Короткий метр. Сборник сценариев для учебных и курсовых игровых фильмов

Игорь Масленников

КОРОТКИЙ МЕТР

Сборник сценариев
 для учебных и курсовых игровых фильмов

Допущено Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации  
по образованию в области кинематографии и телевидения в качестве учебного пособия  
для студентов вузов, обучающихся по специальности 070601 «Режиссура кино и телевидения»

Москва — ВГИК — 2012

ББК 85.37
УДК 778.5.04072-2(082)
М 315

Масленников Игорь 
КОРОТКИЙ МЕТР. Сборник сценариев для учебных и курсовых игровых фильмов. М.: ВГИК, 2012. — 100 с. 

ISBN 978-5-87149-136-2

В сборнике представлены сценарии короткометражных фильмов разных жанров и направлений, предназначенные для создания учебных, 
курсовых или любительских игровых лент, а также «дюжина рекомендаций» мастера по их реализации. 
Книга может стать как учебным пособием для студентов кинематографических специальностей, так и просто увлекательным чтением для всех, 
кто интересуется кино.
Все сценарии сопровождаются рисунками, выполненными автором. 

 

© Рисунки Масленникова И.Ф.
© Масленников И.Ф.
© Всероссийский государственный университет 
кинематографии имени С.А. Герасимова 
ISBN 978-5-87149-136-2

Содержание

PRAKTIKUM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
ЩИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
ВЫСОТА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
ДТП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
ПЕРЕКУР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
СВЯТКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
ИНВИТАЦИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
НЕХАЙ — ТАК или НУ И ГАДЖЕТЫ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
БРАТЬЯ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
ПАЛАТА № 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
РАЗДОЛЬЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
КАМИН или СОН В ЗИМНЮЮ НОЧЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
ЕВРОПА+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
ТРАМ-ТАРАРАМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Ля КАРУСЕЛЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
СЕАНС  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
МОРЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
ДУРЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
ЗОЛОТАЯ РЫБКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
МИН ХЕРЦЪ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
СОН В БЕРЁЗОВЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
АРТИСТКА  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
ДОРОЖНЫЙ ПАТРУЛЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
КРАСАВИЦА И ЧУДОВИЩЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
ПАРТИЯ «НАРКИН» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
ЗИМА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
ДЮЖИНА РЕКОМЕНДАЦИЙ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98

PRAKTIKUM

Предлагаю читателям двадцать пять моих оригинальных 
упражнений — литературных сценариев короткометражных 
фильмов, которые можно использовать для создания учебных и курсовых студенческих работ или даже любительских 
фильмов. В них соблюдены основные принципы драматургии игрового кино:
1. Наличие ХАРАКТЕРОВ у основных персонажей.
2. Сюжетная ТАЙНА, которая должна держать внимание 
зрителя.
3. Лаконизм ДИАЛОГОВ.
4. Расчёт на зрительское СОУЧАСТИЕ, на его догадки и 
активный поиск смысла истории.
5. Точные нужные детали, подробности.
6. Доступность реализации, преобладание интерьеров, 
минимум простейших декораций.
7. Описание действия в НАСТОЯЩЕМ времени.
8. Доля ИРОНИИ как залог долголетия кинопроизведения.
Следует заметить также, что в отличие от полнометражных 
фильмов, в основе которых лежит ИСТОРИЯ (The Story), содержание короткометражки — СЛУЧАЙ, ПРОИСШЕСТВИЕ 
(The Event). 
Вам остаётся только выбрать такой случай, написать РЕЖИССЁРСКИЙ сценарий будущего кинопроекта, снять и 
смонтировать его.
Хронометраж — 10-15 минут. 
Игорь Масленников
 

Щи 

В закусочной самообслуживания возле лотка, где лежат 
пирожные с фруктовым желе, стоит смуглый мальчик лет 
девяти. В тот момент, когда он уже приготовился, чтобы 
схватить лакомство и убежать, раздается старушечий голос:
— Мальчик…
Он испуганно оборачивается.
Невдалеке за столиком сидит перед обеденным подносом 
седая женщина, держит в руке блистер с таблетками.
— Мальчик, принеси, пожалуйста, стакан воды вон оттуда.
Он направляется к бойлеру, берет пластиковый стаканчик, нажав на рычаг, наливает воду, несет её старушке. 
— Вода очень холодная, — предупреждает он.
— Спасибо, дорогой… Садись… — говорит старушка и 
принимает лекарство. — Ты хотел фруктовое пирожное?

Мальчик смотрит на поднос с обедом, стоящий перед старушкой, — салат, суп, компот.
— Я люблю щи, — говорит он.
Женщина роется в кошельке, достаёт две монеты.
— Как тебя зовут?
— Саша.
— Вот тебе, Саша, двадцать рублей. Пойди, купи щи…
Старушка приступает к своему обеду, а смуглый мальчик 
идёт на раздачу, получает тарелку супа, берёт ломтик хлеба 
и ложку…
— Иди, иди сюда, — зовёт его женщина.
Мальчик садится к её столу и начинает есть. 
— Вы богатая? — спрашивает он.
— Я пенсионерка.
Он с пониманием кивает и затем говорит после паузы:
— У меня брат тоже пенсионер.
— Он настолько тебя старше? — удивляется она.
— У него голова трясётся.
— Вот как!.. — сочувствует старушка. — И он такой же, 
как ты, тёмненький и курчавый? 
— Да… И он… У нас мама белая.
— А папа? — задаёт странный вопрос женщина.
— Папа во Франции… Мама к нему ездит.
— А почему же он не с вами?
— Он говорит — ему здесь холодно.
— А тебе?
— Мне не холодно… Я же русский.
Афро-русский мальчик доедает щи и встаёт.
— Спасибо… Ну, я пойду?
— Ты в каком классе?
— Во втором.
— А кем хочешь стать?

— Поэтом!
— Поэтом? — удивляется в очередной раз старушка. — И 
ты пишешь стихи?
— Да.
— Ну, почитай.
Он принимает торжественную позу, собирается с мыслями, вспоминает.
— Зима… Крестьянин, торжествуя, — начинает декламировать мальчик, — на дровнях обновляет путь. Его лошадка, 
снег почуя, плетётся рысью как-нибудь…

ВЫСоТа

Стройная красивая девушка Кристина подходит к старому 
семиэтажному дому, убеждается в правильности номера — 
9 и набирает на единственной облупленной входной двери 
«код доступа».
— Да-а-а…. — секунд через пять слышится весёлый мужской голос.
— Владик, я пришла…
— Умница!.. Иди на самый верх… Лифт не работает. Я 
пришлю за тобой Марусю.
Щёлкает автоматический замок, и Кристина оказывается в 
плохо освещённой «парадной», как говорили прежде. Лифт, 
действительно, не работает. Кристина делает несколько шагов по лестнице, и тут к ней подбегает сверху весёлая приветливая овчарка.
— Маруся, Марусечка… — радуется Кристина. И они 
вместе начинают путь наверх.

Они преодолевают семь этажей, до которых тянется сетка неработающего лифта. И тут обнаруживается, что в доме 
есть ещё восьмой этаж — то ли чердак, то ли мансарда. Короче, обитель художника Владика. Туда тянется последний 
лестничный марш без перил, не шире метра, нависший над 
чёрной пропастью лифтовой шахты.
Маруся на своих четырёх лапах спокойно продолжила 
путь и очень удивилась, когда Кристина замерла на седьмом 
этаже в полном оцепенении.
Вынув мобильник и набрав номер, Кристина решительно 
говорит:
— Владик, я ухожу!
Он тотчас же вылетает на лестничную площадку:
— Всё накрыто! — кричит он. — Умоляю, Кристина!!!
— Дальше я не пойду…
— Почему, дорогая?
— Я боюсь высоты.
— Но я же послал за тобой Марусю!!!
— У меня нет четырёх лап…
— Но ты же можешь встать на четвереньки! — кричит 
Владик сверху.
— Никогда!
— Хорошо. Я сейчас дам ошейник, и ты, Кристина, держась за Марусю, поднимешься ко мне… Маруся!!!
— Мне ошейник?! — польская кровь взыграла в сердце 
Кристины. — Ты мне сказал, пся крев? Я не собака Маруся, 
я — Кристина Михалик!.. Прощай!..
— Солнце моё! — кричит несчастный художник. — Я 
принёс сюда в мастерскую твой портрет… Я его не закончил… Стол накрыт!..
— Прощай…
— Постой минутку! — снова кричит Владик и скрывается 
в двери.

Гордая полячка в замешательстве.
Владик выбегает с бутылками выпивки, корзиной фруктов, кубарем скатывается по узкой лестнице и оказывается у 
ног Кристины на площадке седьмого этажа.
— Есче польска не згинэла! — со страстью выдыхает он и 
откупоривает шампанское. — За тебя, моя Кристина!
Они выпивают.
— Коньяк? — спрашивает Вадик.
— Коньяк! — отвечает Кристина.
Они выпивают.
— Фрукты? — спрашивает Вадик.
— Коньяк! — отвечает Кристина.
— Портрет будем дописывать? — спрашивает Вадик.
— Коньяк!!! — отвечает Кристина.
— Ну что, пошли?..
И они удаляются по узкой лестнице над пропастью в мастерскую художника Владика.