Технология подготовки и проведения практических онлайн-занятий

Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ»
Выпуск 2, март – апрель 2014
Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru

Институт Государственного управления, 

права и инновационных технологий (ИГУПИТ)
Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru

1

http://naukovedenie.ru 68PVN214

УДК 378.147.88
Общая педагогика, история педагогики и образования

Нагаева Ирина Александровна

НОУ ВПО «Институт государственного управления, права и инновационных технологий»

Россия, Москва1

Доцент, кандидат педагогических наук

E-Mail: i.a.nagaeva@yandex.ru

Технология подготовки и проведения

практических онлайн-занятий

Аннотация: В статье рассматривается технология подготовки и проведения 

практических онлайн-занятий. Цель создания технологии заключается в расширении 
возможностей онлайн-обучения посредством оптимального сочетания интегрированного 
оборудования, 
программного 
обеспечения, 
педагогических 
технологий. 
Новыми 

технологиями проведения практических онлайн-занятий являются: Smart Virtual Classroom
(открытый цифровой / виртуальный класс), Game Based Learning (обучение с помощью 
виртуальной игровой среды), Gesture based computing (распознавание жестов). Кроме того, 
применяются автоматизированные лабораторные практикумы удалённого доступа с 
использованием сетевых технологий: презентаций, мультимедиа-технологий, синтеза 
виртуальной реальности. В статье рассматриваются различные типы компьютерных 
практикумов, которые целесообразно использовать в обучении: виртуальная игровая среда; 
лабораторный 
практикум; 
практикум 
по 
решению 
задач, 
производству 
расчётов; 

компьютерные тренажёры; средства или системы виртуальной реальности и др. 
Перечисленные примеры современных образовательных технологий можно объединить в 
одну категорию, а именно, обучающие системы, как средство учебной деятельности. 
Существующие обучающие системы реализовывают различные режимы управления учебной 
деятельностью обучаемого: прямое (непосредственное), косвенное (опосредованное), 
динамическое. Различные методики проведения практических занятий с применением 
инновационных технологий зависят от цели, задач, контента, уровня подготовленности 
аудитории.

Ключевые 
слова: 
Подготовка 
и 
проведение 
практических 
онлайн-занятий;

дистанционные образовательные технологии.

Идентификационный номер статьи в журнале 68PVN214

1 109004, Россия, г. Москва, ул. Александра Солженицына, д. 13