Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

История развития форм организации учебного процесса в высшей школе Китая (с начала ХХ в. до 1960-х гг.)

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 651840.02.01
Доступ онлайн
от 136 ₽
В корзину
В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала ХХ века по 1960-е годы). Становление модели высшего образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной культуры (включая Японию) в Китай, с другой — как процесс взаимообмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации высшего образования. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.
Ху, М. История развития форм организации учебного процесса в высшей школе Китая (с начала ХХ века до 1960-х годов)  : монография / Ху Мин, Н.В. Карнаух. — Москва : ИНФРА-М, 2018. — 110 с. — (Научная мысль). — www.dx.doi.org/10.12737/25067. - ISBN 978-5-16-012752-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/950370 (дата обращения: 28.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Москва
ИНФРА-М
2018

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ 
ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ 
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 
В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ КИТАЯ 

(С НАЧАЛА ХХ ВЕКА ДО 1960-Х ГОДОВ)

ÕÓ ÌÈÍ
Í.Â. ÊÀÐÍÀÓÕ

МОНОГРАФИЯ

Ху Мин
Х98 
 
История развития форм организации учебного процесса 
в высшей школе Китая (с начала ХХ века до 1960-х годов)  : монография / Ху Мин, Н.В. Карнаух. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 
110 с. — (Научная мысль). — www.dx.doi.org/10.12737/25067.

ISBN 978-5-16-012752-1 (print)
ISBN 978-5-16-102462-1 (online)

В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора 
форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала ХХ века по 1960-е годы). Становление модели высшего 
образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной 
культуры (включая Японию) в Китай, с другой — как процесс взаимо обмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации высшего образования. 
Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.

УДК 378.1(075.4)
ББК 74.04(3)

УДК 378.1(075.4)
ББК 74.04(3)
 
Х98

© Ху Мин, Карнаух Н.В., 2017
ISBN 978-5-16-012752-1 (print)
ISBN 978-5-16-102462-1 (online)

Р е ц е н з е н т ы: 
А.В. Рогова — доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики Забайкальского государственного университета;
Н.П. Юдина — доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Педагогического института Тихоокеанского государственного 
университета

................................................................................................................4 
1. : .............................................8 
1.1. ,  
.........................................................................8
1.2. .............................................................21 
1.3. ...................26 
1 ....................................................................................................36 
2. 1949 ..................38 
2.1. ..........................38 
2.2. ............................................................44 
2.3. ............................................................................50
2 ....................................................................................................62 
3. .......................................................64 
3.1. «»  
-......................................64 
3.2. «»  
30–40-............................................................................................69 
3.3. «» , 30-.........................72 
3.4. (50−60-)........................................................78 
3 ....................................................................................................93 
......................................................................................................95
.....................................................................................98 
1. .............................................107
2. , ....................................108 
3. , . .., .....................................................................109  

, , . , . , , , , – , , . 

,  . , , , . XVIII–XIX ., . , – , . 

. , . . , : , .  

XXI : , «, 15-2-5

»1. , , , , 2. . 

, 
, , . (, , , , , 
.) . 

, , , , , , (., .. , .. , .. , .. , .. , .. .); -(.. , .. , .. ; .. , .. , .. , .. , 
.. .). 

, : (), -() . , . 

, , . 60-. , , , () . 1 . // . 2002. 5. . 85−93. 

2 . // -: XX−XXI .: / . . .. , 
.. . ., 2007. 592 . 

«» , 
(1966 ), . . 

«» , , . .  

-. : , (), 60-. 

. , («», «ya-», «», «», «», «», «», «», 
«Inside China Mainland», «», «», «», «» (, ), «», «», «», «», «» 
.). : ; , , ; ; .  

, . 

, -(, ); -(); , . 

((--), -, -, -; ; -(, )), «7

» . «» , 
«» , .  

: «» «», . 
«» , (, ). «». «» 
, -. « » ().

, , , , , . 

1. , , -(XIX 
). 

2. (1949 ). 

3. () .  

 , , . , , , , . 

1.  

: 1.1. , 

. , . , ? . .. 1, «» . – , , , , , , , , 
. 2, . , , , . , .  

forma «, ». (, ), . : , , . .. , , 3. . 

1 .. : . 
.: , 1988. 86 . 

2 . .: , 

1983. 838 . 

3 .. .: 

, 1987. 150 . 

.. 1 -, , -
, . «» , , «». 

.. , . 

, .. , «. , , »2.

.. «, , , , , »3. 

.. «, 
, , , , , , »4.

.. , . 5. , «» «» . -«» 1 .. . -, 

1982. 

2 : : . . – / .. , .. / . . .. . .: -, 
2010. 389 . 

3 .. . .: 

, 1987. 150 . 

4 .. . -: . . : , 2008. 500 . 

5 .. . .: , 1997. . 135–165. 

«». .. : «. , . , , , , »1. .

«» «» . , forma , . 
, , (, ). , , – . , , , – . 

: «» , , . , , , , . . 
-«». 

«» , «» , -.  

«» «» (). .. «, , »2.  , , , , , , , .  

1 .. . . 2-. .: , 2007. 136 . 

2 .. // . 1972. 11. . 44–47. 

, , -. , , . 

, . . 

, 

. , , , . 

. «“” , »1. , 
(-) . -, -. , , . .

, , , 
. , 
«, »2.  

, – , . 

: 

− -. . . ;

1 . .: , 

1983. 838 . 

2 / . .. . .: , 2001. 928 . 

– XVII , .. , – . «» : , , . , «, , , »1; 

− –(). . . . , 
, : , . , XVIII . ;

− -XX . (). , , . , . . , -. 

, , , . – , . ; 

− -(50–

60 . XX .). . . , 
. , . 1 : . / . . .. . .: 

. .. , 1974. 115 . 

: 40% , 20% – , 40% – . 

, . 

.. 1 : , 
(, ); (; – ); (– 45 , – 90 , – 70 , «» ). 

.. , 

.. , .. , , , , -2. : , -, -(). , , -. 

-«» () , , , , . : ; , (); , . – -3.  

1 .. . ., 1996. . 199; 208. 
2 .. : . / .. , 

.. . 8-. .: , 2008. 566 . 

3 .., .., .. : -14

.. , -, : – . , «, – ». «»1. : ; , , ; : , . 

 .. «»2. 

: 

− (, , , , ). , .. , , ; 

− , (, , , , 
, ..); 

− (, , ). 

«» «» , .. , (.. ,  
.. , .. .) . 

– , , , . 

/ . .. . .: -. .. , 2006. 
175 . 

1 .. -/ (XX – XXI .): / . .. , .. . .: , 2007. 
304 . 

2 .. . -: . . : , 2008. 500 . 

Доступ онлайн
от 136 ₽
В корзину