Книга посвящена изучению особенностей становления, развития, а также возможностей формирования различных видов знаково-символической деятельности младших школьников с недостатками интеллектуального развития (на примере изучения русского языка). Адресована студентам и преподавателям, аспирантам, а также всем интересующимся проблемой знаково-символической деятельности.

Моргачева, Е. Н. Особенности и пути формирования знаково-символической деятельности младших школьников с недостатками интеллектуального развития / Е. Н. Моргачева. - 2-е изд., стер. - Москва : НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 92 с. - ISBN 978-5-16-104430-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/545612 (дата обращения: 08.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 130403: Специальная (коррекционная) педагогика

• 743: Специальные школы. Деффектология (коррекционная педагогика)

• 376: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы

• 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
• 44.03.03: Специальное (дефектологическое) образование

• 14.29: Специальные (коррекционные) школы. Дефектология

Моргачева Елена Николаевна

Московский городской педагогический университет

• Основная коллекция ЭБС