Москва
Горячая линия – Телеком

2016

Рекомендовано УМО по образованию 
в области лингвистики Министерства образования и науки Российской Федерации 
в качестве учебного пособия для студентов-магистрантов,
обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент»

УДК 802.0 (075.8) 
ББК 81.2Англ–923 
 К92 

Р е ц е н з е н т ы :
канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой иностранных языков РГРТУ  Н. Е. Есенина; 
канд. филолог. наук, доцент, зав. кафедрой русского и иностранных языков 
РВВДКУ (ВИ)  Е. С. Чернявская 

Куприна О. Г. 
К92          English for managers (курс английского языка для магистрантов). 
Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2016.– 
138 с: ил. 

ISBN 978-5-9912-0476-7. 
Содержит профессионально ориентированные тексты на английском 
языке с системой различных заданий и упражнений, направленных на раз-
витие навыков чтения и понимания оригинальной литературы по специ-
альности, а также устного и письменного общения профессиональной на-
правленности у магистрантов. 
Для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению «Менедж-
мент». 
 
ББК 81.2Англ–923 

Адрес издательства в Интернет WWW.TECHBOOK.RU 

Учебное издание 

Куприна Ольга Геннадьевна 
English for managers  
(курс английского языка для магистрантов) 

Учебное пособие 

Редактор  И. А. Елисеев 
Компьютерная верстка  И. А. Елисеев 
Обложка художника  О. Г. Карповой 

Подписано в печать 15.09.2014. Формат 60×90/16. Усл. печ. л. 8.63. Изд. № 140476. Тираж 500 экз. 
ООО «Научно-техническое издательство «Горячая линия – Телеком» 

ISBN 978-5-9912-0476-7  
 © О. Г. Куприна, 2014, 2016 
  © Издательство «Горячая линия  – Телеком», 2016  

Предисловие  ...............................................................................4
Unit 1. Nature of Management .....................................................6
Unit 2. The Art and Science of Management .............................. 11
Unit 3. Management and Leadership .......................................... 17
Unit 4. Objectives of Management .............................................. 23
Unit 5. Principles of Management .............................................. 28
Unit 6. Features of Management ................................................ 34
Unit 7. Functions of Management .............................................. 39
Unit 8. Levels of Management .................................................... 45
Unit 9. Management Skills ......................................................... 51
Unit 10. What the World's Greatest Managers Do Differently ..... 57
Unit 11. Management Styles ....................................................... 65
Unit 12. Managerial Roles .......................................................... 70
Unit 13. What Are Management Ethics? ..................................... 77
Unit 14. Do Women Make Better Managers? .............................. 82
Unit 15. 21st Century Management Trends .................................. 89
Unit 16. Innovation Management ............................................... 95
Appendices .................................................................................101
Glossary ....................................................................................133
References .................................................................................136

English for Managers
4

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Владение иностранным языком является неотъемлемым 
компонентом профессиональной подготовки современного 
специалиста для более глубокого освоения специальности и 
практического использования как в профессиональной деятель-
ности, так и повседневном деловом и личном общении.
Данное учебное пособие предназначено для обучающихся 
по направлению подготовки «Менеджмент» (квалификация 
(степень) «магистр»), а также для широкого круга лиц, исполь-
зующих английский язык в своей практической деятельности в 
сфере менеджмента.
Пособие рассчитано на лиц, обладающих соответствующим 
уровнем систематичных, осознанных и устойчивых знаний, уме-
ний и навыков, приобретенных на предыдущих этапах обучения, 
а также определенным уровнем профессиональной подготовки.
Цель пособия — развитие иноязычной коммуникативной 
компетенции, необходимой для использования иностранного 
языка как инструмента профессиональной коммуникации 
на международной арене, в научно-исследовательской, по-
знавательной деятельности и для межличностного общения в 
широком спектре социокультурных и экономических ситуаций.
Пособие составлено в соответствии с требованиями к резуль-
татам освоения дисциплины «Иностранный язык» ФГОС ВПО 
третьего поколения. Согласно указанному документу, материалы 
данного учебного пособия направлены на освоение следующих 
компетенций:
• свободное владение иностранным языком как средством 
профессионального общения; 
• способность развивать свой общекультурный и профессио-
нальный уровень и самостоятельно осваивать новые методы 
исследования;
• способность к изменению профиля своей профессиональной 
деятельности;
• способность самостоятельно приобретать и использовать 
новые умения и навыки; 
• навыки публичных деловых и научных коммуникаций;

• способность обобщать и оценивать результаты, полученные 
отечественными и зарубежными исследователями; выявлять 
и формулировать актуальные научные проблемы;
• способность обосновывать актуальность, теоретическую и 
практическую значимость избранной темы научного иссле-
дования;
• способность проводить самостоятельные исследования в со-
ответствии с разработанной программой;
• способность представлять результаты проведенного исследо-
вания в виде научного отчета, статьи или доклада. 
Учебное пособие состоит из 16 разделов (units), имеющих 
единую структуру. Каждый раздел включает в себя текст, по-
священный определенной профессионально ориентированной 
теме в сфере менеджмента. Тексту предшествует разминка, 
подготавливающая к работе над текстом. Далее следуют после-
текстовые упражнения, направленные на работу над лексикой, 
словообразованием, пониманием текста. Затем предлагаются 
задания на говорение и письмо.
В пособие также включены приложения и глоссарий, кото-
рые могут быть использованы как для работы в аудитории, так 
и для самостоятельной работы студентов-магистрантов в со-
ответствии с рекомендуемыми заданиями или по усмотрению 
преподавателя.
Тематика и характер учебных материалов, представленных в 
пособии, обеспечивают формирование у студентов-магистран-
тов профессионального словаря; навыков работы с оригиналь-
ной литературой научного характера; ведения беседы в рамках 
специальности и научного сотрудничества в ходе семинаров/
дискуссий/диспутов/полемики на совещаниях/конференци-
ях/симпозиумах/конгрессах; умений написания материалов в 
соответствии с указанными сферами и ситуациями общения,  
а также реферирования, аннотирования, эссе, докладов, статей.
В конце пособия предлагается библиографический список 
используемой и рекомендуемой литературы, а также список 
веб-сайтов, интернет-версий ведущих англоязычных газет и 
журналов, электронных словарей.

Удачи!

Предисловие

English for Managers
6

1. What associations have you got when you see the word manage-
ment? Write them down and compare your list of ideas with that of your 
partner’s.

2. Skim the text and write the numbers of the paragraphs that tell 
you about:

a. the concept of a manager ____ 
b. the scope of activities performed by managers in organizations ____ 

Read the text and find the definition of management.

NATURE OF MANAGEMENT

In order to understand management, 
we will first define who a manager is.
A manager is someone who works 
with and through other people by co-
ordinating their work activities in order 
to accomplish organizational goals 
(Stephan P. Robbins, Mary Coulter). All 
organizations are put together and kept 
together by a group of people who are responsible for helping them 
achieve their goals. These people are called managers. 

What do managers do in organizations? Managers practice manage-
ment. Managers give direction to their organizations, provide leader-
ship, and decide how to use organizational resources to accomplish 
goals (Peter Drucker).
This brings us to the question – What is management? 
It is the art of getting things done through people (Mary Parker 
Follett).
Management refers to the process of getting things done, effectively 
and efficiently, through and with other people. 
Does that mean that everyone who works for an organization is a 
manager? Everyone who works for an organization is not a manager. 
Managers direct the activities of other people in the organization. 
However, some managers have operative responsibilities themselves. 
What is all the scope of the activities performed by managers in 
organizations? 
Managers must make decisions to establish the purpose of the orga-
nization and to perform a variety of activities to make the goal a reality. 

Abridged
 (From http://managementconsultingcourses.com)

1. a) Study the definition of the word management taken from Web-
ster's College Dictionary. Also see its examples, derivatives, synonyms 
and some other information.

management noun \ma-nij-mnt\
1) the act or art of managing : the conducting or supervising of 
something (as a business); 
2) judicious use of means to accomplish an end; 
3) the collective body of those who manage or direct an enterprise. 

managemental adjective 

Unit 1

English for Managers
8

Examples of MANAGEMENT
1. Business improved under the management of new owners.
2. We're using new management techniques.
3. Management and labor could not agree.
4. He has a job in middle management.
5. The managements of several top corporations met yesterday.

First Known Use of MANAGEMENT — 1598

Related to MANAGEMENT

Synonyms: charge, control, direction, government, guidance, han-
dling, conduct, oversight, presidency, regulation, running, supervision

Related Words: generalship, leadership, rulership; guardianship, 
keeping, safekeeping; engineering, logistics; coadministration, co-
direction 

b) Give your own definition of the word management.

c) Use a bilingual dictionary and find some similar information on 
the word manager.

2. Match the following words with their equivalents in Russian:

1) coordinate
a) достигать

2) decision
b) координировать

3) activity
c) цель

4) resources
d) ответственность

5) responsibility
e) деятельность

6) purpose
f) решение

7) achieve
g) ресурсы

Replace the italicized words with their equivalents from the box:

aim    determine    give    men    comprehend    operate    achieve
association    assist    name    instruction    apply

1. In order to understand management, we will first define who a 
manager is.
2. A manager is someone who works with and through other people 
by coordinating their work to accomplish organizational goals. 
3. All organizations are put together and kept together by a group 
of people who are responsible for helping them achieve their goals. 
4. Managers give direction to their organizations, provide leadership, 
and decide how to use organizational resources to accomplish goals.
5. These people are called managers.

Answer the following questions on the text:

1. What are the definitions of a manager and management accord-
ing to the text?
2. In what way are all organizations put and kept together?
3. What are managers’ responsibilities in organizations? 

Work in pairs to speak on the following:

We are all managers of something: whether it is our own budget or 
a large corporation. That’s why the questions arise: 

Unit 1

English for Managers
10

What does it mean to be a good manager and why is it so important?
See if you can make use of the following phrases: 
I think/consider/suppose/believe…; In my opinion…; As far as I am 
concerned…; As for me…; It’s my belief that…; What I say is…

Comment on the quotation given below in writing. Express your 
agreement or disagreement. Provide your reasons.

Management means, in the last analysis, the substitution of 
thought for brawn and muscle, of knowledge for folklore and 
superstition, and of cooperation for force.
Peter F. Drucker

1. Using your background knowledge answer the following question: 

What is management, an art or a science, in your opinion? 

2. While reading the text, put square brackets around the topic sen-
tence of each paragraph.

Read the text and compare your point of view on what management 
is with that of the author’s.

THE ART AND SCIENCE OF MANAGEMENT

One of the enduring questions 
in the field of management is 
whether it is an art or a science. 
Webster's College Dictionary de-
fines an art as "skill in conducting 
any human activity" and science 
as "any skill or technique that 
reflects a precise application of 
facts or a principle."
Reflected in the differences in these definitions is the use of preci-
sion in science, in that there is a particular, prescribed way in which a 
manager should act. Thus, management as a science would indicate