Данная публикация изъята из фонда.
Перейти к актуальной версии.
Психолого-педагогические основы сотрудничества в высшей школе
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Педагогическая психология
Издательство:
Вузовский учебник
Автор:
Соколкова Наталья Евгеньевна
Год издания: 2015
Кол-во страниц: 216
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
ДПО - повышение квалификации
ISBN: 978-5-9558-0433-0
ISBN-онлайн: 978-5-16-102892-6
Артикул: 352500.01.95
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
В предлагаемой монографии раскрываются психолого-педагогические основы сотрудничества преподавателей и студентов в учебно-воспитательном процессе высшей школы на основании совместной деятельности и при опоре на межличностное общение. Подчеркивается, что эффективное сотрудничество возможно между обеими сторонами при их заинтересованности в решении социально-экономических задач, направленных на удовлетворение индивидуальных потребностей.
На основании психологических исследований и с учетом практического опыта выработаны рекомендации научно-педагогическим работникам с целью более эффективного личностного воздействия педагогов на качественную подготовку обучающихся к предстоящей профессиональной деятельности.
Несомненно, что предлагаемая монография будет полезна не только преподавателям вузов, но и студентам, желающим повысить качество своей профессиональной подготовки через действенное сотрудничество с преподавательским составом в рамках кафедральных хоздоговорных тем и с опорой на индивидуальные, инновационные формы подготовки, через педагогическое сотрудничество с коллективами, без которых человеческая деятельность вообще невозможна.
Тематика:
ББК:
- 740: Общая педагогика. История образования и педагогической мысли. Организация образования
- 745: Профессиональное и специальное образование
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти