Особенности формирования программ непрерывного обучения по дисциплине "Математика"
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Высшее образование
Издательство:
Финакадемия
Автор:
Денежкина Ирина Евгеньевна
Год издания: 2008
Кол-во страниц: 11
Дополнительно
Доступ онлайн
В корзину
Тематика:
ББК:
УДК:
- 377: Начальное и среднее профессиональное образование
- 378: Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
ОКСО:
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- Аспирантура
- 44.06.01: Образование и педагогические науки
- Адъюнктура
- 44.07.01: Образование и педагогические науки
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
И.Е.Денежкина доц. каф. «Математика и финансовые приложения» Особенности формирования программ непрерывного обучения по дисциплине «Математика». Целью настоящего исследования является изучение возможности реа лизации концепции непрерывного образования по системе ССУЗ-ВУЗ по дисциплине «Математика». В настоящее время система обучения Финансо вой академии включает 11 филиалов – финансово-экономических колледжей в различных регионах страны: Благовещенский финансово-экономический колледж Бузулукский финансово-экономический колледж Звенигородский финансово-экономический колледж Кировский финансово-экономический колледж Красноярский финансово-экономический колледж Осташковский финансово-экономический колледж Пермский финансово-экономический колледж Ростовский финансово-экономический колледж Самарский финансово-экономический колледж Ульяновский финансово-экономический колледж Уфимский финансово-экономический колледж Выпускники этих колледжей имеют возможность продолжать образо вание уже в высшем учебном заведении по соответствующей специальности. Важной частью в подготовке специалистов с высшим и средним про фессиональным образованием выступает математическая подготовка. Непре рывная математическая подготовка обеспечивает как потребность личности в общем интеллектуальном развитии и математическом мышлении, так и фор мирует методологическую базу, необходимую для дальнейшего профессио
Доступ онлайн
В корзину