Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Программа психологического просвещения осужденных по профилактике наркотической зависимости

Практические рекомендации
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 652795.01.99
Ганишина, И. С. Программа психологического просвещения осужденных по профилактике наркотической зависимости: Практические рекомендации / Ганишина И.С. - Рязань:Академия ФСИН России, 2014. - 30 с.: ISBN 978-5-7743-0637-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/776013 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ  
Академия права и управления 
 
 
 
 
Библиотечка сотрудника УИС 
 
 
 
 
И. С. Ганишина 
 
 
 
ПРОГРАММА  
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ 
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ  
НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ 
 
Практические рекомендации 
 
Книга 102 
 
 
 
 
 
 
 
Рязань  
2014 

ББК 88.473 
 Г19 
Рецензенты: 
Т. В. Кириллова, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки и образования, врио заместителя начальника по воспитательной работе УФСИН России по Чувашской Республике – Чувашии; 
Е. И. Ткаченко, кандидат психологических наук, доцент, доцент 
кафедры пенитенциарной педагогики, психологии и социальной работы Владимирского юридического института ФСИН России 
 
Ганишина И. С.  
Г19   
Программа психологического просвещения осужденных по 
профилактике наркотической зависимости : практ. рек.  – Рязань : 
Академия ФСИН России, 2014. – Кн. 102. – 30 с. 
ISBN 978-5-7743-0637-4 
 
Программа психологического просвещения предназначена для профилактики наркотической зависимости осужденных, отбывающих наказания в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы. Предложена 
унифицированная авторская модель психологического просвещения осужденных, включающая в себя информационно-правовой, психолого-педагогический 
и психокоррекционный компоненты оказания помощи осужденным.   
Практические рекомендации предназначены для пенитенциарных психологов, социальных работников, начальников отрядов исправительных учреждений, 
сотрудников воспитательных отделов; могут быть полезны слушателям высших 
академических курсов, факультета повышения квалификации, преподавателям 
ведомственных вузов ФСИН России и всем тем, кто интересуется проблемой наркотической зависимости осужденных. 
Рекомендованы управлением социальной, психологической и воспитательной работы с осужденными для использования в практической деятельности территориальных органов ФСИН России. 
 
 
ББК 88.473 
ISBN 978-5-7743-0637-4 
 
© Ганишина И. С., 2014 
© Академия ФСИН России, 2014 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 
 
Современная наркоситуация в Российской Федерации характеризуется  расширением масштабов незаконного оборота и немедицинского 
потребления высококонцентрированных наркотиков, таких как героин, 
кокаин, стимуляторы амфетаминового ряда, лекарственных препаратов, 
обладающих психотропным воздействием, а также их влиянием на распространение ВИЧ-инфекции, вирусных гепатитов, что представляет 
серьезную угрозу безопасности государства, экономике страны и здоровью ее населения. 
Концепция национальной безопасности Российской Федерации до 
2020 года [3], утвержденная Указом Президента РФ от 12 мая 2009 г. 
№ 537, выражая тревогу в связи с угрозой физическому здоровью россиян, относит борьбу с наркобизнесом, наряду с терроризмом и контрабандой, к важнейшей составной части обеспечения как национальной 
безопасности страны, так и безопасности мирового сообщества в целом. 
Сегодня в учреждениях уголовно-исполнительной системы (УИС) отбывают наказание большое количество наркозависимых осужденных, поэтому важное значение в работе психологов исправительных учреждений 
с осужденными приобретает психопрофилактическое направление. 
В подразделе «Социальная, психологическая, воспитательная и образовательная работа с осужденными» четвертого раздела Концепции 
развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 
2020 года [4]  указывается на необходимость  поиска и внедрения новых 
индивидуальных форм работы, обеспечивающих оказание адресной социальной, психологической и педагогической помощи каждому осужденному с учетом его социально-демографической, уголовно-правовой 
и индивидуально-психологической характеристик.  
Предложенная программа психологического просвещения призвана 
реализовать общую профилактику наркотической зависимости осужденных, в рамках которой пенитенциарными психологами, социальными работниками, начальниками отрядов осуществляются следующие 

направления работы: информационно-пропагандистская деятельность; 
развитие адаптивных навыков осужденных; коррекция индивидуальнопсихологических особенностей личности осужденных, способствующих 
наркомании. 

Данные практические рекомендации призваны восполнить недоста
ток научно-практической литературы в учреждениях УИС, оказать помощь персоналу исправительных учреждений в организации превентивных мероприятий с осужденными. 

1. ВВОДНЫЙ БЛОК 
 
1.1. Цели, задачи, целевая группа и структурные составляющие  
Программы психологического просвещения осужденных  
по профилактике наркотической зависимости 
 
При создании Программы психологического просвещения осужденных по профилактике наркотической зависимости (далее – программа) учитывались реалии современного общества, состояние УИС, психологические особенности осужденных, содержащихся в исправительных учреждениях УИС.  
Программа ставит перед собой следующие цели:  
– сформировать у осужденных негативное отношение к наркотическим веществам; 
– расширить их кругозор; 
– сформировать у осужденных положительные установки к принятию 
психолого-педагогической, психокоррекционной, медицинской помощи. 
Реализация целей программы возможна при осуществлении следующих задач: 
– психологическое просвещение осужденных; 
– психологическая диагностика наркотической зависимости осужденных; 
– профилактика наркотической зависимости осужденных; 
– коррекция психологической предрасположенности осужденных к 
наркозависимости посредством психолого-педагогических и психокоррекционных технологий. 
Целевая группа: осужденные, содержащиеся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы (далее – участники программы). 
Программа 
структурно 
состоит 
из 
следующих 
теоретикометодологических составляющих: 
– информационно-правовой компонент – заключается в проинформировании осужденного о вреде употребления наркотических веществ 

для организма человека, психофизиологических изменениях в организме под влиянием наркотиков, социально-правовых последствиях употребления наркотических веществ, уголовной ответственности за распространение наркотиков; 
– психолого-педагогический компонент – включает в себя психологопедагогические технологии воздействия на личность осужденных, предназначенные для  изменения жизненных стратегий, форм поведения в социальной среде, формирования недостающих убеждений; 
– психокоррекционный компонент – включает в себя психокоррекционные технологии воздействия на личность осужденных, потенциально предрасположенных к употреблению наркотиков либо находящихся в состоянии длительной вынужденной ремиссии. 
 
1.2. Противопоказания  
для участия осужденных в программе  
 
Основанием своевременного выявления противопоказаний для 
участия в программе служат данные оперативного отдела и отдела 
безопасности; результаты  психодиагностического обследования; наличие выраженного суицидального риска; асоциальное поведение 
осужденных; медицинские противопоказания (психотические и предпсихотические состояния с бредом, галлюцинациями; выраженные 
аффективно-волевые нарушения; декомпенсированные формы психопатий и невротических расстройств; наличие тяжелых соматических 
заболеваний и др.). 
 
 
 
 
 
 
 

ПРОГРАММА 
ПCИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ  
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ 
 
№ 
п/п 
Содержание мероприятия 
Исполнители 
Срок  
исполнения 

 
1 
2 
3 
4 

1. Общая профилактика 

1.1 Чтение 
информационнопрофилактических 
лекций 
осужденным по проблеме 
профилактики 
наркотической зависимости 
 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов, медицинские работники 

Ежемесячно 

1.2 Проведение дней здоровья 
Начальники 
отрядов, 
сотрудники 
воспитательных 
отделов  

1 раз в год 
 

1.3 Проведение круглых столов 
с осужденными по профилактике наркотической зависимости 
 
 
 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов  

Ежемесячно 
 

1.4 Организация встреч с медицинскими работниками, волонтерами в рамках профилактики наркотической зависимости 

Медицинские 
работники, 
волонтеры 
2 раза в год 
 

1.5 Проведение антинаркотических акций 
 
 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов, медицинские работники 

1 раз  
в квартал 
 

1.6 Организация 
тематических 
мероприятий по профилактике наркотической зависимости в честь Дня борьбы с 
наркоманией и наркобизнесом, Всемирного дня борьбы 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов  

1 марта, 
1 декабря, 
7 апреля, 
19 мая 
 

1 
2 
3 
4 

со СПИДом, Всемирного дня 
здоровья, Дня памяти погибших от СПИДа 

1.7 Проведение конкурсов  плакатов, стенных газет по профилактике наркомании  

Начальники 
отрядов, 
сотрудники 
воспитательных 
отделов  

1 раз  
в квартал 

1.8  Организация и проведение 
тренингов здорового образа 
жизни 

Пенитенциарные психологи 
Постоянно 

1.9 Обсуждение 
альтернатив 
наркотизации 
Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов  

Постоянно 

2. Специальная профилактика 

2.1 Психодиагностическое 
обследование осужденных, находящихся в исправительном 
учреждении, на предмет выявления признаков аддиктивных расстройств 

Начальники 
психологических лабораторий, сотрудники 
психологических 
служб 

По  
отдельному 
плану 

2.2 Выявление лиц из числа осужденных, склонных к наркозависимости либо находящихся в состоянии длительной 
вынужденной ремиссии 

Начальники 
психологических лабораторий, сотрудники 
психологических 
служб 

Постоянно 

2.3 Разработка 
индивидуальных программ лечения и 
медико-социальной реабилитации осужденного 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов, начальник медчасти ИУ 

По мере  
необходимости

2.4 Осуществление 
мероприятий первичной, вторичной и 
третичной 
профилактики 
осужденных 

Пенитенциарные психологи, 
социальные работники, начальники отрядов  

Постоянно 

2.5  Формирование групп для 
проведения групповых психокоррекционных занятий с 
осужденными 

Начальники 
психологических лабораторий, сотрудники 
психологической 
службы 

По  
отдельному 
плану 

2.6 Проведение 
групповых  
психокоррекционных занятий с осужденными 

Начальники психологических 
лабораторий, 
сотрудники 
психологических служб  

По 
отдельному 
плану 

2. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ БЛОК 
 

Под психологическим просвещением осужденных подразумевается 
профилактическая деятельность пенитенциарного психолога, социального работника, начальника отряда исправительного учреждения, направленная на расширение кругозора осужденных в области психологического знания и формирование у них положительных установок к принятию психологической помощи. 
 

Важность профилактической работы с осужденными подчеркивается 

положениями Концепции развития уголовно-исполнительной системы 
Российской Федерации до 2020 года [4], согласно которой приоритетными задачами являются повышение эффективности социальной и психологической, воспитательной, психолого-педагогической работы с личностью, разработка их новых форм. 
В рамках просветительского блока программы используются следующие модели профилактики наркомании [2]:  
– модель запугивания, основанная на декларации идеи опасности 
потребления наркотиков;  
– информационная модель, в рамках которой потенциальному 
потребителю предлагают информацию о действии психически активных веществ (ПАВ) на организм и риске, с которым связано их 
потребление; 
– модель, ориентированная на коррекцию личностных особенностей, способствующих употреблению ПАВ;  
– модель укрепления здоровья, которая строится на развитии альтернативных привычек (спорт, активный досуг, здоровый образ жизни), 
препятствующих употреблению ПАВ; 
– модель, основанная на роли социальных факторов, разработанная на основе теории социального научения А. Бандуры, согласно 
которой важнейшим фактором развития тех или иных форм поведения является среда как источник обратных связей, поощрений и наказаний; 

– модель, основанная на формировании жизненных навыков, бази
рующаяся на изменении поведения и использующая методы поведенческой терапии; 

– модель, основанная на альтернативной наркотикам деятельно
сти. По мнению представителей данного подхода, уменьшению наркозависимости способствует значимая деятельность, альтернативная наркотизации; 

– модель, основанная на аффективном (эмоциональном) обучении, ба
зирующаяся на том, что зависимость от наркотиков чаще развивается у 
людей, имеющих низкую самооценку, слабо развитые навыки принятия 
решения, трудности в определении и выражении эмоций. Задачами профилактической работы в рамках данной модели является помощь личности в устранении этих индивидуально-психологических особенностей. 
В рамках реализации просветительского блока программы с осужденными, содержащимися в исправительных учреждениях уголовноисполнительной системы,  проводятся лекции на темы «Что я знаю о 
наркомании?», «Наркомания и СПИД», «Наркомания и гепатит», «Воздействие наркомании на организм женщины в период беременности и 
родов», «Дети наркозависимых», «Наркофизиология или путешествие в 
мозг человека», «Уголовная и административная ответственность за 
употребление, хранение и распространение наркотиков», «Здоровый 
образ жизни как  необходимый компонент эффективной ресоциализации и социальной адаптации». 
Сотрудниками психологической и медицинской служб, социальными работниками, начальниками отрядов по данным темам рекомендуется чтение лекций осужденным. После прослушивания лекции каждое 
выступление обсуждается осужденными под руководством лектора и 
делаются значимые выводы о том, что употреблять наркотические вещества вредно, наркотики оказывают сильный отрицательный психофизиологический эффект на организм человека, их употребление и распространение противозаконно, наркотические вещества приводят к 
формированию психической и физиологической зависимости, заболева