Данная публикация изъята из фонда.
Перейти к актуальной версии.
Психология обучения и воспитания: гуманитарная христианская парадигма
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Педагогическая психология
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 256
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
Дополнительное образование
ISBN: 978-5-16-012719-4
ISBN-онлайн: 978-5-16-103067-7
DOI:
10.12737/25286
Артикул: 641989.01.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
В монографии рассматриваются вопросы духовно-нравственного и интеллектуального развития личности в условиях обучения и воспитания с позиции гуманитарной христианской психологической парадигмы. Определена методологическая основа христианской психологии образования, формулируется ее предмет, задачи и основные категории; с позиции метафизического и эмпирического уровня объяснения представлена теория личности как системообразующей категории психологии воспитания; предложена концепция интеллекта как системообразующей категории психологии обучения.
С позиций христианской психологии образования раскрываются общепсихологические и социально-психологические основы обучения, даны основные стратегии развивающего обучения, концепция личностно-развивающего воспитания. Особое внимание уделено семейному воспитанию в контексте христианской антропологии и психологии.
Представляет интерес для семинаристов, студентов, аспирантов православных учебных заведений, слушателей Высших богословских курсов, факультетов повышения квалификации и переподготовки.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 37: Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- 370: Общие вопросы образования, воспитания, обучения
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти