Типологический анализ произвольных действий в структуре целостной индивидуальности

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК 
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ

На правах рукописи 

А Л? 
„ 
УДК 159.9.955
Я *  
'

БАЗИЛЕВИЧ Татьяна Федоровна

ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ 
В СТРУКТУРЕ ЦЕЛОСТНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

ДИССЕРТАЦИЯ 
на соискание ученой степени доктора 
психологических наук

Специальность 19.00.01 - общая психология,
история психологии; 
19.00.02 - психофизиология

Москва - 1994

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
4

ГЛАВА I. 
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
КАК ПРЕДМЕТ ТИПОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА............  69
JL 
1.1. Изучение типологических особенностей произвольных
реакций в плане развития дифференциальной
психофизиологии..................................... 69
д 
1.2. Теоретико-методологические основы постановки
проблем индивидуализированности произвольных
движений и действий................................ 80
1.3. Цели, задачи, гипотеза исследования
Ч 
произвольных движений в 
структуре
целостной индивидуальности. .  ..................... 93

ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА 'ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
ДВИЖЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ 
МЕТОДА 
МОТОРНЫХ
ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ (МВП)...................... 106
! 
2.1. Развитие представлений о связанных с движениями
потенциалах мозга................................. 106
2.2. Методики регистрации М В П .......................... 126

ГЛАВА III. ОЦЕНКА ПРИГОДНОСТИ МЕТОДА МВП ДЛЯ СИСТЕМНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ....................139
; 3.1. Планирование экспериментального изучения
типологических особенностей произвольных 
движений............................................139
3.2. Биоэлектрические характеристики антиципации как
индикатор ситуации развития деятельности....... 148
3.3. Потенциалы антиципации в механизмах реализации
действий разного смысла...........................157
.« 
3.4. Факторный анализ биоэлектрических характеристик
антиципации и типологических показателей....... 170
3.5. К системным закономерностям организации
синдромов индивидуальности....................... 174

ГЛАВА I Y . СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СИМПТОМОКОМПЛЕКСА 
АНТИЦИПАЦИИ В СТРУКТУРЕ ЦЕЛОСТНОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ....................................182
4.1. Интегративность индивидуальных особенностей
на этапах антиципации и сличения вероятностно, 
прогностической деятельности...................... 182
-у- 4.2. Типологические особенности функциональных
систем в предпочтении стратегий вероятностного
прогнозирования..................................... 207
-- 
4.3. Особенности антиципации как задатки индивидуальных
различий при переделке навыка...................  224
X  
4.4. Потенциалы антиципации и задатки прогностических
способностей........................................ 239

стр.
ГЛАВА Y . ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ.................................. ..260
/- 5.1.Опосредование ишемической 
болезни сердца
индивидуально-типологическими характеристиками
/ 
человека.............................................. 260
. 5.2.Индивидуальность под влиянием радиации
на активированность мозга...........................285

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................... 300

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................. 314

ПРИЛОЖЕНИЕ................................................... .'.3 37

ВВЕДЕНИЕ

В диссертации 
представлено 
теоретико-экспериментальное 

исследование, 
посвященное изучению типологических особенностей произвольной сферы психики, 
выполненное на 
модели 

активных движений в плане познания закономерностей целостной индивидуальности. Эти ранее не изученные проблемы поставлены логикой 
развития отечественной школы дифференциальной психофизиологии (Теплов, 1963; Небылицын, 1968; Ру- 

салов, 
1979; 
Голубева,1993; Крупнов, 1993 и др.). Широко 

известные психофизиологические работы этого направления (о 

физиологическом содержании, 
психологических проявлениях и 

структуре свойств нервной системы) являлись не 
самоцелью, 

а 
этапом 
изучения индивидуальности, 
целостность которой 

раскрывается в единстве индивидных 
и личностных 
свойств 

субъекта психической деятельности (Ананьев, 
1968; 
Ломов, 

1984; 
Абульханова,1973; 
Брушлинский, 1993). В этой связи 

особое 
значение приобретает детальное исследование произвольности, 
где фокусируются сущностные детерминанты человеческого поступка.

Типологическое изучение произвольных движений и действий 

потребовало совместного решения малоизученных в рамках 
дифференциальной 
психофизиологии проблем: 
выделения специфики

адекватной методологии (системного подхода), 
особой стратегии ее конкретизации в экспериментальных задачах (объективизации реализующих движения функциональных систем в опережающих антиципационных процессах), а также эвристических способов последующего воссоздания целостности индивидуальности 
в 

поведении.

Ограничение работы рамками индивидуальных различий 
диктовало 
определенные 
требования 
к теоретическим основаниям 

постановки проблем, планированию эксперимента и рассмотрению 

его 
результатов. 
Понятие 
"типологический" 
употребляется 

здесь в традиционном значении, которое детально обосновано в 

трудах Б.М.Теплова и которое принято как у нас в стране, так 

и за рубежом. 
В данном контексте типологический анализ оперирует индивидуально-стабильными , конституциональными, природными , генотипическими особенностями человека, которые наиболее полно отражаются в синдромах свойств нервной системы.

Психофизиологический уровень 
индивидуальности 
является 

при этом референтным в экспериментальном исследовании , поскольку он опосредует влияние генотипа на 
психику, 
обладает 

выраженными кумулятивными качествами, 
включает непроизвольную составляющую произвольной активности ( Небылицын, 
1966; 

Ломов,1984; 
Марютина,1993 
и др.). 
Индивидуализированность 

психофизиологии опережающих феноменов поэтому может изучаться 
как 
в традиционном для дифференциальной психофизиологии 

ключе ( с использованием ее основных принципов ), 
так 
и 
в 

более широком - новом для дифференциальной психофизиологии - 

общепсихологическом 
контексте, 
рассматривающим 
эволюцион- 

но-системную 
природу 
динамики субъектно-объектного взаимодействия.

НАУЧНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ 
И 
АКТУАЛЬНОСТЬ 
ИССЛЕДОВАНИЯ

Проблемы диссертационной работы выделены отечественной

-  
б  

дифференциальной психофизиологией, 
фундамент которой составила теория свойств нервной системы, 
выдвинутая в основных 

чертах еще И.П.Павловым, 
а применительно к человеку существенно преобразованная и методически оснащенная, 
главным образом, 
Б .М .Тепловым, В .Д .Небылицыным, их соратниками и учениками. Даное направление психологической науки было призвано 
изучать унитарные параметры целого мозга как задатки целостных 
общеличностных 
особенностей 
человека 
(Небылицын, 

1968). В этой связи понятна выявившаяся на определенном этапе развития этого направления 
потребность 
в 
исследованиях 

индивидуальных особенностей произвольной сферы психики. 
Актуальность 
таких 
типологических 
работ 
подчеркивал 
еще 

Б.М.Теплов (1963). 
Он отмечал, 
что собственно произвольные 

движения , столь важные для оценки человеческой индивидуальности, 
не 
поддаются научному анализу в рамках традиционной 

условно-рефлекторной парадигмы изучения типологических особенностей высшей нервной деятельности.

Созданная к тому времени аналитическая теория 
основных 

свойств нервной системы рассматривала их как природную основу формально-динамической стороны психики. 
Она обеспечивала 

углубленное 
изучение отдельных свойств, 
но, 
вместе с тем, 

констатировала 
парциальность 
индивидуальных 
особенностей 

разных регионов 
мозга и множественность их психологических 

проявлений (Теплов, 
1963; 
Небылицын, 
1966, 
1968 и др.).

Фрагментарность 
получаемых фактов препятствовала целостному 

воссозданию индивидуальности в единстве организма, 
индивида 

и личности. 
( 
Термин 
"индивидуальность" до сих пор часто

употребляется как синоним индивидуальных различий).

Комплексность исследования 
этих 
сфер 
реального бытия 

человека, 
на наш взгляд, предполагает проникновение научной 

теории, эксперимента и практики дифференциальной психофизиологии в ранее не изученные 
закономерности 
индивидуализации 

целенаправленной 
активности, 
присущей субъекту психической 

деятельности.

Конкретизация проблем 
типологического 
анализа 
произвольности в экспериментальных задачах учитывала 
возможность 

рассмотрения 
психофизиологических 
феноменов, 
предваряющих 

результат действия, как системных (Швырков, 1978, 1980; Бобровников, 
1989 и др.). Это позволяет подойти через изучение 

предваряющих действие биоэлектрических потенциалов ( 
фиксируемых, 
в частности, 
в периоды антиципации) к особенностям 

целостных функциональных систем в ходе опосредования внешних 

причин внутренними условиями индивидуальности. 
При этом целостность 
психофизиологических 
механизмов 
произвольности 

раскрывается в системообразующей роли цели и результата движения в ходе организации процесса антиципации , 
а 
также 
в 

интегративности и обобщенности характеристик индивидуальности и типичности поведения (Анохин, 1971; Русалов,1979; Швырков, 1980; Костюк, 1992).

Выполненные в 
данном 
контексте 
теоретико-экспериментальные работы открывают новые пути решения таких остроактуальных проблем изучения индивидуальных различий 
как 
парци- 

альность свойств нервной системы, трансситуативная вариативность симптомов индивидуальности, 
единство содержательной и

формально-динамической компоненты субъектно-объектного взаимодействия, 
совмещение мобильности 
предметного 
содержания 

психики с устойчивостью общих факторов динамики индивидуальной жизнедеятельности.

Все вышесказанное 
указывает на актуальность разрабатываемой темы, важной для развития теории, методов диагностики 

и 
принципов 
практического учета организованных в поведении 

особенностей человека. 
В современной психологической науке 

приближение 
к познанию закономерностей формирования целостной индивидуальности на основе изучения целенаправленной активности 
субъекта 
помогает активизировать проработку таких 

актуальных проблем, как задатки общих и частных способностей 

личности, одаренности и таланта, гармоничность сочетания генетических предпосылок и средовых влияний 
в 
индивидуальном 

развитии 
при 
сопряжении в нем биологического с социальным. 

Очевидно, все эти проблемы имеют не только теоретическое, но 

и практическое значение.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ реконструкции целостности индивидуальности на основе типологического исследования опережающей результат действия активности субъекта (которая остается 
скрытой 
от самонаблюдения , 
прямо и непосредственно не 

рефлексируется человеком, но которая отражает психологию индивидуальности 
) определяется обобщенностью психологической 

модели изучения произвольности в динамике активных 
действий 

и системным способом представления синдромов индивидуальности в поведении.

Решение насущных проблем развития общества, перешедшего

от эпохи "масс" к эпохе индивидуальностей, 
предполагает использование фундаментальных законов целостности свойств 
человека как субъекта психической деятельности. 
Усилившаяся в 

этой связи рефлексия психологов и практиков, направленная на 

раскрытие 
сущностных 
детерминант формирования индивидуальности, 
свидетельствует о 
крушении ранее 
распространенных 

стереотипов мышления, постулирующих широкие возможности подгонки людей под единый стандартный образец 
требований 
деятельности, рассматривающих смысл образования как преодоление 

своеобразия человека. Напротив, в современном мире существующее 
разнообразие 
индивидуальностей анализируется как бесценное богатство общества.

Однако, перспективы оптимального учета индивидуальности 

в 
практике 
для повышения эффективности и результативности 

деятельности и сохранения психического и соматического 
здоровья 
человека не могут осуществляться в рамках чисто прикладных работ. Для этого требуется специальное изучение новой 

для 
типологических 
исследований 
проблемы индивидуализации 

произвольной сферы психики.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ - индивидуально-типологические особенности произвольных движений и 
действий 
как 
закономерно 

обобщенные 
в 
поведении структурные характеристики функциональных систем, включенные в единый процесс развития субъекта психической деятельности.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ - зависимость индивидуальных 
особенностей опережающей моторные действия биоэлектрической активности мозга, 
объективизирующей 
динамику функциональных

систем, от ситуации развития деятельности , индивидных и общеличностных характеристик человека.

Референтные МЕТОДИКИ исследования 
конструировались 
на 

основе 
метода 
МВП - моторных вызванных потенциалов (Воген, 

1951; 
Небылицын,Базылевич, 
1970; Базылевич, 1983; Иванова, 

1992 и др.), включали новый класс биопотенциалов, обозначенный нами как потенциалы антиципации (ПА). 
Вместе с тем, ва- 

лидизация 
и 
интерпретация материалов исследования осуществлена с помощью комплекса методов, 
апробированных в 
общей, 

дифференциальной и генетической психофизиологии.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 
: 
индивидуальность 
человека 
в

единстве индивидных и личностных компонент 
субъекта 
психической 
деятельности наиболее полно выражается в показателях 

произвольной сферы психики. Типологический подход к проверке 

гипотезы предполагает первичный анализ особенностей психофизиологического уровня индивидуальности. 
Он конкретизируется 

в 
детальном 
исследовании типологических особенностей биоэлектрической активности мозга, 
опережающей результат произвольных 
движений и действия. 
Такая стратегия позволяет судить о специфике функциональных систем при их объективизации 

в опережающей активности мозга.

Системные предвосхищающие процессы, 
такие как антиципация, 
отражая динамику функциональных систем, аккумулируют в 

своих синдромах индивидуально-обобщенные особенности прошедших стадий развития человека (генотипические признаки), 
детерминированные наличной ситуацией (сличением прогноза и реальности) и перспективой будущего (информационным эквивалентом прогнозируемой цели). В этой связи можно думать, что индивидуально-обобщенные 
интеграции физиологического и психического в составе функциональных систем являются 
инвариантной составляющей разнообразной активности человека. Следовательно, можно ожидать, что "жесткие структуры" психофизиологического 
уровня 
произвольных 
движений являются задатками 

сопряженных с ними индивидуальных особенностей психики человека .

Альтернативными высказанным предположениям являются бытующие 
в 
научном мышлении представления о типологических 

особенностях нервной системы как некоей 
константе, 
которую 

удобно не принимать во внимание, как только человек начинает 

действовать. 
Такие стереотипы рассмотрения 
психофизиологических 
механизмов 
деятельности 
как 
безличных предпосылок 

развития человека при их расширительной интерпретации наталкивают на 
мысль о легкой подверженности структур индивидуальности манипуляциям со 
стороны 
воспитания, 
образования, 

среды. Эти стереотипы основываются на статичных, "мозаичных" 

концепциях природных основ психологических различий, 
изолированных 
от 
законов 
развития субъектно-объектного взаимодействия.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 
- выявить на основе эволюционно-системного анализа структуру индивидуально-типологических 
особенностей 
антиципации 
в 
динамике 
произвольных движений и 

действий; 
изучить специфику зависимости синдромов антиципации 
от ситуаций субъектно-объектного взаимодействия (стадии 

формирования стратегии решения задачи и прогнозируемого результата); 
соотнести характеристики антиципации с генотипическими признаками (свойствами нервной системы) и динамическими 
параметрами 
поведения (индивидуальным стилем деятельности, темповыми и результативными ее особенностями).

ПЕРСПЕКТИВНОЙ ЦЕЛЬЮ работы является выработка подхода к 

теории целостной индивидуальности как единства индивидных и 

личностных свойств субъекта психической деятельности, 
имеющих в индивидуально-обобщенных 
синдромах жизнедеятельности 

реальные основания их общности.

Достижение целей исследования требует последовательного 

решения ряда теоретических, методологических, науковедческих 

и экспериментальных ЗАДАЧ: 1) выделения исторической инвариантности 
и тенденций развития идей о типологических особенностях высшей нервной деятельности, 
в русле которых 
ставилась 
проблема 
индивидуализации произвольной сферы психики;

2) анализа противоречий, 
фиксируемых в психологии из-за отсутствия 
знания 
закономерностей организации индивидуальных 

особенностей в поведении ; 3) вычленения нового пласта проблем природных предпосылок произвольной сферы психики, требующих изучения законов развития функциональных систем, 
смены 

детерминант их формирования, 
системообразующих факторов организации с последующим выделением их целостности через 
интегративную роль 
результата 
и 
цели 
действий 
в строении 

"жестких звеньев" психофизиологии деятельности; 4) конкретизации 
поставленных проблем в экспериментальных задачах на 

основе современной теории и методологии: системного подхода, 

конкретных 
научно-методологических принципов 
анализа деятельности, 
законов целеспецифичности функциональных систем, 

позволяющих 
объективизировать их специфику в феноменах опережающего отражения; 5) разработки методики получения мозговых 
потенциалов антиципации (ПА), 
реализующих естественное 

развитие деятельности при фиксации его 
ситуативных 
координат; 
6) сопоставления массива данных, включающих показатели 

ПА разнообразных движений, 
со свойствами нервной системы, а 

также 
с 
темповыми 
и результативными характеристиками деятельности; 7) систематизации условий, скрепляющих в субъекте 

психической 
деятельности 
в единое целое как характеристики 

антиципации, так и генотипические свойства индивида вместе с 

темповыми, результативными и стилевыми особенностями поведения; 8) обобщения исследований антиципации в структуре индивидуальности в контексте эволюционно-системных представлений 

о биологических основах индивидуально-психологических различий; 
9) выделения прикладного значения новых знаний о закономерностях организации разноуровневых свойств 
индивидуальности в поведении.

Теоретическим основанием проведенных исследований послужили 
известные положения теории и методологиии психологической науки о системном строении психофизиологических феноменов 
и об адекватности эволюционно-системного подхода к их 

изучению (Анохин, 1935, 1971; Бехтерева, 1974; Русалов,1979; 

Забродин, 
Лебедев, 1977; Швырков, 1980; Ломов, 1984 и др.), 

базирующиеся на традициях 
отечественной 
естественнонаучной 

школы психологов 
и физиологов (Сеченов, 
1881; 
Ухтомский, 

1923; 
Павлов, 1923; Лурия,1928, 1966; Соколов,1958; Теплов,

1963; Небылицын, 1966 и др.)- в соответствии с этими основаниями идеи системного подхода при реализации принципа развития (Анцыферова, 1978) выступают для нас в качестве общепсихологического контекста 
изучения 
законов 
индивидуализации 

функциональных 
систем при их объективизации в системных ан- 

тиципационных процессах, предваряющих произвольное движение.

Особое значение 
для 
решения 
исследовательских 
задач 

имеет принцип единства 
сознания 
(психики) 
и 
деятельности 

(Рубинштейн, 
1935; 
Брушлинский, 
Тихомиров, 1989), принцип 

субъектности ( Абульханова-Славская, 1973 ), теория субъекта 

психической 
деятельности (Абульханова, 
1980; 
Брушлинский,

1993 ) при континуально-генетическом, недизъюнктивном способе представления психических процессов в органических системах (Брушлинский, 1977, 1979). Последовательное решение поставленных проблем стало бы невозможным без учета итогов разработки психофизиологической проблемы (Рубинштейн, 1959; Пономарев, 
1967; Швырков, 1978 и др.), единиц анализа психики 

( Зинченко, 
Мамардашвили, 
1977; 
Гордеева, 
Зинченко,1982;

Зинченко, Смирнов, 1983).

Ход работы потребовал привлечения конкретно-методологических принципов анализа деятельности (Рубинштейн, 1935; Леонтьев, 
1966; Величковский, Зинченко, 1979; Леонова, 1979), 

принципа 
потенциальной 
существенности 
любого условия деятельности в процессе решения задачи (Завалишина,1985), 
роли 

значимости 
побуждений 
для анализа личности (Асеев, 
1993), 

идей о целеспецифичности и системоспецифичности нейрональной 

активности и ее макроуровня (ЭЭГ, 
ВП) в поведении (Швырков,

1978; 
Александров, 
1989), данных о высокой прогностичности 

психофизиологических характеристик ( Лебедев, 
1993 и др.). 

Учитывались 
также 
принципы 
типологических 
исследований: 

конструктивность рассмотрения синдромов свойств нервной системы, 
первичность строго лабораторных методов их 
изучения, 

математико-статистический 
анализ данных диагностики индивидуальных особенностей 
человека 
(Теплов, 
1963; 
Небылицын, 

1966), 
важность типологического анализа активности человека 

для разработки 
проблем индивидуальности 
( 
Теплов, 
1956; 

Крупнов, 1970, 1993).

Необходимость разработки нового 
методического 
инструментария для оценки системных процессов антиципации, регистрируемых в естественной динамике действий, в плане проработки 
нового 
пласта 
типологических проблем определяет оригинальный характер большинства конкретных методик. 
Их подбор 

обеспечивал 
"вертикальный 
срез" разноуровневых показателей 

индивидуальности, 
которые могли 
быть 
систематизированы в 

системе унифицированных координат развития деятельности.

НА ЗАЩИТУ ВЫНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1. 
Познание закономерностей индивидуализации произвольной сферы психики в рамках типологического 
анализа 
требует 

обращения к категориям целостности, 
интегративности, системообразующим основаниям динамики функциональных систем, 
которые объективизируются в опережающих феноменах отражения, в 

частности, 
в 
процессах 
антиципации. 
Психофизиологический