История общественно-политических движений и политических партий России

Министерство образования и науки Российской Федерации 
Сибирский федеральный университет 
 
 
 
 
 
 
 
 
ИСТОРИЯ  
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ  
И  ПОЛИТИЧЕСКИХ  ПАРТИЙ  РОССИИ 
 
Сборник тестов 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Красноярск 
СФУ 
2016 

УДК 329(470+571)(07) 
ББК 66.69(2)я73+66.7(2)я73 
        И907 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
И907        История общественно-политических движений и политических 
партий России : сб. тестов / сост. Л. Ф. Малютина, Д. Н. Гергилёв. – 
Красноярск : Сиб. федер.  ун-т, 2016. – 60 с. 
 
 
В сборнике представлены тесты текущего и итогового контроля, дающие 
возможность проверить степень освоения теоретического материала по дисциплине. 
Предназначен для студентов гуманитарных специальностей очной формы 
обучения. 
 
Электронный вариант издания см.: 
http://catalog.sfu-kras.ru 
УДК 329(470+571)(07) 
ББК 66.69(2)+66.7(2)я73 
 
                                                                                                      © Сибирский федеральный  
                                                                                                          университет, 2016 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
 
ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................... 4 
 
1. ЦЕЛИ  И  ЗАДАЧИ  ИЗУЧЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ ................................... 5 
1.1. Цель преподавания дисциплины ............................................................ 5 
1.2. Задачи изучения дисциплины ................................................................. 5 
1.3. Межпредметная связь .............................................................................. 6 
 
2. ОБЪЕМ  ДИСЦИПЛИНЫ  И  ВИДЫ  УЧЕБНОЙ  РАБОТЫ .................... 6 
 
3. СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................ 7 
3.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах 
       (тематический план занятий) .................................................................. 7 
3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса ................................... 7 
Р а з д е л  1.  История политический мысли и движений 
                        в дореволюционной России ........................................... 7 
Р а з д е л  2.  Формирование многопартийности 
                        в России в конце XIX – начале ХХ в. ........................... 8 
Р а з д е л  3.  Возрождение многопартийности в СССР –  
                       Российской Федерации .................................................... 9 
3.3. Семинарские занятия ............................................................................. 10 
3.4. Самостоятельная работа ........................................................................ 11 
Т е м ы  р е ф е р а т о в ......................................................................... 12 
В о п р о с ы  к  з а ч е т у  п о  к у р с у ............................................... 12 
 
4. ТЕСТЫ ............................................................................................................ 14 
4.1. Тесты текущего контроля ...................................................................... 14 
Т е с т  1.  Теоретико-методологические аспекты дисциплины ....... 14 
Т е с т  2.   Становление политических партий России   
                   дооктябрьского  периода ................................................... 18 
Т е с т  3.  Политические альтернативы России в 1917 г. ................. 28                     
Т е с т  4.  Установление однопартийной системы в СССР .............. 34    
Т е с т  5.  Российские политические партии в  эмиграции .............. 38 
Т е с т  6.  Возрождение многопартийности в России ....................... 44     
4.2. Тест итогового контроля ....................................................................... 50 
 
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ  СПИСОК ............................................................ 56 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Политические партии – неотъемлемая часть жизни общества, которая играет значительную роль в решении государственных задач, реализации интересов определенных слоев общества. Существование политических партий свидетельствует о степени развития гражданского общества, 
политической системе в стране. Они обобщают потребности достаточно 
разнородных социальных общностей и формулируют их в виде требований 
к власти, принимая активное участие в функционировании механизма политической власти или оказывая опосредованное влияние на него. 
Партия и партийные системы прошли длительный путь формирования и эволюции. Они являются продуктом социально-экономического                  
и общественно-исторического, особенностей социокультурного развития 
каждого конкретного народа, страны. На их возникновение влияют исторические традиции, демографические и этнокультурные процессы, особенности религии, геополитическое положение страны. Кроме того,  в стране 
необходим и институт политического представительства – парламент, в котором бы представители партии могли реализовать свои программные         
положения и влиять на власть.  
Понятие «политическая партия» возникло в XIX в. вместе с формированием представительных институтов и распространением избирательного права. Под этим понятием понимали организацию, преследующую цель завоевания постов в государственных органах в конкурентной 
борьбе за голоса избирателей. Хотя в XIX в. дискуссии о правомерности, 
значении и функциях партии не прекращались, они к концу столетия стали 
важнейшей составляющей политических систем.  
Задача партии – превратить множество частных интересов отдельных граждан, социальных слоев, заинтересованных групп в их совокупный 
политический интерес. Через партии и избирательные системы происходит 
формализация участия граждан в политической жизни страны. По Дж. Мэдисону, избранные представители смогут лучше защищать и отстаивать 
права и свободы народа, чем сам народ. Важнейшим требованием к партии 
является публичный, а не частный интерес, преследуемый ею в своей деятельности.  
Статус и деятельность политических партий регулируются специальными конституциями и законами.  
  
 
 
 
 
 

1. ЦЕЛИ  И  ЗАДАЧИ  ИЗУЧЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ 
 
 
1.1. Цель преподавания дисциплины 
 
Цель изучения дисциплины – изучение истории политических партий и общественных организаций, исходя из историко-политологических 
принципов, в их целостности, в причинной связи и противоречивых результатах; выявление закономерностей, тенденций развития политических 
партий и движений; формирование у студентов гражданских качеств, любви к Отечеству, патриотических и гуманистических качеств. 

Цель изучения дисциплины соответствует целям и задачам общеобразовательных предметов (ООП), в том числе имеющим междисциплинарный характер и связанным с формированием таких социально-личностных 
компетенций: 
● способность и готовность к межличностной коммуникации; 
● способность и готовность работать в коллективе; 
● способность и готовность проявлять гражданскую позицию; 
● обладание навыками самостоятельной работы. 
 
 
1.2. Задачи изучения дисциплины 
 
Задачи изучения дисциплины заключаются в развитии у студентов 
следующих знаний, умений и навыков: 
● формирование гражданской идентичности, развитие интереса               
к отечественному и мировому научному наследию, его сохранению и преумножению; 
● знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; 
места человека в политической организации общества; 
● воспитание нравственности, овладение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке 
цели и выбору путей ее достижения; 
● понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами; 
● умение работать с разноплановыми источниками, способность               
к эффективному поиску информации и критике источников; 
● навыки исторической и политической аналитики: способность на 
основе анализа и проблемного подхода преобразовать информацию в знание, осмысливать программы и предвыборные обещания, 
● умение логически мыслить и вести научные дискуссии, аргументированно отстаивать свою точку зрения; 

● развитие творческого мышления, самостоятельности суждений, 
способности находить нестандартные подходы к решению политических, 
производственных задач. 
 
 
1.3. Межпредметная связь 
 
Курс основан на школьном и вузовском курсах «История Россия», 
«Отечественная история», «Обществоведение». На базе исторических знаний, приобретенных в ходе изучения курса «Отечественная история», студенты смогут лучше понять курс «Политология» в процессе дальнейшего 
обучения в вузе. Знания студентами истории позволит адекватно оценивать профессиональную ситуацию, политическую и экономическую обстановку в стране, найти свое место в гражданском обществе России, предваряет переход к освоению студентами дисциплин специализации. 

Курс обеспечивает взаимосвязь со всеми гуманитарными и социальноэкономическими науками, а также дает возможность решить задачу взаимодействия с дисциплинами естественно-научного и технического профиля. 
 
 

 
2. ОБЪЕМ  ДИСЦИПЛИНЫ  И  ВИДЫ  
УЧЕБНОЙ  РАБОТЫ 
 

Вид учебной работы 
Всего 
зачетных единиц 
(часов) 
Семестр 7 

Общая трудоемкость дисциплины 
3 (108) 
3 (108) 

Аудиторные занятия: 
3 (54) 
 

лекции 
0,5 (18) 
0,5 (18) 

практические занятия (ПЗ) 
 
 

семинарские занятия (СЗ) 
1 (36) 
1 (36) 

промежуточный контроль 
 
 

Самостоятельная работа: 
1,5 (54) 
1,5 (54) 

изучение теоретического курса (ТО) 
1 (36) 
1 (36) 

реферат 
0,5 (18) 
0,5 (18) 

Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) 
Зачет  
Зачет  

3. СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ 
 
3.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах 
(тематический план занятий) 
 

№ 
п/п 
Раздел дисциплины 

Лекции, 
зачетные 
единицы 
(часы) 

ПЗ или СЗ,
зачетные 
единицы 
(часы) 

Самостоятельная 
работа, зачетные 
единицы (часы) 

Реализуемые 
компетенции

1 История 
политической 
мысли и движений в дореволюционной России 
0,13 (4) 
0,16 (6) 
0,5 (18) 

ОК-1, ОК-2,
ОК-3, ОК-4,
ОК-5, ОК-6, 
ОК-7, ОК-8, 
ОК-9, ОК-10,
ОК-11, 
ОК-12 
 

2 
 
Формирование многопартийности в России в конце 
XIX – начале  XX в. 
0,13 (4) 
0,2 (8) 
0,5 (18) 

3 Возрождение 
многопартийности в СССР – РФ 
0,3 (10)
0,64 (22)
0,5 (18) 

 
Всего  
0,5 (18) 
1 (36) 
1,5 (54) 

 
 
3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса 
 
Место истории в системе наук. Теория и методология исторической 
и политической наук. История общественно-политических организаций и 
партий – неотъемлемая часть истории России. 
Становление и развитие историографии курса, источники по истории 
политической мысли и партий (письменные, вещественные, научнотехнические). Способы и формы получения, анализа и сохранения информации. 
 
Р а з д е л  1.  История политической мысли и движений  
                        в дореволюционной России 

(0,29 з.е. (10 ч) – аудиторных;  
0,5 з.е. (18 ч) – самостоятельная работа) 

 
Теоретико-методологические аспекты основных направлений курса. 

Понятие и сущность, признаки политических партий. Функции политических 
партий. Типология партий. Определение понятия «партийная система». 
Сущность и разновидность партийных систем. Основные тенденции в развитии партий и партийных систем. Периодизация истории политических 
партий. Историографический анализ литературы по изучаемому курсу. Источниковедческий обзор.

Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации. 
Современное отношение к истории политических учений. Значение изучения истории политической мысли для современной политической практики. 
Элементы политики в учениях древности. Политическая философия 
Конфуция, Платона и Аристотеля. Религиозная концепция как основное 
содержание политической мысли Средневековья. Эпоха Возрождения. 
Противопоставление политики богословию. Взаимосвязь политики, морали            
и религии (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Дж. Локк). Политические идеи              
Ш. Монтекье и Ж.-Ж. Руссо. Основные концепции современной западной 
политологии. Основные положения политической теории марксизма. Современные политологические школы. 
 Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. История политической мысли и движений 
в дореволюционной России. Образование русской государственности                
и принятие христианства на Руси. Политическая мысль периода образования и укрепления Русского централизованного государства. Петровские 
реформы и их теоретическое обоснование. Русская политическая мысль 
XVIII–XIX вв. Общественная мысль и особенности общественного движения 
России ХIХ в. Либералы и консерваторы. «Славянофилы» и «западники», 
концепция «русской идеи». Распространение социалистической мысли              
в России: «русский крестьянский социализм», марксизм. 
Первые общественно-политические организации в России.  
Декабристское движение: причины формирования, программы, социальный состав, деятельность. Народнические организации: течения, 
идеологи, этапы, организации. 
 
Р а з д е л  2.  Формирование многопартийности  
                        в России в конце XIX – начале XX в. 

(0,33 з.е. (12 ч) – аудиторных;  
0,5 з.е. (18 ч) – самостоятельная работа) 
 
Социально-экономическое развитие России в последней трети XIX в. 
Появление первых рабочих организаций и социал-демократических, неонароднических кружков. I съезд РСДРП. Манифест. II съезд РСДРП: программа, лидеры, появление большевиков и меньшевиков. Провозглашение 
партии социалистов-революционеров.  
Первая русская революция: причины, расстановка политических сил. 
Манифест Николая II от 17 октября 1917 г. Появление монархических               
и буржуазных партий: их лидеры, программы, тактика, социальный состав. 
Формирование Государственной думы: политический состав, деятельность партий. Эволюция партийных организаций. Первая мировая 

война и отношение к ней политических партий, эволюция их тактики. 
Стратегия и тактика партий от Февраля к Октябрю 1917 г. II съезд Советов 
и Учредительное собрание. РКП(б) и многопартийность в советской России (1917–1922 гг.). Большевики и оппозиционные партии. Левые эсеры, 
меньшевики-интернационалисты, народники, коммунисты, революционные коммунисты в условиях превращения партии большевиков в государственную партию. Формирование однопартийной системы в СССР.

 
Р а з д е л  3.  Возрождение многопартийности  
                        в СССР – Российской Федерации 

(0,94 з.е. (32 ч) – аудиторных; 
0,5 з.е. (18 ч) – самостоятельная работа) 
 
Формирование критической массы и диссидентского движения в СССР. 
Перестройка и политические реформы. Распад КПСС и СССР. Правовая          
и политическая основа возрождения многопартийности в 80–90-е гг. ХХ в. 
Появление первых клубов, народных фронтов, групп поддержки, союзов. 
Становление гражданского общества и правового государства.

Объективная необходимость появления в стране многочисленных 
партий и политических объединений. Попытки создания многопартийной 
политической системы. Конституция 1993 г. Избирательные кампании, 
участие в них политических партий. Парламентская деятельность политических партий. Закон 2001 г. и изменения политической системы общества. 
Внесение изменений в Конституцию РФ в 2012–2013 гг. Оформление 
политической оппозиции в современной России. 
Политические лидеры и политическая элита. Типология политических лидеров. Функции политического лидера. Роль лидера в преодолении 
кризисных ситуаций в политическом и экономическом развитии государства. Политическое лидерство в России. Проблемы становления политической элиты и демократического лидерства в России.  

Необходимость обобщения опыта деятельности политических партий различной политической ориентации и использования их опыта для 
решения сложнейших социально-экономических и политических задач, 
стоящих перед Россией.  
 

3.3. Семинарские занятия 
 
№ 
п/п 
Раздел 
дисциплины 
Наименование практических занятий 
(объем,  часы) 

1 
 
История политической мысли и движений в дореволюционной России 

 Семинар 1 (2 ч). Вводное занятие. Методика подготовки к 
семинарским занятиям. Источники и литература по курсу. 
Входящее тестирование. 
Семинар 2 (2 ч). Причины возникновения, этапы становления 
политических партий. Понятие и сущность, признаки политических партий. Функции политических партий. Типология 
партий. Зарождение и эволюция политической мысли в Древней, Московской и Имперской Руси. 
Семинар 3 (2 ч). Декабристское движение: причины создания, анализ программ; значение и последствия. Народническое движение: причины, этапы, течения, программы, последствия 

2 Формирование 
многопартийности 
в России в конце 
XIX – начале  XX в. 
 

Семинар 4 (2 ч). Распространение либеральной и социалистической идей в России. 
Семинар 5 (2 ч). Первая революция в России в 1905–1907 гг. 
Манифест 17 октября 1905 г. 
Семинар 6 (2 ч). Деловая игра. Заседание II Государственной
думы. 
Семинар 7 (2 ч). Первая мировая война. Политический кризис в России. Политические партии и альтернативы 1917 г. 

3 Возрождение многопартийности  
в СССР – РФ 
 

 Семинар 8 (2 ч). Формирование однопартийной системы в 
СССР. Решения Х съезда РКП(б) 1921 г. 
Семинар 9 (2 ч). Они не молчали. Борьба с тоталитарным режимом. 
Семинар 10 (2 ч). Диссидентское движение в СССР. 
Семинар 11 (2 ч). Правовая и политическая основа формирования многопартийности в РФ. 
Семинар 12 (2 ч). Партогенез 80–90-х гг. ХХ в. 
Семинар 13 (2 ч). Формирование красноярских краевых политических партий. Закон 2001 г. «О политических партиях». 
Семинар 14 (2 ч). Политические лидеры России и края. 
Семинар 15, 16 (4 ч). Избирательная кампания и презентация 
программ современных политических партий России. 
Семинар 17 (2 ч). Молодежные организации России. 
Семинар 18 (2 ч). Заключение. Встреча с лидером красноярского регионального отделения партии 

3.4. Самостоятельная работа 
 
Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач: 
● развитие логического мышления, навыков создания научных работ 
гуманитарного направления, ведения научных и политических дискуссий; 
● развитие навыков работы с различными источниками; 
● осуществление эффективного поиска информации и критики источников; 
● формирование и аргументированное отстаивание собственной точки зрения по различным проблемам истории, политики. 

Необходимо запоминать определение каждого понятия, так как 

именно в нем фиксируются признаки, показывающие сущность и позволяющие отличить данное понятие от других для формирования своей политической культуры, осознать свои собственные возможности политического участия. Студент через запоминание и усвоение конкретной учебной 
информации приобщается к политической системе, «поднимается» до ее 
уровня, говорит на ее языке, а не пытается объяснить суть той или иной 
категории с помощью обыденных слов. Последнее может исказить содержание рассматриваемых проблем, что недопустимо.

Для решения указанных задач студентам предлагаются к прочтению 

и содержательному анализу тексты программ политических партий и общественных организаций, научные работы историков, политологов, лидеров 
партий, мемуары. Результаты работы с текстами обсуждаются на семинарских занятиях, посвященных соответствующим по хронологии и проблематике вопросам истории. Студенты выполняют задания, самостоятельно, 
обращаясь к учебной, справочной и документальной литературе. Проверка 
выполнения заданий осуществляется как на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так  
и с помощью письменных самостоятельных работ. На теоретическое           
освоение курса отводится 36 ч (1 з.е.). 

В течение семестра студентам следует написать реферат. Цель под
готовки реферата – поиск, анализ документальных источников, информации 
из Интернета, соотнесение теории с практикой, творческое применение 
знаний к анализу политической действительности, логичное и аргументированное изложение. В реферате должно быть грамотное комментирование, приведение примеров из текущей политической жизни и политической истории. Студент должен использовать программные документы партии или общественной организации, дать характеристику лидера, раскрыть 
деятельность партии в Государственной думе, ее красноярского регионального отделения, итоги участия в избирательных кампаниях. Работа 
может быть оформлена в виде презентации. Студент самостоятельно вы