Информатика для медицинских колледжей
Покупка
Тематика:
Прикладная информатика
Издательство:
Феникс
Автор:
Гилярова Марина Геннадьевна
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 526
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Среднее профессиональное образование
ISBN: 978-5-222-25187-4
Артикул: 658725.01.99
Доступ онлайн
В корзину
В книге рассмотрены основные темы информатики, необходимые для профессиональной деятельности медицинским работникам среднего звена, представлены сведения об информационных технологиях медицинской информатики. Кроме офисных программ, разобраны базовые понятия сетевых технологий обработки информации с профильным внедрением интернет-технологий в медицине. Большая часть курса посвящена теоретическим основам изучаемой дисциплины. Отдельным блоком добавлены рекомендации к проведению практических занятий. Для каждой темы предложены различные задания, как для выполнения на компьютере, так и для осмысления и выполнения письменно, кроме этого, отдельные задания предназначены для фронтальной работы, а некоторые — для самостоятельной. Даны контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации в виде тестовых заданий по всем изучаемым темам курса информатики.
- Полная коллекция по информатике и вычислительной технике
- Полная коллекция ЭБС. СПО
- Прикладные информационные технологии
- Расширенная коллекция СПО
- Информатика и вычислительная техника для СПО
- Медицинская коллекция для СПО
- Прикладная информатика
- Расширенная коллекция СПО
- Феникс
- Феникс. Коллекция книг для медицинских колледжей
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- Профессиональная подготовка по профессиям рабочих и по должностям служащих
- 34.01.01: Младшая медицинская сестра по уходу за больными
- Среднее профессиональное образование
- 00.02.03: Информационные технологии в профессиональной деятельности
- 31.02.01: Лечебное дело
- 31.02.02: Акушерское дело
- 31.02.03: Лабораторная диагностика
- 31.02.04: Медицинская оптика
- 31.02.05: Стоматология ортопедическая
- 31.02.06: Стоматология профилактическая
- 32.02.01: Медико-профилактическое дело
- 33.02.01: Фармация
- 34.02.01: Сестринское дело
- 34.02.02: Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ ÄËß ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈÕ ÊÎËËÅÄÆÅÉ Среднее медицинское образование Ì.Ã. Ãèëÿðîâà Рекомендовано Научно-методическим советом Международного научного общественного объединения «МАИТ» в качестве учебника для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.01 «Лечебное дело», 32.02.01 «Медико-профилактическое дело», 33.05.01 «Фармация» (рецензия РЭЗ 15-08 от «5» октября 2015 г.)
ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ äèñöèïëèí «Èíôîðìàòèêà», «Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè» ðàçðàáîòàíî ñ ó÷åòîì Ôåäåðàëüíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî ñòàíäàðòà ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ äëÿ âñåõ ñïåöèàëüíîñòåé. Òðåáîâàíèÿ ê óðîâíþ ïîäãîòîâêè âûïóñêíèêîâ ïî âûøåïåðå÷èñëåííûì äèñöèïëèíàì äëÿ ðàçíûõ ñïåöèàëüíîñòåé íåìíîãî ðàçëè÷íû, íî íàèáîëüøèé îáúåì ó÷åáíûõ çàíÿòèé ïðåäóñìîòðåí äëÿ ñïåöèàëüíîñòè «Ëå÷åáíîå äåëî». Ïîýòîìó ìàòåðèàë íàïðàâëåí íà èçó÷åíèå èíôîðìàòèêè êàê ðàç äëÿ äàííîé ñïåöèàëüíîñòè.  ðåçóëüòàòå îñâîåíèÿ îáÿçàòåëüíîé ÷àñòè åñòåñòâåííîíàó÷íîãî öèêëà äèñöèïëèíû «Èíôîðìàòèêà» ñòóäåíò, îáó÷àþùèéñÿ ïî ñïåöèàëüíîñòè «Ëå÷åáíîå äåëî», ñîãëàñíî ÔÃÎÑ ÑÏÎ äîëæåí: óìåòü: — èñïîëüçîâàòü ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð (ÏÊ) â ïðîôåññèîíàëüíîé è ïîâñåäíåâíîé äåÿòåëüíîñòè; — âíåäðÿòü ñîâðåìåííûå ïðèêëàäíûå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà; — îñóùåñòâëÿòü ïîèñê ìåäèöèíñêîé èíôîðìàöèè â ñåòè Èíòåðíåò; — èñïîëüçîâàòü ýëåêòðîííóþ ïî÷òó; çíàòü: — óñòðîéñòâî ïåðñîíàëüíîãî êîìïüþòåðà; — îñíîâíûå ïðèíöèïû ìåäèöèíñêîé èíôîðìàòèêè; — èñòî÷íèêè ìåäèöèíñêîé èíôîðìàöèè; — ìåòîäû è ñðåäñòâà ñáîðà, îáðàáîòêè, õðàíåíèÿ, ïåðåäà÷è è íàêîïëåíèÿ èíôîðìàöèè; — áàçîâûå, ñèñòåìíûå, ñëóæåáíûå ïðîãðàììíûå ïðîäóêòû è ïàêåòû ïðèêëàäíûõ ïðîãðàìì; — ïðèíöèïû ðàáîòû è çíà÷åíèå ëîêàëüíûõ è ãëîáàëüíûõ êîìïüþòåðíûõ ñåòåé â èíôîðìàöèîííîì îáìåíå. Ó÷åáíàÿ èíôîðìàöèÿ ïðåäñòàâëåíà â âèäå ïÿòè ãëàâ, êàæäàÿ èç êîòîðûõ ïîäåëåíà íà òåìû. Äëÿ êàæäîé òåìû ñîñòàâëåíû îñíîâíûå òåðìèíû, òåîðåòè÷åñêèå ïîíÿòèÿ, çàäàíèÿ ê òåìå, êîíòðîëüíûå âîïðîñû, òåñòîâûå çàäàíèÿ. Îòäåëüíî âûäåëåíû çàäàíèÿ äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèé. Ó÷åáíîå ïîñîáèå ðàññ÷èòàíî íà çíàíèå îïåðàöèîííîé ñèñòåìû Windows. Ñòóäåíòû ó÷àòñÿ ðàáîòàòü ñ ðàñïðîñòðàíåííûìè ïðèêëàäíûìè ïðîãðàììàìè, â êíèãå çàäàíèÿ è ðåêîìåíäàöèè ñîñòàâëåíû äëÿ ïàêåòà Microsoft Office 2010.  ðàçäåëàõ «Çàäàíèÿ ê òåìå» äàåòñÿ ìíîæåñòâî çàäàíèé äëÿ âûïîëíåíèÿ â òåòðàäè è óñòíîãî îáñóæäåíèÿ, íî íåîáÿçàòåëüíî èõ âûïîëíÿòü âñå, ïðåïîäàâàòåëü ñàìîñòîÿòåëüíî âûáèðàåò íåîáõîäèìûå óïðàæíåíèÿ â çàâèñèìîñòè îò ïîäãîòîâëåííîñòè ãðóïïû, âðåìåííîãî èíòåðâàëà, íåîáõîäèìîñòè ðàññìîòðåíèÿ ìàòåðèàëà. 3
 êíèãå ïðåäñòàâëåíû çàäàíèÿ ïî ãëàâàì: ïîíÿòèÿ èíôîðìàöèè è èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, ÈÒ è ÀÑÓ â çäðàâîîõðàíåíèè, îñíîâû êîìïüþòåðíîé òåõíèêè, ïðèêëàäíûå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà, ñåòåâûå òåõíîëîãèè îáðàáîòêè èíôîðìàöèè è çàùèòà èíôîðìàöèè. Ïðîôèëüíîå èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ðàññìàòðèâàåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè âñåãî êóðñà èçó÷åíèÿ èíôîðìàòèêè. Çàäàíèÿ ñîñòàâëåíû ñ ó÷åòîì äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà â îáó÷åíèè, ÷òî ôîðìèðóåò: — ëó÷øåå îñìûñëåíèå è îñâîåíèå óñëûøàííîãî íà òåîðåòè÷åñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèÿõ; — àêòèâíóþ ìûñëèòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü, à ñëåäîâàòåëüíî, óëó÷øåíèå çàïîìèíàíèÿ èçó÷àåìîãî ìàòåðèàëà; — îñîçíàíèå èíôîðìàöèîííîé êàðòèíû ìèðà â öåëîì; — ó÷åáíóþ ìîäåëü îáðàçîâàíèÿ äëÿ âîñïèòàíèÿ óñèä÷èâîñòè, îðãàíèçîâàííîñòè, òðóäîëþáèÿ êàê îñíîâíûõ ôàêòîðîâ, íåîáõîäèìûõ áóäóùèì ìåäèöèíñêèì ðàáîòíèêàì ñðåäíåãî çâåíà. Îáó÷åíèå â ñîâðåìåííîì ìèðå — ýòî íå ïðàçäíîå ñîçåðöàíèå ïðåïîäàâàòåëÿ, à íåïðåðûâíàÿ äåÿòåëüíîñòü, ïîñòîÿííîå ñàìîîáðàçîâàíèå è ñàìîîáó÷åíèå íîâûì òåõíîëîãèÿì, â òîì ÷èñëå èíôîðìàöèîííûì. Ó÷èòûâàÿ òî, ÷òî â ëå÷åáíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ øèðîêî èñïîëüçóþò êîìïüþòåðíóþ òåõíèêó, â êíèãå ïðåäñòàâëåí ìàòåðèàë ïî èñïîëüçîâàíèþ êîìïüþòåðíûõ òåõíîëîãèé â ïðîôåññèîíàëüíîé è áûòîâîé äåÿòåëüíîñòè. Ïðåäëàãàåìîå ó÷åáíîå ïîñîáèå äàåò âîçìîæíîñòü áóäóùèì ìåäèöèíñêèì ðàáîòíèêàì ãëóáæå ïîçíàêîìèòüñÿ ñ òåõíèêîé ðàáîòû â êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ. Êðîìå òîãî, ïîìîãàåò îñâîèòü íàèáîëåå ñîâðåìåííîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå è èñïîëüçîâàòü åãî â ïîâñåäíåâíîé ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Êíèãà ñîñòàâëåíà íà îñíîâå îïûòà âåäåíèÿ òåîðåòè÷åñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèé â ìåäèöèíñêîì êîëëåäæå, ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ èçó÷åíèÿ è óãëóáëåíèÿ çíàíèé ïî èíôîðìàòèêå è èíôîðìàöèîííûì òåõíîëîãèÿì â àóäèòîðíîå è âíåàóäèòîðíîå âðåìÿ, à òàêæå äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ. Ó÷åáíîå ïîñîáèå îòîáðàæàåò íå âñþ èíôîðìàöèþ ïî çàÿâëåííûì òåìàì, öåëüþ àâòîðà áûëî äàòü òîëüêî îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, òàê êàê ïîëíûé îáúåì èíôîðìàöèè äîñòàòî÷íî âåëèê. Ó÷åáíîå ïîñîáèå ïîìîæåò ñòóäåíòàì óãëóáèòü çíàíèÿ, ïîëó ÷åííûå â øêîëå ïî èíôîðìàòèêå, îñîçíàòü íåîáõîäèìîñòü èçó÷åíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, óâèäåòü ïðîôèëüíîå ïðèìåíåíèå ÈÊÒ â ñèñòåìå çäðàâîîõðàíåíèÿ è â ìåäèöèíå. Êíèãà áóäåò òàêæå ïîëåçíà ïðåïîäàâàòåëÿì â êà÷åñòâå ïðåäñòàâëåíèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî îïûòà, îñâåùåíèÿ ïðîôèëüíîé íàïðàâëåííîñòè ìåäèöèíñêîé òåìàòèêè. Èçó÷åíèå äèñöèïëèíû çàêàí÷èâàåòñÿ ïðîìåæóòî÷íîé àòòåñòàöèåé â âèäå äèôôåðåíöèðîâàííîãî çà÷åòà, äëÿ êîòîðîãî äàåòñÿ êîíòðîëèðóþùèé ìàòåðèàë â âèäå òåñòîâûõ çàäàíèé.
Ãëàâà 1 ÏÎÍßÒÈß ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ È ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÛÕ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÉ
1. ÏÎÍßÒÈÅ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ. ÂÈÄÛ È ÑÂÎÉÑÒÂÀ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ Îñíîâíûå òåðìèíû Èíôîðìàòèêà Èíôîðìàöèÿ Èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû Èíôîðìàöèîííûå ïîòîêè Èíôîðìàöèîííàÿ äåÿòåëüíîñòü Âèäû èíôîðìàöèè Ñâîéñòâà èíôîðìàöèè Èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû Èíôîðìàöèîííàÿ ñôåðà ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÎÍßÒÈß Òåðìèíîì èíôîðìàòèêà îáîçíà÷àþò ñîâîêóïíîñòü äèñöèïëèí, èçó÷àþùèõ ñâîéñòâà èíôîðìàöèè, à òàêæå ñïîñîáû ïðåäñòàâëåíèÿ, íàêîïëåíèÿ, îáðàáîòêè è ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ñ ïîìîùüþ òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ.  àíãëîÿçû÷íûõ ñòðàíàõ ïðèìåíÿþò òåðìèí computer science — êîìïüþòåðíàÿ íàóêà. Òåîðåòè÷åñêóþ îñíîâó èíôîðìàòèêè îáðàçóåò ãðóïïà ôóíäàìåíòàëüíûõ íàóê, êîòîðóþ â ðàâíîé ñòåïåíè ìîæíî îòíåñòè êàê ê ìàòåìàòèêå, òàê è ê êèáåðíåòèêå: òåîðèÿ èíôîðìàöèè, òåîðèÿ àëãîðèòìîâ, ìàòåìàòè÷åñêàÿ ëîãèêà, òåîðèÿ ôîðìàëüíûõ ÿçûêîâ è ãðàììàòèê, êîìáèíàòîðíûé àíàëèç è ò. ä. Êðîìå íèõ èíôîðìàòèêà âêëþ÷àåò òàêèå ðàçäåëû, êàê àðõèòåêòóðà ÝÂÌ, îïåðàöèîííûå ñèñòåìû, òåîðèÿ áàç äàííûõ, òåõíîëîãèÿ ïðîãðàììèðîâàíèÿ è ìíîãèå äðóãèå.  çàäà÷è èíôîðìàòèêè âõîäÿò: — èññëåäîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ëþáîé ïðèðîäû; — ðàçðàáîòêà èíôîðìàöèîííîé òåõíèêè è ñîçäàíèå íîâåéøèõ òåõíîëîãèé ïåðåðàáîòêè èíôîðìàöèè; 6
— ðåøåíèå èññëåäîâàòåëüñêèõ ïðîáëåì ñîçäàíèÿ, âíåäðåíèÿ è îáåñïå÷åíèÿ ýôôåêòèâíîãî èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíîé òåõíèêè è òåõíîëîãèè âî âñåõ ñôåðàõ äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà (ñì. ðèñ. 1.1, 1.2). Ðèñ. 1.1. Ìíîãîãðàííîñòü èíôîðìàòèêè Ïðèðîäà ×åëîâåê Îáùåñòâî Òåõíèêà Òåîðåòè÷åñêàÿ Èíôîðìàöèÿ Äàííûå Ñâÿçè Ìåòîäû Îáúåêòû Ñâîéñòâà Òåõíè÷åñêàÿ Ïðèáîðû, óñòðîéñòâà è íîñèòåëè äëÿ õðàíåíèÿ, îáðàáîòêè è ïåðåìåùåíèÿ äàííûõ Ìàòåìàòè÷åñêàÿ Ïðåäñòàâ ëåíèå èíôîðìàöèè ÷èñëîâûìè äàííûìè Àïïàðàòíàÿ îáðàáîòêà äàííûõ Òåõíîëîãè÷åñêàÿ Ýôôåêòèâíîå èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììíûõ è àïïàðàòíûõ ñðåäñòâ â öåëÿõ îáìåíà èíôîðìàöèåé Информационный обмен Информационный обмен Ïðèðîäà ×åëîâåê Îáùåñòâî Òåõíèêà Ðèñ. 1.2. Ñîäåðæàòåëüíûå ëèíèè èíôîðìàòèêè 7
Îñíîâíûõ ñîäåðæàòåëüíûõ ëèíèé èíôîðìàòèêè ÷åòûðå: òåîðåòè÷åñêàÿ, òåõíè÷åñêàÿ, ìàòåìàòè÷åñêàÿ è òåõíîëîãè÷åñêàÿ.  ïîñëåäíèå ãîäû ê íèì ñòàëà òåñíî ïðèìûêàòü ñîöèàëüíàÿ ñîäåðæàòåëüíàÿ ëèíèÿ, â ðàìêàõ êîòîðîé ðàññìàòðèâàþòñÿ èçìåíåíèÿ ñèñòåìû îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé, ñâÿçàííûå ñ óñêîðåííûì ðàçâèòèåì ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííîãî îáìåíà. Äëÿ èíôîðìàòèêè êëþ÷åâûìè ïîíÿòèÿìè ÿâëÿþòñÿ íå êîìïüþòåðû, ïðîãðàììû è äàííûå. Ýòî âàæíûå, íî íå îñíîâíûå ïîíÿòèÿ. Êëþ÷åâûì ÿâëÿåòñÿ ïîíÿòèå èíôîðìàöèîííîãî îáìåíà — èìåííî îíî âûâîäèò èíôîðìàòèêó èç ðàçðÿäà òåõíè÷åñêèõ è òåõíîëîãè÷åñêèõ äèñöèïëèí è ñòàâèò â îäèí ðÿä ñ íàó÷íûìè äèñöèïëèíàìè, èçó÷àþùèìè ïðèðîäó, ÷åëîâåêà è îáùåñòâî. Èíôîðìàöèîííûé îáìåí ïîçâîëÿåò ñâÿçàòü âîåäèíî ðàçíûå ñîäåðæàòåëüíûå ëèíèè èíôîðìàòèêè, îáåñïå÷èòü èõ ïàðàëëåëüíîå è âçàèìîïðîíèêàþùåå ðàçâèòèå. Òåðìèí «èíôîðìàöèÿ» âåäåò ñâîå ïðîèñõîæäåíèå îò ëàòèíñêîãî ñëîâà informatio, îçíà÷àþùåãî ðàçúÿñíåíèå, èçëîæåíèå, îñâåäîìëåííîñòü. Èíôîðìàöèþ ìû ïåðåäàåì äðóã äðóãó â óñòíîé è ïèñüìåííîé ôîðìå, à òàêæå â ôîðìå æåñòîâ è çíàêîâ. Ëþáóþ íóæíóþ èíôîðìàöèþ ìû îñìûñëèâàåì, ïåðåäàåì äðóãèì è äåëàåì îïðåäåëåííûå óìîçàêëþ÷åíèÿ íà åå îñíîâå. Íå ñóùåñòâóåò ÷åòêîãî îïðåäåëåíèÿ ñëîâà «èíôîðìàöèÿ», ïîòîìó ÷òî îíî ÿâëÿåòñÿ ïåðâè÷íûì ïîíÿòèåì äëÿ ìíîãèõ ïðîöåññîâ. Äàííîå ïîíÿòèå î÷åíü ìíîãîëèêî. Ïîýòîìó ê íåìó ìîæíî ïîäîáðàòü ìíîæåñòâî õàðàêòåðèñòèê. Íàïðèìåð, èíôîðìàöèÿ ìîæåò áûòü çíàêîâàÿ è çâóêîâàÿ, îòêðûòàÿ è çàêðûòàÿ, íàó÷íàÿ è áåññìûñëåííàÿ, è ò. ä. Èíôîðìàöèþ ìû èçâëåêàåì èç ó÷åáíèêîâ è êíèã, ãàçåò è æóðíàëîâ, òåëåïåðåäà÷ è êèíîôèëüìîâ. Çàïèñûâàåì åå â òåòðàäÿõ è êîíñïåêòàõ.  ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè èíôîðìàöèÿ ïåðåäàåòñÿ â âèäå òåêñòîâ è ÷åðòåæåé, ñïðàâîê è îò÷åòîâ, òàáëèö è äðóãèõ äîêóìåíòîâ. Òàêîãî ðîäà èíôîðìàöèÿ ìîæåò ïðåäîñòàâëÿòüñÿ è ñ ïîìîùüþ ÝÂÌ.  ëþáîì âèäå èíôîðìàöèÿ äëÿ íàñ âûðàæàåò ñâåäåíèÿ î êîì-òî èëè î ÷åì-òî. Îíà îòðàæàåò ïðîèñõîäÿùåå èëè ïðîèñøåäøåå â íàøåì ìèðå, íàïðèìåð, ÷òî ìû äåëàëè â÷åðà èëè áóäåì äåëàòü çàâòðà, êàê ïðîâåëè ëåòíèé îòïóñê èëè êàêîâ áóäåò õàðàêòåð áóäóùåé ðàáîòû. Ïðè ýòîì èíôîðìàöèÿ îáÿçàòåëüíî äîëæíà ïîëó÷èòü íåêîòîðóþ ôîðìó — ôîðìó ðàññêàçà, ðèñóíêà, ñòàòüè è ò. ä. ×åðòåæè è ìóçûêàëüíûå ïðîèçâåäåíèÿ, êíèãè è êàðòèíû, ñïåêòàêëè è êèíîôèëüìû — âñå ýòî ôîðìû ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè. 8
Èíôîðìàöèÿ, â êàêîé áû ôîðìå îíà íè ïðåäñòàâëÿëàñü, ÿâëÿåòñÿ íåêîòîðûì îòðàæåíèåì ðåàëüíîãî èëè âûìûøëåííîãî ìèðà. Ïîýòîìó èíôîðìàöèÿ — ýòî îòðàæåíèå ïðåäìåòíîãî ìèðà ñ ïîìîùüþ çíàêîâ è ñèãíàëîâ. Îïðåäåëåíèå èíôîðìàöèè ìîæíî ñðàâíèòü ñ äðóãèìè àêñèîìàòè÷åñêèìè òåðìèíàìè, ýòî òàêîå æå ïåðâè÷íîå ïîíÿòèå, êàê òî÷êà èëè ïëîñêîñòü â ãåîìåòðèè. Âèäîâ èíôîðìàöèè ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî. Îáû÷íî ïåðâè÷íóþ èíôîðìàöèþ äåëÿò ïî îðãàíàì ÷óâñòâ ÷åëîâåêà, òàê êàê ÷åëîâåê âîñïðèíèìàåò èíôîðìàöèþ íåïîñðåäñòâåííî ñâîèìè ÷àñòÿìè òåëà. Òàêèå âèäû èíôîðìàöèè ïðåäñòàâëåíû â òàáëèöå (òàáë. 1.1). Òàáëèöà 1.1 Âèäû èíôîðìàöèè Âèäû èíôîðìàöèè ×óâñòâà ÷åëîâåêà Îðãàí ÷åëîâåêà Çâóêîâàÿ Ñëóõ Óõî Âèçóàëüíàÿ Çðåíèå Ãëàç Âêóñîâàÿ Âêóñ ßçûê Òàêòèëüíàÿ Îùóùåíèå Êîæà Îáîíÿòåëüíàÿ Îáîíÿíèå Íîñ Åñëè ðàññìàòðèâàòü âèäû èíôîðìàöèè ñ äðóãîé òî÷êè çðåíèÿ, òî ìîæíî áóäåò ñîñòàâèòü äðóãóþ ñòðóêòóðó. Ïîëó÷åíèå èíôîðìàöèè — ýòî ïîëó÷åíèå ôàêòîâ, ñâåäåíèé è äàííûõ î ñâîéñòâàõ, ñòðóêòóðå èëè âçàèìîäåéñòâèè îáúåêòîâ è ÿâëåíèé îêðóæàþùåãî íàñ ìèðà. Ïðåäìåòíîå ñîäåðæàíèå èíôîðìàöèè ïîçâîëÿåò óÿñíèòü åå îñíîâíûå ñâîéñòâà — äîñòîâåðíîñòü, ïîëíîòó, öåííîñòü, àêòóàëüíîñòü, ÿñíîñòü è ïîíÿòíîñòü. Èíôîðìàöèÿ äîñòîâåðíà, åñëè îíà íå èñêàæàåò èñòèííîå ïîëîæåíèå äåë. Íåäîñòîâåðíàÿ èíôîðìàöèÿ ìîæåò ïðèâåñòè ê íåïðàâèëüíîìó ïîíèìàíèþ èëè ïðèíÿòèþ íåïðàâèëüíûõ ðåøåíèé. Èíôîðìàöèÿ ïîëíà, åñëè åå äîñòàòî÷íî äëÿ ïîíèìàíèÿ è ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé. Íåïîëíîòà èíôîðìàöèè ñäåðæèâàåò ïðèíÿòèå ðåøåíèé èëè ìîæåò ïîâëå÷ü îøèáêè. Öåííîñòü èíôîðìàöèè çàâèñèò îò òîãî, êàêèå çàäà÷è ìû ìîæåì ðåøèòü ñ åå ïîìîùüþ. 9
Ïðè ðàáîòå â ïîñòîÿííî èçìåíÿþùèõñÿ óñëîâèÿõ âàæíî èìåòü àêòóàëüíóþ, ò. å. ñîîòâåòñòâóþùóþ äåéñòâèòåëüíîñòè, èíôîðìàöèþ. Èíôîðìàöèÿ ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíîé, åñëè îíà âûðàæåíà ÿçûêîì, äîñòóïíûì ëþäÿì, äëÿ êîòîðûõ îíà ïðåäíàçíà÷åíà. Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè — ýòî (ñîãëàñíî Ôåäåðàëüíîãî çàêîíà «Îá èíôîðìàöèè, èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèÿõ è î çàùèòå èíôîðìàöèè» № 149-ÔÇ îò 2006 ã., ñ äîïîëíåíèÿìè è èçìåíåíèÿìè äî 2015 ã.) «ïðîöåññû, ìåòîäû ïîèñêà, ñáîðà, õðàíåíèÿ, îáðàáîòêè, ïðåäîñòàâëåíèÿ, ðàñïðîñòðàíåíèÿ èíôîðìàöèè è ñïîñîáû îñóùåñòâëåíèÿ òàêèõ ïðîöåññîâ è ìåòîäîâ». Èíôîðìàöèîííûé ïðîöåññ — ñîâîêóïíîñòü ïîñëåäîâàòåëüíûõ äåéñòâèé (îïåðàöèé), ïðîèçâîäèìûõ íàä èíôîðìàöèåé (â âèäå äàííûõ, ñâåäåíèé, ôàêòîâ, èäåé, ãèïîòåç, òåîðèé è ïð.), äëÿ ïîëó÷åíèÿ êàêîãî-ëèáî ðåçóëüòàòà (äîñòèæåíèÿ öåëè). Èíôîðìàöèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ èìåííî â èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññàõ. Èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû âñåãäà ïðîòåêàþò â êàêèõ-ëèáî ñèñòåìàõ (ñîöèàëüíûõ, ñîöèîòåõíè÷åñêèõ, áèîëîãè÷åñêèõ è ïð.). Основные виды информационных процессов: Ñáîð èíôîðìàöèè — îáúåäèíåíèå èíôîðìàöèè òåìàòè÷åñêè â îäíîì ìåñòå. Õðàíåíèå — çàïèñü èíôîðìàöèè íà îïðåäåëåííûé íîñèòåëü. Îáðàáîòêà — ïðîöåññ ïðåîáðàçîâàíèÿ èíôîðìàöèè. Ïåðåäà÷à — ïåðåñûëêà èíôîðìàöèè ïî ñõåìå: èñòî÷íèê èíôîðìàöèè — èíôîðìàöèîííûé êàíàë — ïðèåìíèê èíôîðìàöèè. Ââîä èíôîðìàöèè — âíåñåíèå èíôîðìàöèè â êàêóþëèáî ñèñòåìó. Âûâîä èíôîðìàöèè — âûäà÷à èíôîðìàöèè â ðàçëè÷íîé ôîðìå. Ïîèñê — ÷àñòü îáðàáîòêè äàííûõ ñ ïîìîùüþ îïðåäåëåííîãî çàïðîñà. Îòáîð — ñîðòèðîâêà èíôîðìàöèè ïî îïðåäåëåííîìó ïðèçíàêó. Ïîëó÷åíèå íîâîé èíôîðìàöèè. Ñòðóêòóðèðîâàíèå — âíåñåíèå îïðåäåëåííîãî ïî ðÿäêà â õðàíèëèùå èíôîðìàöèè, êëàññèôèêàöèÿ, êàòàëîãèçàöèÿ äàííûõ. 10
Доступ онлайн
В корзину