Гендерные особенности взаимодействия родителей и подростков
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Ижванова Елена Михайловна
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 4
Дополнительно
Вид издания:
Статья
Артикул: 630961.0001.99.0056
Доступ онлайн
В корзину
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
. Гендерные особенности взаимодействия родителей и подростков// Тезисы 4-ой Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи», М., МГУ, 2009 г ISBN 5-9217-0046-0 Ижванова Елена Михайловна, ГОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Открытый Мир», Москва Ключевые слова: детско-родительское взаимодействие, гендерные особенности. Одной из основных проблем, с которой подростки и их родители обращаются в наш Центр – это проблемы общения с родителями и сверстниками. Общение детей и родителей эмоционально значимо. В человеческих отношениях, в том числе и родительско-детских, всегда есть противоречивость. Эта противоречивость связана с объективной противоречивостью задач воспитания: с одной стороны заботиться и уберечь от опасности, с другой - научить его заботиться о себе и самостоятельности во взаимодействии с внешним миром. Субъективная амбивалентность родителя связана с его индивидуальными особенностями и детским опытом. Амбивалентность ребенка связана с особенностями мышления и родительским отношением к нему. Целью данной работы является определение согласованности взаимодействия родителей с детьми и гендерные особенности этого взаимодействия. Испытуемыми были 16 матерей, 16 отцов, 16 девочек и 16 мальчиков – младшего и старшего подросткового возраста, обратившихся в Центр по проблемам взаимодействия. Взаимоотношения родителей с детьми исследовались с помощью опросника И.Марковской «Взаимодействие родитель—ребенок» [1], который позволяет оценить семейную ситуации с позиции как родителей, так и детей. Однофакторный дисперсионный анализ с достоверностью α =0,01 показал достоверность различий представлений о взаимодействии между матерями и сыновьями при Fэмп =4,24>Fкр=2,04, между матерями и дочерями – при Fэмп =2,8>Fкр=2,04, между отцами и дочерями – Fэмп=3,62>Fкр=2,04, между отцами и сыновьями - Fэмп =3,85>Fкр=2,53. Согласованность взаимодействия определялась по значимым коэффициентам корреляции Спирмена и коэффициентам конкордации Кендалла, рассчитанным с помощью пакета «Статистика». Матери и дети Сравнение средних значений характеристик взаимодействия матерей и дочерей показало, что максимальное расхождение соответствует характеристикам «сотрудничество» и «согласие», которые матери оценивают выше, чем дочери. Дочери в среднем оценивают выше контроль, авторитетность, строгость и последовательность. Коэффициент конкордации равен 0,54 и больше среднего 0,53, что говорит об общей средней согласованности взаимодействия матерей и дочерей. Оценка средних значений характеристик взаимодействия по оценкам матерей показывает, что первые три места у них занимают близость, сотрудничество и удовлетворенность отношениями. У дочерей первые три места занимают последовательность, принятие и близость. Расчет коэффициентов корреляции Спирмена между характеристиками взаимодействия матерей и дочерей выявил 5 достоверных связей. С точки зрения дочери требовательность матери связана с близостью (r=0,68) и авторитетностью (r=0,76), а близость – с требовательностью (r=0,73) и последовательностью (r=0,69). Удовлетворенность отношениями матери связана с согласием дочери (r=0,81). Как следует из полученных результатов, требовательность и близость в отношениях матери и дочери связаны не менее чем средней корреляционной связью, поэтому можно говорить о психологическом «склеивании» в отношениях матери и дочери. При этом мать
Доступ онлайн
В корзину