инновационный менеджмент в АПК

ИННОВАЦИОННЫЙ 

МЕНЕДЖМЕНТ В АПК

Москва
КУРС

ИНФРА-М

2018

В.В. Козлов, Е.Ю. Козлова

Учебник

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА

Допущено 
УМО 
по 
образованию 
в 
области 

производственного менеджемента в качестве учебника 
для студентов высших учебных заведений, обучающихся 
по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджемент» 
(профиль «Производственный менеджемнт»)

УДК 001.895:338.436.33(075.8)
ББК 65.050:65.32я73
    К59

УДК 001.895:338.436.33(075.8)
ББК 65.050:65.32я73

В.В. Козлов, Е.Ю. Козлова
Инновационный менеджмент в АПК. Учебник. — М.: КУРС: 

ИНФРА-М, 2018. — 364 с.

ISBN  978-5-905554-27-8  (КУРС)
ISBN  978-5-18-011355-5  (ИНФРА-М, print)
ISBN  978-5-16-103549-8  (ИНФРА-М, online)

К59

ISBN  978-5-905554-27-8  (КУРС)
ISBN  978-5-18-011355-5  (ИНФРА-М, print)
ISBN  978-5-16-103549-8  (ИНФРА-М, online)

© Козлов В.В., Козлова Е.Ю., 2015

© КУРС, 2015

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного 

образовательного стандарта высшего профессионального образования.

В книге даны основные представления об инновационном менеджменте, 

как системе форм и методов организации инновационной деятельности людей 
и творческих коллективов, организации и проведения работ по реализации 
инновационных проектов различной сложности. Раскрыты представления 
об инновационном процессе и инновационной деятельности, оценки этой 
деятельности 
с 
использованием 
современных 
знаний 
и 
международных 

материалов — рекомендаций Осло, особенности трансфера и диффузии инноваций.

Раскрыта сущность инновационной деятельности в сельском хозяйстве и 

описаны варианты её организации в современных условиях. 

Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, специалистов 

организаций, изучающих современные проблемы организации инновационной 
деятельности в целом и в системе АПК в частности. Учебник будет полезен всем 
тем, кто по роду своей деятельности связан с решением проблем инновационного 
развития бизнесов и отраслей, особенно сельского хозяйства.

Рецензенты:

Мумладзе Роман Георгиевич — зав. кафедрой менеджмента и организации 

производства, ФГБОУ ВПО «Российский государственный аграрный заочный 
университет», д-р экон. наук, проф., заслуженный деятель науки Московской 
области, академик РАЕН;

Мазлоев Виталий Залимханович — зам. директора ФГБНУ РАН 

«Всероссийский 
институт 
аграрных 
проблем 
и 
информатики 

им. А.А. Никонова», д-р экон. наук, проф., почетный работник высшего 
профессионального образования РФ;

Пантелеева Ольга Ивановна — зав. кафедрой мирового сельского хозяйства 

ФГБОУ ВПО «Российский государственный аграрный университет — МСХА 
им. К.А. Тимирязева», д-р экон. наук, доцент.

предисловие

Новое тысячелетие в развитии человечества ознаменовалось высокими достижениями в развитии наук и новых технологий. Наивысшие результаты получены в телекоммуникационных технологиях, изменивших мир. Люди получили возможность уже не просто 
разговаривать между собой с использованием различных систем 
связи, смотреть спутниковое телевидение, но и стать активными 
участниками всевозможных коммуникационных сетей. Спутниковые 
глобальные системы навигации позволяют человеку находить нужные ему объекты и прокладывать маршруты движения по многим 
городам мира, по странам и континентам.
Этому предшествовал этап развития технологий строительства, 
транспорта, технологий производства продуктов питания. На пороге второго тысячелетия в эффективно работающих экономиках стран 
мира оказался решенным вопрос нормального жизнеобеспечения 
граждан и их семей. Хотя для многих людей в мире это пока остается 
пределом мечтаний, но проблемы не в технологическом развитии. 
Весь этот прогресс осуществляется благодаря развитию наук и 
технологий, интенсивному развитию инновационной деятельности. 
Соответственно, дальнейшим развитием научного менеджмента стали инновационный и стратегический менеджмент.
Напомним, что менеджмент — функция организации, которая 
заключается в согласовании усилий группы людей для достижения 
поставленных целей при эффективном использовании имеющихся 
ресурсов. Инновационный менеджмент — это тоже организационные 
и управленческие действия в обеспечении деятельности людей по 
созданию и выведению на рынки новых товаров и услуг, созданию и 
применению новых технологий для развития бизнесов и общества в 
целом.
Соответственно, в данном учебнике особое внимание придается 
раскрытию закономерностей и логики поведения людей в процессах 
создания и реализации инноваций, изучению основ организации 
инновационной деятельности и управления проектными коллективами, созданию благоприятной среды для этой деятельности.   
Целями дисциплины «Инновационный менеджмент» являются 
подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих 
компетенциями в сфере инноваций и организации инновационной 
деятельности, способных на базе полученных знаний развить практические навыки управления процессами разработки и реализации 

инноваций — основного фактора развития экономики современного общества. 
Инновационный менеджмент является одной из значимых специальных дисциплин как для будущих специалистов в сфере менеджмента и государственного управления, так и для других специалистов, деятельность которых связана с инновационной деятельностью.
Задачи дисциплины «Инновационный менеджмент»:
•  формирование у студентов теоретических знаний об инновациях и  инновационном процессе, инновационной деятельности;
•  создание у будущих менеджеров современных представлений 
о коммерциализации инноваций в производственной сфере, 
об особенностях и механизмах инновационной деятельности;
• приобретение способности эффективно организовать проектные коллективы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования творческой команды;
• обучение студентов основам разработки построения стратегии 
и политики в сфере инноваций, стратегии управления человеческими ресурсами в направлении инновационного развития 
организаций;
• ознакомление студентов с отечественным и зарубежным практическим опытом инновационной деятельности.
В результате изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» менеджер и экономист­менеджер должны:
• знать теоретические основы и современную практику инновационных процессов и инновационной деятельности, основные этапы диффузии инноваций; формы и методы организации инновационной деятельности, основные методы и приемы 
инновационного менеджмента, а также особенности организации распространения инноваций в машиностроительных 
отраслях и в сельском хозяйстве; формы и методы государственной поддержки инновационной деятельности, в том числе 
на основе государственно­частного партнерства;
• уметь анализировать применимость инноваций в конкретных 
условиях их реализации; проводить эффективный маркетинг 
инноваций; организовывать работу проектных коллективов и 
продвижение инноваций в производство; использовать стандартные процедуры создания и масштабного распространения 
инноваций в сельском хозяйстве; применять новейшие методы 
материального и морального стимулирования персонала, уча5

ствующего в инновационной деятельности; применять современные механизмы государственной поддержки инновационной деятельности;
• владеть навыками оценки и отбора нововведений и оценки 
рынков, правовой защиты объектов интеллектуальной собственности, оценки экономической и (или) социальной эффективности инновации; планирования и организации инновационной деятельности в фирме и государственной поддержки 
этой деятельности; организации работ по апробации и масштабному распространению инноваций в сельском хозяйстве.
Учебник написан в соответствии с государственными стандартами 
высшего профессионального образования по направлениям подготовки «Менеджмент», «Муниципальное и государственное управление».
Книга состоит из 7 глав. 
Изучение первой главы дает общее представление о дисциплине 
«Инновационный менеджмент», сущности инноваций и инновационного процесса.
Вторая глава посвящена изучению инновационной деятельности, 
в которой раскрыты особенности создания и реализации инноваций и 
особенности поведения людей в процессах создания, познания, принятия к реализации и осуществления инноваций в производстве. Особо выделены представления об инновационной деятельности и инновационной политике в соответствии с Руководством по сбору и анализу данных по инновациям (Руководство Осло) — совместная 
публикация ОЭСР и Евростата. 
В третьей главе отражена сущность и правовые основы реализации 
прав на интеллектуальную собственность.
Четвертая и пятая главы посвящены основам инновационной проектной деятельности, основам формирования творческих коллективов, 
руководству этими коллективами и инновационными проектами.
Шестая глава раскрывает сущность деятельности субъектов инновационной деятельности и описывает среду этой деятельности, раскрывает особенности образования различных научно­производственных систем, финансирования работ цикла «исследование — производство» и влияние на это институтов инновационного развития. 
Все это касается сельхозмашиностроения и переработки сельхозпродукции как типичных сфер деятельности людей.
В седьмой главе изложены основы организации инновационной 
деятельности в сельском хозяйстве как особенной отрасли экономики 
в целом и в частности с точки зрения специфики ее инновационного 
развития. 

В учебном пособии обобщены достижения отечественной и зарубежной науки в области управления инновационными процессами, 
государственной поддержки этого развития. 
Для понимания теоретических и практических знаний приводятся 
многочисленные примеры в основном из зарубежной практики. Причины использования зарубежных примеров очевидны: рыночная экономика в развитых странах мира насчитывает почти 200­летний опыт, 
а в России — чуть более 20 лет. В то же время авторы постарались 
отыскать и привести интересные отечественные примеры успешного 
инновационного развития. Описали все основные механизмы государственной поддержки этого развития в России.
Закреплению теоретических знаний и развитию практических навыков в сфере управления инновациями в современных условиях способствуют завершающие каждую главу вопросы и задания для самоконтроля. В наиболее значимых случаях в конце глав приводятся описания ситуаций для их рассмотрения самостоятельно и обсуждения на 
практических занятиях (case-study).
Авторы благодарят рецензентов: Романа Георгиевича Мумладзе, 
заведующий кафедрой менеджмента и организации производства,  
ФГБОУ ВПО «Российский государственный аграрный заочный университет», доктора экономических наук, профессора, заслуженного 
деятеля науки Московской области, академика РАЕН; Мазлоева  
Виталия Залимхановича, зам. директора ФГБНУ РАН «Всероссийский 
институт аграрных проблем и информатики им. А.А. Никонова», доктора экономических наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования РФ; Пантелееву Ольгу Ивановну, 
заведующую кафедрой мирового сельского хозяйства ФГБОУ ВПО 
«Российский государственный аграрный университет – МСХА имени 
К.А. Тимирязева», доктора экономических наук, доцента за ценные и 
конструктивные рекомендации при подготовке рукописи книги, а также редактора за правку, значительно улучшившую текст книги.

1. инновации и инновационный 
процесс

1.1. сущность и понятие инновации, классификация 
инноваций
История появления термина «инновация» (innovation) уходит 
в Средние века как определение нового в лингвистике, ботанике, 
процессуальном праве. Современное и наиболее полное представление об инновациях и инновационных процессах, по мнению многих 
историков, принадлежит австрийскому экономисту Й.А. Шумпетеру. В своей работе «Теория экономического развития» (1911) он дал 
представление о «новой комбинации» и впервые научно обосновал 
влияние новых комбинаций на конъюнктурные колебания. Анализ 
этих колебаний позволил Й. Шумпетеру впервые дать научное обоснование «новым комбинациям изменений в развитии», которые 
отражают изменения в развитии производства и рынка. Новые 
комбинации  включают в себя  несколько  более высокий уровень 
обновления, чем простое воспроизводство. Несколько позднее «новые комбинации» были отождествлены с инновациями, и преобладать стало учение об инновационном развитии экономики.
Однако еще длительное отсутствие четкости в применяемой терминологии вело к ситуации, когда исследователи вводили свои определения об «инновации». Анализ литературных источников показал, что большинство авторов рассматривает понятие «инновация» 
в соответствии с объектом и предметом исследования. Только к началу нового тысячелетия сформировалось общее представление об 
инновациях и инновационном процессе, и мы можем опираться на 
формулировку, соответствующую международным стандартам, не 
прибегая к анализу других формулировок.
Инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, реализованного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, 
используемого в практической деятельности, либо в новом подходе 
к социальным услугам и ведущий к получению экономического или 
социального эффекта. 

Самое важное об  

инновации

Следовательно:

– приносит экономический  и/или 
социальный эффект

– обладающий новизной результат 
творческой деятельности
  

ИННОВАЦИЯ
– удовлетворяет рыночному спросу

С точки зрения практической деятельности и ее статистического 
учета выделяются четыре типа инноваций, охватывающих широкий 
диапазон изменений. 

– продуктовые, 
которые подразумевают 
значительные изменения 
в свойствах производимых 
товаров и услуг
  

ИННОВАЦИИ

– процессные 
подразу мевают значительные 
изменения в методах 
производства и доставки

– организационные 
относятся к сфере методов 
деятельности организаций 
и их внешних связей  

– маркетинговые 
включают новые 
методы маркетинга  

Составлено по: Руководство по сбору и анализу данных по инновациям (Руководство Осло)1.

Рис. 1.1. Типы инноваций

До принятия на уровне международной Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР, Париж) Руководства Осло 
в третьей редакции (2005) использовались понятия технологической, 
продуктовой и процессной инноваций. Впроцессные инновации 
включались управленческие, представления о которых на практике 
оказались суженными и неоднозначными. Пришлось ввести представления об организационных инновациях и особо выделить маркетинговые инновации. 
Новая классификация обеспечивает наибольшую возможную 
преемственность с прежними определениями технологической, про1 Руководство по сбору и анализу данных по инновациям (Руководство Осло) — Совместная публикация ОЭСР и Евростата. 3-е изд. / Пер. с англ. (по соглашению с ОЭСР). 
М.: Центр исследований и статистики науки (ЦИСН) Министерства образования и науки РФ, 2006. С. 21–22.

дуктовой и процессной инновации, использованными во втором издании Руководства Осло. (Документ получил название столицы Норвегии Осло, так как в 
первой редакции был принят там в 1992 г.).
«Продуктовая инновация есть внедрение товара или услуги, являющихся новыми или значительно улучшенными по части их свойств 
или способов использования. Сюда включаются значительные усовершенствования в технических характеристиках, компонентах и материалах, во встроенном программном обеспечении, в степени дружественности по отношению к пользователю или в других функциональных характеристиках»1.
«Процессная инновация есть внедрение нового или значительно 
улучшенного способа производства или доставки продукта. Сюда 
входят значительные изменения в технологии, производственном 
оборудовании и (или) программном обеспечении. Они также включают новые или значительно улучшенные методы создания и предоставления услуг.
Методы доставки затрагивают логистику фирмы и объединяют в 
себе оборудование, программное обеспечение и технологии, используемые в снабжении исходными материалами, внутрифирменном 
снабжении и доставке конечной продукции. Примерами новых методов доставки могут служить внедрение учета перемещений товаров 
с помощью штрих­кода или активной радиочастотной системы отслеживания перемещений транспортных средств (RFID)»2.
«Организационная инновация есть внедрение нового организационного метода в деловой практике фирмы, в организации рабочих 
мест или внешних связях…
Организационные инновации в деловой практике включают в 
себя внедрение новых методов в организацию повседневной деятельности и порядка выполнения разнообразных работ. Сюда входит, к 
примеру, внедрение новых практик для улучшения обучения сотрудников и облегчения циркуляции знаний внутри фирмы…
Инновации в организации рабочих мест включают в себя внедрение новых методов распределения ответственности и права принятия 
решений между сотрудниками при организации и согласовании различных рабочих процессов внутри подразделений фирмы и во взаимодействии этих подразделений, а также внедрение новых принци1 Там же. С. 57.
2 Там же. С. 59.

Международный  
документ об инновационной 
деятельности –  

Руководство Осло

пов структурирования деятельности вроде объединения различных 
видов работ. Примером инновации в организации рабочих мест может служить первое применение организационной модели, предоставляющей сотрудникам фирмы бóльшую автономию в принятии 
решений и поощряющую их к участию в выдвижении новых идей…
Новые организационные методы во внешних связях фирмы включают внедрение новых способов организации взаимоотношений с 
другими фирмами или государственными организациями, таких как 
установление новых форм сотрудничества с исследовательскими 
организациями или заказчиками, новые методы интеграции с поставщиками, использование результатов внешних исследований и 
разработок (outsourcing), первое в практике фирмы привлечение коммерческих субподрядчиков к производству, заготовкам, распределению, набору персонала и вспомогательным службам.
Изменения в деловой практике, организации рабочих мест или 
внешних связях, основанные на организационных методах, уже использующихся фирмой, не являются организационными инновациями. Точно так же формулирование управленческих стратегий само 
по себе не является инновацией. Однако организационные изменения, воплотившие новую управленческую стратегию, являются инновацией, если они представляют собой первое для данной фирмы 
использование нового организационного метода в деловой практике, 
организации рабочих мест или внешних связях. К примеру, обнародование письменных стратегических установок, направленных на 
повышение эффективности использования запаса знаний, накопленного на фирме, само по себе не является инновацией. Инновация 
возникнет, если эта стратегия реализуется в виде использования 
нового программного обеспечения и новых способов документирования информации для облегчения и поощрения обмена знаниями 
между различными подразделениями фирмы1.
«Маркетинговая инновация есть внедрение нового метода маркетинга, включая значительные изменения в дизайне или упаковке 
продукта, его складировании, продвижении на рынок или в назначении продажной цены…
Отличительной чертой маркетинговой инновации по сравнению 
с другими изменениями в маркетинговом инструментарии является 
внедрение некоего метода маркетинга, который не использовался 
данной фирмой ранее. Это изменение должно быть частью новой 
концепции или стратегии маркетинга, представляющей собою зна1 Там же. С. 62–64.

чительный отрыв от ранее существовавших в фирме маркетинговых 
методов»1.
Также для понимания инновационных 
процессов и, соответственно, инновационного менеджмента важно представление инноваций по степени радикальности и глубине вносимых ими изменений, которое не 
фигурирует в Руководстве Осло. Поэтому воспользуемся группировкой 
инноваций, впервые предложенной чешским исследователем Ф. Валентой, разделяющим инновации на 7 различных групп (табл. 1.1). 
Базисные инновации – это продукты, процессы или услуги, обладающие либо невиданными ранее свойствами, либо известными, но 
значительно улучшенными по производительности или по своей 
ценности свойствами.
Радикальные инновации создают такие значительные изменения в 
процессах, продуктах или услугах, что приводят к трансформации  существующих рынков или отраслей или же создают новые рынки и отрасли, к примеру,  сферу электронного бизнеса,  благодаря Интернету.

Таблица 1.1

Группировка инноваций по степени радикальности  
и глубине вносимых ими изменений2

Тип
Уровень 
(порядок)
Признаки группировки по уровням (примеры)

Базисные

Седьмой
Новый род, высшее изменение в функциональных свойствах 
системы и ее части, которое меняет ее функциональный принцип
Шестой
Новый вид, качественное изменение первоначальных свойств 
системы, первоначальной концепции без изменения 
функционального принципа (биостимуляторы роста растений)
Пятый
Новое поколение. Меняются все или большинство свойств 
системы, но базовая структурная концепция сохраняется 
(производство и внедрение мощных тракторов с новым 
шлейфом навесных орудий, включая дизельный плуг)
Четвертый Новый вариант, простейшее качественное изменение, 
выходящее за рамки простых адаптивных изменений; 
первоначальные признаки системы не меняются — происходит 
некоторое улучшение их полезных свойств (оснащение 
серийно выпускаемого пропашного трактора более мощным 
двигателем, позволяющим рационализировать режимы и, 
соответственно, повысить его производительность при 
обработке почвы и посевов)

1 Там же. С. 60.
2 Валента Ф. Творческая активность — инновации — эффект. М: Эксмо, 2008.

Деление инноваций  
на группы по глубине  
вносимых изменений