Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Эффективность школьного образования: позиция учителей

Научное
Доступ онлайн
139 Р
В корзину

Эффективность школьного образования: позиция учителей

Научное
Нет доступа
Издательство: Дело РАНХиГС
Вид издания: Монография
Год издания
2017
Кол-во страниц
80
ISBN
978-5-7749-1221-6
Артикул
693092.01.99
Аннотация
В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев. Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью. Особое внимание уделено вопросу о том, какие качественные изменения произошли в школьном образовании в результате организационно-экономических преобразований в данной сфере, а именно повысился ли уровень профессионализма учителей в условиях увеличения размера заработной платы.
Библиографическая запись Скопировать запись
Эффективность школьного образования: позиция учителей: Научное / Авраамова Е.М., Клячко Т.Л., Логинов Д.М. - Москва :ИД Дело РАНХиГС, 2017. - 80 с.: ISBN 978-5-7749-1221-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/982535 (дата обращения: 29.09.2020). – Режим доступа: по подписке.