Серия
«Среднее профессиональное образование»

РостовнаДону
«ФЕНИКС»
2016





УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ




ОСНОВЫ ДИЗАЙНА

Рекомендовано
НМС Международного научного общественного объединения «МАИТ»
в качестве учебнометодического пособия для учащихся системы
среднего профессионального образования
по направлениям 54.01.14 «Резчик», 54.02.01 «Дизайн»,
54.02.07 «Скульптура»
(рецензия № РЭЗ 1512 от 5 октября 2015 г.)

ОСНОВЫ ДИЗАЙНА.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ОБРАБОТКА  ТВЕРДОГО И МЯГКОГО КАМНЯ

  Основы дизайна. Художественная обработка твердого и
мягкого камня : учебное пособие /  М. П. Ермаков. —
Ростов  н/Д : Феникс, 2016. — 654 с. : ил. — (Среднее про
фессиональное образование).

© Ермаков М. П., 2015
© Оформление: ООО «Феникс», 2015

УДК 745(075.32)
ББК 85.125я723
КТК 854



Е72

Е72

УДК 745(075.32)
ББК 85.125я723



Ермаков М. П.

Рецензенты:
директор ГБОУ СПО СО «НТТИТСиП», канд. пед. наук,
Л.Н. Нургалиев;
директор уральского колледжа прикладного искусства и дизайна
(филиал) ФГБОУ ВПО «МГХПА им. С.Г. Строганова»,
член международной ассоциации искусствоведов (ИСА),
Почетный работник СПО Л.А. Павленко.

В учебном пособии, которое в странах СНГ и за рубежом
является первым такого рода, изложены основы первобытного
искусства и художественной резьбы по камню. Эволюция тех
нологий обработки камня прослеживается в теснейшей взаимо
связи с архитектурой, скульптурой, изобразительным, декора
тивноприкладным искусством, где художественная обработка
камня находит самое широкое применение.
Подробно характеризуются разнообразные способы декора
тивного оформления художественных изделий.
В книге представлены фотографии, рисунки и эскизы; на
конкретных примерах описаны приемы работы в различных тех
никах декора.
Для учащихся системы СПО: ПТУ, колледжей (техникумов)
художественного профиля и резчиков по камню, работающих на
производстве. Эта книга и для любителейкамнерезов, желаю
щих познакомиться с бесконечно разнообразным и таинствен
ным миром камня, научиться искать и обрабатывать цветные
камни, своими руками создавать различные поделки.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ





  


Учебное пособие написано на основании блока учебных эле
ментов к федеральному компоненту государственного образова
тельного стандарта по предмету «Основы декоративноприклад
ного искусства — дизайн» для подготовки в учреждениях началь
ного профессионального образования квалифицированных
рабочих 2–4 разрядов, технологов и мастеров — создателей худо
жественных изделий по специальностям: резчик по камню —
дизайнер; мастердизайнер керамики, фаянса и фарфора.
Книга написана на основе многолетнего педагогического и
практического опыта автора с использованием литературных ис
точников, список которых прилагается в конце каждого раздела.
Настоящая книга — это первая попытка дать на русском язы
ке, в живом и сжатом изложении, картину общего хода развития
камнерезного художества: в архитектуре, скульптуре, а также юве
лирном искусстве с древнейших времен и по настоящее время.
Автор стремился, обойдя излишние специальные подробно
сти, держаться возможно более общедоступного изложения. Этот
труд никоим образом не учебник и тем более не ученое сочине
ние, — это пособие при изучении декоративноприкладного ис
кусства и дизайна в истории камнерезного дела.
Учебное пособие может быть использовано студентами и ас
пирантами художественнопромышленных вузов, специализи
рующихся в области художественной обработки материалов. Его
могут использовать профессиональные и самодеятельные худож
ники, работающие в области декоративноприкладного искус
ства, мастера художественных промыслов. Кроме того, оно мо
жет быть полезно реставраторам при работе по восстановлению
каменных художественных памятников, искусствоведам при ат
рибуции музейных экспонатов, а также всем, кто интересуется
прикладным искусством и народными художественными про
мыслами.

ОСНОВЫ ДИЗАЙНА.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ОБРАБОТКА  ТВЕРДОГО И МЯГКОГО КАМНЯ

Учебное пособие предназначено в первую очередь для началь
ных и средних профессиональнотехнических учебных заведе
ний (колледжей).
Книга будет полезна при подготовке строителей в ПТУ и кол
леджах по новым профессиям: строительдизайнер и т. д.
Учебное пособие будет также полезно учителям технологии
средних и младших классов по основам дизайнобразования об
щеобразовательных школ, руководителям кружков «Художествен
ная обработка камня» в учреждениях дополнительного образо
вания детей с 10 до 18 лет (станции юных техников, дворцы тех
нического творчества и т. д.).
Учебное пособие соответствует:
1. Федеральному закону от 29.12.2012 N 273ФЗ «Об образо
вании в Российской Федерации».
2. Примерным требованиям к программам дополнительно
го образования детей (Приложение к письму Департамента мо
лодежной политики, воспитания и социальной защиты детей
Минобрнауки России от 11.12.2006 г. № 061844).
3. Санитарноэпидемиологическим требованиям к учрежде
ниям дополнительного образования детей (внешкольные учреж
дения) (утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 3 апреля 2003 г. № 27).
4. Порядку организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным про
граммам (утвержден Приказом Министерства образования и на
уки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008).
5. Программе Минобразования России для направления под
готовки студентов вузов 656700 «Технология художественной об
работки материалов» по специальности 121200 «Технология ху
дожественной обработки материалов», 2001 г.
6. Приказу Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 13 января 2010 г. №15. (За
регистрирован в Минюст России от 25 февраля 2010 г. № 16498.)
Материал учебного пособия расположен в строгой техноло
гической последовательности выполнения работ. При изучении
всех основных тем отражены вопросы современной техники и
технологии производства.
Для наглядности и лучшего усвоения книга имеет необходи
мое количество иллюстраций и фотографий. Приведена исто

ПРЕДИСЛОВИЕ

рия художественной обработки изделий из различных камен
ных материалов с древнейших времен до наших дней XXI века.
В этом материале также содержатся данные, представляющие
познавательный интерес.
Содержанию пособия придана практическая направленность,
с тем чтобы полученные знания могли быть наиболее эффектив
но использованы при изготовлении изделий.
В книге подробно описаны материалы, инструменты и при
способления, используемые при изготовлении изделий декора
тивноприкладного направления. Рассмотрены вопросы мате
риаловедения: даны сведения о драгоценных и поделочных
камнях, их обработке с соблюдением всех основных требований
охраны труда и техники безопасности.
Главная цель, которую ставил перед собой составитель этой
книги, — внести крошечную лепту в то дело, которому посвяти
ли свои жизни великие историки и архитекторы, строители и
археологи. Рассказать об их труде и по заслугам воздать им, что
бы знали и помнили современники наши о творениях предков и
людях, которые эти творения вернули человечеству.
Книга может привлечь и широкий круг читателей, проявля
ющих интерес к художественной обработке камня.
Издательство и автор пособия с благодарностью примут все
замечания по содержанию и структуре книги.
М. П. Ермаков

РАЗДЕЛ I.
ИСТОРИЯ  РАЗВИТИЯ  ХУДОЖЕСТВЕННОЙ  ОБРАБОТКИ  КОСТИ  И  КАМНЯ

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ
КОСТИ И КАМНЯ

ГЛАВА 1.
ЗАРОЖДЕНИЕ ПЕРВОБЫТНОГО
ТРАДИЦИОННОГО ИСКУССТВА

...Эта «седая древность» при всех обстоя
тельствах останется для всех будущих поко
лений необычайно интересной эпохой, пото
му что она образует основу всего позднейше
го более высокого развития...
Фридрих Энгельс
Фридрих Энгельс
Фридрих Энгельс
Фридрих Энгельс
Фридрих Энгельс

1.1.  
 
 
 
  и утилитарное искусство

Культура первобытной эпохи — одна из самых интересных и
сложных страниц в истории человечества. К ней обращались ра
нее, обращаются сейчас и впредь будут обращаться ученые всех
стран, стремясь разгадать тайны, заключенные в ее символах,
обрядах и памятниках, в предметах материальной культуры, из
влеченных из курганов или открывающихся в древних настен
ных росписях, созданных более 2,5 млн лет тому назад.
Итак, рассмотрим историю первобытной культуры, до появ
ления которой человек прошел длинный и трудный путь эволю
ции. Его изучением занимаются археологи, лингвисты, истори
ки, этнографы, антропологи, искусствоведы и многие другие спе
циалисты, исследующие развитие человеческой культуры.
«Труд создал человека. Труд дал ему неоспоримое превосход
ство над всеми другими существами на земле — превосходство,
которое на протяжении многих сотен тысячелетий гарантирова

ГЛАВА 1.
ЗАРОЖДЕНИЕ  ПЕРВОБЫТНОГО  ТРАДИЦИОННОГО  ИСКУССТВА

ло сохранение человеческого рода. С появлением человека со
временного вида связано бурное развитие производительных сил
и общественных отношений, которое ускоряется по сравнению
с предыдущим этапом в десятки и сотни раз. Это происходит не
сразу. Только специалист может отличить первые каменные ору
дия (см. рис. 1.1, 1.2, 1.3), которыми пользовался при своем по
явлении homo sapiens, от орудий его предшественника — неан
дертальца [107].
«Неандерталец homo sapiens совершенствует технику обработ
ки камня, расширяет применение новых материалов — кости и
рога. Все эти серьезные сдвиги в развитии производства, о кото
рых свидетельствуют археологические материалы, еще не указы
вают на какиелибо существенные качественные изменения в
сфере духовной и материальной культуры — изменения, кото
рые могли бы послужить трамплином для гигантского по срав
нению с предыдущим этапом скачка, сделанного в последую
щие периоды» [1].
«Первобытным искусством считают искусство от появления
homo sapiens (человека разумного) до возникновения классовых
обществ. Первобытное искусство охватывает многие тысячеле
тия: несколько периодов позднего, или верхнего, палеолита (древ

Рис. 1.1. Орудия труда предков человека, найденные в Средней Африке.
Грубые каменные орудия, в том числе одно, напоминающее ручное рубило.
Некоторые ученые считают, что орудия принадлежали австралопитеку [107]

РАЗДЕЛ I.
ИСТОРИЯ  РАЗВИТИЯ  ХУДОЖЕСТВЕННОЙ  ОБРАБОТКИ  КОСТИ  И  КАМНЯ

Рис. 1.2. Так выглядели орудия
труда питекантропов,
найденные около города Шелль
(Франция):
1 — массивный остроконечник;
2 — нож; 3 — сверло;
4–5 — скребки [107]

1
2

3

4
5

него каменного века, 35–
10 тыс. лет до н. э), неолита
(нового каменного века, ок. 5–
3 тыс. лет до н. э.), эпоху брон
зы (32 тыс. лет до н. э.) и эпо
ху железа (1 тыс. лет до н. э.).
Периоды палеолита названы
по местам археологических
находок. Эпохи развития че
ловечества в разных местах
Земли не совпадают по време
ни» [106].
Кто бы мог сказать, что
простой камень является в оп
ределенном смысле основой
всей человеческой культуры?
Однако это действительно так.
Из него вылетела искра, кото
рая зажгла яркий пламень, вы
ведший человека из темноты
первобытных времен. Камень
был первым помощником че
ловека в его тяжелой жизни, а
в настоящее время он являет
ся и безусловным показателем
его медленно развивавшейся
культуры. Камень был первым
символом его могущества,
первым его рабочим инстру
ментом и грозным оружием.
Именно при помощи камня
человек начал завоевывать
мир.
Необозрим сказочно инте
ресный мир камня. У малахита, гранита, горного хрусталя, агата,
аметиста, гальки на берегу, у каждого камня — своя необычная
история. Человек с незапамятных времен использует камень как
орудие труда. Свойства камня определили его огромную роль в
развитии человеческой культуры [89].

ГЛАВА 1.
ЗАРОЖДЕНИЕ  ПЕРВОБЫТНОГО  ТРАДИЦИОННОГО  ИСКУССТВА

Рис. 1.3. Орудия труда синантропа (китайского человека),
изготовленные из кварца, кварцита, кремневой гальки [107]

Острым камнем первобытный человек рассекал тушу убитого
животного, из камня изготовлял скребки, лопаточки, чаши, плос
ким камнем растирал зерна, из цветных и блестящих камней
делал украшения.
Прошли тысячелетия. Человек уже не довольствуется случай
но найденным подходящим камнем, он изготавливает из него

РАЗДЕЛ I.
ИСТОРИЯ  РАЗВИТИЯ  ХУДОЖЕСТВЕННОЙ  ОБРАБОТКИ  КОСТИ  И  КАМНЯ

ножи, топоры, наконечники для копий и стрел, молотки, по
знает некоторые особенности камня и умело использует их.
«Гипотезы современных ученых утверждают, что леднико
вый период, продолжавшийся около 100 тысяч лет, получил
уже до известной степени культурного человека из предыду
щего периода. За последнее время даже возник вопрос о суще
ствовании человека в конце третичного периода. Самые доб
росовестные вычисления заставляют предполагать, что появ
ление человека в Европе произошло за 500 тысяч лет до на
шей эры» [102].
Мы не знаем, когда «ударил час умственного пробуждения
человечества» и разум одержал победу над чувственностью. Мы
знаем только, что протекло бесконечное количество веков, в те
чение которых родилось и умерло бесконечное количество лю
дей, быть может, умных, богато одаренных, красивых, обладав
ших колоссальными способностями, но о которых до нас не дош
ло никакого намека, которые канули в вечность бесследно, как
те облака, что носились в то время над землей. Они, быть может,
совершили свое: вложили свою лепту в сокровищницу знаний и
усовершенствований и пропали навсегда, уступив место новым
поколениям.
О существовании первобытного искусства узнали совсем не
давно, во второй половине XIX в., когда стали находить неболь
шие скульптуры, отдельные рисунки на кости или камне, на сте
нах пещер. Памятники (произведения) первобытного искусства
были обнаружены в самых разных местах земного шара, ибо уже
к концу палеолита вся суша на более или менее пригодных для
жизни участках была заселена людьми.
Очевидно, что такая древнейшая культура не явилась сразу,
но имела огромный подготовительный период времени, в тече
ние которого крепла и созревала человеческая мысль.
При взгляде на зачатки цивилизации нас поражает то стрем
ление к эстетической форме, которое не чуждо было первобыт
ному человеку на самых первых ступенях развития.
Каменные орудия, специально изготовленные человеком или
его предками, то есть искусственные орудия, находят в слоях
древнего отдела четвертичного периода, в плейстоценовую эпо
ху. Это очень ценные находки, ведь самые древние из них насчи
тывают 600 тысяч лет. Но не все эти остатки были сразу призна
ны результатом деятельности человека.