Семейное право России

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

А.В. Азархин, А.В. Китаева, Л.А. Родионов

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО РОССИИ

Учебно-методическое пособие
 

Самара – 2016

УДК 347.6
ББК 67.404.4
А 35

Одобрено к изданию на заседании методического совета Самарского 
юридического института ФСИН России. Протокол №7 от 31.03.2016 г.

Рецензенты:
Борченко В. А. – кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин ФКОУ ВО «Самарский юридический институт 
ФСИН России», доцент подполковник внутренней службы;
Суркова О. Е. – кандидат юридических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет», доцент.

Азархин А.В., Китаева А.В., Родионов Л. А.
А 35 Семейное право России: учебно-методическое пособие / А.В. Азархин, 
А.В. Китаева, Л.А. Родионов. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. – 150 с.
ISBN 978–5–91612–125–4

Учебно-методическое пособие соответствует программе курса дисциплины «Семейное право» для курсантов и студентов, обучающихся по подготовке бакалавров.
По своему содержанию пособие охватывает все основные темы, предусмотренные государственным образовательным стандартом третьего поколения в 
форме лекций и кратких ответов по учебным темам, в доступной форме раскрывающих основные теоретические вопросы учебного плана, включающего 
зачеты и экзамены.
Издание подготовлено на основе действующего законодательства, с учетом 
последних изменений, внесенных в Семейный кодекс Российской Федерации.
Пособие предназначено для студентов и курсантов юридических вузов и факультетов при использовании в учебном процессе в рамках подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция». Пособие адресовано также аспирантам, преподавателям и широкому кругу читателей, интересующихся семейным законодательством.
УДК 347.6
ББК 67.404.4

 
 
 
 
 
© Азархин А.В., 2016
 
 
 
 
 
© Китаева А.В., 2016
 
 
 
 
 
© Родионов Л.А., 2016
 
 
 
 
 
© Самарский юридический институт
ISBN 978–5–91612–125–4  
 
ФСИН России, 2016.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................. 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ .................................... 7

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................... 9

УЧЕБНЫЙ КУРС ЛЕКЦИЙ ................................................................................ 13
Тема 1. Понятие и предмет семейного права. 
Семейные правоотношения ............................................................................ 13
Контрольные вопросы и задания ................................................................. 25
Литература ..................................................................................................... 26
Тема 2. Понятие брака. Порядок заключения, недействительность, 
прекращение брака .......................................................................................... 29
Контрольные вопросы и задания ................................................................. 37
Литература ..................................................................................................... 40
Тема 3. Права и обязанности супругов .......................................................... 43
Контрольные вопросы и задания ................................................................. 52
Литература ..................................................................................................... 54
Тема 4. Права и обязанности родителей и детей .......................................... 57
Контрольные вопросы и задания ................................................................. 71
Литература ..................................................................................................... 74
Тема 5. Алиментные обязательства членов семьи ....................................... 76
Контрольные вопросы и задания ................................................................. 85
Литература ..................................................................................................... 87
Тема 6. Выявление и устройство детей, 
оставшихся без попечения родителей ........................................................... 90
Контрольные вопросы и задания ............................................................... 100
Литература ................................................................................................... 102
Тема 7. Применение семейного законодательства к семейным 
отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства .......... 105
Контрольные вопросы и задания ............................................................... 113
Литература ................................................................................................... 115

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ..................................................................................... 119

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ............................................................. 127

ГЛОССАРИЙ ....................................................................................................... 129

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................ 133

ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................................... 144

А.В. Азархин, А.В. Китаева, Л.А. Родионов
4

ВВЕДЕНИЕ

Изучение семейного права занимает важное место в формировании квалифицированных специалистов с высшим юридическим образованием. Знание семейного права необходимо студентам любой специализации независимо 
от того, какой вид юридической деятельности они выберут, так как теоретические основы семейного права, основы семейного законодательства одинаково 
необходимы адвокатам, судьям, нотариусам, прокурорам и юристам.
Семейные отношения и возникающие на их основе конфликты весьма 
разнообразны, в связи с этим, необходимо уметь анализировать и правильно применять нормы семейного законодательства в определенной ситуации, 
а также понимать связь семейного законодательства с другими отраслями 
права, такими как, гражданское право, гражданско-процессуальное право, 
трудовое право и др. Кроме того, сталкиваясь на практике с конфликтами, 
возникшими из семейных отношений, очень важными являются практические навыки составления правовых документов, например, исковых заявлений о расторжении брака, о признании брака недействительным, брачных 
договоров, соглашений об определении места проживания ребенка после 
развода супругов и т.д.
Таким образом, целью изучения семейного права является формирование у обучаемых необходимых знаний по основам семейного права, действующего семейного законодательства.
Задачами, которые должны быть решены в ходе изучения этой дисциплины, являются:
– усвоение студентами теоретических положений курса;
– формирование навыков по применению полученных знаний к конкретным жизненным ситуациям.
Достижение поставленной цели и решение предложенных задач возможно только путем последовательного, поэтапного изучения материа ла, что 
и предполагает структура учебного пособия.
В результате изучения Семейного права студенты должны:
Знать: источники семейного права; основные теоретические положения 
науки семейного права; проблемы правового регулирования и перспективы 
развития семейного права; действующие нормы семейного законодательства, 
которые касаются порядка заключения и расторжения брака; прав и обязанностей супругов, родителей и детей; алиментных обязательств членов семьи; 
форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей; семейных отношений, с участием иностранного элемента.

Семейное право России

Кроме того, студенты должны:
Уметь: толковать нормы семейного законодательства; применять нормы семейного законодательства на практике; анализировать локальные акты; 
обобщать судебную практику и правовые обычаи; анализировать и разрешать 
юридические конфликты, возникшие из семейных правоотношений.
Владеть: навыками работы с семейным законодательством, судебной 
практикой, локальными актами и правовыми обычаями; навыками поиска научной (специальной) литературы, необходимой для решения теоретических и 
практических вопросов.
Освоение дисциплины основано на знаниях, полученных студентами 
ранее, в ходе изучения соответствующих норм Конституции РФ, Гражданского 
Кодекса, Гражданско-процессуального Кодекса, федеральных законов, постановлений Правительства, а также на непосредственном изучении норм Семейного Кодекса РФ.
Учебно-методическое пособие включает в себя 7 тем. После каждой 
темы следует список необходимых нормативных актов и учебной литературы, 
а также методические рекомендации, которые помогут студенту самостоятельно подготовиться к практическому занятию.
Для каждого занятия сформулированы теоретические вопросы, обсуждение которых планируется на практическом занятии и знание которых необходимо для решения задач. Кроме задач студентам предлагается выполнить 
другие задания. Это – составление схем, заполнение таблиц, подготовка разного рода юридических документов с обусловленными условиями. Эти дополнительные задания могут выполняться студентами в порядке предварительной 
подготовки к занятию или непосредственно на занятии и служить формой текущего контроля над успеваемостью студентов. 
Кроме того, учебно-методическое пособие содержит краткий курс лекций, который позволяет студенту понять, какие вопросы будут изучены на лекции, а также дают возможность подготовиться к семинарским занятиям, изучив дополнительные вопросы, которые не были изучены на лекции.
Подготовку к семинарским занятиям рекомендуется начинать с ра боты 
над лекционным материалом, где обозначен понятийный аппарат, выделены 
важные, узловые проблемы, на которые следует обратить осо бое внимание. 
При изучении вопросов темы можно воспользоваться другими материалами 
(соответствующие учебники и пособия указаны в списке рекомендованной 
литературы), а также познакомиться с научны ми работами и нормативными 
источниками. Нормативно-правовые акты, необходимые для работы, содержатся в правовых сборниках и электронных правовых системах.
Практические занятия проводятся с использованием материалов практикумов по семейному праву. Предлагаемые для практической работы матери

А.В. Азархин, А.В. Китаева, Л.А. Родионов
6

алы представляют собой различные задания и задачи как аналитического, так 
и прикладного характера. 
В качестве основной учебной литературы рекомендуется учебник 
для бакалавров «Семейное право» ответственный редактор С.О. Лозовская 
(М., 2015). Для подготовки к занятиям могут быть использованы и любые другие учебники по семейному праву. Обязательным для учащихся является использование материалов периодики.
При подготовке к семинарским занятиям, а также при решении задач и 
заданий, представленных в данном учебно-методическом пособии, необходимо тщательно следить за изменениями в законодательстве. 
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 030900 – 
«Юриспруденция».

Семейное право России

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО 
ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

К каждой теме занятия предусмотрены: вопросы для обсуждения, 
темы рефератов и докладов, задачи, определенные задания, а также тестовые задания.
При рассмотрении теоретических вопросов ответ должен быть точным, 
ясным (то есть логичным и стилистически грамотным), достаточно полным, 
но не растянутым. 
Оценка «отлично» ставится, если обучающийся в полном объеме усвоил программный материал, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание 
вопросов, не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы преподавателя, успешно выполнил практические задания, продемонстрировав необходимые навыки и умение правильно применять теоретические знания в практической деятельности, правильно обосновывает принятые решения, умеет 
самостоятельно анализировать, обобщать и последовательно, логично, аргументировано излагать материал, не допуская ошибок.
Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся знает программный материал, правильно, по существу и последовательно излагает содержание вопросов, 
в целом правильно выполнил практическое задание, владеет основными умениями и навыками, при ответе не допустил существенных ошибок и неточностей.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся усвоил только основные положения программного материала, содержание вопросов изложил поверхностно, без должного обоснования, допускает неточности и ошибки, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в 
изложении материала, практические задания выполнил не в полном объеме, 
испытывает затруднения при ответе на часть дополнительных вопросов;
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся не знает 
ответ на один из вопросов, не знает основных положений программного материала, при ответе на билет допускает существенные ошибки, не выполнил 
практические задания, не смог ответить на большинство дополнительных вопросов или отказался отвечать.
В учебно-методическом пособии предусмотрены темы сообщений и 
докладов. Объем доклада должен составлять не менее 5 листов формата А4, 
объем сообщения – от 1 до 5 листов. Доклады и сообщения (5-7 мин.) заслушиваются на соответствующей теме семинарском занятии.
Обучающимся предлагается попробовать свои силы при решении тренировочных тестовых заданий закрытого типа (каждый вопрос сопровожда

А.В. Азархин, А.В. Китаева, Л.А. Родионов
8

ется готовыми вариантами ответов, из которых необходимо выбрать один или 
несколько правильных). Читайте задание внимательно и полностью. Бывают 
случаи, когда, только начав читать задание и заметив какую-то схожесть с предыдущим, человек дает ответ, не дочитав вопрос до конца.
Если вопросы вызывают затруднения, начинайте применять метод 
исключения. Отсекайте те ответы, которые по определению не могут быть 
верными, вполне возможно, что останется один единственный наиболее 
подходящий.
Основная задача практических занятий – научить курсантов понимать 
смысл закона и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям. 
Такие ситуации излагаются в задачах и заданиях, большинство которых имеют 
в своей основе рассмотренные судебные и судебно-арбитражные дела. Их решение в учебной аудитории позволяет добиться максимального приближения 
к практической деятельности юриста. При решении задач курсанты, руководствуясь правовыми актами и практикой их применения, должны определить 
юридическое значение фактических обстоятельств, упомянутых в задаче, самостоятельно сформулировать выводы об обоснованности требований или 
возражений участников, а если дело уже решено судом – то и об обоснованности изложенного в задаче решения. Кроме того, надо помнить, что решений, в 
зависимости от толкования отдельных деталей, может быть несколько. Ответы 
на поставленные к задаче вопросы должны быть обоснованы ссылками на конкретные правовые нормы.

Семейное право России

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Понятие и предмет семейного права.  
Семейные правоотношения

Понятие российского семейного права. Семейное право как отрасль 
российского права. Предмет семейного права. Метод семейного права и его 
специфические черты. Принципы семейного права, их классификация и реализация в нормах права. Структура и источники семейного права. Семейное 
законодательство. Функции семейного права. Система семейного права и ее 
основные элементы. Место семейного права в структуре российского права.
Понятие семьи. Функции и типы семьи. Понятие, виды семейных правоотношений. Субъекты семейного права. Объекты семейного права. Правоспособность и дееспособность в семейном праве. Виды юридических фактов 
в семейном праве. Юридическое значение родства и свойства. Основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений. Осуществление семейных прав и исполнение обязанностей. Формы и способы защиты 
семейных прав. Акты гражданского состояния.

Тема 2. Понятие брака.  
Порядок заключения, недействительность, прекращение брака

Понятие и сущность брака по семейному праву. Характерные признаки 
брака. 
Заключение брака. Условия заключения и препятствия к заключению 
брака. Последствия заключения брака. Снижение брачного возраста.
Регистрация брака и ее значение. Порядок регистрации брака. Срок регистрации заключения брака. Запись о заключении брака. Свидетельство о заключении брака.
Понятие брака недействительным. Обстоятельство, устраняющие недействительность брака. Фиктивный брак. Порядок признания брака недействительным. 
Прекращение брака. Прекращение брака вследствие смерти одного из 
супругов или объявления его умершим. Юридические последствия прекращения брака. Правовые последствия прекращение. Расторжение брака в органах 
записи актов гражданского состояния. Расторжение брака в судебном порядке.
 

А.В. Азархин, А.В. Китаева, Л.А. Родионов
10

Тема 3. Права и обязанности супругов

Личные и имущественные правоотношения между супругами. Понятие 
и виды личных прав и обязанностей супругов. Законный режим имущества супругов. Совместная собственность супругов и личная собственность каждого 
из них. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов.
Брачный контракт. Понятие и порядок заключения брачного договора. 
Содержание брачного договора. Изменение и расторжение брачного договора. 
Основания и порядок признание брачного договора недействительным. Раздел 
общего имущества супругов: основания, порядок.

 
Тема 4. Права и обязанности родителей и детей

Основополагающие принципы прав детей. Государственная семейная 
политика в интересах детей. Личные неимущественные права несовершеннолетних детей. Имущественные права несовершеннолетних детей. Гражданская 
правоспособность и дееспособность несовершеннолетних детей. Ответственность несовершеннолетних по обязательствам. Защита прав несовершеннолетних детей.
Основания возникновения и осуществления родительских прав и обязанностей. Установление происхождения детей. Процедуры удостоверения 
происхождения детей от конкретных мужчины и женщины. Презумпция отцовства. Добровольное установление отцовства. Судебный порядок установление отцовства. Оспаривание отцовства (материнства).
Права и обязанности родителей. Методы и средства воспитания ребенка. Осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями. 
Права несовершеннолетних родителей. Споры между родителями, связанные 
с воспитанием детей. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей. Лишение родительских прав: основания, порядок, правовые 
последствия. Восстановление в родительских правах. Ограничение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Отмена ограничения 
родительских прав.

Тема 5. Алиментные обязательства членов семьи

Понятие и виды алиментных обязательств. Структура алиментного правоотношения. Основания возникновения и прекращения алиментного правоотношения.

Семейное право России

Алиментные обязательства родителей и детей, их виды. Порядок и форма предоставления родителями содержания несовершеннолетним детям. Уплата алиментов по соглашению. Взыскание алиментов в судебном порядке. 
Право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся в помощи совершеннолетних детей. Право нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей, на алименты со стороны трудоспособных совершеннолетних детей. 
Основания освобождения судом детей от обязанности по содержанию нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей. 
Обязанности супругов по взаимному содержанию. Формы взаимной материальной поддержки супругов. Соглашение об уплате алиментов. Основания 
для предъявления требования об уплате алиментов в судебном порядке. Право 
бывшего супруга на получение алиментов после расторжения брака. Основания 
освобождения (ограничения сроком) от обязанности по содержанию супруга.
Алиментные обязательства других членов семьи (алиментные обязательства второй очереди). Размер алиментов, взыскиваемых на других членов семьи.
Соглашения об уплате алиментов. Субъекты, форма, правовые последствия соглашения об уплате алиментов. Порядок заключения, изменения, расторжения и признания недействительным соглашения об уплате алиментов.

Тема 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. 
Понятие усыновления (удочерения). Порядок и условия усыновление (удочерения). Правовые последствия усыновления (удочерения)
Понятие опеки и попечительства. Опекуны, попечители и подопечные. 
Дети, над которыми устанавливается опека или попечительство. Особенности 
опеки (попечительства) над детьми, находящимися в воспитательных учреждениях, лечебных учреждениях социальной защиты населения. Права детей, 
находящихся под опекой (попечительством). Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка. 
Приемная семья: понятие и правовая характеристика.

Тема 7. Применение семейного законодательства к семейным 
отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства

Основания применения к семейным отношениям норм иностранного 
семейного права. Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. Правовое регулирование личных